雙人相聲劇本【匯編五篇】
相聲（Crosstalk），一種民間說唱曲藝。它以說、學、逗、唱為形式，突出其特點。以下是小編整理的雙人相聲劇本【匯編五篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
雙人相聲劇本篇1
乙：我們說相聲的么都得。
甲:對啦，什么都得研
乙:什么都得知道。
甲：不用拿別的說，就連這個社會人情都得知道。
乙：噢，還得知道社會人情哪
甲：當然啦。過去呀，一般人都說，“交朋友得掌住了眼睛”
乙：為什么呢
甲：好辨別哪路人不可交哇
乙：這還能分得出來嗎
甲：你看看。
乙：我認為什么人都可交。
甲：沒有的話。
乙:怎么
甲:有這么幾種人不可交。
乙：你說說都是干什么的
甲：干什么的不能說。
乙：怎么
甲：我就說有這么一種人。
乙：哪種人
甲：坐電車往里擠，這種人交不得
乙：我反對這句話，坐電車往里擠的人不可交；要照你這么一說，電車里邊都沒人啦，都堵著門兒站著，出了危險誰負責啊
甲：啊，有你這么一說。
乙：啊，還是的
甲;可這往里擠跟往里擠的情形不一樣。
乙;怎么不一樣
甲：比方說，有四位一塊兒玩兒去。大哥：“喂,兄弟有事吧”
乙:“沒有哇”
甲:“真哇”
乙:“哪兒去”
甲:“走，咱們城里一塊兒玩兒去。”
乙:“走吧”
甲;“坐電車吧”
乙：“好。”
甲;“來,你們都站在我后邊。”
乙:干嗎都站在他后邊
甲:他站在頭里。,四個人坐電車，站在頭里這位準不買票。
乙:我不信。
甲:嗨，你不信，你琢磨這個理兒呀
乙:怎么琢磨呀
甲:現在電車里人多少
乙:人多呀
甲:人多不要緊，這位在家沒事兒凈練功夫。
乙:練什么功夫
甲:專門練擠。
乙:能擠
甲:不管電車上有多少人，他一擠就進去。這電車不是仨門嗎,他站當間兒這個。
乙:干嗎站當間兒這個呢
甲:這門不是寬好上嘛
乙:啊
甲:“你們都站好，站我后邊。”電車來了，一開門，人還沒下完哪，他就上去了。往里一擠：“借光借光借光借光”
乙:哪兒去啦
甲:他里邊呆著去啦。
乙:那幾位哪
甲:這幾位哪兒練過那功夫
乙:沒有哇
甲:都守著賣票這兒站著。電車一開呀，他叫開賣票的啦。
乙:怎么叫
甲:“賣票的”
乙:干嗎
甲:“喂，過來,我們有四個人，我買四張票”
乙:啊,他真講外面兒，要買四張票。
甲:他倒不是要買四張票。
乙:什么意思
甲:他是告訴門口那幾位哪。
乙:啊
甲:你想啊，人多，他離著門口遠，賣票的擠得過去嗎.明知道，可他偏喊。他一喊，門口那幾位就得掏腰包。
乙:噢,這招兒可真絕啊
甲:這幾位兜里有零的，能讓他買嗎
乙:不能。
甲:“得了，大哥，你喊什么呀，四分錢還叫你買干嗎呀,我買啦”
乙:咦
甲:繞著他不花錢，還落了個好人兒。
乙:噢,他老占便宜。
甲:老占便宜。
乙:啊
甲:他也有倒霉的時候
乙:他什么時候倒霉呀
甲:多會兒擠過了勁兒，他就會倒霉啦。
乙:擠過了勁兒
甲：有一回他擠過了勁兒啦，“借光借光借光”哎呀，嗬
乙：他哪兒去啦
甲：他擠到那后門兒去啦。
乙：噢，那邊兒去啦。
甲：那邊兒那個門兒也有個賣票的。
乙：是呀
甲：那個賣票的站在他后邊兒，他沒看見。電車一開，他叫喊賣票的：“賣票的”
乙：嗯
甲:身后那個搭碴兒啦：“買幾個”
乙:喲喲喲喲喲……
甲：“啊”
乙怎么的
甲：他回頭一看：“干嗎”“你不是買票嗎”
乙：是呀
甲:“買票吧”
乙:啊
甲:“我從那個門兒上來的。”
乙：啊
甲：“嗯，這個門兒一樣賣呀”
乙：對呀
甲：“你買幾個”“你干嗎的”“我賣票的”你賣票的你有證明嗎”
乙：咦，好嘛
甲：四分錢擠得胡說八道。
乙：擠得胡說。
甲：你說這叫什么人兒啊
乙：這路朋友不可交，愛取巧。
甲：還有一種人更不能交。
乙：哪種人
甲：到飯館兒吃完飯，漱口。
乙：這咱人怎么啦
甲：交不得。
乙:我對你這個說法有意見。
甲:怎么的
乙:講衛生，哪有吃飯不漱口的
甲:那漱口跟漱口不一樣。
乙:怎么不一樣
甲:你知道什么時候漱口啊
乙:什么時候
甲:幾位往館子一坐，飯菜都吃完啦。
乙:嗯
甲:嗽口。他這個漱口跟別人不一樣。
乙:怎么不一樣
甲：別人吃完飯就漱口。
乙：是呀。
甲：他不，他喝湯，館子都有這個規矩，最后送碗清湯。
乙:敬碗清湯。
甲:他呀，喝起湯來就沒完。
乙:咦!喜歡喝湯!
