[2018十大感動人物頒獎詞]感動校園人物頒獎詞

更新時間：2020-10-16 來源：獲獎感言手機(jī)版 字體：大中小

感動校園人物頒獎詞

他勤工儉學(xué)拼搏奮進(jìn)，德智體美全面發(fā)展。三年來，他勇于拼搏得來諸多榮譽，他創(chuàng)業(yè)自立，投身商海。他熱愛公益，擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任，各處講學(xué)，分享自己的故事，喚醒迷失的人們。為人師者，陽光健康，傳播正義能量。寶劍鋒出砥礪，梅花香自苦寒，正是秦陽同學(xué)青春人生的最好印證。

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當(dāng)獲救者帶著感謝信與錦旗來到學(xué)校，大家才知道這位“活雷鋒”叫高宗旺。滄海橫流，方顯英雄本色，危險面前他根本不需要選擇，因為這瞬間的動作，源于內(nèi)心的高尚品質(zhì)。大學(xué)生作為新時代的領(lǐng)潮人，他不僅注重學(xué)習(xí)文化知識，更錘煉自己完整健康的人格，他景仰德行、傳播美德，讓文明之風(fēng)、道德之花溢滿整個校園。

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無私奉獻(xiàn)，她用行動筑就了高潔質(zhì)樸的豐碑；助人為樂，她用態(tài)度樹立了默默耕耘的楷模。不管烈日還是酷暑，不管急風(fēng)還是驟雨，不管崎嶇還是坎坷，她都一如既往。志愿之路，從不平坦，但她卻甘之如飴；奉獻(xiàn)之路從不一帆風(fēng)順，但她卻樂此不疲。她用堅實足跡踐行了雷鋒精神，黃圓圓用模范行為詮釋了做人的品性。

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他始終相信一切都會變好，相信雨過之后便是晴天。他說要用自己的行動證明：“我的靈魂是挺拔的！”不墜青云志，不屈苦命運，不餒精氣神，追求進(jìn)步，嚴(yán)格自律，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各項活動。趙汝同學(xué)身殘志堅、自強不息的精神，深深感動著身邊的每一個人。

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雖然理科出身，但不乏文學(xué)詩情，蟄雨的詩行時而閃耀在星夜晴空。英語協(xié)會的點滴成功，模聯(lián)的創(chuàng)立創(chuàng)新，無不展示出他的敏思好學(xué)和開拓精神。“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”這就是劉智勇同學(xué)平實但不平庸、浪漫但不漫長的人生豪情。

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他始終懷揣一顆感恩的心，堅守“活著就要做個對社會有益的人”的樸素信念。主動參與社會公益活動，公益場所里經(jīng)常有他的身影；校園環(huán)境維護(hù)中，時常看到他在忙碌；他常常是行色匆匆、披月戴星。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”這就是張玉堂同學(xué)向我們昭示的青春人生，向人們宣示的人生航程。

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他將信念融入每一個人的心坎里，感受創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂，傳播校園的信息與知識，他說：感覺找到組織，感覺不只是你一個人在奮斗、給予我前行力量的一群人--團(tuán)隊，就像一家人。

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但丁曾經(jīng)說過：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心！”出身鄉(xiāng)農(nóng)、來自草根的劉彬，自小就有刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)展自己，立志改變家鄉(xiāng)的抱負(fù)。考入大學(xué)后，他信念堅定，敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，為了鬢發(fā)早白的父母不再為自己操勞，他在勤奮學(xué)習(xí)之余，積極投身社會實踐，在艱辛勞動中鍛煉成才。短暫三年，數(shù)份兼職，勞累和疲憊只是消損了他青春的面容，疾苦和病痛反而增添了他生活的信心。面對困難，他樂觀從容；面對榮譽，他賢讓與人；面對金錢，他毫不動心；面對同學(xué)，他樂于助人。

風(fēng)雨中一路前行，帶著微笑面向彩虹，劉彬同學(xué)不愧是80后的好學(xué)生！

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他有熱愛家鄉(xiāng)、報效祖國的愛國情懷，不畏艱險、頑強拼搏的進(jìn)取精神，崇尚科學(xué)、不懈探索的創(chuàng)新勇氣，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，愛崗敬業(yè)、腳踏實地的扎實作風(fēng)。他就是李明勇同學(xué)，讓我們熱烈的掌聲祝福他。

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你踏踏實實，宛如田野上的一頭耕牛；你正直堅貞，好似山巔上的一棵青松；你敢與搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗！你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我堅信，此刻默默醞釀的你，明天定是曇花般綻放出絢爛光彩。

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文靜賢淑是她的性格，堅強不屈、勤奮好學(xué)是她的品行。她用實際行動踐行了“進(jìn)德修業(yè),志存高遠(yuǎn)”的三中校訓(xùn)宗旨。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”這就是九年級“第一名”陸周雪同學(xué)向我們昭示的青春人生，向同學(xué)們宣示的人生航程。

