校園文明建設國旗下講話稿|校園文明建設國旗下講話稿精選10篇
校園文明建設國旗下講話稿：做文明學生，建文明校園
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！
做文明學生，建文明校園。話題雖老，但它對我們和學校來說，是一個永恒的話題。什么是文明的學生？怎樣做一個文明的學生？
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有良好的衛生習慣。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會破壞課桌椅、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、團結同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
文明的學生，一定是遵守紀律遵守學校的規章制度的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺安靜排隊做操就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，不會追逐打鬧影響他人和自己的安全。
同學們，今天我們在繁花似錦的春天里播下了文明的種子，在學習生活中，我們讓文明伴隨我們的一言一行，我們親近文明，擁抱文明，我們就一定能夠收獲文明和諧美好的未來。
校園文明建設國旗下講話稿：2
行走之禮
老師們，同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的內容是“校園行走之禮”。 走路，是我們日常生活中不可缺少的一部分。除了嬰兒，人人都會且天天在做，是一件極其尋常和簡單的事情。可是，不知大家有沒有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學們像支離弦的箭，直奔教室而去,下課鈴響了，眾多同學蜂擁而出，如洪水決堤，勢不可擋！
再來聽一段新聞：xx省某中學曾發生學生踩踏傷亡事件，導致6名學生死亡，39名學生因受驚嚇及受傷住院治療觀察。發生在校園內的踩踏傷亡慘案，據不完全統計，在全國發生24起中小學生擁擠踩踏的事故。
在這血淋淋的事實面前，我們不得不仔細回憶、認真思考：不能再把父母、老師所說的：“小心走路！”“注意走慢點！”等充滿愛心的話語當成耳邊風；不能再把習以為常地走路視為走馬觀花來應付了。
其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中，還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿，能體現一種動態美，能體現一個人的風度和韻味，更能體現一個人的青春活力和自我修養。 行走之禮是無處不在的。巴爾扎克曾經說過：“巴黎的女性是走路的天才。”不管她們的身材或穿著如何，由于具有優美的走姿，都可以展現自己綽約的風姿。軍營里，總是那么嚴謹有序而充滿活力，這是因為軍人們個個步履方正穩健，團隊行進整齊規范。
那么，在我們校園內，應該注意哪些行走之禮呢？首先，在校園中行走時，勾肩搭背、拉拉扯扯是非常不雅觀的現象；其次，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪；上下樓梯，右上右下，一步一階；走廊內不追逐打鬧。當道路狹窄又有他人迎面走來時，如果你能退至道邊，請對方先走，這當然是一種風度的展現。
文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習慣。同學們，我們的行走不只是雙腿的機械運動，它是個人的氣質與修養、團隊形象與精神的直觀體現，讓我們的伙伴們行動起來，昂首挺胸，步伐輕松矯健地好好走路，爭做知曉文明禮儀的小紳士、小淑女！
校園文明建設國旗下講話稿：3
餐飲之禮
尊敬的各位老師、同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是“餐飲之禮”。
每當午餐時間，同學們排著整齊的隊伍走進飯堂，可是到了飯堂，有部分同學講話的聲音大了起來，我不知道你們每天在這樣的環境里吃飯的時候，會有什么感覺，或者什么感覺都沒有，覺得挺自然的。可是，我想說：我們中國的古語說：“食不言，寢不語”，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話。這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。
現在，我有個故事想與大家分享。