甲:那倒不見得.他為磨蹭時間!
乙：干嗎?
甲：好不給錢。
乙：嘿，好機靈。
甲：最后這碗湯，他死氣白賴地喝（做喝湯的樣子）：“嗯，這湯不錯呀”
乙：噢，夸上啦。
甲：“味素不少。這湯多少錢”
乙：啊
甲：人家堂倌過來啦：“這湯不要錢。”“啊，不要錢。這么好喝不要錢”
乙：不要錢。
甲:“沖這湯明兒個還來”
乙:吃飯來
甲:光喝湯
乙:啊
甲:嗯，那就要錢啦
乙:多新鮮哪
甲：有上館子光渴湯的嗎
乙：人家也不讓喝呀
甲：一看到時候啦，這幾位擦完臉漱完口啦：“算帳吧”
乙：算帳。
甲：人家早就算好啦，堂倌把發票拿過來：“您幾位一共吃了九塊三。”
乙：還真不多。
甲：這九塊三說完啦，這幾位都掏錢。
乙：搶著給。
甲：他不掏錢。
乙：他干嗎呀
甲：他漱口。
乙：這會兒他漱口
甲：早也不漱口，晚也不漱口，單等這節骨眼兒漱口。
乙：噢
甲：人家掏錢，他把漱口水抄過來啦。
乙：干嗎呀
甲（做漱口動作）“嗯……”
乙：漱口
甲：漱口。
乙：嗯
甲:人家那兒掏錢，他跟人家比劃。
乙:怎么比劃
甲:“嗯……嗯……嗯……”（用手比劃）
乙:這是怎么回事兒呀
甲：這是說話哪。
乙：喲，這是說什么哪
甲：說“咱們吃的這個飯錢您呀別給，您呀也別給，這個飯錢我呀……”
乙：噢，他給啦。
甲：他也不給
乙：那這錢誰給哪
甲：都不給，那就柜上候吧
乙：柜上認識他嗎
甲:這幾位把錢給完啦，給了十塊。“少點兒呀”“不少，謝謝您啦。七角小柜”“謝——”
乙:喊完走啦。
甲:他漱口水也吐啦。
乙:噢
甲:（吐水）“你怎么又給啦”
乙:怎么又給啦
甲:可不人家又給啦，吃完飯他那兒漱口，人家還不給
乙:對呀
甲：噢。吃完飯都跟他學。
乙：不掏錢。
甲:全不掏錢,都站在那兒漱口，四位吃完了，全都站在那兒（學漱口）“嘿……”跑堂的一看：這是干嗎呀
乙:干嗎呀
甲:這是練功夫哪，怎么著
乙:有練這功夫的嗎
甲:這好看嗎
乙：不受瞧
甲：人家給完錢，他還有理哪
乙：有什么理
甲：他還問人家哪
乙：怎么問
甲：“兄弟”
乙：啊
甲：“誰給的錢”這位說：“我給的。”
乙：對呀
甲:“你不對呀”
乙:嗯
甲:給錢的這位一聽：我怎么這么倒霉哪。
乙:說的是啊
甲:“我把錢給完啦，我怎么還不對呢”“你覺著你給完錢你有理啦,這十塊錢應該我給，干嗎你又給啦,你說，你認打認罰”
乙:啊
甲:你說請客這位多倒霉。
乙:真倒霉
甲:這位說：“大哥,我認打怎么樣”“認打，我揍你一頓”“我認罰哪”“認罰，晚上在這兒再罰你一頓”
乙:好嘛
甲:吃人家一頓，又罰人家一頓
乙：里外里兩頓。
甲：你說這叫什么人
乙：真機靈啊。
甲：好嘛，頭一回吃飯漱口，行
乙：混過去啦
甲：第二回漱口，還行
乙：糊弄過去啦
甲：第三回……
乙：啊
甲：人家也明白啦。
乙：誰也不傻。
甲:下回吃飯人家不找他啦。
乙:噢,躲著他啦。
甲:你猜怎么著
乙:啊
甲:你不是不找他嗎
乙:是啊
甲:他會找你。
乙:他哪兒找去
甲：這幾位常上哪兒去他都知道。
乙：他怎么辦呢
甲：他老早起來，到胡同口等著去。
乙：白等。
甲：那幾位今天出門兒。大伙兒一瞧，沒他。這位說啦：“沒他，今兒我請客。”“好，走吧”
乙：行啦，這回沒他啦。
甲：剛一進胡同，他從里邊鉆出來啦：“哪兒去”
乙:怎么辦
甲:“我們沒事兒,我們吃電影去”“吃電影像話嗎,我知道你們吃飯去。連吃你們三頓沒掏錢啦，你們就躲著我。你們交朋友不地道。今兒個跟我走，我請客。我要不請客，我是王八蛋，你們要不擾我，你們是罵我八輩祖宗”
乙:嗬,真心請客，走吧
甲:走吧,誰去誰倒霉。他心眼兒可多啦,哪個館子大，他帶到哪個館子。一進門伙計過來招待：“幾位樓上請”“樓上二號”這幾位往那兒一坐，他頭一個叫菜。告訴伙計：“三四塊錢一個的菜來它十個；酒，來白酒、啤酒、白蘭地飯菜一塊兒上去吧”
乙:嗬,這一頓可解饞，大吃一頓
甲:有兩位真高興：“這一頓不賴”有一位害怕，心里的話：“他有錢嗎?吃完再說唄”
乙:那可不吃完再說吧。
甲:每天他吃飯不喝酒，今天連吃帶喝,三杯白蘭地一入肚，再一瞧他那模樣，腦袋都綠啦，“哈喇子”也流下來啦，舌頭也短啦，拿鏡子一照，都不認得自個兒啦。
乙:怎么啦
