紅領巾廣播主持稿范文六篇
紅領巾廣播主持稿精華11篇。 我們的編輯經過深思熟慮，下面是小編精心整理的紅領巾廣播主持稿范文六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅領巾廣播主持稿1
校園動態：
1.20xx年4月12日下午，和煦的春陽照在暖暖的大地上，照在孩子們興奮的臉上，后小河小學的操場上成了歡樂的海洋。后小河小學第二屆學生英語節召開啦!根據學校改建教學樓的實際情況，在小小的操場上需要分年級進行三天的英語節展示活動。4月12日首先展示的是一二年級的小同學，他們展示的是集體表演英語童謠。第一個登臺的是一年一班，插滿羽毛的頭飾，涂著油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風，孩子們在盡情地演繹《十個印第安小孩》，博得場內一陣陣熱烈的掌聲。接下來的每個班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊形、或以飽滿的情緒、或以洪亮的聲音、或以動聽的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語童謠。演出接近尾聲時，全場以“我們是最棒的，我們為自己喝彩”的吶喊結束了當天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”。
2. “童心向黨，快樂成長，爭做黨的好孩子”征文活動正在征集中。請同學們積極參與。
3. 4月20日團市委、市教育局、市少工委聯合開展的“承華夏國風，展少年風華”奇奇歡樂流動課堂，我校100多名少先隊員參與了這次活動。通過開場、表演、游戲、帶動跳、結束五個環節，向同學們介紹了中國國粹等方面的基本知識。
以上動態是播音員王沐熙為大家播報。下面是佳文共賞：
我是個小女孩，成績還行，但很粗心，為此我沒少挨打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!
上午第一節課，數學開考，發下卷子，一看題這么簡單，拿起筆“刷刷———刷”不一會兒就做完了，也沒檢查，就交上卷子，我心里暗想，這次一定又是個一百分。
回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來吧!又是一個一百分抱回家。第二天來了，我開開心心上學，第二節數學課，聽完一百分里的名單里怎么也沒有我?不會弄錯了吧?老師說：“現在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分…”什么?怎么會考99分，爸爸會打我啊!爸爸說過：“孩子你考試可以因為不會失分，但我決不允許你因為粗心失分，就算考99分照樣挨打。”這句話一直在我腦子里回映。發下卷子了，我感覺滿臉發漲、發燒，真想找個地縫鉆進去。再看看卷子，什么?我怎么這么粗心啊!豎式寫對了，橫式沒寫得數。真可悲，粗心害人真不小。數學課結束時老師說：“這次考試有人很粗心，沒把考試放在心上，就像樊昕慧那么粗心，改錯完后讓家長簽一段話交回來。”我的心咚咚地跳，緊張與害怕與“秒”增加。
回到家，我悶悶不樂等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進家就問我：“聽說5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯吧!”“我……我……我考了9……99分。”我緊張地回答道。“什么?99分，怎么回事，粗心的毛病在你身上扎根了?”邊說邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫完作業睡覺了。
紅領巾廣播主持稿2
甲：今天，與大家一起分享的內容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習慣，益終身》 乙：告訴大家一個好消息，602班崔宏港是xx市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經把他的材料上交區教育局了，我們期待他能給我們帶回來好消息!
甲：同學們，本周我們學校的語文周活動開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經參加過活(大學生運動會新聞稿)動的同學講，那可真是趣味無窮啊，也請還沒有參加過的班級同學今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學在此祝愿大家在活動中比賽中能取得好成績! 乙：近期，我們學校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現場玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續保持。
想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛;雖然學習中等，卻又有著執著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來;她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進金鈴的世界吧!