說是有十幾個中國人到一家大酒店用餐，進入大堂后，就吵吵開了，猜測哪一個門是餐廳，有的則高喊“累死了，快開飯吧。”，原本十分寂靜的大堂由于他們的到來頓時“熱鬧”起來。當他們得知餐廳的位置并推開大門時，全體都愣住了：他們看到該餐廳內有100多位外國人正在吃飯，但卻鴉雀無聲。如果不是眼見為實，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會這么靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢咽，吃了一頓安靜的午飯。
聽到這里，大家有沒有覺得我們的食堂紀律不夠理想呢？所以同學們要從我做起，從現在開始培養自己的好習慣，嚴格執行學校“餐飲之禮”的細則：
1就餐時保持安靜，細嚼慢咽，文明就餐。不要大聲喧嘩、打鬧、敲打碗筷、捉弄同學，不得離開座位，不要在飯堂隨意走動，注意安全，防止相互碰撞。
2、愛惜糧食，不挑食，不厭食，盡量光盤，不要浪費
3、吃完飯，就餐完畢，將餐具輕輕刮凈，并按序擺放，餐桌、餐凳清理干凈。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，吃飯時講話事小，但是以小見大，人的最基本的素質就體現于此。飯堂的良好秩序需要大家共同努力，讓我們積極踐行文明餐桌，從我做起，行動起來吧。
校園文明建設國旗下講話稿：4
做文明學生 創和諧校園
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
20xx年10月是我校的校慶月，為了以優良的學風、班風、校風和嶄新的面貌迎接實驗中學辦學十五周年慶典，因此今天我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理---人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？因你我的文明而文明。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品包裝 袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同 學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養， 文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。 文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，做文明中學生，那么請我們每一個人管住我們的口，不 說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美 好的校園。
校園文明建設國旗下講話稿：5
返璞歸真，讓文明之花悄然綻放
同學們：
成長如樹，扎根于地的是過去的慒懂時光，如今的日子如生長的樹枝，與土地漸行漸遠，以至距離太遠，淡忘了什么。
排隊時要么作出目中無人狀，不顧后排學友，強行插隊；要么親昵過分，懇求學友讓自己靠前站，使對方尷尬而難以拒絕；總有人在香樟路上邊談笑，邊無所顧及地放手，讓紙屑飄然而去；一趕上集會講話，臺下說笑聲便此起彼伏，仿如久別重逢的故舊；更有甚者信手捏起如緣大筆在墻上，門上感慨萬千，廁所門成了涂鴉板；教室里零食餐點熏染著自習的同伴，也引來成批的老鼠……說到這，面對那些基礎得不能再基礎，明白得不能再明白的文明禮儀，我們些許狼狽地舊事重提。
當無所謂成為習慣，散漫成為人之常情，我們逐漸淡忘了應遵守的行為準則，放寬了自我約束，降低了行事底限，那文明何來？文明是人道德素質的試金石。一個人的不文明不僅降低個人修養，更降低整體文明層次，損害身邊人利益。講文明遵守制度者，必定素質更高，自我約束力更強。孔子云：“不學禮無以應。”這條條框框并不是束縛自由的囚籠，而是指引正確前行的路標。不管持有怎樣的宗教信仰，怎樣的政治態度，怎樣的人生理想，文明之花都應綻放。相反，舉止粗俗，輕浮，不懂得維護身邊人利益者，在日趨發達，對文明有更高要求的當今社會也更難以立足。
其實是我們忘卻了記憶中的自己罷了。還記得小學時光嗎？那因偶爾忘戴紅領巾著急要哭的樣子，那在國旗下高唱國歌一絲不茍的日子。那時的我們天真單純，甚至有些“傻氣”，傻到人再多，也會安靜地排隊買飯；傻到在集會時只懂得聆聽臺上人講話，而不是竊竊私語。也許你會贊同，可更多的是感嘆，我們也曾與文明如此接近，現在也確實在與文明漸行漸遠，遠得快淡漠了，快釋然了，快覺得理所應當了。可捫心自問，我們期望中的自己真的就如現在這樣嗎……
究其原因，是我們長大了。我們和兒時相比更有力量，更能理解，更有膽識，更有思想，但歸根結底，是我們更加復雜。有太多事情需要我們耗費精力，于是基本的文明遭到了忽視。
可誠然，文明就像三葉草，單純而簡單，我們不用花心思同文明較勁，敞開心扉，毫無保留的接納它，它也會親切地迎向你。偎依在文明的懷抱里，美好而自然，又何必將自己赤裸裸暴露于不文明的譚池里，復雜而糾心。