甲:怎么啦,都脫相啦,一邊喝一邊還說哪：“我告訴你們,我連吃你們三頓飯，你們就躲著我，交朋友都讓我傷心啦,吃飯不給錢,你們打聽打聽，我是那種人嗎”
乙:他呀
甲:他是那種人。“我告訴你們，今兒這頓飯我請客。怕你們給錢，一進門我就存了兩千塊”
乙:嗬
甲:這位一聽存兩千塊，趕緊把跑堂的叫來：“我們那位是在你們柜上存兩千塊嗎”跑堂的說：“我不知道，我給問問去”噔噔噔跑樓下問柜房先生：“樓上那四位是在這兒存兩千塊嗎”先生說：“啊,我不知道啊.我告訴你，在工作當中別鬧著玩兒”“人家客人叫問的”“來我查查帳。”把帳本子拿過來翻了足有八遍。
乙:有嗎
甲:他根本沒存，哪兒能有。先生說：“你趕緊上樓上問問，可能記錯了吧”跑堂的到樓上：“您哪位存兩千塊錢”這會兒他站起來，晃晃悠悠的：“我在你們這兒存兩千塊”跑堂的說：“您記錯了吧”“沒有,那哪兒能錯,我這兩千塊沒有啦”“您交給誰啦”“我交給你啦”跑堂的的一愣：“喲,您多會兒交給我的”這時他上前，啪就給人家一個大嘴巴。
乙:打上啦
甲:這一巴掌沒打上，別人再找他可沒影兒啦
乙:哪兒去啦
甲:桌子底下去啦
乙:溜桌啦
甲：這幾位一瞧，又倒霉一頓。
乙：這主意真高
甲：氣得那幾位飯也不吃啦，酒也不喝啦。“行，我算認識你啦，你不信你看他兜里，一個子兒也不會有”他算真有辦法“算帳，多少錢我給”伙計一算帳：四十八塊五。
乙：怎么那么多
甲：光菜錢就四十塊“行啦，下回我再出門兒，我是他孫子，你們二位把他架下來伙計，找輛三輪兒去”
乙：雇車干嗎
甲：把他老人家送家去。二位往下架他，他還不老實哪：“你別管我，跟他沒完，明兒我非給他封門不可”
乙:嗬,他那么大勢力
甲:到門口兒把三輪兒叫過來。三輪兒車夫問：“哪兒去”“XX胡同，XX號。少錢”“您給四角吧”“我給一塊。”“您干嗎給一塊哪”“多給你六角。我們這位喝醉啦，道上你小心點兒，別摔了他。給你一塊”這工夫讓他看見啦“你別管，跟他沒完。”“別沒完啦,上車蹬走”
乙:行啦，這回走啦。
甲:他在車上直回頭，還沒完哪
乙:還不算完
甲:不是沒完，是看看那幾位拐彎兒沒有。
乙：要拐彎兒哪
甲：看不見那幾位啦，他樂啦。他這一樂不要緊，把蹬三輪的嚇了一跳。
乙：怎么
甲：蹬三輪的不知道，他在車上噗哧一笑，把蹬三輪的嚇一跳：“喲您怎么啦”“站住”“您不是回家嗎”“啊，我回家，我家在云南，你給我拉云南去吧”“那哪兒行”說著下了車：“給你多少錢”“給我一塊。”“哎喲，你要造反，從那兒到這兒你要一塊”“那怎么辦呢”“給我弄領先角，你拿兩角吧”
乙：嗬，你這兒拐八角
甲：足吃一頓飯沒給錢，還拐八角走。你說這是什么朋友，這人能交嗎
乙：不能交
甲：嚇得那幾位連門兒都不敢出啦
乙：這回他沒主意啦。
甲：他還有主意
他：還上家找你去。
乙:噢
甲:這幾位家在哪兒住他知道。
乙:知道。
甲:好嘛，到你門口他不進門。
乙:干嗎呀
甲：他先瞧煙筒。
乙：瞧煙筒
甲：煙筒冒煙正沖，他不進去。
乙:怎么呀
甲:里邊做飯哪
甲:他等多會兒煙筒一冒白煙兒，他進去了。
乙:干嗎呀
甲:飯熟啦
乙:嘿,他真有研究
甲:到門口一瞧，煙筒冒黑煙，他玩兒去啦
乙:玩兒去啦
甲:轉了三圈，回來一瞧，這煙筒冒白煙啦，里邊飯也做好啦，菜也炒得啦，拿起筷子剛要吃，他一推門進去啦。
乙:進去啦
甲:“呀嗬,巧哇”
乙:巧
甲:能不巧嗎
乙:怎么
甲:他在門口站四個鐘頭啦。
乙:哎喲
他:等一早晨啦
甲:這吃飯沒有不讓人的。
乙：都讓人。
甲“大哥來啦，一塊兒吃吧”“哎，不客氣。”吃一頓。像那下回就別去啦；下回再去人家會假讓，不是真讓。
乙：什么叫真讓呀
甲:這位一瞧：“哎喲大哥來啦,上炕吃點兒吧”“不，不吃”“看你這是干嗎”“不，不，我偏過啦”“哎你這是干嗎,來坐這兒吃得啦”這叫真讓。
乙:噢,真讓你。
甲:第二天人家假讓。
乙:噢，假讓
甲:這假讓聽得出來。
乙:您學學
甲：他一進門，人家這位就說話啦：“大哥來啦。哈哈，您吃了吧”
乙：哎，這可壞啦，干到這兒啦
甲：這話多損哪“你吃了吧”就你再機靈，冷不丁的，你也回答不上這句話
乙：沒詞兒
甲：好，這位回答得非常恰當。
乙：怎么回答的
甲“啊大哥你吃了吧”“啊我不忙”
