發放獎學金領導講話稿范文(精選5篇)
發放獎學金領導講話稿模板7篇 知道發放獎學金領導講話稿怎么寫才正確嗎。發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。以下是小編整理的發放獎學金領導講話稿范文(精選5篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】發放獎學金領導講話稿
尊敬各位領導、老師、同學們：
大家下午好！一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。在全國第五個扶貧日到來之際，為落精準扶貧中要做到扶真貧、真扶貧、真脫貧的“三真”要求和上級文件精神。按照“一審核、二訪問、三暢通”的舉措，全力做好學生資助扶貧工作。
一審核，就是按要求、按標準、按文件精神認真落實資助政策，嚴格審核每一個資助學生，做到不弄虛作假，不瞞報虛報，切實“扶真貧”。
二訪問，認真做好“走千家訪萬戶”工作，按照家長申報材料，走訪村居，一一進行核實。
三暢通，就是公示學校、教辦和區資助中心的三級電話，暢通家長對資助工作的咨詢渠道。20__年秋季，教育辦共有425名學生受到資助，資助總額近30萬元，切實做到“真扶貧”。
扶貧助學，表達的是一種殷殷關愛的情感，體現的是一種勇于擔當的責任，呼喚的是一種重視教育的意識，倡導的是一種無私奉獻的風尚。希望受到幫扶資助的同學們做到：
永懷一顆感恩之心。希望你們銘記經歷、不忘感恩，以真心對待愛心，自覺磨礪，不懈努力，回報黨，回報國家，回報社會。
永懷一顆進取之心。立報國志向，珍惜機會，努力學習、增長本領、練就素質，把自己培養成為祖國的棟梁。
永懷一顆樂觀向上之心。“艱難困苦，玉汝于成”。希望你們志存高遠、自強不息，把暫時的貧困作為精神財富，把感恩之心化為成才之志、發奮之源，以樂觀向上的心態去面對學習和生活中的各種困難和挑戰。
“有志者事竟成！”希望這筆勵志獎學金能變成一雙翅膀，來助飛你們的夢想！
“教育扶貧不僅僅是扶貧，它更是扶智。通過教育扶貧阻斷貧困的代際傳遞，這是我們教育部門擔負的神圣使命。我們一定會全力以赴做好教育扶貧攻堅的各項工作，努力解決貧困學生和家庭的教育問題，激發他們和貧困不斷對抗的技能、動力和支撐。努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，激發每一個貧困學子追求更好生活的內生動力，帶給他們嶄新的精神世界和文化熏陶，從而實現精神的“脫貧”。
最后，祝各位領導身體健康！工作順利！祝同學們學習進步！天天向上！
【篇2】發放獎學金領導講話稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們利用簡短的升旗儀式，隆重表彰獲得20__—20__學年度第一學期各年級前50名的優秀學生。請允許我代表學校領導班子、學校黨支部，向今天受表彰的150位同學表示熱烈的祝賀！向所有為我校學生"成長、成人、成功、成才"付出辛勤汗水的老師們致以崇高的敬意！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。受表彰的150同學之所能夠在競爭中脫穎而出，走上今天的領獎臺，體驗奮斗的.快樂，感受成功的喜悅。是因為你們自強不息、志存高遠，勤學敏思、援疑質理，不甘落后、持之以恒，砥礪前行、超越自我。勤為徑，苦作舟；一天一點進步，一步一個臺階；馳而不息，破繭成蝶。但，請你們記住：今天來自昨天，明天源于今天。成功只能證明昨天，不能代表明天。希望你們再接再厲，戒驕戒躁，既要有"一覽眾山小"的豪邁氣概，還要有"山外青山樓外樓"的清醒頭腦，更要有"百尺竿頭更進一步"的拼搏精神，沒有最好，只有更好；沒有最高，只有更高。爭取下學期再次站上領獎臺
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。今天沒有機會站在領獎臺，并不意味你們就不優秀，更不能代表你們明天不優秀。凡是過去，皆為序章。"自己的指甲才知道哪里癢"，千萬不要自暴自棄，千萬不能妄自菲薄。沒有什么"不可能"，沒有什么"大不了"。笨鳥可以先飛，勤奮定能補拙。不比起點比進步，不比智力比努力。只要經歷"寒徹骨"就會聞到"梅花香"；只要經歷風雨，定能見到彩虹。期待你下學期驕傲地站在這個領獎臺上。
同學們，千里之行始于足下，千里之堤潰于蟻穴。你若是泥土，就燒成磚瓦；你若是鐵礦，就百煉成鋼；你若是金子，就放出光芒。要明白：天下難事必作于易，天下大事必作于細。要知道：求木之長者必固其根本，欲流之遠者必浚其泉源。要堅信：學而思百川匯海登攀書山不罔，思而學丘陵成山暢游學海不殆。世界在我面前，未來在我眼中，大地在我腳下，彩虹在我手中！
誠心祝福田中人：吉祥如意，幸福安康！
謝謝大家！
【篇3】發放獎學金領導講話稿
尊敬的家長們、老師們、同學們：
大家新年好！
今天，能夠參加這次頒獎大會，而且能夠和那么多的同學在一起，真是十分高興！
借此機會，我向梁鄭梅學校的老師們、同學們表示親切的問候！向獲得本次獎學金的同學表示衷心的祝賀！