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幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。不幸的家庭養(yǎng)成了他自立自強堅韌的秉性；自幼堅強的李建航，毅然于人生黯淡中點起自信自強的華燈，撐開心中一片明亮的蒼穹。他拼搏奮進(jìn)，德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)是尖子，活動是能手。頑強的他終獲“大圩三中十大感動校園人物”提名。“寶劍鋒出砥礪，梅花香自苦寒，”正是李建航同學(xué)青春人生的最好印證。

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堅守“活著就要做個對社會有益的人”的樸素信念，鄧建全家長主動參與社會公益活動，熱心教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為我們?nèi)械男@建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜，”鄧建全家長就是一位熱心公益、釀造甜蜜的好蜜蜂。

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家境的貧寒并沒有壓垮覃香秀同學(xué)，兩年來，她始終堅定樂觀，勇于抗?fàn)帲磺嘤诿\，不氣餒于精神，追求進(jìn)步，嚴(yán)格自律，勤奮學(xué)習(xí)。她自強不息的精神，深深感動著身邊的每一個人。覃香秀同學(xué)用行動抒寫出新時代中學(xué)校園里又一個“自強式”的青春之歌。

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對生活有更深的理解，所以才勇敢堅毅；對學(xué)生有最深的愛，所以才寬容執(zhí)著。十五年櫛風(fēng)沐雨，洗不去你對學(xué)生的熱情；十五載流年似水，磨不去你對教育的忠誠。你總是用自己敞開的心扉去容納每一片綠葉；你總是以一顆發(fā)現(xiàn)之心了解學(xué)生的心緒動態(tài)；你總是以一顆仁愛之心關(guān)注著學(xué)生的方方面面。你讓我們知道，一位教師原來可以如此幸福！

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有一種偉大來自平凡，有一種崇高來自堅持。生活上的困難沒有阻止他前行的腳步，工作上的勞頓沒有減退他奮斗的激情。從教30多年來，他沒有任何的豪言壯語，只是在教育這片熱土上默默地耕耘。他對事業(yè)的執(zhí)著近乎變得頑固，每一堂課，都精益求精，每一份作業(yè)，都悉心修改。每一次談心，都傾情關(guān)懷。不管遇到多大的挫折，他總是坦然面對，泰然處之。這就是我們大家心中的老楊。

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在十幾年的教學(xué)生涯中，梁立庭老師始終堅持言傳身教，為人師表，言行一致，“不待揚鞭自奮蹄”。在班主任的教育管理工作中，梁老師辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，他用自己赤誠的心，堅定的信念，執(zhí)著地追求著。在課外教育這塊芳草地上，梁老師利用課間課外使我們經(jīng)常聽到飄過來笛子、葫蘆絲、吉他的樂音，給我們的校園里增添了一道靚麗的風(fēng)景。

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劉東蓮有著良好的思想素質(zhì)，崇高的理想，在同學(xué)當(dāng)中起到帶頭的作用，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而且在港北區(qū)1500米、3000米長跑比賽中延續(xù)了“雙料冠軍”的傳奇。“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”她用模范行為演繹了三中驕子的時代風(fēng)情。

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面對同學(xué)，她樂于助人；面對榮譽，她賢讓與人；面對困難，她樂觀從容。

她就是這樣一個不怕吃苦，敢于奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，樂觀向上的人！

鄭麗云同學(xué)不愧是90后健康向上的好學(xué)生！

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只有精神強大的人，才能克服苦難創(chuàng)造肉體的強大。我們感動的，不僅僅因為他們?nèi)〉玫某煽儯撬麄兡且活w顆堅毅的心，和望向終點線的眼神。

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認(rèn)真是你工作的原則，負(fù)責(zé)是你做事的準(zhǔn)繩。你用自己的行動證明了校長這個職業(yè)的神圣，你立足于改革大潮的前列，十分重視推行素質(zhì)教育，風(fēng)雪無法撼動你的信念；困難更改不了你的誓言，你用創(chuàng)新詮釋了自己的選擇；你用創(chuàng)新譜寫了教育的篇章；你是教育界的楷模！

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他們?nèi)娜狻㈤_拓進(jìn)取，雖然沒有多少絢麗的“榮譽光環(huán)”，卻用樂觀演繹了“團(tuán)隊就是力量”，他們不斷的完善，不斷的奉獻(xiàn)。青春在奉獻(xiàn)中閃光，傳遞的是和諧與責(zé)任。她是公益活動中一道靚麗的風(fēng)景線。

