圍繞堅定文化自信建設文化強國發言稿精選三篇
發言稿指參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編整理的圍繞堅定文化自信建設文化強國發言稿精選三篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】圍繞堅定文化自信建設文化強國發言稿
為深入貫徹落實中央辦公廳《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》，XX紀委監委利用本土特色文化資源，深入挖掘優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中的廉潔文化元素，創新形式載體，以“四個依托”著力打造“XX廉韻”廉潔文化品牌，堅持以文化人、以文育人，促使黨員干部在思想上固本培元，增強拒腐防變能力，為推進全面從嚴治黨向縱深發展提供重要支撐。
一、以黨性錘煉基地為依托，開展黨性教育。
堅持集中培訓與日常教育相結合，引導黨員干部筑牢信仰之基，補足精神之鈣。一是講好廉政黨課，壯骨補鈣。以領導干部講黨課為契機，把廉政黨課作為教育黨員干部的重要形式，組織領導干部到市委黨校和黨性錘煉基地講廉政黨課，充分發揮“以上率下”的示范帶動作用，讓黨員干部在廉政黨課中感知如何做人為官、提升黨性修養、抓好自身建設，營造勤政廉政、風清氣正的干事創業氛圍。二是用好紅色資源，以史育人。會同黨史研究中心整理中共XX特別支部成立舊址、中共李圈支部暨清平縣舊址等10余處革命遺址，黑若仙、李恩榮等12位革命英烈以及虎口奪糧記、果林槍聲等13個革命故事。以組織參觀紅色教育基地為契機，教育黨員干部繼承和發揚艱苦奮斗、繼往開來的高尚情懷。三是開展宣傳教育，醒腦提神。將全市13個鎮(街道)黨性錘煉基地、107個村(社區)“清廉驛站”作為基層黨員群眾“廉潔加油站”和宣傳主陣地，組織開展普紀普法宣傳教育和地方特色廉潔文化宣傳活動50余次，讓干部群眾在潛移默化中強化廉潔自律意識。
二、以廉潔文化建設為依托，開展廉政教育。
以陣地建設推動廉潔文化建設，將廉潔文化建設與宣傳思想文化工作相融合，弘揚崇廉拒腐的社會風尚。一是建設鈔關廉潔文化教育基地。深入挖掘鈔關歷史文化中的廉潔元素，整理明清時期鈔關廉吏劉璽“置棺斗腐”、王家賓“擅權賑災”等8個廉政故事，對鈔關廉潔文化教育基地進行提檔升級，將廉潔文化與鈔關歷史文化相融合，以景說廉、以人述廉，夯實黨員干部廉潔從政思想根基。二是創作廉潔文化作品。創作微電影《為民的生日》、動漫微視頻《如此師德，豈能育人》、小品《懸魚戒》、山東快書《蓋章》等一系列廉潔文化作品，通過網站刊播、組織廉政文化演出等方式，向全市黨員干部群眾推送，使廉潔文化潛移默化浸潤人心。三是營造廉潔文化氛圍。向全市黨員領導干部發放《黨員干部廉潔自律提示卡》，提醒黨員干部認真履職盡責，自覺勤廉從政。會同機關工委、團委等部門組織開展紀法知識競賽、召開年輕干部座談會等系列活動，在全社會形成崇廉尚儉的廉潔文化氛圍。
三、以“清廉說”宣講品牌為依托，開展警示教育。
組織“清廉說”宣講團深入部門(單位)、鄉鎮(街道)、企業持續開展特色宣講，讓警示教育入腦入心。一是豐富宣講內容。根據受眾對象所在行業、所任崗位、所屬職責，選取層級相近、行業相同、崗位類似的案例進行宣講，分級分類開展警示教育。先后對黨員發展對象、新任用公務員、國土系統、人社系統等黨員干部和公職人員開展宣講30余次，受眾達2萬余人。二是創新宣講形式。打破“我講你聽”的傳統宣講形式，在課程中靈活采用同步播放PPT、H5、小視頻，穿插即興問答、課后答疑等方式，活躍課堂氛圍，讓紀法知識宣講“活”起來。同時，在“聽課”模式基礎上加入“觀看”感受，通過組織觀看警示教育片、參觀警示教育基地、旁聽庭審現場等形式，注入警示教育“強心劑二三是拓展宣講載體。創新“互聯網+”宣講模式，借助“黨員夜會”“紅云課堂”等平臺載體，以《明紀律?強作風?全面推進鄉村振興》《守紀律?講規矩?系好人生第一粒扣子》《以案明紀釋法敲響酒駕警鐘》等內容為主題，通過網絡直播宣講向全市黨員干部宣傳紀法條款，擴大宣講品牌的實效性和影響力。
四、以開展家風家訓活動為依托，開展家風教育。
把家風建設作為領導干部作風建設重要內容，堅持以家風教育活動為載體，持續推進家風建設，涵養清廉黨風政風。一是挖掘優秀家風資源。深入挖掘歷史上曾在XX任職的官員于準、蔣知廉的優秀家風，整理《士民爭頌的清官》《知廉救民》等家風故事，讓優秀家風家訓穿越古今，與當代優良家風貫通融合，帶動社會風氣向上向善。二是開展家庭助廉活動。會同市婦聯開展家庭助廉“六個一”活動，通過發放倡議書、舉辦演講比賽、簽訂承諾書、評選“賢內助”、開展警示教育、進行廉政家訪等活動，提醒黨員干部及家屬樹立良好家風，筑牢家庭廉政防線。三是培育優秀家風文化。會同市委宣傳部、市婦聯等有關部門，通過組織學習家風建設教育讀本、開展“清廉家風”征文活動、評選“最美家風故事”、開展“廉潔齊家”宣講等方式，加強新時代黨員干部家風建設，引導黨員干部修身律己、廉潔齊家。
