學生軍訓日記(通用4篇)
大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高等教育已經畢業走進社會的一群人。以下是小編為大家收集的學生軍訓日記(通用4篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】學生軍訓日記
日記一
經過漫長的暑假，我們再次來到學校進行了軍事訓練。
星期天本來是一個好日子，但我們卻不得不穿上那套綠色的軍裝，開始了大一的第一個旅程。
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”是我們的口號。它充分體現著一種頑強拼搏的精神，我們正是以這種精神去面對我們的大學生涯的第一次考驗。
太陽不留一絲情面地往我們身上傳送著熱量，整個訓練場如同一個火爐一般，將我們身上烤得炙熱。從立正到稍息，從齊步走到正步走，我們都不敢有絲毫的放松。但或許是暑假在家中長期的松散生活，使得有部分的同學因站姿保持太久，或是受不了太陽的炙烤而暈倒了。但絕大多數的同學都還在堅持著，堅持著……
兩天里我們都是陽光與汗水中度過的，一件件濕透的衣服成為了我們的“戰利品”。經過了一輪又一輪“魔鬼”般的訓練，一停下來，那平常覺得淡而無味的開水卻成了我們最為渴望的“食糧”，一個個抱著水壺，如飲甘露。
艱苦的訓練之后，我們最渴望的就是馬上回到宿舍沖個好涼，躺在床上，美美地睡上一覺。但即便在夢里，我也還是能聽到教官那響亮的口號，看到同學們臉上那晶瑩的淚光……醒來后，回蕩在腦際的卻是“流血流汗不流淚”的誓言。
軍訓雖然苦，但它卻個我們的人生增添了無數亮麗的色彩與美好的回憶。今后，無論在人生中面對何種困難，我們都會以勇敢不屈的精神，堅強的意志去對待。而這將帶給我們數之不盡的成功與財富。
日記二
進入大學的第五天，也是進入軍訓的第二天，與昨天的軍訓天氣不同，今日軍訓的太陽仿佛更加“熱愛與關懷”我們!我們送走了圓月，迎來了驕陽。
早晨依舊是早早地起床，經過簡短的準備后，我們便沖向了訓練場。當我們到達時，驚奇地發現教官已經早早地等待著我們。整隊之后，教官十分體貼讓我們站在樹蔭下訓練。每當清風拂過，仿佛腳跟也不再隱隱作痛，幸福感油然而生。其實，軍訓最辛酸的不是訓練，做動作，而是默默地站軍姿。軍姿看起來平平無奇，像是件簡單的事?？墒牵俸唵蔚氖履軋猿窒聛韰s一點都不簡單!
訓練的時間總是過得很快。寸陰似箭，日月如梭。眨眼間我們便度過了軍訓歷程的第二天。今天，在大家的共同努力下，我們取得了不少進步，例如在練習軍訓的齊步走時，變得更加團結，排面更加整齊。在軍訓期間不乏有些有趣的事——正當我們在認真訓練時，教官幽默的語氣搭配著嚴肅神情，讓我們想笑又不敢笑。
軍訓生活雖簡單，但絕不枯燥無趣。軍訓生活有訓練的痛苦，也會有回報的香甜。軍訓中，我悟到了這樣的道理：若想訓練好，切記勿急躁。我愛這具有節奏感的日子，我愛這團結一致的日子。軍訓，繼續下去吧。
【篇二】學生軍訓日記
今天，軍訓后老師為大家上的一課，引發了我的思緒。
下午，軍訓完回班，老師給我們講了三個故事。
一、有個獵人，帶著一條狗捕獵。獵人發現了一只兔子，就對它開槍，不過子彈只擊中了兔子的一條腿。獵人連忙放狗去捉這只受傷的兔子，但兔子很快的跑掉了，沒有被夠捉到。兔子回到家，把事情告訴同伴，它們問它怎么躲過了狗的捕捉，這只兔子說：“因為我竭盡全力了。”
二、一位牧師問孩子們：“你們誰能把《圣經》一書中的1～5頁背誦給我聽？”孩子們沉默不語，后來，有一個孩子說，他可以。第二天，這個孩子果然把1～5頁背給牧師聽。其它人問這個孩子，他是怎么做到的，他說，因為他下定了決心，并因此去努力了。結果，這個孩子長大后變得非常了不起，他就是——比爾蓋茨。
三、一位母親，回家后發現自己的孩子在窗口快要掉下去了，那時候，沖過去是來不及的，于是她以超短跑冠軍的速度沖下樓，奇跡班的接住了孩子。