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踩著月光走來，伴著星辰走去。他用樸實的語言，鼓勵著莘莘學(xué)子，他用幾年如一日的行動，為每一個學(xué)生服務(wù)。曾幾何時，在考完試后，他鼓勵同學(xué)們繼續(xù)努力；曾幾何時，他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。他不是同學(xué)們的老師，卻勝似老師，他不是同學(xué)們的朋友，卻比朋友更親切。他就是我們可親可敬的馬明晰老人。讓我們祝福他。

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你不是雨露，但帶來了新生的希望；你不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；你不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。你如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚是你歡快的旋律。你如同星星沒有太耀眼的光芒，也沒有大山的偉岸，但夜空中的那點光亮是你生命價值的顯現(xiàn)。你的笑容讓我們感到了溫暖，你的關(guān)懷讓我們感受到友誼的價值。讓我們于王峰一起在雨露和陽光下一起攜手共進(jìn)，不負(fù)錦繡年華。

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對于動物她富有愛心，對于學(xué)習(xí)她充滿熱情，對于父母她心存感激。她是一個純潔的天使，永遠(yuǎn)讓身邊的人感受到溫暖與快樂。大家都喜歡她，她永遠(yuǎn)微笑著。

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試卷上你盡情揮筆，筆走龍蛇，寫得一手好字；球場上你英姿颯爽，揮汗如雨，打得一手好球；生活中你積極踴躍，樂觀向上，堪為人中龍鳳；你有李白的大氣慰然，豪言壯志；你有蘇軾的曠達(dá)灑脫，樂觀自信。你有勇者的堅毅勇敢，無所畏懼。

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曾經(jīng)的你以為世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，視野只是遠(yuǎn)方的車站，但漸漸你發(fā)現(xiàn)，世界不是一幅畫，而是一種復(fù)雜深奧的存在，生活不是一首歌，而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實的做出選擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要迅疾開走的列車。在你眼里人生是一個純粹而空靈的世界。

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你從不回避大山的沉重，你從不鄙夷水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風(fēng)暴當(dāng)做前進(jìn)的動力。日月悠悠，關(guān)山疊疊，一切龍盤虎踞的怪石，險灘都未能阻止你生命之河的滔滔東去。你用才智和學(xué)識取得今天的收獲；又用明智和果斷接受明天的挑戰(zhàn)。相約2015，成功“玉”你同行。

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也許你經(jīng)常看到他默默奮戰(zhàn)在我校各個搶修現(xiàn)場，卻不知他是誰；也許你經(jīng)常聽到他熟悉的名字，卻不辨不出他的模樣。但是你卻知道他為了全校師生，多年如一日，以校為家，不分節(jié)假日，任勞任怨，投入到教育教學(xué)服務(wù)的后勤工作中。譜寫了一曲優(yōu)秀黨員默默奉獻(xiàn)的感人之歌。

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他是學(xué)生眼中嚴(yán)愛適度的慈父，他是同事眼中溫暖有加的好兄弟，他是領(lǐng)導(dǎo)眼中溫和勤懇的好幫手。每次欣然接受領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)感動；每次熱心幫助同事，同事感動；一次次把個人榮譽推給年輕同志，年輕同志感動。一點點的感動凝聚在一起，匯成了優(yōu)秀的他。

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為了集體的榮譽，她忘了自己已患重感冒，依然奔跑在校運動會的田徑賽場；為了把學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，她忘了自己是最需要及時休息的人，依然堅持著上完上午的最后一節(jié)課，她感動著經(jīng)貿(mào)的每一個人。她就是堅信崗位即責(zé)任的……

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依然嬌俏卻不再玲瓏的身影，輾轉(zhuǎn)在每一個需要她的場合：酒店服務(wù)與管理品牌專業(yè)評估材料編寫，文明風(fēng)采大賽西餐擺臺任務(wù)……工作中她忘記了自己已有身孕，只知道學(xué)生需要她，學(xué)校需要她。面對取得的連連佳績，她堅信：不往前走，就將永遠(yuǎn)停留。她用自己的執(zhí)著追求，譜寫著一曲曲不平凡的歌。

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他，從一個中國建筑學(xué)會室內(nèi)建筑師到大學(xué)生村官，最后執(zhí)著奉獻(xiàn)于職教園地，他恪守著一個優(yōu)秀人民教師的本色：數(shù)月如一日，堅持在輔導(dǎo)班專業(yè)教學(xué)的崗位上，撒播汗水，也撒播感動：深夜把重病的學(xué)生送往醫(yī)院，在病床邊一守就是一夜。他感動著學(xué)生，也感動著家長和所有的同事。

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他用行動實踐先賢的信條,用人格影響著學(xué)生。他深愛學(xué)生，也深受學(xué)生喜愛，是學(xué)生的成長導(dǎo)師。他20多年如一日，注重發(fā)展團(tuán)隊建設(shè)，重視讀書與反思，給青年老師具體有效指導(dǎo)。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真求善。他謙虛謹(jǐn)慎，總將進(jìn)步歸功于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)。他常說所有美好都是辛苦勞動得到的。