乙：噢，他不忙
甲：哎，他不忙
乙：他這意思是……
甲:這意思是我呆會兒再吃
乙:噢
甲：他走啦。，這位一琢磨：“哎喲”
乙：憋氣
甲：“有點兒意思”
乙：說的是哪
甲:“假讓他也吃我一頓，看他明兒還來不來”
乙:不能來了
甲:第三天哪
乙:啊
甲:又去啦
乙:又去啦
甲:又這個時候，到那兒一拉門兒：“哎喲，巧啊”
乙:巧
甲:這位……
乙:言語啦
甲:沒理他。
乙:沒理他
甲:這位也損點兒。
乙:怎么
甲:端著飯碗，拿著筷子瞅他樂。
乙:瞅他樂
甲:“哈哈哈哈哈哈……”
乙:這是樂哪嗎
甲:這個這比罵街還難受哪
乙:哎喲,不好聽。
甲:不理他。
乙:啊
甲:你不是不理他嗎
乙：是呀。
甲：他會理你。
乙：他怎么理
甲：站那兒沖你“搭咕”
乙：說什么呀
甲：“兄弟”
乙：啊
甲：“樂什么，哈哈，這米還挺白呀，多錢一斤買的”把那位都氣糊涂啦：“一毛二”
乙：一毛二
甲：“別鬧啦”
乙：啊
甲：“我昨天買的一毛六，也沒這米白。大半是這米捂了吧”“廢話，買米買捂的，不捂”“沒的話，不捂有味兒，捂啦”“要是不信，你嘗嘗”
乙：啊
甲：他嘗嘗，好，拿起碗來就吃（含飯說話）：“嗯，你還別說……”
乙：怎么這味兒呢
甲：那飯在嘴里還沒咽哪
乙：噢，還含著哪
甲：“嗯，這米是沒捂。沒捂是沒捂，這飯燜得有毛病。”“什么毛病”“太淡啦”“你光吃飯還不淡嗎”“再來點兒菜”
乙：怎么著
甲：又一頓。
乙：好嘛
甲：又對付人家一頓。
乙：真機靈。
甲：他真有兩下子。把這位氣壞啦。這位心里話：看他明兒還來不
乙；不能來啦
甲;明兒個再來，我再讓他吃上，就算我贊成他一輩子。
乙：對
甲：像那個你就別再去啦
乙：別去啦。
甲：又去啦
乙：又去啦
甲：到門口一拉門：“哎呀巧哇”
乙：真氣人
甲：你猜這位說什么
乙：說什么
甲“啊，是巧哇你天天這時候來嘛，大哥，對不起，今天這飯我燜少啦，我不讓你啦”
乙：完啦，這話多厲害，沒臺階。
甲：“我不讓你啦”你猜他說什么
乙：說什么
甲“不讓我啦，咱們是這個交情嗎，噢不讓我我就不吃啦哎，弟妹拿碗”乙：嗯
甲：他又一頓
乙：又一頓
雙人相聲劇本篇2
回憶錄
A同B：親愛的領導、同事，電視機前的觀眾朋友們，大家晚上好。
A:今晚上給大家說段相聲……
B：停停停
A：為什么喊停
B：什么電視機前的觀眾朋友們，咱們是在學校說相聲，又不是上電視，搞清楚對象不要瞎說好不
A：什么瞎說了，你沒看到那XX正拿著捏(攝)相機給咱們錄影呢么
B：什么捏相機，那叫攝像機。給你捏像你也上不了電視
A：為什么上不了電視，我可會耍嘴皮子了
B：怎么練的
A：嗑瓜子練的，嗑瓜子不吐瓜子皮，不嗑瓜子也不吐瓜子皮
B：咱們這是耍嘴皮子么，咱們今天是要說相聲，這是藝術，懂不懂
A：什么藝術，這不就是耍嘴皮子么
B：得，我不跟你在這耍嘴皮子，趕緊自我介紹吧
A:已經介紹了啊
B：什么時候介紹的啊
A：我往這一站不就算介紹了
B:這是什么說法
A:我這么紅，往這一站，就算自我介紹過了。誰讓咱是名人呢
B：又開始瞎扯了，你頂多了也就是一人名，還名人呢
A：你還別不信，咱可以問問觀眾朋友們，你們認識我嗎
觀眾：不認識
A：好吧，給大家介紹一下，我旁邊這位是xxx，而我就是玉樹臨風勝潘安,風流倜儻如門慶，一朵梨花壓海棠浪里菊花小白龍，人見人愛的XXX(自己鼓掌，大聲叫好)
B：還人見人愛呢，我怎么沒發現
A：因為不愛我的都不是人(B作勢欲打)
A：唉，看來二十多年不在相聲界混，大家都快把我給忘了。
B：荷，那這二十多年你去干嘛了。
A：這二十年我去滾滾紅塵中歷練去了
B：怎么個歷練的
A：二十年前，我投生在一個農村家庭，那是一九七九年后后的又一個春天
B：79年后，就79年后，還什么79年后后啊
A：79年后是哪一年
B：80啊
A：那我的意思就是80后，懂不
B：原來80后是這么來的……
A：生活在80后的人都知道，那時候，沒有現在的小孩子們玩的東西多，接觸的玩具都是土坷垃之類的，哪跟現在的孩子們一樣，天天可以上上企鵝，玩玩游戲，蹲在電腦前
B：是這么個情況
A：沒上學之前時候沒得玩。又不懂事，又沒大人管。自己就瞎玩吧
B：都玩些什么呢?
