[我為黨旗添光輝]我為黨旗爭光輝演講稿
“我為黨旗爭光輝”
為了摯愛的事業
能成為一名教師，每天可以面對朝氣蓬勃的學生，是我的幸福；能成為一名久隆模范中學的老師，為家境貧寒的學生盡一份責任，則是我的幸運。自從2001年進校以來，作為一名黨員教師我能以黨員標準要求自己，踏踏實實做人，兢兢業業工作，以教書育人為己任，熱愛學生，立足課改促教學，取得了一些成績，得到了學校領導、同事、學生和家長的認可。
一、為人師表，愛崗敬業。
作為一名黨員教師，能以“三個代表”重要思想為指導，認真參加黨員先進性教育活動。嚴格執行教育教學的各項法規，并以此作為行動的準則，真正把素質教育落到實處。通過各種形式的學習，深切體會到了“三個代表”重要思想是“解放思想、實事求是、與時俱進”這個建黨、建國、建設社會主義現代化的精髓，黨員只有保持先進性才能起到模范帶頭作用，作為一名普通共產黨員有責任為實現中華民族的振興作出自己的努力。在日常生活工作中始終保持共產黨員的先進性，加強自身學習，努力提高自身素質。教育中始終面向全體學生，關心每一個學生全面發展。以樹立黨員新形象作為自己學習、工作的要求，熱愛教育，獻身教育，敬業愛崗，樂于奉獻。自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰略激勵自己,在市場經濟不斷深入的現實面前，樹立了正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，孜孜以求，勤奮耕耘。
作為一所特殊學校，招收的學生來自貧困家庭，為了把每一個學生培養成模范公民，我把整個身心都撲在工作上。擔任任課教師，就把所任班級的學科教好；擔任班主任，就把班級帶好；擔任年級組長，就把年級組的工作做好；擔任管理工作，就真正為教師、為學生服務好。善于選擇恰當的方法，做好學生的思想工作，讓學生心悅誠服；在年級組管理中，從細節入手指導班主任做好工作。注重班組建設，所在年級組富有團隊凝聚力和戰斗力。經常利用午修和下班后的時間給學生個別輔導或談心教育，對學生耐心細致，對家長平等溝通，對工作一絲不茍，得到了學生、家長的好評。
二、落實責任，爭做表率。
作為一名黨員，我經常和同組室的老師交流思想，對黨支部確定的聯系人，關心他們的成長，認真考察，定期寫出書面意見，及時和被聯系人交流，提出改進建議，落實黨員思想政治工作責任。工作中注意研究學生心理、思想及性格特點，學習班主任工作的技巧和方法，認真參加市班主任協會舉辦的班主任骨干培訓班，認真聽取了關于家庭教育指導、心理輔導的系列講座，并把課堂上學習到的知識積極運用于實踐，形成了嚴格要求，民主管理，和諧進取的班級管理特色。注重言傳身教，為人師表，善于引導學生學會做人，關注學生的素質的全面提高和發展，追求讓學生擁有文明的行為、健康的心理、良好的學習和生活習慣。在平時的工作和生活中處處以身作則，時時嚴以律自己。（事跡略）
我深知，要真正成為一位好教師，就必須在自己的課堂教學上過硬。為此，我虛心向老教師學習，刻苦鉆研業務，認真備好每一節課，上好每一節課，積極參加區及校內教研活動，帶頭上好公開課，積極實踐探究性學習。選擇有效的教學手段和方法，激發學生的學習興趣，重視啟發性教學和學法指導，以問題為中心，培養學生各種能力。善于用情感因素來營造和諧的課堂氛圍，課堂教學效果優良。（成績略）
三、團結協作，共同奮進
在高中三個年級中，我所在的年級學生人數最多，入學均分最低，剛畢業的新教師最多。面對挑戰，我以踏實的工作作風影響著同事。作為年級組長，經常從生活上關心青年教師，有人生病了，問寒問暖，并安排好工作；有人工作不順心，幫助他們析原因、想辦法、找對策。通過努力，新分配與新調入的青年教師盡快地熟悉學校的管理，提高自身的教育教學管理能力。對學生，從日常行規入手，嚴格要求。剛接高一，就帶領四位年輕的班主任頂驕陽，冒酷暑奔走在大街小巷，深入到每一位學生家里進行家訪，為新學期順利開展工作打基礎。高一暑假軍訓，和部隊教官密切合作，起早貪黑，精心實施，圓滿完成了軍訓。東方綠舟軍訓，帶領高一師生在同一批軍訓學?？偣菜捻椩u比中獲得了三項第一、一項第二的好成績，得到了營地領導和兄弟學校的交口稱贊。在高一區統測中，均分名列前茅。高二學農中，因學生表現優異，受到所在單位領導的高度評價。
作為久隆模范中學的一名黨員教師，我要在今后的工作中更模范地履行“黨員”和“教師”的雙重職責，忠于職守，甘于奉獻，真正做到不比金錢比奉獻，心里時刻裝著學生，把學生的成長當作我的最大心愿，把學生的成才當作我的最大成功。無論是現在還是將來，我都會以自己全部的熱情投入到工作中，始終保持昂揚向上的精神狀態，以全面提高學生素質為己任，扎扎實實辦實事，一心一意謀發展，不斷地超越自我。做一名深受學生、家長和老師喜愛的教師，“為了每一個學生的未來”是我的奮斗目標。