不忘初心立德樹人師德演講稿22不忘初心 立德樹人三篇
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設、改革全過程，是中國共產黨人繼承和發揚優良傳統，向著美好未來和最高理想前進的永恒主題和力量源泉，要時刻堅守共產黨人的這一精神家園。以下是小編收集整理的不忘初心立德樹人師德演講稿22不忘初心 立德樹人三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不忘初心立德樹人師德演講稿22不忘初心 立德樹人1
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，局黨委認真貫徹落實中央、省委有關部署，按照“不劃階段、不分環節”的要求，嚴格將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了主題教育扎實有序開展。現將有關自查評估情況報告如下：
一、主要做法
在抓主題教育中，局黨委全面扛起主體責任，在抓好黨委領導班子自身教育的同時，突出五個“緊”字推動面上工作按時序穩步開展。
(一)緊跟上級精神，堅持步調一致，做到確保標準、務求實效。結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是把準方向。第一時間召開專題會議，傳達學習中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”五個具體目標，確保主題教育沿著正確方向開展。二是以上率下。黨委主要負責人主動扛起第一責任人責任，先后主持召開專題會議X次，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實;班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，形成了上下聯動抓教育的良好局面。三是掛圖作戰。結合實際精心制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作計劃》，明確時間表、路線圖和任務書，細化任務，硬化措施，做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接。
(二)緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融匯貫通、學以致用。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，采取“三學”措施，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。一是精研細讀深學。圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等內容，通過組織黨委中心組集體學習、班子成員個人自學、舉辦干部讀書班、開展專題研討等方式，使黨員干部靜下心讀原著、學原文、悟原理，談認識體會、找差距不足、提改進措施，先后組織集體學習X次，開展專題研討X次。二是豐富載體促學。依托本地紅色教育資源，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，切實增強學習教育的針對性、實效性和感染力。主題教育期間，共有XX人(次)接受了革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。三是強化指導督學。黨委主要負責人和班子成員嚴格督學，采取個別訪談、座談交流、現場提問、隨機抽查等方式，“一對一”“面對面”談話了解學習情況，及時發現問題，防止跑偏走向。依托“學習在線APP”，組織黨員干部XXX人(次)進行網上答題測試，有力推動了學習走深走實。
(三)緊貼工作實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣。把解決問題、推動工作作為調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、厘清問題，提出對策措施。一是精選課題。以推動工作為要務、以群眾利益為導向、以黨的建設為根本，聚焦突出問題，確定強化黨員干部理論武裝、防范化解重大風險等X個針對性強的調研專題，由班子成員帶隊，組成X個調研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。二是摸清實情。嚴格落實“每周下基層不少于1天”的要求，先后XX次到一些工作難度大、群眾反映強烈、帶有普遍性問題的地方聽民意、查實情、定措施，形成調研報告XX篇。三是轉化成果。召開調研成果交流會，針對調研中發現的普遍性問題，拿出有效對策措施，推動調研成果轉化。截至目前，調研發現的XX類XX個問題中已有XX個解決到位，調研成果轉化率達XX%。在調研的基礎上，黨委主要負責人以“踐行初心使命”為題，帶頭為全體黨員干部講專題黨課，其他班子成員到分管部門和聯系單位講專題黨課XX場。
(四)緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛征求意見。堅持開門搞教育，采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表、新媒體留言等多種方式，共征集服務對象、基層黨員群眾意見建議XXX條。二是檢視反思深挖問題根源。召開檢視問題專題會，班子成員結合征求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照黨章黨規找差距。召開對照黨章黨規找差距專題會議，組織黨員干部在深入學習黨章和《準則》《條例》的基礎上，按照習近平總書記關于“四個對照”“四個找一找”的要求，緊扣“18個是否”逐一對照檢查，共查擺問題XXX個，并將其列入問題清單和整改臺賬。