【篇2】圍繞堅定文化自信建設文化強國發言稿
黨的二十大報告指出，“全面建設社會主義現代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發展道路，增強文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國”。文化自信是道路自信、理論自信、制度自信的基石，是激發全民族文化創新創造活力的源泉，為實現中華民族偉大復興提供強大的精神力量。大學教育應該服務于國家戰略，人才培養應該滿足社會政治、經濟、文化等各方面的發展需求。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時代大學生的使命是為中國式現代化貢獻自己應有的力量，同時積極參與人類命運共同體的構建。要想完成這一使命，大學教育需要幫助學生開闊眼界、提升格局，培養其擔當精神，涵養其家國情懷。學生家國情懷的培育可以從中華優秀傳統文化、紅色革命文化和社會主義先進文化以及中國文化的傳播這四個維度開展。
第一，在中華優秀傳統文化中尋根。
作為一種深層的文化心理密碼和重要的精神力量，“家國情懷”是中華優秀傳統文化的基本內涵之一，是主體對共同體的一種認同，并促使其發展的思想和理念，其基本內涵包括家國同構、共同體意識和仁愛之情。自古以來，在中國人心中家與國就是一個密不可分的整體，“國之不存，家將焉附”，家與國休戚與共，個人命運與民族存亡息息相關。家是國之根本，國是家之主干;國是大家，家是小家，只有“大家”富強才有“小家”幸福。經過千百年的傳承，家國情懷早已根植于中國人的內心深處，是中華民族最穩定的根基。培育新時代的大學生，一方面要讓他們放眼全球，學習和借鑒國外優秀文化，但另一方面不能數典忘祖，要教會他們批判性思考不同文化的異同，了解世界文化的多樣性，了解中華民族的起源和發展，了解文化傳承的意義和價值，從內心深處認同和熱愛我們的文化和國家，進而獲得一種積極向上的人生態度。現在各門學科都在大力提倡課程思政，其目的之一也正是培養這種積極的人生觀，因為它最終會成為我們實現民族復興的強大動力。
第二，在紅色革命文化中鑄魂。
中華文化源遠流長，為中華民族的繁衍生息、發展壯大提供了豐厚滋養。我國是世界四大文明發源地之一，被譽為“文明的搖籃”，悠悠歲月鑄就了輝煌的歷史和燦爛的文明，但這并不是我們文化的全部。我們黨領導人民經歷過長期艱苦卓絕的革命斗爭，在紛繁復雜的斗爭過程中孕育了X精神、X精神、X精神等一系列寶貴的革命精神財富，形成了具有鮮明特色的紅色革命文化，這正是黨和人民自身奮斗的真實記錄。生活在和平年代的當代大學生，不應忘記也絕不能忘記正是革命文化為我們渡過一道道難關取得一個個勝利提供了強大的精神支持。在不同課程中，教師應善于結合本學科發展歷史，挖掘這些紅色文化元素，盡管時代背景不同，但這些不朽的紅色文化中孕育著家國情懷之魂，讓身處不同時代的青年為了國家和人民的大義而貢獻畢生精力。當代大學生只有深刻領悟這些文化因子，才能讓其在內心生根，不斷滋養自己的身心，從而在新時代為全面建設社會主義現代化國家貢獻出自己的一份力量。
第三，在踐行社會主義核心價值觀中凝聚力量。
家國情懷在現代社會體現在社會主義核心價值觀中，這些社會主義先進文化源于中華優秀傳統文化和革命文化，是這些優秀文化在當今社會的體現，它是一種凝聚人心、匯聚民力的強大力量。黨的二十大報告指出：“當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整，我國發展面臨新的戰略機遇。”在機遇和挑戰面前，大學生首先需要樹立正確的價值觀，社會主義核心價值觀是建設社會主義精神文明的中心，是決定文化性質和文化方向的深層要素。這些價值觀源于我們的日常生活，來源于我們身邊一個個平凡的人，一件件平凡的事。青年學生通過學習身邊這些人和事，會漸漸從內心涌起對家國的認同感，只有內心認同才能自覺踐行，才能夠潤物細無聲地影響大學生的日常行為，從典型人物和事跡中獲取力量，激勵自己不斷奮發前進。
第四，在傳播中華文明、講好中國故事中培養能力。
講好中國故事、傳播中華優秀傳統文化是青年學生應盡之責，也是家國情懷的能力體現。因為熱愛這片熱土，所以愿意向世界展示它的美好。但是，如何在紛繁復雜的環境中堅守中華文化立場，如何提煉和展示中華文明的文化精髓，如何加快構建中國話語和中國敘事體系，這些都是擺在青年學生面前的一系列課題。要解決好這些課題，不僅需要學生有扎實的專業功底，同時，跨文化能力、語言能力、思維能力等也必不可少。