甲：首先，請同學們聽一個故事：1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：我是在幼兒園。提問者一下子愣住了，接著問：您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?這位科學家耐心地回答說：我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然......誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
乙：同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?我們也不難發現，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學另辟蹊徑; 午餐時間，部分同學脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學上完廁所，忘了來也匆匆，去也沖沖;校園內不時能見到長明燈和長流水;有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經常說臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學不戴領巾、胸卡進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳......這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
同學們，們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發展打下堅實的基礎。那么，怎樣培養良好的行為習慣呢?下面重點介紹如何養成良好的學習習慣。
甲;第三，要有參與課堂學習活動的習慣。
乙;第四，要有多動腦、勤動手的習慣。
甲;第五，要有大膽發言，敢于質疑問難，敢于表達自己見解的習慣。
甲;第七，要有課外閱讀的習慣。
乙：同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。原來，命運的基石就是養成習慣的行為。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學習，養成良好的行為習慣，達到良好的道德素質，為我們今后的發展打下良好的基礎。
甲：同學們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請從培養每一個良好習慣開始努力吧!
紅領巾廣播主持稿3
王穎：今天紅領巾廣播站分為三個欄目，1.好習慣伴終生;2.好書推薦;3.每周一歌. 何玲：同學們經常會聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什么是習慣?
王穎：習慣就是長期重復的做，是逐漸養成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。
王穎：培根說：習慣是人生的主宰。習慣即命運，成功從培養習慣開始 。葉圣陶說：教育就是培養習慣。
何玲：一位諾貝爾獎獲得者也曾說過：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養成了良好的習慣。
王穎：可見，好的習慣是多么重要。它是人們走向成功的起點，是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都離不開良好習慣的培養。
何玲：我們小學生是習慣形成的重要時期，這個時侯的教育非常重要。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛閱讀、愛思考、愛勞動、講衛生、不睡懶覺、對人有禮貌。
王穎：如果沒有這些好的習慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。 何玲：試想，一個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規律的人，他怎么約束自己勤奮工作? 王穎：一個不愛閱讀，不關心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識?
何玲：一個自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作和溝通?