像兒時一樣為自己保留一塊純真的余地吧，對瑣事都較較真兒，常常“小題大做”，不文明本身偽善虛假的性質也就暴露無疑。校園的文明之花早已含苞待放，人生的文明之種也在未來的遠方靜待播撒，文明其實可以很純真，文明其實可以很簡單，讓我們重拾那份淡忘的單純，給含苞的花朵澆上真誠的甘露，讓文明之花在你我他間悄然綻放！
校園文明建設國旗下講話稿：6
告別不文明行為，共創和諧校園
同學們：
學校是教書育人的場所，是傳播人類文明的地方。高中階段是一個人成長過程中一個非常重要的階段，可能對你以后的學習、工作都會留下深刻的印象。當你走進一中的校門，你就是一中的一員，你就是班級集體中的一員，你的一言一行就代表著、反映著“一中”學生的文明程度、精神面貌和一中學子的形象。
現在我們學校校園改造完成后，硬件條件得到了很大改變，為我們師生創造了一個良好的學習場所，但是在我們平常的學習過程中，仍然存在一種不文明現象和行為：個別同學爬墻出校園,考試作弊,自修課在沒有教師管理時課堂聲音吵雜,課余十分鐘休息時大聲喧嘩,同學之間互相推撞，吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現象還不同程度存在，這些現象的存在，是與學校文明不相吻合的，損害了學校的形象，也損害了班級集體榮譽。
作為我們高中生，無論在學習上還是在遵守學校日常行為規范上，應該嚴格要求自己。因為你們這個年齡已經具備了一定的是非分辨能力，遇事應該積極思考，不斷增強自己的責任意識，要對自己負責。
同學們都知道，班級就是一個團隊，良好的班風、學風的形成靠我們班級里每一位同學去培育、去爭取，每一位同學都應樹立這種責任感。班級中一旦形成良好的班風、學風，良好的自修課紀律，同學在這樣一個氛圍的班級中學習、生活，我們每一個同學學習心情也愉快，學習的效果也會提高。
現在我們國家還在努力推進和諧社會建設，xx市正在申報國家衛生城市，我們學校從2xx0年到現在已連續三次被評為“xx市文明單位”，現在還申報了“省文明單位”。要達到上述目標，需要我們每一個同學的努力，我們要樹立良好的文明行為習慣，改變過去存在的一些不文明行為和現象，要規范自己的行為，樹立學校和班級集體榮譽感，做一個文明的一中人。
校園文明建設國旗下講話稿：7
規范自身行為，爭做文明學生
同學們、老師們：
大家好！
又是一個美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規范自身行為，爭做文明學生”。
轉眼間，本學期即將結束，那么如何才能把握自己，調整好心態，不放松對自己學習、生活上的要求呢？我想，養成正確的行為規范，至關重要！
從古至今，規范都是一股鮮活的動力，是蘊育每個人良好習慣的動力，是催生一個群體形成團結、和諧之風的動力，更是適應時代的發展、促進個人進步的重要途徑。從個人角度來說：規范的養成，無論是對學習，還是對個人修養都有莫大的幫助。良好的個人行為規范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為；良好的學習規范能幫助我們有效地節約時間，提高效率。
知規范的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。
明規范的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺遵守規則，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。
懂規范的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操；他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
愛規范的學生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會及時勸阻、制止破壞行為。
守規范的學生，一定是有良好習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環境，從自己做起。
用規范的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。
規范是一種力量，正如梁啟超在《少年中國說》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴格遵守自己的社會角色所應該遵守的規范，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿？
同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。為了奏響我們南城實驗中學文明和諧的最強音，還需要我們全體師生齊心協力、眾志成城。
校園文明建設國旗下講話稿：8
行為規范，點滴做起