自先父用遺囑的形式，將校主委的責任交給我以來，我對學校各方面工作有了一定的接觸和了解。十五年來，梁鄭梅學校在先父鄭兆財先生勤勞、誠信信念的激勵下，取得了豐碩的辦學成果，實現了辦學理念、辦學條件、辦學規模、辦學機制、辦學層次、辦學質量和發展速度的七個方面的突破。
先父捐巨資設立鄭兆財獎學金，目的是對在中考、高考中取得好成績的梁鄭梅學子進行獎勵；并希望以此激勵所有的梁鄭梅學子，以獲得獎學金的同學為榜樣，不斷提高自己，超越自己；更是通過這樣的一種方式，來促進梁鄭梅學校能有更好的發展，實現永續發展。
在此，我一是希望獲得獎學金的同學要一如既往地好好學習，不能自滿。因為，在這個世界上還有各種各樣的人、事、物，以及廣大的未知的領域等待著我們去探索、發掘、體會和應用。
二是希望以今天的頒獎大會為契機，營造良好的輿論環境和學習環境，激勵各位梁鄭梅學子，不怕吃苦，盡最大力量，通過勤奮學習提高自身的智力、品格，發展自己。
三是希望各位老師們，能夠悉心呵護各位同學，引領孩子們努力向上，成為國家的棟梁，為梁鄭梅學校爭光，更為國家爭光，為實現學校“立足中國、走向世界”的長遠目標努力。
最后，衷心地祝愿老師們身體健康、萬事如意！祝愿同學們學習進步、早日成才！
謝謝大家！
【篇4】發放獎學金領導講話稿
尊敬的各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好！
今天，很高興來參加中國科學院__巖土力學研究所、__理工大學“__獎學金”頒獎儀式。
3年前，在學校及院系領導的高度重視和積極努力下，為了推進高校的協同創新，與科研機構、行業企業、地方政府開展深度合作，為了培養社會急需的高級菁英人才，改革人才培養模式，我校與中國科學院__巖土力學研究所簽訂協議，開展科教協同育人活動，開設了“__巖土菁英班”。
菁英班的特色是采用科研院所深度參與培養過程的方式，培養具有較深工程教育和科研背景、知識結構科學、創新能力和綜合實踐能力強的高級土木工程技術人才。
菁英班的特色還有：校所優勢互補，實現科教協同育人的更大效益；促進科研與教學互動；推動雙方共同發展和長期友好合作，實現雙贏。
去年底，雙方友好協商，設立“__獎學金”，由中國科學院大學出資，中國科學院__巖土力學研究所和__理工大學共同評選，用于獎勵__巖土工程菁英班的在校學生，獎勵投身于巖土工程學科、熱愛專業、勤奮學習、品學兼優的大學本科生。
在這里，我代表學校，對中國科學院__巖土力學研究所給予的大力支持和幫助，表示衷心的感謝！
3年來，巖土菁英班的同學們，學習勤奮刻苦，成績突出，名列前茅，全面發展。連續三年都被評為校標兵班集體、五四紅旗團支部、校優秀團支部。同學們先后受到了國家級獎勵9人次，省級和校級獎勵50余人次。同學們積極參加學術活動，主動參與導師課題組研究，踴躍參加創新實踐訓練計劃。
學院的老師對菁英班的同學們悉心培育和關懷，給同學們創造了良好的學習環境和條件。
最后，希望大家齊心協力，育人為本，學術至上，“建設讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學”，鑄就“厚德博學，追求卓越”的精神，培養以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力、引領三大行業和區域發展的卓越人才。
謝謝！
【篇5】發放獎學金領導講話稿
尊敬的各位領導，各位嘉賓，老師們、同學們：
大家好！
今天，在這里舉行簡單而又隆重的楊少偉獎教獎學金頒獎儀式，意義重大！在這美好的時刻，請讓我代表源潭鎮黨委、鎮政府對楊少偉先生以及各級領導、嘉賓的蒞臨，表示熱烈的歡迎！
楊少偉先生是香港熱心愛國人士。慷慨解囊，在源潭一中設立“楊少偉獎教獎學金”，這本身就是關愛祖國教育事業的具體體現。楊先生這一善行義舉，幾年來已被源潭人民傳為佳話。楊先生的愛國熱情，已成為源潭一中師生刻苦耐勞、奮發進取的其中動力。其基金產生的巨大激勵效應，已反映在源潭一中的教育教學成果上。近年來，源潭一中在學科競賽、科技創新大賽、教師各類大賽和教育科研等領域，尤其在今年中考，都取得令人滿意的成績。在此，我代表源潭鎮黨委、鎮政府對源潭一中廣大師生表示祝賀，對楊先生的深切關懷和支持表示衷心的感謝！
20__年，鎮黨委、鎮政府落實做大做強教育戰略，把源潭一、三、五中合并為源潭一中新校區，使一中面貌煥然一新。去年，在全鎮人民的共同努力下，源潭鎮還成功創建了省教育強鎮，成為清城區的又一個教育強鎮。我們相信，乘著創強成功的東風，在上級教育主管部門的正確領導下，在楊先生一如既往的關懷下，全體師生的共同努力、團結拼搏，源潭一中一定能取得更優異的成績！
如今，源潭的各項事業建設正如火如荼，源潭的教育事業正不斷邁上新的臺階。為把我鎮建設成和諧小康鎮，為鞏固源潭創建教育強鎮的成果，我們熱切希望各方熱心人士包括楊先生在內，為源潭的經濟和教育事業發展作出更大的貢獻！
最后，祝楊少偉先生和各位領導、各位嘉賓、各位老師身體健康，事業如意，家庭幸福！祝同學們學業猛進，茁壯成長！
謝謝大家！