王穎：一個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高?
何玲：一個不愛獨立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力? 王穎：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
何玲：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
王穎：心理學家研究發現，一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。 在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。
何玲：
①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛護環境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，干凈整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動。
王穎：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
何玲：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
王穎：本周推薦好書為《三個孩子探北極》。推薦理由：本書以北極愛斯基摩人的生活為背景，通過三個不同種族的孩子在北極的生活與友誼，為我們展示了一幅神秘而又情趣盎然的愛斯基摩人的生活畫卷。其中獨特的北極風光、捕鯨的艱辛、分鯨的快樂、遭遇北極熊的兇險以及在北極過感恩節和圣誕節等生活場景，無不讓我們打開眼界。該作內容豐富，故事生動驚險，語言簡潔明快，是一本難得的帶有濃厚紀實色彩的長篇小說。
王穎：接下來，303班學生為全校師生點播一首《愛因為在心中》，敬請欣賞! (播放《愛因為在心中》)
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。
紅領巾廣播主持稿4
紅領巾廣播站廣播稿及主持詞
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 （音響負責：曹劭榮 譚天杰）
開場白： （主持：馬小川 張文欣）
女：小河紅領巾廣播站
男：小河紅領巾廣播站
合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播
我是校園動態欄目主持人王沐熙 徐雯婧 我是佳文共賞欄目主持人李儀珊
我是百科沙龍欄目主持人 張文欣 我是有獎競猜欄目主持人郝禹博
我是好書推薦欄目主持人 馬小川 我是心靈面對面欄目主持人李白詩睿 楊啟航
校園動態：
一、青少年日記的小記者們注意啦！12月23日下午2：30在山西日報社會議廳舉行隆重的圣誕大狂歡聯誼會，每位小記者都可獲贈圣誕帽、拍手器、嗚嗚祖拉、鈴鐺錘；還有機會抽到大獎，希望小記者積極參加哦！記住帶著小記者證和入場卷準時到山西日報社會議廳。編輯姐姐們會在那里等候大家啊！我們學校還有精彩的集體節目，歌表演《讀唐詩》和歌曲聯唱等等節目供大家欣賞。
二、12月13日下午我校少先隊員馬小川、張文欣、蘭研伊、方振帆、覃天杰、賀子軒、徐文婧、王思言、柴紫騰、蔡泠薇、王昊洲、楊啟航同學代表我校參加了杏花嶺區科技創新“七巧板”七巧科技競賽。
三、我少先隊員董一達同學光榮的評選為山西省首屆美德好少年，希望大家都向董一達同學學習。
四、五年級部分少先隊員代表我校參加了“飛揚的紅領巾”活動，在初賽答題中同學們成績非常好，很多同學都成功晉級。在這里我們向他們表示祝賀。
以上動態是播音員王沐熙 徐雯婧為大家播報。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
我最崇敬的人
是誰在炎日的暴曬下指揮汽車正常通行？又是誰不管風吹還是雨打仍堅持工作？又是誰日復一日年復一年每天按時為大家維持交通秩序？毫無疑問，是交警。也是從那天起，我對交警肅然起敬。
那是一個炎熱的下午，因為特殊原因，媽媽帶我從學校后面的街道對面繞道上學。過馬路時，兩邊的車不斷地在馬路兩邊飛馳。因為沒有注意到，在過馬路中間停留時，我站得靠后了些。碰巧，身后的一隊車浩浩蕩蕩的開過來，而我仍呆呆的站在那。突然，我習慣性的扭過了頭。我被這種情形怔住了，額上滲出了密密的細汗。在這千鈞一發之際，一直粗糙而又有力的大手把我拉到安全的地方。我抬頭一看，原來是一位平易近人的交警叔叔。仔細一看，他好像只有三十幾歲，可額上卻有幾道細細的皺紋。“小朋友，你沒事吧？”叔叔柔和的聲音打破了的我的幻想，我便點了點頭。媽媽對他說：“真謝謝您，那我們先過馬路了，再見！”“再見！”