尊敬的各位領導,各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！ 今天我國旗下的講話主題是：行為規范點滴做起。孔子曾說“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。 法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習 慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因 為長期堅持一些良好的行為習慣的緣故。 魯迅先生小時候就養成了不遲到的習慣， 他要求自 己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣。這 位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界文學史 上十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對于我們學生 來講，尤為重要。同學們應自覺遵規守紀，才能使我們的校園井然有序。
但是在我們的校園內卻總出現一些不文明的行為：升旗時沒有嚴肅而認真地向國旗敬禮，領導在主席臺上講話時有同學在下面交頭接耳；見到老師不能主動問好，同學之間互說臟話，課堂上不遵守紀律，課間不文明休息，追逐打鬧，樓道里推推搡搡，亂扔垃圾現象還大有人在，更有甚者從樓上往樓下扔，在教室里吃零食嚼口香糖還亂吐,抄近路踐踏草坪，葡萄架下亂踩椅子，隨意摘取塑料景觀假花，教室桌子上亂涂亂畫，音樂課，體育課等室外活動秩序混亂且大聲喧嘩，一樓漂流書架處破壞式的亂彈鋼琴等等……
同學們，當我們在風景如畫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明 幾凈的教室中讀書時，更能做到全神貫注！優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都 有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅 的校園環境。在此，我對大家提出以下倡議：
1.遵守學校及社會的規章制度
2.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑
3.在公共 場合不大聲喧嘩打鬧
4.待長輩要有禮貌，見到老師主動問好
5.課間文明休息,不追逐打鬧
6.不說臟話
7.認真遵守課堂紀律,努力學習
8.愛護學校的一草一木.
同學們,老師們，好的文明禮儀更要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規范做起,從我們現在做起！讓文 明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束， 而是自我內化的一種快樂！希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。 我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明 禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家！
國旗下講話稿：9
寬以待人，學會與人相處
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《寬以待人，學會與人相處》。
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”林則徐這副對聯，名傳千古。細細品味著這句話，就是寬以待人。所謂“寬以待人”，就是在面對各種誤解和委屈時，毫無怨恨之心，以德報怨而不計較；不過高要求別人，允許別人有缺點；給別人時間、空間，讓他去改進；自覺做到不要評論別人的缺點，放大別人的缺點。寬容是一種美德，也是一種氣度。戰國時期，趙國丞相藺相如由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便處處與藺相如作對。面對廉頗的無理取鬧，藺相如只是笑而避之，不與他斤斤計較。廉頗對于藺相如的寬宏大量，深感慚愧，從而有了“負荊請罪”的故事。從此兩人便聯手一起為趙國奉命效勞。所以說，寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。
寬容是深藏愛心的體諒，也是一種智慧和力量。世界上，不同事物各有長短.。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，金無足赤，人無完人。在日常生活中，看人對人，要見人之長，容人之短。學會將心比心，以責人之心責己，以愛己之心愛人，容人容己，豁然開朗。