家國情懷作為一種文化價值取向，是大學生人格的重要組成部分，只具有專業能力的大學生還不是國家所需要的高素質人才，只有具備了家國情懷，才可以稱得上是國家真正需要的德才兼備的高端人才。在培養學生家國情懷時，我們要將中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義核心價值觀等先進文化融為一體，將其中蘊含的豐富家國情懷價值元素傳授給學生，使其內化于心、外化于行，切實發揮課程思政在不同課程中文化育人的功效。
【篇3】圍繞堅定文化自信建設文化強國發言稿
中國特色社會主義是全面發展、全面進步的偉大事業，沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化。黨的十八大以來，我們把文化建設提升到一個新的歷史高度，把文化自信和道路自信、理論自信、制度自信并列為中國特色社會主義“四個自信”，把堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的制度確立為中國特色社會主義制度體系的一項根本制度，把堅持社會主義核心價值體系納入新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略。這幾年，我國文化建設在正本清源、守正創新中取得歷史性成就、發生歷史性變革，為新時代堅持和發展中國特色社會主義、開創黨和國家事業全新局面提供了強大正能量。
我多次強調，要堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不斷鑄就中華文化新輝煌，建設社會主義文化強國。統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，文化是重要內容；推動高質量發展，文化是重要支點；滿足人民日益增長的美好生活需要，文化是重要因素；戰勝前進道路上各種風險挑戰，文化是重要力量源泉。“十四五”時期，我們要把文化建設放在全局工作的突出位置，切實抓緊抓好。要堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅守中華文化立場，堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，加強社會主義精神文明建設，繁榮發展文化事業和文化產業，不斷提高國家文化軟實力，增強中華文化影響力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。
文明是現代化國家的顯著標志。要把提高社會文明程度作為建設社會主義文化強國的重大任務，堅持重在建設、以立為本，堅持久久為功、持之以恒，努力推動形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規范。要深化黨的創新理論學習教育，推動理想信念教育常態化制度化，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，促進全體人民在思想上精神上緊緊團結在一起。要深入研究中華文明、中華文化的起源和特質，形成較為完整的中國文化基因的理念體系。要深入推進公民道德建設、志愿服務建設、誠信社會建設、網絡文明建設，不斷提高人民道德水準和文明素養。要提倡艱苦奮斗、勤儉節約，堅決反對鋪張浪費，在全社會營造浪費可恥、節約光榮的濃厚氛圍。
發展文化事業是滿足人民精神文化需求、保障人民文化權益的基本途徑。要堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，全面繁榮新聞出版、廣播影視、文學藝術、哲學社會科學事業，著力提升公共文化服務水平，讓人民享有更加充實、更為豐富、更高質量的精神文化生活。要推進城鄉公共文化服務體系一體建設，優化城鄉文化資源配置，完善農村文化基礎設施網絡，增加農村公共文化服務總量供給，縮小城鄉公共文化服務差距。
衡量文化產業發展質量和水平，最重要的不是看經濟效益，而是看能不能提供更多既能滿足人民文化需求、又能增強人民精神力量的文化產品。要堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一，深化文化體制改革，完善文化產業規劃和政策，不斷擴大優質文化產品供給。要順應數字產業化和產業數字化發展趨勢，加快發展新型文化業態，改造提升傳統文化業態，提高質量效益和核心競爭力。要圍繞國家重大區域發展戰略，把握文化產業發展特點規律和資源要素條件，促進形成文化產業發展新格局。文化產業和旅游產業密不可分，要堅持以文塑旅、以旅彰文，推動文化和旅游融合發展，讓人們在領略自然之美中感悟文化之美、陶冶心靈之美。