我們過了馬路，不知不覺中我們到達了學校。第一節課是班會，要收聽學校舉辦的“小河紅領巾廣播站”。當播到“心靈面對面”這個欄目時，我聽到了一位患有糖尿病而堅持工作的交警。經過接下來仔細的描寫，我發現，今天遇到的交警正是這個交警。
我的心怦然一震，也感動不已。他是那樣的辛苦，還患有糖尿病，卻仍每天堅持工作，他的行為讓我震驚、感動。他就是交警——王四新。他以身作則，成為大家心目中的好交警！
我的家
我有一個幸福快樂的家，爸爸媽媽都很愛我。 爸爸每天都有很多工作，很忙，不過只要爸爸有時間就會陪我。我喜歡和爸爸一起做運動，打羽毛球、滑旱冰、爬山、游泳、跑步都是我倆常常做的，最近爸爸又在教我騎自行車，可我老是害怕摔倒，總也學不會，爸爸卻一點兒也不著急。不過爸爸對我的學習要求很嚴格，每次我都要寫完作業才能玩。爸爸從不拿考試成績要求我，每次考了100分就會讓爸爸給我買禮物，可是如果沒考好爸爸也從不批評我，他會陪我一起找到問題，給我講明白。爸爸說他要我永遠做一個快樂、正直、善良、勇敢、對待事情認真負責的人。
媽媽每天都要接送我上下學，要陪我去上課，還要常常帶我去看電影、逛公園，媽媽知道很多別人不知道的好玩兒的地方。不過媽媽最厲害的就是廚藝，不管是葷的還是素的，只要到了媽媽的手里，不一會兒就變成一道道美食，我最喜歡吃媽媽做的麻辣香鍋，把鮮蝦、魚丸、魷魚、排骨還有好幾種蔬菜分別準備好，用麻辣料炒到一起，聞著那撲鼻的香味，看著那誘人的顏色就會讓人食欲大增，雖然有點辣可是我每次都會吃很多，撐得我和爸爸肚皮圓圓的。
我是一個活潑開朗、熱情大方的小姑娘，我喜歡讀書、運動、玩電腦游戲、還喜歡吹長笛彈古箏，雖然練習很枯燥，可是我一點也不煩，因為媽媽告訴我多一份努力就會多一份收獲。
這就是我的家，爸爸媽媽還有我一起過著幸福快樂的生活。
街頭的清潔工
城市的美容師是誰？誰給城市來理發？誰給城市來穿衣打扮？是清潔工！是他們讓城市容光煥發，充滿生機。
你看，那整日忙忙碌碌，不知疲倦，就像創造甘甜蜂蜜的小蜜蜂。當黑色的天幕還掛在空中，他們就開始了一天的辛勤勞動。“唰唰”的掃地聲，在寂靜的清晨響起，多么像一支勞動圓舞曲，它喚醒了熟睡的城市和睡夢中的人們。當黎明到來，城市又展露出清秀美麗的容顏，人們也在這整潔優美的環境里，開始了一天的生活。日復一日，年復一年，清潔工就這樣重復著單調、卻又崇高的工作。
你看，清潔工像不像是街道旁的一棵棵香樟樹？香樟樹沒有桃樹的妖艷美麗，沒有柳樹的婀娜多姿，更沒有松樹的四季常青，她只是一種普通很不被人注意的樹，但它無比堅強，樸實無華，站在道路兩旁，默默為人類奉獻。清潔工也一樣，默默奉獻的是整潔、是美麗。是他們用辛勤維護著城市的形象，他們塵土滿面，沒有華麗的衣服，看上去，是那樣平凡，那樣普通。但是，他們卻擁有一顆美麗的心。
街頭正在清掃的清潔工，是我們最熟悉不過的一個場景，但這也是一道美麗的風景。他們像陽光，照亮世界的每個角落，卻不需要什么回報。因為有了清潔工，我們的城市才會如此美好。
我要為清潔工喝彩，為清潔工唱一首贊美的頌歌！
最熟悉的人——李老師
百科沙龍：
一、110報警電話
發現刑事、治安案件以及危及公共與人身財產安全和擾亂公眾正常工作、學習與生活秩序的案件時，應及時撥打110報警電話。
應急要點
（1）發現斗毆、盜竊、搶劫、強奸、殺人等刑事、治安案件時，應立即報警。若情況緊急，無法及時報警，則應在制服犯罪嫌疑人或脫離險情后，迅速報警。
（2）發現溺水、墜樓、自殺，老人、兒童或智障人員、精神病患者走失，公眾遇到危難孤立無援，水、電、氣、熱等公共設施出現險情，均可撥打110報警。
專家提示
（1）110免收電話費，投幣、磁卡等公用電話均可直接撥打。
（2）報警時請講清楚案發的時間、方位，您的姓名及聯系方式等。如對案發地不熟悉，可提供現場附近具有明顯標志的建筑物、大型場所、公交車站、單位名稱等。
（3）未成年人遇到刑事案件時應首先保護好自身安全。
二、119火警報警電話
發現火情應及時撥打119火警報警電話
應急要點
（1）撥打119時，必須準確報出失火方位。如果不知道失火的地點名稱，應盡可能說清楚周圍明顯的標志，如建筑物等。
（2）盡量講清楚起火的部位、著火物資、火勢大小、是否有人被困等情況，同時應派人在主要路口等待消防車。
（3）在消防車到達現場前應設法撲滅初起火災，以免火勢擴大蔓延。撲救時需注意自身安全。
專家提示
（1）119免收電話費，投幣、磁卡等公用電話均可直接撥打。