但在生活中，卻也常見有的人寬于律己，嚴以待人，面對他人必然求全責備，眼睛總是放大別人的缺點，心中總是埋怨世道的不公，恃才傲物之心常有，懷才不遇之態常見，天下之大唯我獨尊，目空一切。這類人走到哪里都不會受歡迎的，自然是“人見人厭”。
寬容是對生命的洞見，是一種文明的胸懷，更是一種人生的境界。在我們的學習生活交往中，難免會產生一些誤會和矛盾，當這種情況發生時，我們應該多想想自己的不足，主動承擔責任，以求得“化干戈位為玉帛”，求得對方的諒解同時，還應該換位想想，即使受點委屈，也要以大局為重，做到一笑泯恩仇。比如當同學不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。
寬容是一縷東風，被寬容的人是幸運的，給予寬容的人是幸福的。當別人傷害你時，學會寬容吧！寬容別人就等于釋放自己。當你傷害了別人時，接受寬容吧！接受寬容就等于原諒自己。每個人都會有不如意，每個人都會有不順的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了學會寬容，善待他人。最后衷心祝愿“|文明、禮貌、寬容、謙讓”之風吹遍實中校園。
謝謝大家！
校園文明建設國旗下講話稿：10
校園文明靠大家
各位尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
很高興和大家相約在這個五月的清晨，在我正式演講之前，我想想問問同學們，漫步在xx校園，覺得她美不美？
的確，壯觀大氣的校門、高大茂盛的香樟樹、絢麗的鮮花、如茵的草地，整潔明亮的教室、一塵不染的走廊，尤其是在南面教學樓的后面，學校新開辟出一個園藝坊，設計別具匠心，景觀獨具一格，置身其中恍若來到江南園林。可以說，xx的領導者們凝心聚力，力求將實驗中學的每一個角落都打造成最美麗的風景；xx的教師們兢兢業業，力爭把xx的每一位學子培養成品學兼優的好學生，而各位親愛的同學們，也奮發有為，力求用優異的成績與表現回報xx的養育情、哺育恩。
老師們，同學們，現在，讓我們舉起雙手，將雙手的大拇指指向自己，熱烈地為自己鼓掌、點贊，感謝我們自己這幾個月來的努力。因為我們的努力，我們才有這xx的春風十里。
大家都知道，這個學期，我們學校的中心工作就是迎接全省的義務教育均衡發展的督導檢查。為了做好這次迎檢工作，學校領導層是殫精竭力，大到迎檢方案的制定，小到畫框上松了一個螺絲釘，力求做到盡善盡美；學校的老師們勤勤懇懇，面對因為迎檢而額外多出的工作毫不怨言，為了學校的發展而無怨無悔。而我，做為學校的一份子，也親眼目睹了xx人這3個月點滴努力。
首先，讓我感動的是我們的藝高年級。就我手頭上的宣傳工作，我至少就騷擾過我們高中年級的師生不下10次。藝高的學生們幫忙布置了節令鼓活動室、美術教室，搬運過鋼琴，給學生機房、物理實驗室、化學實驗室出過黑板報，將藝術樓打掃得干干凈凈……就在昨天中午12點半，嚴君老師還在帶領班上的學生在太陽底下布置學生手抄報的宣傳展板。掌聲送給我們的藝術高中！
讓我們感動的還有初三年級的老師和學生們。早在上個學期，我們初三畢業班的很多班主任，就以校為家，晚餐一般都是在辦公室隨便湊合吃點東西，把節省出來的時間用來輔導學生學習，督查學生自習，找學生談心。尤其是現在，時間對他們來講十分寶貴，因為今天距中考僅有26天的時間。就是在時間這么緊張的情況下，我們初三年級的師生對待這次迎檢工作從來不曾懈怠。我看到初三年級的學生們拿紙巾將講臺和課桌擦得锃亮；用接長的掃把把天花板掃得煥然一新；用鋼絲球將教室門前的走廊擦得清清爽爽；用抹布將教室的吊扇擦得一塵不染……
而我們的初二年級在我們徐俊主任的帶領下，教室衛生是一如既往的干凈。上周五，我看到我們初二年級的女生跪在地上擦洗衛生間的地板；用刷子用力地刷洗衛生間的白色門簾；仔細地過濾掉固體垃圾，以免堵塞衛生間的下水道。我可以說，實驗中學的衛生間一定是全南城學校里面最干凈的衛生間。而且我們初二年級的將近三百個學生的校園集體舞經過了一次又一次的排練，我相信在今天下午的展示活動中，你們一定會跳出最健康優美的舞姿，展現出最青春靚麗的風采。
最后，我們初一年級的學子們，盡管你們的年齡最小，可是在這次迎檢工作中的表現你們毫不遜色。我看到你們在班主任的帶領下一絲不茍地清掃清潔區， 我看到你們想盡各種辦法將教室環境布置得溫馨美麗，我看到你們年級的綠絲帶志愿者們默默付出、任勞任怨，為扮靚校園做著很多看似微不足道，實則至關重要的工作。
老師們、同學們，俗話說，“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”。我們是校園文明的創造者，正是我們大家點滴的努力，才推動了xx這艘巨輪在教育的航道上劈波斬浪、揚帆遠航。我們更是文明校園的風景線，讓我們著裝得體、文明懂禮、嚴于律己、真誠待人、愛護環境、遵規守紀，同在藍天下，共澆文明花，用最昂揚的精神面貌迎接此次省檢!