中學生演講稿精選五篇
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。以下是小編整理的中學生演講稿精選五篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】中學生演講稿
今天我們走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩。
然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風雨與滄桑。兩次的世界大戰，翻天覆地的解放戰爭，無數的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進行艱苦卓絕的斗爭，才贏得了國家的獨立和民族的解放?
一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進入了建設社會主義的新時代。國民經濟和各項事業取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。
走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發現，20世紀也是充滿活力和經濟飛速的時代。
它在燦爛的古代文化，有巨大的物質與精神財富，有實飛猛進的科學技術。京九鐵路，世紀之交的經濟大動脈，在城鄉結合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著經濟開放的輪廓;浦江開放，將中國改革開放繼往開來;香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱;奧運會領獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛因斯坦相對論的發明;海森伯量于力學的創造;核能的開發和利用;登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉，把人類文明推上了歷史的巔峰，一個又一個杰出谷物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。
回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識經濟的時代。因為當今世界，科學技術突飛猛進，國才競爭日趨激烈，那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀，我國要加入世界中等國家的列行，還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術發展，都在期待著我。走在新世紀的征途上，我感慨萬千。面臨科技發展的第五次浪潮，面對知識經濟的挑戰，說明人才是何等的重要，它是國家的財富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔起世經重托，我們要跨越世紀的一代，是21世經的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯系起來，樹立遠大的理想，培養良好品德，發揚創新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，做個新世紀的社會主義事業建設者和接班人。
宏圖已繪就，號角已吹響;壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創新世紀的輝煌。
【篇2】中學生演講稿
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的的題目是：《中國共產黨——人民心中的太陽》。
我們中國，是古老的文明古國，有著五千年的悠久歷史。在漫長的歷史歲月里，我們曾經遠遠的走在世界的前列。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家世”，這是杜甫對唐朝開元盛世的描繪;“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”，這是宋代浙江杭州呈現的繁榮美景。明朝的鄭和七下西洋，顯示了中國人民博大的胸懷與氣度;元朝成吉思汗的鐵騎，曾橫跨歐亞大陸……我們的祖先，以勤勞和智慧，創造了繁榮的經濟和燦爛的文化;以勇武和膽略，開疆固土，使我們的祖國幅員遼闊，為我們民族贏得了眾多輝煌與榮光!
然而，在近代由于封建制度的日趨腐朽，清政府的腐敗無能，中華民族遭受了巨大的屈辱。中國從《南京條約》到《辛丑條約》，一步一步陷入半殖民地半封建社會的深淵：土地被蠶食鯨吞，文化魂寶被掠奪，人民倍受剝削與壓迫……曾雄踞東方的泱泱大國，已是滿日瘡痍。
為了尋求救國救民的真理，無數志士仁人，在黑暗里苦斗，在迷茫中探索。從“太平天國”運動到“義和團”運動，從戊戌變法到辛亥革命，歷史證明：農民階級、資產階級都不能領導革命取得勝利。問蒼茫大地，路在何方?
“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義”，1921年7月23日，中國共產黨誕生了，這是中國歷開天辟地的大事。魯迅寫道：“它是遠方地平線上已經看得見桅桿的那一輪航船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報春的驚雷!”從此，中國革命的面貌煥然一新!
“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐。”中國共產黨領導人民經過二十八年艱苦卓絕的斗爭，推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國。中國人民從此站起來了!在社會主義建設時期，中國共產黨又領導人民，開辟了建設有中國特色的社會主義道路。
在中國共產黨的領導下，我們真真切切地感受到了發生在身邊的變化。
有外界評價：“中國只用一代人的時間，取得了其它國家用了幾個世紀才取得的成就。”
在中華民族解放的歷史進程中，中國人民緊跟中國共產黨，革命事業就從勝利走向勝利;在社會主義建議時期，中國人民緊跟中國共產黨，社會主義事業就欣欣向榮，蒸蒸日上!
老師們、同學們，請我們思考這樣幾個問題：中國共產黨為什么能由一個成立初期只有幾十名黨員的政黨，發展成為領導十幾億人民的執政黨?為什么能由小至大、由弱到強?她的不竭動力是什么?她的力量源泉在哪里?答案也許復雜而深刻，也許又像泥土一樣簡單而樸素。
首先我認為，中國共產黨始終代表人民的利益，堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，立黨為公，執政為民;始終與人民群眾心心相連，因而贏得了全國人民的廣泛認同和擁戴。這是答案的第一點。
毛澤東曾經把中國共產黨比作古希臘神話中的安泰，廣大人民群眾就是它的母親。只要身體不離開大地，英雄安泰就擁有無窮的力量;只要中國共產黨不脫離人民，她就永葆蓬勃生機，永遠充滿力量!