（2）滅火器的使用方法：手提式干粉滅火器適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設備等初起火災，使用時，先打開保險銷，一手握住噴管，對準火源，另一手拉動拉環，即可滅火。手提式泡沫滅火器適宜撲滅油類及一般物質的初起火災，使用時，用手握住滅火器提環，平穩、快捷地提往火場，不要橫扛、橫拿，滅火時，一手握住提環，另一手握住筒身的底邊，將滅火器顛倒過來，噴嘴對準火源，用力搖晃幾下，即可滅火。手提式二氧化碳滅火器適宜撲滅精密儀器、電子設備以及600伏以下的電器初起火災，使用時，一手握住噴筒把手，另一手撕掉鉛封，將手輪按逆時針方向旋轉，打開開關，二氧化碳氣體即會噴出。
三、122交通事故報警電話
發生交通事故或交通糾紛，可撥打122或110報警電話。
應急要點
（1）撥打122或110時，必須準確報出事故發生的地點及人員、車輛傷損情況。
（2）雙方認為可以自行解決的事故，應把車輛移至不妨礙交通的地點協商處理；其他事故，需變動現場的，必須標明事故現場位置，把車輛移至不妨礙交通的地點，等候交通警察處理。
（3）遇到交通事故逃逸車輛，應記住肇事車輛的車牌號，如未看清肇事車輛車牌號，應記下肇事車輛車型、顏色等主要特征。
（4）交通事故造成人員傷亡時，應立即撥打120急救求助電話，同時不要破壞現場和隨意移動傷員。
專家提示
（1）122免收電話費，投幣、磁卡等公用電話均可直接撥打。
（2）找交通警察處理交通事故是最好的解決辦法。在交通警察到達現場前，應注意保護現場。
四、120醫療急救求助電話
需要急救服務時，可撥打120急救求助電話。
應急要點
（1）撥通電話后，應說清楚病人所在的方位、年齡、性別和病情。如不知道確切的地址，應說明大致的方位，如在哪條大街、哪個方向等。
（2）盡可能說明病人典型的發病表現，如胸痛、意識不清、嘔血、嘔吐不止、呼吸困難等
（3）盡可能說明病人患病或受傷的時間。如意外傷害，要說明傷害的性質，如觸電、爆炸、塌方、溺水、火災、中毒、交通事故等，并報告受害人受傷的部位和情況。
（4）竟可能說明您的特殊需要，了解清楚救護車到達的大致時間，準備接車。
專家提示
（1）120免收電話費，投幣、磁卡等公用電話均可直接撥打。
（2）如果了解病人的病史，在呼叫急救服務時應提供給急救人員參考。
以上知識是播音員張文欣為大家介紹。下面是心靈面對面：
心靈面對面：
主持人：“你看人家誰誰誰，這次又考了雙百。”“媽媽朋友的孩子，今年考上北大了，孩子，你一定要好好學習啊。”生活里，孩子們的耳朵里總充斥著這種聲音，爸爸媽媽總喜歡拿自己的孩子跟別的孩子比。有觀點認為，“比”能幫助孩子設定努力的目標，能讓孩子產生前進的動力。但也有觀點認為，孩子各有長短，做最好的自己就行。同學們，你怎樣看這個問題呢？爸爸媽媽的這種做法對你的成長有幫助嗎？帶著這些問題我們采訪了正方和反方，同學們我們一起來聽聽吧！
楊啟航 ：
我采訪的是正方：家長總拿別的孩子的出色表現與自己的孩子比，可是，如果今天學這個孩子，明天學那個孩子，到頭來，失去了自我，什么都做不好。不如踏下心來，做自己的主人，在自己喜歡的特長上多下工夫，同樣會使自己變得非常出色。
杜晨霞（山西現代雙語學校五年級19班小記者證號： D117303）：我認為爸爸媽媽不應該這樣做，這樣做會讓孩子自卑、不自信。最強的對手是自己，可能這次比別人差，但是比上一次有進步，那就很好。不要經常和別人攀比，有句話說得好：攀比使人生的天平傾斜。做好自己是最好。
李維正（八一小學五年四班小記者證號： Y132031）：“比”未必能進步，還可能會使孩子失去自信，甚至自卑。如果這種“比”聲總縈繞在孩子耳邊，會讓孩子產生“羨慕嫉妒恨”的思想，注意力無法集中，沒有心思學習。“比”不是好事情，它常常會適得其反。
李詩昀（新西小學五年三班小記者證號： X117024）：這樣做會讓孩子產生自卑心理，認為自己處處不如別人，會破罐破摔，不但沒有起到激勵效果，還會嚴重挫傷了孩子的自尊心，起到反面作用。所以，我認為這樣做大可不必。如果我的父母說這樣的話，我也會理解他們恨鐵不成鋼的想法，我找到自己與別人的差距，努力改善自己。
蔡泠薇：
我采訪的是反方：
通過比，可以讓我們發現不足，找出差距，樹立趕超目標，明確前進方向。
宋澤瑄（萬柏林區第二實驗小學三年六班小記者證號： R133268）：我認為“比”對我們的成長是有幫助的。通過比較，可以發現自己的不足，找出和別人的差距，可以樹立趕超目標，明確前進的方向，學習別人的優點來取長補短，會讓我們進步更快。媽媽經常講同事的孩子怎樣學習，我學會了她的好方法，成績有了提高。
趙梓蓉（錦繡苑小學三年一班小記者證號： X130189 ）：我覺得媽媽的這種做法對。因為媽媽把我的優點和缺點說出來，別人也把自己孩子的優點和缺點說出來，這樣，我們就可以共同學習，共同進步。這不是很好嗎？