A：咬手表，彈玻璃球，疊三角，玩過沒
B：咬手表我知道，那時候手表少，大家相互之間咬牙印，咬到手腕上，牙印是圓的，看著跟手表似的，稱之為咬手表
A：對對，就這個，因為這事，我還挨了頓打，說我耍流氓
B：玩這個怎么會挨打
A：我跟隔壁小女孩玩這個，她先咬了我手腕一下，嘿，還挺圓
B：這不很正常嘛，接下來該你咬了
A：是啊，我說，這手表不錯，我給你個更好的，來，我給你咬個懷表
B：不打你才怪，小小年紀不學好
A：看看吧，你們的思想都太邪惡，當時我就是想給咬個懷表而已，沒有你們想的那么齷蹉。
除了自己瞎玩，我最愛聽的就是隔壁倪二大爺拉二胡
B：唉，我怎么聽著這么別扭，還有，我二大爺怎么會在你們村啊
A：誰說是你二大爺了，我說的是我們村的，姓倪的二大爺，簡稱倪二大爺
B：我聽著還是這么別扭，不管這個，那你都聽什么曲子啊
A：倪二大爺拉二胡可好聽了，我覺得他絕對是有史以來拉的最好的
B：這話聽著怎么有股子臭味
A：你二大爺拉的最好的曲子是二泉映面
B：停停停，什么二泉映面，還蘭州拉面呢，那是二泉映月
A：對對，是二泉映月，每到晚上的時候，我們就圍在倪二大爺的小屋旁，開始聽他拉，這有史以來最好聽的聲音就出來了：“出賣我的愛，里格朗格朗，你背了良心債，朗格里格朗…………”
B：倪二大爺可真夠潮的
A：轉眼吧，我就上學了。上學了之后就開始懂了一些事情，再也不敢給女生咬懷表了，也沒時間聽二胡了，我就立志要做一個好好學習，天天向上，溫故而知新，不恥下問的好孩紙
B：這個好，有志氣
A：為了表現我的求知欲，為了突出我勤奮好學，我什么都去問老師
B：你問多少，老師都不會煩的
A：瞎說，老師就批評我了
B：這是什么老師，你告訴我是哪個老師，我幫你出氣，怎么能這么打擊學生的求知欲呢，當時你都問的什么問題。
A：我是這樣問的：老師，天空都是藍色的么
B：這不問的很正常么，小孩子很多事不懂，老師怎么回答的
A：老師說：不一定啊，有時候天空是灰色的，天黑了就是黑色的了
B：這不也沒批評你么
A：我接著問：那，老師，樹都是綠色的么。老師說：那不一定啊，到了秋天就是黃色的了。我接著問：老師，那屁有顏色么。老師猶豫了一下說：沒有。我說，那，老師，我是不是拉褲子里了
B：哎呦，原來你問問題是為了這個呀，你老是肯定批評你怎么不去廁所了
A：除了經常問老師問題，我課堂上也是經常踴躍回答問題的。
B：比如呢
A：小學時學數學，老師經常出這樣的算術題，往一個大盆里放水，大盆里能裝十升水，每分放進去5升水，盆下面有個小洞，每分淌出來三升水，問多長時間能把水注滿
B：這個題我也做過，不就是放進去的水減去淌出來的水，然后用十除一下就行了
A：當時聽了這個題我就舉手老高了，老師讓我回答，我興沖沖的就說出了兩分鐘
B：這答案不對啊
A：當時老師也是這么說的，他說：xx，你是不是沒有算上下面有個漏洞啊。我說：老師，下面那個洞口用橡皮條子堵上不就行了
B：呵，你這倒省事了
A：還有一次，老師給我們講了三國，然后提問說：三國里面關羽和呂布騎過同一匹馬，那匹馬叫什么名字，答案被我脫口而出
B：這個我也知道----赤兔
A：貂蟬
B：估計你老師以后再也不讓你回答問題了
A：唉，就是這個情況，從此我也就沒了奮進的心思，慢慢地也淡定下來，開始自己看一些書
B：都看些什么書啊
A：我剛開始看的都是些名著，像中國四大名著里的西游記、水許傳、封神演義、金瓶梅等等，我都仔細地研讀過
B：等等，那是水滸傳，四大名著里面哪有什么封神演義和金瓶梅啊，另外兩部是三國演義和紅樓夢。再說了，你小小年紀，不要看金瓶梅這樣的書
A：可當時我不知道啊，買的時候地攤的小販告訴我的，，說這是四大名著，你想我多單純啊，不管你信不信，反正我信了
B：你看這些對你肯定有負面影響
A：影響倒是有，就是讓我喜歡書上一些話
B：哪些話。
A：多了去了，特別是四大名著，我特喜歡，我最喜歡金瓶梅里的一句話，這句話是我的座右銘，時刻提醒著我要低調，要對未來充滿憧憬
B：哪句話?