(五)緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改。堅持把“改”字貫穿始終，認真抓好8個方面突出問題專項整治，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。圍繞整治貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署不力問題，對習近平總書記對民生工作重要指示批示進行認真梳理、推動落實。目前，共梳理出XX項，其中有X項已完成整改，其余XX項長期堅持整改。圍繞整治干事創業精氣神不夠問題，將政治生態建設考核、年度考核、目標考評結果作為干部調整使用的重要依據，一次性免職X名不稱職干部。圍繞整治違反中央八項規定精神問題，開展監督檢查X輪，查處問題XX個，處理黨員干部XX人。圍繞整治形式主義、官僚主義問題，深入貫徹落實習近平總書記關于堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要指示精神，出臺專項整治方案。圍繞整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業問題，結合電子廉政檔案系統，全面完成排查工作，共發現問題X個，均已完成整改。圍繞整治對群眾關心的利益問題漠然處之，拓寬群眾訴求渠道，認真簽批處理信訪件，從主要領導做起主動接訪，涉及我單位的有理信訪全部化解。圍繞整治基層黨組織軟弱渙散問題，把基層黨組織建設作為“頭號工程”，出臺并落實《加強基層黨建XX項重點工作的意見》，使基層黨組織政治功能實現了新的提升。圍繞整治涉黑涉惡問題，嚴格落實行業部門工作責任，對本系統涉黑涉惡問題進行排查，累計發現問題X個，均已移交有關部門。
二、主要收獲
(一)聚焦理論學習有收獲，進一步提高了黨員干部理論素養。這次主題教育，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，通過強讀強記、常學常新，黨員干部對黨的創新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉化為具體實踐的自覺性主動性進一步增強。
(二)聚焦思想政治受洗禮，進一步堅定了黨員干部理想信念。這次主題教育，通過深入學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，黨員干部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當等有了更為深入的理解和把握。大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(三)聚焦干事創業敢擔當，進一步激發了黨員干部履責熱情。這次主題教育，黨員干部堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調查研究中找準擔當主攻方向，在對標習近平新時代中國特色社會主義思想中反思擔當差距，在整改落實中體現擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘煉政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把干事創業的熱情轉化為攻堅克難的實際行動。
(四)聚焦為民服務解難題，進一步強化了黨員干部宗旨意識。這次主題教育，一大批困擾人民群眾的操心事、煩心事、揪心事得到有效解決。大家普遍反映，看到主題教育能夠真刀真槍解決問題，自己受到很大觸動，今后工作中將把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心。
(五)聚焦清正廉潔作表率，進一步增強了黨員干部斗爭精神。這次主題教育，深入開展以案釋紀、以案說法、以案為鑒警示教育，教育黨員干部嚴守底線、不越紅線，汲取教訓、警鐘長鳴。大家普遍認為，要保持政治本色，知敬畏、存戒懼、守底線，堅持公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，努力營造風清氣正的政治生態。
三、幾點體會
(一)推進主題教育，必須聚焦主線。聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，深學細悟、細照篤行，確保主題教育不“走神”、不“散光”。實踐證明，習近平新時代中國特色社會主義思想是做好一切工作的根本遵循，必須作為主線貫穿主題教育始終，引導黨員干部不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
(二)推進主題教育，必須以上率下。班子成員率先垂范，帶頭學習、帶頭調研、帶頭檢視、帶頭整改，為黨員干部樹立了標桿。實踐證明，開展主題教育，必須抓住關鍵少數，一級做給一級看、一級帶著一級干，才能把壓力傳導下去，把積極性調動起來，推動主題教育深入開展。
(三)推進主題教育，必須瞄準問題。始終突出問題導向，做到學習帶著問題、調研找準問題、檢視剖析問題、整改解決問題，推動了一批重點難點問題得到初步解決。實踐證明，開展主題教育，必須要有正視問題的自覺，堅持真改、深改、實改，才能保證主題教育真正取得實效。
(四)推進主題教育，必須統籌兼顧。堅持統籌謀劃，把四項重點措施以及組織實施、督導考核貫通起來、統籌推進;把主題教育與推動發展等重點工作落實緊密結合，做到兩手抓、兩不誤。實踐證明，開展主題教育，必須科學謀劃，統籌推進，做到系統抓、兩手抓、整體抓，是取得更大成效的有效方法。
四、存在問題及下步打算
總結主題教育開展情況，雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發展需要還有一定不足。主要表現在：一是帶著問題學、帶著聯系實際學、學用結合不夠;二是推動調研成果轉化力度還需要進一步加強;三是重視抓短期整改，對中長期整改深入研究不夠。
下步工作中，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，持續抓好學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大主題教育成果。