主持人：給大家推薦一篇文章《孩子，我寧愿相信你大器晚成》。在這位父親身上，我們或多或少會找到自己的影子，或深或淺會領悟到一些教育之道。被文章平復過的內心亦會讓我們更加清醒：“接受孩子的現在和將來，無論是什么樣的現在和怎樣將來。”因為，每個孩子是獨一無二的。
以上節目是播音員李白詩睿、蔡泠薇、揚啟航為大家主持，歡迎老師和同學們一起互動心靈面對面欄目，下面是好書推薦
好書推薦：
同學們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：
《不一樣的卡梅拉》作者：克利斯提昂·約里波瓦（Christian JOLIBOIS），作家、演員、導演。1948年生于伊夫林省的小村莊。早年即被著名導演發掘其優美的嗓音具備戲劇演員潛質，先后主演過莫里哀、博馬歇、費多、塔迪約、凱諾等人的名劇，之后擔任了很長一段時間電視臺的歌曲大獎賽評委。同時，他也編寫完成了第一部舞臺劇。1989年之后，專心致力于寫兒童文學以及兒童戲劇，先后出版了數十部作品，贏得過瑞士兒童作品獎。《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。卡梅拉家族里的每個人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險的情節和法式的幽默。當然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這套書的特點是那種小口袋式的，小32開，輕松、便攜。每冊文字大致在1500—2000字左右，閱讀這套書，起步閱讀的孩子很容易獨立自主地從中獲得自我的樂趣和完成全篇的成就感。
“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執著地追求那些種群中認為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……一路上處處坎坷、歷經艱難，但總是逢兇化吉、化險為夷。最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。
我們可以把卡梅拉當作一種象征，一種成長路上必不可少的“伴侶”。
讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你！
以上好書是播音員馬小川為大家推薦。下面是有獎競猜。
有獎競猜：
結合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發責任獎章。
今天的有獎競猜的問題是：
今年我們學校元旦主題是什么。你準備了嗎？說說你們班的實施計劃。
（再讀一遍）
請同學們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一上午第二節課之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎章以上內容是播音員 郝禹博 主持。
播放音樂《祖國祖國我愛你》
結束語：（主持：馬小川 張文欣）
女：踏著青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。
男：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。
女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。
男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。
合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下周同一時間再見。
紅領巾廣播主持稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！新的一個學期開始了。學校為了提高我們的學習環境，做了很多的工作如：新建了文化墻，增加了綠化面積和植物的品種等。在這么美麗的學習環境中，我認為，我們在提高學習成績的同時，更要注意的就是安全文明意識的提高。
校園環境的好壞直接影響老師和同學們的工作，學習和生活。“校園是我家，美化靠大家”。如今在校園里，還時常可以看到個別同學隨便亂扔的瓜皮、果殼、紙屑、瓶子等。只要風一吹起，那些垃圾就會隨風飛舞，不但污染了環境，還影響了大家的心情。作為學校的一員。我們人人都應愛護環境，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，看見垃圾隨手放入垃圾箱等。只要人人都愛護環境，我們的校園會更加美麗。
