教師節(jié)主題表彰大會發(fā)言稿【4篇】
眾所周知，校園里有很多重要的場合。當(dāng)我們被邀請在教師節(jié)表彰大會上發(fā)言時，我們必須提前寫一篇適當(dāng)?shù)?a href="http://www.lsjse.com/llist-13-1.html" target="_blank" class="keylink">演講稿，以避免陷入困境或頭腦空白，不知道該說什么。那么你知道怎么寫教師節(jié)表彰大會的致辭嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)主題表彰大會發(fā)言稿【4篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)主題表彰大會發(fā)言稿1
老師們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第27個教師節(jié)，并對全街道涌現(xiàn)出的教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。進(jìn)一步動員廣大教職員工，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建全區(qū)教育工作示范校，推動我街道教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。下面，我根據(jù)兩委擴(kuò)大會議研究的意見，講三個方面的問題。
一、認(rèn)真回顧我街道教育工作所取得的突出成績
近年來，全街道各級各部門按照區(qū)委、區(qū)政府的總體部署，大力實施“科教興處”戰(zhàn)略，開拓進(jìn)取，扎實工作，促使全街道教育工作取得了突出的成績，保持了良好的發(fā)展勢頭。
㈠“普九”成果不斷鞏固和提高
全街道適齡兒童入學(xué)率達(dá)到，年鞏固率在以上。義務(wù)教育階段“五三”學(xué)制向“六三”學(xué)制過渡任務(wù)已順利完成，九年義務(wù)教育得到了真正體現(xiàn)。以政策傾斜、強(qiáng)弱聯(lián)合為主要措施的薄弱學(xué)校改造取得了明顯的成效，東部與西部學(xué)校差距逐年縮小，義務(wù)教育邁向了均衡發(fā)展的健康軌道。我街道被市政府評為全市“兩基”工作先進(jìn)街道。
㈡各類教育統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展
在堅持義務(wù)教育重中之重地位不動搖的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展學(xué)前教育，全街道學(xué)前一年受教育率達(dá)到，學(xué)前三年受教育率達(dá)到以上。積極推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，職業(yè)教育、成人教育得到了快速發(fā)展，培養(yǎng)了一大批懂技術(shù)、會管理、能致富的專業(yè)人才，為全街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展特別為社區(qū)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了知識和技術(shù)支持。尤其是中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，每年升入高中的人數(shù)以超過的比率不斷攀升，重點學(xué)校進(jìn)線數(shù)、萬人比連年居全區(qū)前例。××年銀雀山中學(xué)人考入高級中學(xué)，人考入職工中專，人考入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，升學(xué)率達(dá)到。同時，積極鼓勵社區(qū)力量辦學(xué)，積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革，形成了多元化辦學(xué)格局，滿足了人民群眾多樣化的教育需求。
㈢辦學(xué)條件改善工作取得了重大進(jìn)展
全街道中小學(xué)布局調(diào)整按規(guī)劃實施并趨于合理，校舍危房改造力度大，成效突出，尤其是西部個村劃歸我街道后，街道不斷加強(qiáng)對西部小學(xué)的校舍改造，逐步改善辦學(xué)條件，縮小與東部小學(xué)的差距，全街道每年用于鞏固和提高“雙基”的資金都在萬元左右，用于校舍擴(kuò)建、危房改造的資金逐年遞增，先后完成了中心小學(xué)、苗莊小學(xué)、前崗頭小學(xué)、杭頭聯(lián)小、梨杭小學(xué)和勝利小學(xué)的教學(xué)樓的改擴(kuò)建工作，總投資萬元。現(xiàn)代教育手段逐年提高，中心中學(xué)、中心小學(xué)和部分聯(lián)小己實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，基本達(dá)到了省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，為推動教育現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ)。
㈣精細(xì)化的管理理念促進(jìn)了育人質(zhì)量和辦學(xué)效益的逐步提高
近年來，全街道學(xué)校管理工作力度進(jìn)一步加大，措施進(jìn)一步強(qiáng)化，依法治教、依法辦學(xué)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，科學(xué)規(guī)范管理水平不斷提高，學(xué)校管理向科學(xué)化邁進(jìn)，教師管理向人本化轉(zhuǎn)移，學(xué)生管理向?qū)哟位l(fā)展，德育工作向生活化貼近，后勤管理向社會化改革，教學(xué)管理向案例化推進(jìn)，財務(wù)管理向制度化轉(zhuǎn)型。中心中學(xué)、中心小學(xué)、勝利小學(xué)、新區(qū)小學(xué)、后崗頭小學(xué)在××年度被評為市級規(guī)范化學(xué)校。中心中學(xué)為市級三防教育先進(jìn)單位、區(qū)級實驗教學(xué)先進(jìn)單位；中心小學(xué)為區(qū)級教學(xué)示范學(xué)校、區(qū)級教書育人先進(jìn)單位。中心中學(xué)、小學(xué)自年以來，連續(xù)年在蘭山區(qū)教委組織的綜合檢查中被評為先進(jìn)單位，在街道黨工委、辦事處的年終評比中，年年被評為先進(jìn)黨支部、先進(jìn)單位；中心幼兒園、成人教育中心學(xué)校被評為市級規(guī)范化學(xué)校。
教師節(jié)主題表彰大會發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
金色的九月秋風(fēng)送爽，幸福的節(jié)日如期而至。今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第28個教師節(jié)。在此，我代表息陬鎮(zhèn)春秋中學(xué)向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀，向取得優(yōu)異工作成績的先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向關(guān)心支持我校教育教學(xué)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