第二我認為，中國共產黨以先進的理論為指導，堅持理論上的不斷創新，與時俱進。科學的理論是召喚人民的旗幟，是指導航程的燈塔。因為有了科學理論的指導，中國共產黨才能領導人民在前進的道路上沖破迷霧，勇往直前!
在民主革命時期，中國共產黨把馬克思主義普遍真理與中國革命的具體實踐結合起來，形成了偉大的毛澤東思想。在社會主義建設時期，以鄧小平同志為首的中國共產黨人又把馬克思主義的基本原理與中國社會主義建設的具體實際結合起來，形成了鄧小平理論，成為建設中國特色社會主義的行動指南。后來黨的又把“三個代表”的重要思想寫在黨的章程里，我們的黨又輸入了新的血液。
第三我認為，中國共產黨由中華民族的優秀兒女組成，共產黨員在各自的崗位上勤奮工作，她們勇于犧牲，樂于奉獻，在人民群眾中發揮了榜樣和示范作用。
從劉胡蘭到雷鋒，從焦裕祿到孔繁森，從高建成到鐘南山……無數共產黨員以他們的執著信念，用汗水和熱血踐行著黨的宗旨……
“大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽”，因為有了太陽的普照，世界才顯得風光明媚，生機盎然。因為共產黨的領導，我們才實現了國家的獨立，民族的解放!因為她的領導，中華民族才迸發出前所未有的力量!
老師們、同學們，讓我們聚集在中國共產黨的旗幟下，沿著建設有中國特色的社會主義道路，向著全面建設小康社會的目標，揚帆遠進吧!
謝謝大家!
【篇3】中學生演講稿
作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。學生也愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。所以，要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。
由此可知，作為一名合格的教師，你要將學生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的課件下載，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業的崇高之處。
好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間要保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。
各行各業的職業道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，絕對不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順利提升，由此產生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當教師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭或者領導那里。做到這一點很不容易，這應是師德和職業道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
【篇4】中學生演講稿
尊敬的各位：
大家好!_日，中國共產黨就迎來了他100歲的生日。回首100年的風雨歷程，可以這樣說，過去的100年是我們黨披荊斬棘、開拓進取的100年，是風雨兼程、成就輝煌的100年。
100年風雨兼程，100年歲月如歌，在中國共產黨的領導下，全國各族人民，艱苦奮戰，推翻了三座大山的壓迫，建立了新中國。經過一代代前輩們的艱辛努力，飽經戰亂屈辱與落后苦難的中華民族終于站起來了!中國就像一條巨龍，正以一個大國的身份重新屹立于世界東方。
一九七八年，改革開放，中華大地隨之春色岸然。改革開放的實施加速了中國的發展，中國開始了與國際接軌，并以驚人的速度迅猛發展，令世界震驚，令世界稱贊。從香港、澳門的回歸到中國加入WTO到臺灣雙飛，從亞運到奧運，充分展現了我國作為一個大國所應有的責任與參與國際的熱誠。從當年的草房瓦片到如今的高樓林立;從曾經的門庭若輕到現在的街市車水馬龍，高速公路的四通八達，高速鐵路的規劃到實施到昨天京滬高鐵的首開，從以前物品的匱乏短缺到如今的商店商品琳瑯滿目……祖國在黨的領導下，正以其堅定、鏗鏹的步伐走向繁榮，走向世界。100年，在歷史的長河中也許他只是滄海一粟，然而就是這100年，創造了中國前所未有的輝煌，成為了中華民族的一部偉大的崛起發展史，從“兩彈一星”、“雜交水稻”到世界文化遺產逐步增多，中華文化世界流芳。
隨著祖國事業的蒸蒸日上，各種產業也如雨后春筍般迅速發展，文化、教育、衛生、信息、電子、服務等產業正以快速的步伐向前發展，并逐漸融入我們的生活。如今，三峽水庫成功蓄水，京滬高鐵順利開通，又如何不讓人感慨萬千。從“神五”到“登月”，圓了國人多少年遨游太空之夢想，讓國人如何不興奮歡騰，讓世人如何不驚嘆贊賞。
“憶往昔風雨兼程歲月如歌，看今朝一百華誕風華正茂”。火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。莽莽神州，多少人正在黨的_華誕之際為之祝賀，為之喝彩。而今，就讓我這位年輕的共產黨員也為黨的_歲生日獻上我的一片熱忱與祝福:愿黨永葆生機，永葆黨的先進性，愿祖國欣欣向榮，繁榮昌盛，愿人民生活富足，幸福安康。
中華大地在黨的領導下，正以其勢如破竹之勢向前騰飛，民族復興，國家富強指日可待;中華騰飛、祖國繁榮也將勢不可擋!日月為我祖國作證，風霆為我民族壯行。踏星斗飛過世紀之交，駕嫦娥立于強國之林。
【篇5】中學生演講稿
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我演講的題目是《黨在我心中重千斤》。
如果有人問我，黨在你的心中是什么?我可以自豪地說，黨就是一面飄揚的旗幟，一盞指路的明燈;如果有人問我,黨在我心中有多重?我可以鄭重地回答，黨在我心中重千斤!