A：俗話說的好，山外有青山，樓外有青樓
B：有這么句話么，人家原話是山外青山樓外樓，還青樓，早晚有一天把你賣窯子里去
A：很快，經過三年初中，五年高中，我進入了大學
B：怎么五年高中，不是三年么
A：三年嗎，我們都五年啊，唉，每個復讀的孩紙都是折翼的天使，這個你不知道么
B：哦，原來復讀了啊
A：你看我從五年的慘不忍睹高中生活后還能如此容光煥發地生活在世界上，你就知道我對人生的態度有多么闊達
B：這倒也是，那你的生活態度總結一下
A：我的生活態度就一句話，用淡定的態度面對蛋疼的人生
B：喝，這句話夠狠
A：大學生活是最幸福的一段時光
B：怎么個幸福法
A：每天早起，宿舍就像停尸房，每張床上都像躺了一具尸體，這里的上午靜悄悄，到了晚上，就變成了美國情報局，一臺臺電腦前慘白的臉，噼噼啪啪敲著鍵盤，生活在這么優美的環境下，實在太幸福了
B：我怎么感覺這么慎得慌
A：但是天天這么過也不成啊，有人說過，沒有戀愛的大學時殘缺的，所以我決定走出去
B：走出去干什么
A：我為了找個女朋友，我決定學習唱歌，學打球，學跳舞
B：喝，你這身板還跳舞啊，學的什么舞
A：街舞，就是那個唱《被逼的》那個什么么杰克遜經常跳的
B：那是《beatit》
A：甭管誰逼誰吧，反正就是那個人。
B：那學的怎么樣
A：嗨，別提了，不管學的怎么樣，反正媳婦兒是沒勾搭上
B：為什么啊
A：都說吧，男人是牛糞，女人是鮮花。文科學院的事眾朵鮮花沒地方插，理科生是很多牛糞沒鮮花插，而我們專業文理兼收，正好男女對半
B：這不挺好嘛，一比一啊
A：所以我很生氣啊，你說我們專業的的鮮花放著本專業這么多牛糞你不查，卻插進別的專業的黃泥巴
B：嗨，估計是看不上你這樣的吧
A：最后我也灰心了，唉，我才發現，愛情原來就像大便
B：神馬意思
A：有時候啊，你努力了很久，原來只是一個屁。為此，畢業的時候寫了一首詩
B：什么詩?
A：汽車渴望公路，花草渴望雨露，太監迫切渴望著雄性激素。靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個媳婦。眾里尋她千百度，驀然回首，別人的媳婦兒無數。時間猶如脫兔，轉眼就到畢業年度。而我還木有女孩光顧經歷了苦痛掙扎后的覺悟，終于上升到了前所未有的高度。問世間情為何物，我算是大徹大悟。
感情上的事兒看來還真不能過于盲目。是你的擋不住，不是你的留也留不住。別人的女友就是再好也不能輕易接觸。
那就讓我輕輕滴走，正如我輕輕的來，滿眼淚花，帶不走一個女孩
B：看來你果然淫了一手好詩
A：唉，往事不堪回首，像我們這樣十七八的年輕人應該兆忘未來，童景明天
B：得，你別在這老黃瓜刷綠漆了
A：什么意思
B：裝嫩唄，還什么意思，就你那張老臉，放那說你五十多有人信
A：不跟你瞎抬杠，不管我是年輕還是老，只要我始終保持著夢想，我就永遠活在十七八歲
B：嗬，沒想到你還有這個見識
A：現在，我為大家唱首《春天里》，這首歌大家耳熟能詳，表達出在夢想道路上的追求，送給自己，也送給在座所有的有夢想的人
B：這個好(鼓掌)
A：好，我開唱了，燈光，攝影師，music，咳咳，“春天里那個百花鮮，我和妹妹把手牽，妹妹她不說話來只看著我來笑啊，我知道她在等我來抱一抱……”
B(推A一把)：得了吧，別丟人啦，下去吧(謝幕，完)
雙人相聲劇本篇3
甲：各位同學，你們好啊!哎呀，我今天太高興了!
乙：呦!什么事兒啊那么高興啊?
甲：一年一度的教師節馬上就要到了。哎呀，高興!
乙：不是，那教師節是所有老師們的節日，你在那兒樂啥呀?
甲：你瞧你這話說的呢!我認為老師是在這個學校里面最辛苦的人了。他們都過節了，那我們學生應該替他們感到高興才是啊!
乙：誒，那倒是。
甲：教師節快到了，我現在走進校園這么一看，男老師們是一個比一個帥氣;女老師們是一個比一個漂亮。
乙：真的?