剛剛過去的一學(xué)年，是我校在鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷和大力支持下，深入貫徹落實教體局提出的“正校風(fēng)、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”總體工作要求，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平，推動學(xué)校教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，取得輝煌成果的一年。
一年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循“辦人民滿意的學(xué)校”為最高宗旨，牢記“學(xué)春秋精神，寫春秋新篇”這一校訓(xùn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，營造“尊師、愛校、樂學(xué)、善思”優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，倡導(dǎo)“誨人不倦，傳知，育才”的教學(xué)風(fēng)氣，貫穿“好學(xué)、日新、繼往、開來”的學(xué)校風(fēng)氣，彰顯“以人為本，和而不同”的管理理念，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，取得了可喜的育人成績：今年中考，我校有39名同學(xué)總分在500分以上，126名同學(xué)被高中錄取，七個學(xué)科全部進(jìn)入全市前十名，其中英語、物理、政治、歷史位列全市第一名，數(shù)學(xué)、化學(xué)位列全市第二，語文位列全市第三，總評全市第一名，創(chuàng)歷史新高。
借此機(jī)會，我代表春秋中學(xué)向大家交流、匯報學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。
規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)
一流的學(xué)校需要一流的管理，好的管理制度既能約束人、留住人，更能激發(fā)人、鼓舞人。
學(xué)校始終堅持把抓常規(guī)管理作為學(xué)校管理工作的重心，把“抓教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)、正考風(fēng)”作為教學(xué)管理工作的突破口，重規(guī)范、重過程性管理，尤其是教學(xué)常規(guī)和學(xué)生在校規(guī)范的管理，抓落實，抓成效，注重積累。在開齊課程開足課時的基礎(chǔ)上，使教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，積極開展教師集體備課和推門聽課活動。
在學(xué)生管理上，學(xué)校適時更新教育理念，以“班級達(dá)標(biāo)”和“星級班級”為建設(shè)目標(biāo)，科學(xué)有效地落實學(xué)生自主管理工作，提升了校園管理的效率與質(zhì)量；在教學(xué)管理上，實行目標(biāo)教學(xué)管理法，將多項教學(xué)任務(wù)量化細(xì)化，分解到校領(lǐng)導(dǎo)、科室、教研組長和每個教師頭上，明確責(zé)任，加強(qiáng)考核，在教師群體中形成了你追我趕，敢于爭先創(chuàng)優(yōu)濃厚的教學(xué)氛圍。
花大力氣，優(yōu)化育人環(huán)境
要使學(xué)校教育工作行之有效，必須充分挖掘和發(fā)揮校園文化潛移默化作用，高度重視校園文化育人建設(shè)。
一是加大物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，積極為師生提供優(yōu)雅舒適的辦公、學(xué)習(xí)場所。我們學(xué)校統(tǒng)觀全局，制定出切實可行的校園文化發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃，積極籌資，充分利用節(jié)假日，對校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)一步優(yōu)化和美化，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
二是加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”。學(xué)校發(fā)展應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和法規(guī)，充分發(fā)揚學(xué)校教代會、家委會民主決策、監(jiān)督作用，建立和健全各種規(guī)章制度，最后才以條文的形式定下來，形成制度文化。
三是加強(qiáng)學(xué)生課余文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活。校園文化的載體主要是各種各樣的學(xué)生集體活動，為此，學(xué)校成立學(xué)生自主管理委員會，設(shè)立輔導(dǎo)員制度，創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自己組織，主動參與，寓教于樂。
四是發(fā)揮輿論文化正面導(dǎo)向作用，形成優(yōu)良校風(fēng)。集體是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是黑染缸，學(xué)生在集體中，思想行為容易受到集體輿論的制約和同化，我們學(xué)校重視輿論文化建設(shè)，充分發(fā)揮廣播室、黑板報、宣傳櫥窗、圖書閱覽室等教育宣傳陣地的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，“以正確的輿論引導(dǎo)人”， 促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
優(yōu)化師資，提升課堂效益
為了建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能打善戰(zhàn)的教師隊伍，學(xué)校始終堅持把師資隊伍建設(shè)放在學(xué)校管理的首位。
一是深入開展師風(fēng)師德建設(shè)，牢固樹立“學(xué)高為師、身正為范、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)”的教師從業(yè)準(zhǔn)則，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，在教師群體開展“學(xué)先進(jìn)”、“做模范”自我教育活動，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作技能，樹立“內(nèi)正其心，外修其形”的春秋教師形象。