我是一名新黨員，從小對黨懷著崇敬。
記得剛懂事的那會兒，泛黃的小人書、經典的黑白是童年的深刻記憶，在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。
成長的日子，從小學到高中，從高中到大學，從工作到生活，我感受到黨的教育和關懷無時無刻不在，曾經的伙伴，身邊的同事，許多都是優秀的黨員同志，他們的榜樣形象，加深了我對黨的認識。我開始思考，一名黨員的責任在哪里。在組織的關心下，我終于用行動寫下了莊嚴的入黨誓言。
今年以來，我作為一名新黨員，經歷了一場深刻的先進性教育活動，從學習、評議到整改、提高，我了解到，許多黨員在談話中都留下了激動的淚水。我在其中也經受了最深刻的靈魂洗禮，我對黨因此有了更加理性的認識。黨員是黨的活的細胞。黨的先進性從黨員身上集中體現出來。一名黨員，就是一面鮮紅的旗幟。一面旗幟，就代表黨的魂!
回顧黨的歷史，我們可以看到，當最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅黨旗時，集結在這面莊嚴旗幟下的共產黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。在戰亂、貧弱、落后的舊中國中，使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。我記得曾有一位詩人這樣贊頌道，中國共產黨的誕生、成長、壯大，成就了一樁開天辟地的大事情,我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈,才有了一把銀鐮，能聚攏遍地的收成。
追思黨的英烈，李大釗、劉胡蘭、董存瑞等等許多杰出共產黨員的形象在我腦海里浮現，他們以堅貞不渝的忠誠、堅定不移的追求，前赴后繼，不僅贏得了華夏兒女的由衷信賴，而且激發起全世界無產階級為實現民族解放而斗爭的信心和勇氣。
時間的車輪已駛入21世紀，在這個奔騰的時代，我們的祖國在改革開放和市場經濟大潮的涌動下，已經邁上了繁榮昌盛的強國大道。
作為出生在新中國的我，或許無法真實地感受到革命前輩拋頭顱、灑熱血的赤誠，也無法真切地體會到解放前后新舊中國那鮮明的對比。但這絲毫不會影響我學習黨的先進性、實踐黨的先進性。
我認為，在黨的光輝指引下，革命年代，英雄輩出。和平時期，同樣不乏英雄。
焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉汝、任長霞……是什么，讓我記住了他們的名字;是什么，讓我感到如此親切;又是什么，讓我一次又一次的思念著、感動著。樸實的話語是他們共同的本色，愛民的赤心是他們一樣的情懷，平凡的事跡折射出了他們不平凡的人生。從他們身上，我體會到，作為黨的兒女，心中始終裝著老百姓，甘愿為老百姓犧牲一切，那就是的英雄!
事實上，英雄就在我們身邊。我市黨員集體的優秀代表陳金水、金曉梅、張建華、吳春法就是我們身邊的人。他們來自群眾、熱愛群眾、服務于群眾;他們恪盡職守、兢兢業業、追求一流;他們把青春拋灑、把無悔深藏，身邊的工作同志尊敬、愛戴他們，周圍的人民群眾認可、贊許他們。他們難道就不是英雄!