一是學習教育再加溫。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想當作根本指引，抓緊研究制定學習常態化長效化機制，通過定期召開理論中心組學習會議、學習研討交流會議、讀書班等方式，統籌推進集體學習與個人自學，促進學思踐悟、付諸行動。繼續選樹一批先進典型，定期組織開展學習先進典型活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。計劃年底前再開展一次參觀紅色文化基地活動，教育引導黨員干部弘揚革命傳統和優良作風，爭做新時代合格的黨員干部。
二是調查研究再加力。嚴格執行“每周下基層不少于1天”的工作要求，建立健全調查成果會商、交流機制，不斷提高決策科學化水平。堅決打通調研成果轉化的“最后一公里”，既加速推動第一批主題教育調研成果轉化，又探索建立調研督導、考核機制，確保黨員干部用心、用情調研，形成高質量調研報告。計劃年底前再開展一輪講黨課活動，主要領導帶頭為全單位講黨課，班子成員到分管部門和聯系單位講黨課，黨員干部通過微黨課分享學習、調研心得體會。
三是檢視問題再加壓。探索建立與群眾共同檢視問題的有效機制，依托微信公眾號設立征集意見建議專欄，廣泛聽取群眾意見建議。深入解放思想，分批次組織黨員干部召開解放思想專題會議，不斷查找思想觀念、體制機制等方面的問題，使解放思想的過程轉化為檢視問題、改進工作的過程。結合“三會一課”，計劃年底前召開一次檢視問題匯報會，一方面聽取主題教育檢視問題整改匯報，另一方面再次組織黨員干部對照《黨章》《準則》《條例》等，自我檢視問題，自我整改提高。
四是整改落實再加碼。把“改”字貫穿始終，對主題教育期間發現的問題，能立即整改的立即整改;需要長期整改的，制定整改方案,狠抓整改落實。成立整改落實專項督導組，班子成員帶頭整改的同時，牽頭督促分管領域認真整改，讓問題件件有整改、事事有落實。加快推進制度建設，圍繞已整改完整的問題，探索通過制度固化成果，實現“解決一個問題，就建立一個制度;建立一個制度，就規范一類問題”。聚焦8個方面突出問題，狠抓專項整治，細化完善問題清單，和整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號。計劃年底前召開一次整改落實推進會議，聽取整改落實和專項整治匯報，及時解決突出問題。
不忘初心立德樹人師德演講稿22不忘初心 立德樹人2
作為一名教齡17年的教師，我深愛著這份事業，深愛著我的學生，我的事業因為學生的優秀而閃光。怎樣以師者的優秀培養學生的優秀，我一直在思考和探索。唐朝韓愈講，師者，傳道、授業、解惑也。教育家陶行知先生講“學高為師，身正為范”。
當我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十個祖國未來希望的時候，我才發現，當好一名教師，僅僅能傳授給學生的知識是不夠的，要關心學生遠大志向的樹立，讓他們挺起實現中國夢的脊梁！要關照學生理論與實踐的成長，讓他們做知行合一的有為青年！要幫助學生綜合素質的培養，讓他們成為國家的`棟梁！
每每想到這些，我都不禁誠惶誠恐，思考自己如何擔起這份責任，如何享受這份榮譽。我想用愛拉近距離，用心解決問題，這是做好人生導師和學業導師的方式。
用愛教導學生，用心成就學生。我身邊奮斗在教育一線的無數個教師就是在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的愛的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。
他們不是演員，卻吸引著學生求知若渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識譜出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。或許他們講課的每個細節隨著時間的流逝會被學生淡忘，但他們的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。
郭_、趙_、張_三位博士合力把實驗室建設成愛的團隊，幫助眾多學生實現了創新夢想；戴高鵬和劉素芹這對_檔老師始終把愛傳遞給學生，培養出魯攀等眾多名校博士生；程振鋒博士幾年如一日指導學生創業實踐，實現了多個學生的創業夢；和平博士對學生如弟弟妹妹一般關心，指導他們刻苦鉆研，發表多篇SCI論文。全院教師關愛學生成長，才成就學院考研十年全校第一。“學在化院”聲名遠播，正因為這些老師們的愛的奉獻才成為現實。
領導、同事們無私奉獻的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長了！我知道了只有不求回報的熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生；我學會了用自己博大的愛去溫暖每一位學生；只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻；我明白了教師對學生的愛，不僅僅是出自個人的喜好，而是國家的需要、教育的需要。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心是永恒的。身正為師，學高為范。讓我們用執著的理念播種，用高尚的道德耕耘，用扎實的學識澆灌，用博大的仁愛滋潤。用愛，點亮學生的成長，用愛讓四季繽紛，桃李芬芳！
不忘初心立德樹人師德演講稿22不忘初心 立德樹人3
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排，我們緊緊圍繞守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持將學習教育、調查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫穿始終，實現了主題教育理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率目標。現將自查評估報告如下。
一、主題教育開展情況
“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，我們認真落實中央和省委的部署要求，按照“不劃階段、不分環節”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅動，切實把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，取得了較好的成效。