二是大膽使用青年教師擔(dān)任教學(xué)骨干。通過開展校本研修、備課組教研活動、學(xué)科組聽課評課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教育教學(xué)經(jīng)驗交流座談會等一系列活動，提升我校中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)、教學(xué)工作能力。
三是提高課堂效率，打造春秋質(zhì)量品牌。素質(zhì)教育的主陣地在于課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)的評價上，我們更關(guān)注課堂教學(xué)的實效性，立足于課堂育人質(zhì)量的提高；在課堂教學(xué)組織形式上，倡導(dǎo)教師積極引導(dǎo)學(xué)生掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；學(xué)校結(jié)合學(xué)生自主管理教育模式，組織中青年教師探索、嘗試“自主學(xué)習(xí)+合作探究+成果展示”課堂教學(xué)模式，已取得了良好的課改效果。
現(xiàn)在，春秋中學(xué)工作面貌煥然一新，教師們的工作目標(biāo)明確，工作熱情高漲，上下擰成一股勁，合成一條心，學(xué)校開創(chuàng)了“環(huán)境雅，人心聚，隊伍整，校風(fēng)嚴(yán)，教風(fēng)實，學(xué)風(fēng)濃”嶄新的工作局面，為春秋中學(xué)教育教學(xué)工作躋身全市先進(jìn)行列奠定了堅實的基礎(chǔ)。
目前，高鐵新城建設(shè)給春秋中學(xué)的發(fā)展帶來更有利的發(fā)展機(jī)遇，我們學(xué)校改擴(kuò)建工程已處于竣工階段，改擴(kuò)建后的學(xué)校將有教學(xué)樓三幢、綜合辦公樓二幢、綜合實驗樓二幢、學(xué)生公寓樓一幢、可容納800余人就餐的標(biāo)準(zhǔn)餐廳，面對新形勢的挑戰(zhàn)，我更知責(zé)任之重大，在學(xué)校辦學(xué)條件改善的同時，我會更加注重育人質(zhì)量的提高、學(xué)校內(nèi)涵的提升。
同志們，老師們，辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。教師是一份榮譽，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。
各位老師，回首過去，我們信心百倍；展望未來，任重道遠(yuǎn)。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。我們只有以更高的熱情、更扎實的作風(fēng)，充滿著無私和寬容的愛心投入工作，博學(xué)善導(dǎo)，努力辦人民滿意的教育，才能無愧于我們光榮而神圣的職業(yè)。
最后，再次祝各位老師節(jié)日愉快！身體安康！
謝謝大家！
教師節(jié)主題表彰大會發(fā)言稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，非常高興能跟大家相聚在這里，共同慶祝這個節(jié)日。借此機(jī)會，我也向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教職工致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)典型表示熱烈祝賀！也向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的`各界人士表示感謝！
剛才，我聽到了小學(xué)畢業(yè)成績優(yōu)良率居全縣第二，初中畢業(yè)成績“一分三率“和600分以上的學(xué)生在全縣都是居中靠前，這些成績的取得，得益于廣大教育工作者在工作中甘當(dāng)紅燭，甘為人梯，為教育發(fā)展盡職盡責(zé)的結(jié)果，你們都是教育事業(yè)的有功之臣！教師節(jié)馬上到來了，借這樣一個機(jī)會，我向全體教育工作者提出幾點希望和要求：
一是要牢記使命，勇?lián)厝巍０倌甏笥嫞逃秊楸荆唤逃笥嫞處煘楸尽｜h和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負(fù)眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。
三是要堅持創(chuàng)新，注重實效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新，要在新時期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合，生動活潑、貫穿教育始終、針對性強(qiáng)、實效性好的德育工作新局面；要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才；要在辦好學(xué)校中來創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，形成特色，創(chuàng)新機(jī)制，打造隊伍，形成學(xué)校的品牌。廣大教育工作者一定要創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。
四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。要把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學(xué)生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。
希望廣大教師和教育工作者，要繼續(xù)發(fā)揚淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)積極投入到我縣教育事業(yè)振興的實踐中，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)更好的發(fā)展而奮斗。最后，再次祝大家節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！
教師節(jié)主題表彰大會發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。
在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線。可謂是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子牛”啊！
正因為老師們付出的是真愛，換來了真誠的回報：疲憊的身心得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類競賽一級考試中，一次又一次地證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了崇高的人生價值。我們怎能不用自己畢生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌呢？
“會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海”，現(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝老師們：教師節(jié)日快樂！
謝謝大家！