甲：那可不?你就拿我們班的班主任馬老師來說吧!現在我看到她，根本就沒有感覺她是一個剛結過婚的人。
乙：那你覺得她像……
甲：大學剛畢業!
乙：誒，大……，哦，她的年齡到了大學畢業后就再也沒有長過是吧?
甲：這不是顯得她年輕嘛。你個傻帽，還真不懂得如何審美。
乙：怎么說話呢?
甲：不過啊，我發現了她有一個毛病。
乙：對嘛!所謂人無完人，金無足赤嘛!不是，她到底有什么毛病?
甲：太像個小孩子。
乙：像……，不是，這應該不算是什么毛病吧!
甲：太嚴重了。(上海話)儂曉得勿啦?
乙：(上海話)我勿曉得呀!
甲：我舉個例子吧!她每天一走進教室上課的時候，她都這樣。“啊，Helloeverybody，我們現在開始上課啦!今天又是一個嶄新的一天，希望今天的課是themostinteresting。啊，謝謝，謝謝，謝謝……”
乙：停!
甲：干嗎呀?
乙：不是，有你這么形容她上課的嗎?人家畢竟是年輕人嘛，應該有這樣的活力嘛!
甲：那也不能那樣啊!
乙：那你說說這課應該怎么上啊?
甲：應該這樣上。“同學們，我們現在就開始上課!”
乙：誒呦媽呀!這什么課啊?整個一批斗會這是。
甲：上課之前，先說一件不好的事情，順便再整治一下班風。首先，我要批評的是班長方佳妮同學。她……
乙：停!有你這么上課的嗎?要照你的方式上課的話，那全班的同學都要被你批評成什么樣了?
甲：不是，這……，上課原本就是一件嚴肅的事兒嘛!那行!那你倒是說說這課應該怎么上啊?
甲：各位同學，你們好啊!哎呀，我今天太高興了!
乙：呦!什么事兒啊那么高興啊?
甲：一年一度的教師節馬上就要到了。哎呀，高興!
乙：不是，那教師節是所有老師們的節日，你在那兒樂啥呀?
甲：你瞧你這話說的呢!我認為老師是在這個學校里面最辛苦的人了。他們都過節了，那我們學生應該替他們感到高興才是啊!
乙：誒，那倒是。
甲：教師節快到了，我現在走進校園這么一看，男老師們是一個比一個帥氣;女老師們是一個比一個漂亮。
乙：真的?
甲：那可不?你就拿我們班的班主任馬老師來說吧!現在我看到她，根本就沒有感覺她是一個剛結過婚的人。
乙：那你覺得她像……
甲：大學剛畢業!
乙：誒，大……，哦，她的年齡到了大學畢業后就再也沒有長過是吧?
甲：這不是顯得她年輕嘛。你個傻帽，還真不懂得如何審美。
乙：怎么說話呢?
甲：不過啊，我發現了她有一個毛病。
乙：對嘛!所謂人無完人，金無足赤嘛!不是，她到底有什么毛病?
甲：太像個小孩子。
乙：像……，不是，這應該不算是什么毛病吧!
甲：太嚴重了。(上海話)儂曉得勿啦?
乙：(上海話)我勿曉得呀!
甲：我舉個例子吧!她每天一走進教室上課的時候，她都這樣。“啊，Helloeverybody，我們現在開始上課啦!今天又是一個嶄新的一天，希望今天的課是themostinteresting。啊，謝謝，謝謝，謝謝……”
乙：停!
甲：干嗎呀?
乙：不是，有你這么形容她上課的嗎?人家畢竟是年輕人嘛，應該有這樣的活力嘛!
甲：那也不能那樣啊!
乙：那你說說這課應該怎么上啊?
甲：應該這樣上。“同學們，我們現在就開始上課!”
乙：誒呦媽呀!這什么課啊?整個一批斗會這是。
甲：上課之前，先說一件不好的事情，順便再整治一下班風。首先，我要批評的是班長方佳妮同學。她……
乙：停!有你這么上課的嗎?要照你的方式上課的話，那全班的同學都要被你批評成什么樣了?
甲：不是，這……，上課原本就是一件嚴肅的事兒嘛!那行!那你倒是說說這課應該怎么上啊?