老師的聲音落下后，班中出奇的寂靜，我想，大家一定都在思考著。
這三個故事都反映了人們不可估量的潛能。是啊，或許每個人身上都隱藏著巨大的潛能。這種潛能是旁人覺察不到的，甚至連自己也尚未發現。不過，如果我們受到某種事情的激發，這種潛在的能量就顯露出來了。然而，我們需要一種前提，那就是相信自己。這就好比我這幾天的軍訓。軍訓中的某些事情，在我看來很難做到，甚至做不到的，但我努力完成，相信自己，就有了進步。
我很感謝老師給我們講了這樣三個故事，給予我了很大啟發，引起了這些思緒。
【篇三】學生軍訓日記
很小的時候就聽過十年修得同船渡的說法，然而真正明白這個道理卻是在多年以后了。
說起來也很慚愧，軍訓五天里對于教官的印象除了吃雪糕時和善的笑容、拉歌時激動的神情、歌詠比賽時忘詞的尷尬，其他時候就都很淡泊了。唯一的感受是實在很兇，因而我總是把帽檐壓得低低的，絕不去看他們的眼睛。累極了的時候也只敢在心里暗暗埋怨，而身體上是萬萬不能松懈的。
就這樣神經緊張著度過了5天，掐指一算，明天就是心心念念盼望的結營式了，心里頓時輕松和愉悅起來，當晚的歌詠比賽把歡樂的氣氛又提升至一種狂歡的境界，就連平日里一向嚴肅的教官們也都笑了。
步行去教室的路上耳邊不時傳來其他班級學生的歡聲笑語，我們班卻依然安靜地走回了教室。明亮的燈光、舒適的冷氣、講臺上鮮艷的獎狀以及教官手里美麗的花都把這個我們尚不熟悉的地方點綴得如家一般溫馨。
臉上依然掛著笑容，因為教官捧著鮮花要給我們說幾句話。是一些離別的話，用軍人的口吻道來并不煽情，卻是句句發自肺腑。那個平日里總是板著臉，一遍一遍訓練我們的劉教官面對我們有一種千言萬語不知從何說起的神情。依然很清晰的記得他說：我也是90后……我也想讀書的……只是腦子不好使……心里像被重物擊了似的重重地震了一下，抬起頭來看著軍帽下那雙微紅的眸子，白凈的臉蛋，第一次發現這個總是用威嚴來武裝自己的大男孩其實還那么稚嫩，身上散發著和我們一樣的青春氣息，然而我們擁有的是截然不同的人生軌跡。他吃了比我們多太多的苦，經歷了比我們多太多的無奈。正是這樣的他教給我們任何一個老師所無法授予的東西。對于學習，不僅僅需要堅忍的毅力，更重要的也是一直以來被我們所忽視的是一種珍惜的態度：珍惜父母為我們營造的環境，珍惜能夠學習的機會，珍惜眼前美好的生活。
都是含著淚的，我們與教官道別。心里不斷地感激著能擁有共度5日的緣分。燈光也感傷得朦朧起來，教室里41個本來素不相識的孩子和一個輕輕哽咽溫柔得如母親一般的師長共同沐浴在愛的光環下。如果說人生同舟共渡是一份因緣，那么上天賜給我們共同相處2年的時光又是多少年才等來的一聚呢？
此時此刻，只覺得夜色溫柔地抱住了我。對于生命所賜予的一切，我的心里是無盡無盡的感激。
【篇四】學生軍訓日記
進入教室，便見到了早早來到的閔教官。他如雕塑一般站在臺上，身姿并不高大卻十分挺拔。黝黑的皮膚被一身綠色軍裝包裹著，深邃的眼神中透露出無限威嚴?！鞍察o！”閔教官大吼一聲，嘴唇馬上緊閉成一條線。
隨后我們到達了警察學院進行軍訓。仍在舒適暑假中徘徊的我們瞬間就被陽光烤的叫苦不迭。漫長的開營儀式終于結束，原本想要休息的我們又要馬不停蹄地開始訓練。當其他班級坐下調整時，我們在站軍姿；當其他班級輪流表演節目時，我們在重復完成那些枯燥乏味的指令。汗珠早已經浸濕校服，泥土已經沾上了褲子，看到別的班級同學的愜意，心里不是滋味。
可是無意間聽到閔教官因為我們班而凌晨兩點挨訓，每天早上五點就要起床檢查；看到閔教官額上留下的汗珠，聽到他用嘶啞的喉嚨大聲喊口令，我終于明白什么是軍人，什么是責任，什么是堅持。
每當我們在抗議天氣炎熱，埋怨教官嚴格時，所有教官都把苦和累埋在心里。在我們入寢之后，他們會集合聽營長總結工作；在我們吃飯時，他們會被叫去訓話?？墒牵坦賯儧]有怨言，取而代之的是更加盡職。教官，既是軍人，也是老師，如此偉大的職業，令人理解，更令人尊敬。