有了美麗的校園環境，我們也要更加注意提高校園中的安全意識并自從我做起。例如：上下樓梯靠右行，不追逐打鬧；不帶尖銳的東西到學校；不做危險的游戲。這樣可以有效的避免意外的傷害發生！
同學們！我們不到要維護好美麗的校園環境，更要注意并提高自己的安全意識；只有這樣，我們的校園才會更加和諧、美麗，我們的學習生活才會更加精彩！
紅領巾廣播主持稿6
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰方振帆)
開場白：(主持：安智洋揚宇婷)
女：小河紅領巾廣播站
男：小河紅領巾廣播站
合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播
我是校園動態欄目主持人王沐熙，我是佳文共賞欄目主持人
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎競猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對面欄目主持人相欣延，我是好書推薦欄目主持人安智洋
校園動態：
1.20xx年4月12日下午，和煦的春陽照在暖暖的大地上，照在孩子們興奮的臉上，后小河小學的操場上成了歡樂的海洋。后小河小學第二屆學生英語節召開啦!根據學校改建教學樓的實際情況，在小小的操場上需要分年級進行三天的英語節展示活動。4月12日首先展示的是一二年級的小同學，他們展示的是集體表演英語童謠。第一個登臺的是一年一班，插滿羽毛的頭飾，涂著油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風，孩子們在盡情地演繹《十個印第安小孩》，博得場內一陣陣熱烈的掌聲。接下來的每個班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊形、或以飽滿的情緒、或以洪亮的聲音、或以動聽的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語童謠。演出接近尾聲時，全場以“我們是最棒的，我們為自己喝彩”的吶喊結束了當天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”。
2. “童心向黨，快樂成長，爭做黨的好孩子”征文活動正在征集中。請同學們積極參與。
3. 4月20日團市委、市教育局、市少工委聯合開展的“承華夏國風，展少年風華”奇奇歡樂流動課堂，我校100多名少先隊員參與了這次活動。通過開場、表演、游戲、帶動跳、結束五個環節，向同學們介紹了中國國粹等方面的基本知識。
以上動態是播音員王沐熙為大家播報。下面是佳文共賞：
粗心的我
我是個小女孩，成績還行，但很粗心，為此我沒少挨打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!
上午第一節課，數學開考，發下卷子，一看題這么簡單，拿起筆“刷刷———刷”不一會兒就做完了，也沒檢查，就交上卷子，我心里暗想，這次一定又是個一百分。
回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來吧!又是一個一百分抱回家。第二天來了，我開開心心上學，第二節數學課，聽完一百分里的名單里怎么也沒有我?不會弄錯了吧?老師說：“現在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分…”什么?怎么會考99分，爸爸會打我啊!爸爸說過：“孩子你考試可以因為不會失分，但我決不允許你因為粗心失分，就算考99分照樣挨打。”這句話一直在我腦子里回映。發下卷子了，我感覺滿臉發漲、發燒，真想找個地縫鉆進去。再看看卷子，什么?我怎么這么粗心啊!豎式寫對了，橫式沒寫得數。真可悲，粗心害人真不小。數學課結束時老師說：“這次考試有人很粗心，沒把考試放在心上，就像樊昕慧那么粗心，改錯完后讓家長簽一段話交回來。”我的心咚咚地跳，緊張與害怕與“秒”增加。
回到家，我悶悶不樂等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進家就問我：“聽說5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯吧!”“我……我……我考了9……99分。”我緊張地回答道。“什么?99分，怎么回事，粗心的毛病在你身上扎根了?”邊說邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫完作業睡覺了。