雙人相聲劇本篇4
甲：一登臺大家就看你不順眼、
乙：嗨，怎么說話呢，什么叫看我不順眼，
甲：本來嘛，瞅你就不順眼，
乙：為什么瞅我不順眼我偷你錢包了，還是踩你尾巴了，
甲：瞧瞧，大伙都瞧瞧這人說話多沒素質，人有長尾巴的嗎，這不成笑話了嘛、
乙：好嘛，把觀眾當你的令箭了
甲：快過年了，我們倆呢給上帝說段相聲、
乙：等會，上帝？合著你見過上帝啊、
甲：要不然怎么說你這人就是缺心眼呢，缺的還不輕呢、
乙：這相聲沒法說了，一會說看我不順眼，一會說我缺心眼，大伙說我冤不冤（帶點哭腔）、
甲：哎喲誒！大伙瞅瞅，這么大一人了還哭鼻子呢，酸不酸啊、
乙：（哭腔）我冤那我，你剛說我們給上帝說段相聲，我又沒見過他老人家什么樣，喜不喜歡呢，我還沒問你見過他老人家沒有，你你就說我缺心眼，這相聲我不說了（哇哇哇、哭）、
甲：哎喲誒！別哭了，你不丟人，我還嫌丟人呢、
乙：（哇哇還哭）、
甲：行了別哭了，回頭把說相聲掙的錢多分給你點，彌補下我的失言、
乙：（立刻不哭）真的！分多少？
甲：三七分怎么樣？
乙：我怎么好意思拿七，讓你拿三呢，
甲：我七你三，來的時候說好是我八你二的，現在給你多長一個不錯了、
乙：這不行，你總共罵過我幾回、
甲：也就是兩回啊、
乙：罵兩回！大伙聽聽，這人缺不缺德，罵了我還好意思說（學娘娘腔）也就是兩回啊，這相聲我不說了（蹲地上）、
甲：真拿你沒轍，坐地上別回頭著涼咯！
乙：好涼快啊，大廳吹的暖風都快熱死了、
甲：得得，我六你四！、
乙：（不理會）好涼快啊（唱京劇）好好涼快…！
甲：五五對分！這倒霉孩子、
乙：（立刻站起來）大家好，我們倆是相聲演員，我們倆是相聲演員，我們今天來主要是給上帝他老人家說段相聲，不過這上帝到底什么樣啊？、
甲：我問你、
乙：你說、
甲：比如說開飯店的，稱呼顧客，稱什么？！、
乙：上帝啊！顧客是飯店的支稱，如果沒有了顧客也就沒有了飯店，所以說是顧客成就了飯店，是顧客偉大的創造了飯店！、
甲：賣煙的稱買煙的為？、
乙：上帝、甲：開廁所的稱上廁所的為、
乙：上帝、
甲：賣雜和面的稱買雜和面的為？、
乙：上帝、
甲：說相聲的稱聽相聲的`為？、
乙：上帝、
甲：所以說嘛臺下的觀眾都是來聽相聲的，個個都是上帝，觀眾就是我們最偉大的上帝、
乙：（又哇哇大哭）
甲：這怎么又哭了、
乙：人人常說，上帝在心中！可今天我就實實在在的看見了上帝，還不少呢，（往臺下數）1.2.3.4.5、
甲：別數了，這電視外邊還有千千萬萬個上帝呢，你數的過來嗎，
乙：是數不過來，、
甲：還愣在那干嗎啊、
乙：什么事啊、
甲：說完相聲給觀眾拜個年啊、
甲：祝大家新年快樂、
乙：萬事順順利利，新年快樂、
（甲乙向觀眾鞠躬）！
雙人相聲劇本篇5
一件“天大”的事
甲:昨天咱們學校發生了一件大事,你知道嗎？
乙:不知道.昨天我正好生病沒上學.
甲:這件事太嚇人了.我親眼目睹的,當時嚇得我差點沒尿褲.
乙:啊！什么事這么可怕？快說說！
甲:這件事,你得聽我從頭慢慢說起.
乙:你就別賣關子了.
甲:它發生在昨天早晨9點59分60秒XXXXXXXXXX
乙:你說10點不就完了！
甲:當時,吳老師正在給我們班上課.同學們聽得特別專注、認真.教室里鴉雀無聲,靜得地上掉下一根針都能聽見,可惜當時就沒一個人帶針.
乙:咳！
甲:就在這時,坐在窗戶旁的我,看見校園里有幾位老師,正在饒有興趣地朝天上望.不一會兒,就圍了好幾位.再過了一會,又圍了幾十位.再過了一會,又圍了幾百位XXXXXXXXXX
乙:等會,我們學校哪有這么多老師？
甲:呵,后來的好象是學前班的小朋友.
乙:你倒看清楚點！
甲:吳老師正盯著我,我能看清楚嗎！
乙:快說,怎么回事？
甲:我也朝上看,可頭上是樓板,什么也沒有.
乙:廢話.快說！到底發生了什么？
甲:只見天上,陰云密布,沒有太陽,也看不見星星XXXXXXXXXX
乙:你咋這么多廢話！
甲:就在這時,天上,突然XXXXXXXXXX好象不是打雷聲.
乙:啥？是飛機爆炸啦？
甲:不是.
乙:是美國火箭失事啦？
甲:不是.
乙:外星人撞電線桿啦？
甲:也不是.
乙:哎呀,快說,你急死我了！
甲:時間一秒一秒過去.你說吳老師也是,他哪節課都不拖堂,偏偏就這節課拖堂.正在這時,天上掉下XXXXXXXXXX你猜掉下什么？
乙:我猜呀？！
甲:猜猜.
乙:掉下一塊大隕石？
甲:不是.比這小.
乙:掉下一輛大坦克？
甲:再小點.
乙:一輛拉煤車？
甲:小點.
乙:馬車？
甲:再小.
乙:自行車？
甲:不對.你往吃的方面想？
乙:你早說么！——大天鵝？
甲:不,含水份的XXXXXXXXXX
乙:大冬瓜？
甲:有點門,再小點.
乙:西瓜？
甲:再小點.
乙:西紅柿？
甲:小點.
乙:橘子？
甲:小點.
乙:葡萄？
甲:再小點.
乙:還小？我猜不出來了！
甲:笨的,是XXXXXXXXXX
乙:到底是什么？
甲:雪花.
乙:下雪呀！