(一)以深化理論學習為基礎。我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育作為一項重大政治任務，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、干在實處、走在前列。組織班子成員每周利用半天時間，集中做到會議室，沉下身、靜下心來學思踐悟。深入學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神，認真學習了黨章黨規和黨史、新中國史，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。堅持圍繞堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心;樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心;敢于擔當斗爭，永葆對事業的進取心;嚴守紀律規矩，永葆對法紀的敬畏心四個專題，每半個月開展一次集中研討，組織大家結合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現理論學習入心入腦，切實提高了思想認識，打牢了理論根基，做到了真學真懂真信真用。
(二)以抓實調查研究為載體。堅持從主題教育一開始就突出問題導向，緊密結合落實中央部署、省委要求和當前正在做的工作，制定《班子“不忘初心、牢記使命”主題教育調查研究工作方案》，組織班子成員重點圍繞中央和省委專項整治8個方面內容，聚焦巡視反饋問題，單位自身查擺突出問題，干部群眾反映集中問題，帶頭確定一個課題。堅持改進作風，把克服官僚主義和形式主義作為主線，發揚求真務實的精神、大興求真務實之風，堅持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況，實實在在了解情況、指導工作。積極做好調研“后半篇文章”，在實地調研的基礎上，及時匯總梳理調研發現的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結，提出解決問題、改進工作的思路舉措。目前，班子成員已開展調研X次，帶頭解決問題X項。
(三)以深入檢視問題為契機。堅持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。堅持聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視，重點開展好“五對照五檢視”，把自已擺進去、把責任擔起來，發揚自我革命精神,堅持刀刃向內、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，把問題查出來、把癥結找出來。按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、對照黨章黨規找出的問題等，進行系統梳理，全部建立了問題整改臺賬。召開了班子成員檢視問題專題分析會，班子成員暢所欲言，共同查找問題X條。組織班子成員結合各自工作實際和前期學習教育、調查研究發現問題深入開展個人檢視問題，形成檢視問題材料X篇，查找問題X項，有針對性的進行了梳理匯總，為下步整改奠定了堅實的基礎。在學習調研基礎上，組織X名班子成員率先講專題黨課，主要領導同志帶頭講，其他班子成員到分管領域講。突出針對性，緊密結合學習和調研成果，將存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路措施，講悟初心、擔使命的感悟，推進了主題教育深入開展。
(四)以狠抓整改落實為驅動。認真按照中央和省委要求，堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。及時制定方案。堅持把“改”字貫穿始終，注重將學習教育、調查研究和檢視反思發現的問題納入其中，及時制度《“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》，明確整改任務。召開專項整治工作推進會議，對調研發現的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，能夠當下改的，立行立改、即知即改;一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續推動整改，完成了形式主義、官僚主義治理，深入查找、不敢擔當，畏手畏腳、不敢碰硬等X個問題的整改，確保問題整改全部落實落地。
二、主題教育存在問題
雖然主題教育學習教育、調查研究、檢視反思、整改落實取得了一定的成效，但還存在一些問題需要改進，如有的班子的黨員干部特別是主要領導仍有思想顧慮，查擺問題有畏難情緒;有的個別基層單位存在等、靠、拖等現象;個別單位結合實際不緊密，生搬硬套，左右一個樣，上下一般粗，實踐成果少，特色不突出，等等。
三、主題教育下步工作建議
按照省委主題教育領導小組辦公室的有關要求，結合工作實際，下一步重點做好以下幾個方面工作。
一要召開好專題民主生活會。會前要精心做好各項準備工作，把收集的意見梳理好、分析，把談心談話活動談充分、談透徹，對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料。民主生活會上要以整風精神開展批評和自我批評，針對查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，扎實整改落實，并在一定范圍內進行公示。
二要突出活動特色推進分類指導。要加大對活動開展的指導力度，要沉下身子，具體指導、現場辦公，切實幫助各級黨組織解決活動開展過程中遇到的問題。要重點做好第二批主題教育的謀劃部署和跟進指導工作，確保第二批主題教育取得實效。
三要及時總結好做法好經驗。要及時總結主題教育取得的經驗，注重挖掘和發現在主題教育中出現的新經驗、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效。