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她執(zhí)著地愛著教育工作，心臟搭橋手術(shù)過后，依然堅守在教育的第一線。她無愧于光榮的人民教師的稱號，也無愧于她深愛的學(xué)生。她力求提高學(xué)生的全面素養(yǎng)。她默默踐行著自己的格言：為了學(xué)生，做好自己！譜寫著平凡人生中的一曲曲感人的奉獻(xiàn)之歌。

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她是學(xué)生心中知心的大姐姐，她是同事眼中美麗可愛的精靈。本著“認(rèn)真態(tài)度做好每一件事，對得起每一位學(xué)生”的工作理念，一人身兼兩個班級的班主任工作，她用心鼓勵著每一個學(xué)生投入到基本功和文化學(xué)習(xí)中，不讓每一個學(xué)生在學(xué)校組織的活動中掉隊。她所帶班級在院跑操比賽中獲得第一名，在啦啦操等多項藝術(shù)比賽中名列前茅，用一點一滴在平凡的工作中鑄就不平凡。

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青春在夢想中醞釀，夢想在校園中發(fā)芽，在他們的手中綻放出最耀眼的光芒！他們努力拼搏，他們忘記寒暑，用絢爛的青春之火去點燃夢想，流血了不叫疼；流淚了，往肚子里咽；他們相信一份汗水一分收獲，努力付出就一定有回報。他們就是經(jīng)貿(mào)優(yōu)秀學(xué)子技能標(biāo)兵組合，獲得了省工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計項目的一等獎，實現(xiàn)了市省技能大賽學(xué)生組一等獎的突破的王劉同學(xué)和獲得了省級技能大賽二等獎，國家級拉丁舞比賽一等獎的莊甜甜同學(xué)。

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這是一位苦水里泡大的孩子。家庭的不幸和先天的困境，不僅沒有使這株幼苗夭折，反而使其在成長中變得堅強,在堅強中變得茁壯。入學(xué)以來，他秉持父親意志，帶著這份堅強積極參加團(tuán)學(xué)工作，精心組織課外活動，熱心服務(wù)社會實踐，將自己的文藝潛質(zhì)和組織才華以高雅歡樂的方式，彰顯在十一項大型活動中，璀璨于社團(tuán)文化的星空里。《周易》有云：“天行健，君子以自強不息。”卞光海同學(xué)就是我們這個校園里剛毅堅卓、快樂從容的感人君子。

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提起“陳真”，人們并不陌生，清末武術(shù)家霍元甲的弟子，以霍家武藝驅(qū)韃虜、長國威，這是武打影視劇中的人物。然而，當(dāng)下卻有一位時代現(xiàn)實版的陳真，他以書畫技藝名聞校園。窮人孩子早當(dāng)家，少年心事連廣宇。出身貧苦農(nóng)家的他，十歲那年，在一次幫父母忙農(nóng)活時，撿到一個毛筆頭就舍不得丟棄，便用麻秸做桿，用清水作墨，胡亂涂鴉起來。誰知不經(jīng)意間，他一發(fā)不可收拾，對書法產(chǎn)生了狂熱愛好。小學(xué)、初中、高中，他追著老師指教，書法技能不斷長進(jìn)；校外、省內(nèi)、省外，他遍訪名家指點，書法技藝日漸提高。拜師學(xué)藝途中，錢包被盜，舉目無親，舉步維艱，他只好拜求書畫店老板提供紙墨，賣字討生；數(shù)九寒冬，多次遭受潑水冷遇，最終憑借開石精誠，感動于人，學(xué)得書藝真諦。加之，校內(nèi)名師悉心扶攜，陳真的書畫藝術(shù)終于學(xué)有所成，并以非專業(yè)身份舉辦個人書畫作品展，開校史之先河。陳真同學(xué)的經(jīng)歷真誠地告訴我們：“成大事者，不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志！”

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幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。幼年喪母的聊華亮靠父親拉扯成人，家庭的困頓和父兄的堅韌養(yǎng)成他自立自強的秉性；頑強的他刻苦學(xué)習(xí)，順利考入大學(xué)，誰知喜悅的淚水剛剛拭去，一聲霹靂炸響晴空，慘烈車禍讓慈父撒手人寰，丟下兄弟兩人艱難謀生。但自幼堅強的聊華亮，毅然于人生黯淡中點起自信自強的華燈，撐開心中一片明亮的蒼穹。他勤工儉學(xué)拼搏奮進(jìn)，德智體美全面發(fā)展，學(xué)習(xí)是尖子，活動是能手。三年來，他集各種榮譽于一身，終獲“中國大學(xué)生自強之星”提名。

寶劍鋒出砥礪，梅花香自苦寒，正是聊華亮同學(xué)青春人生的最好印證。

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理想信念堅定，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，團(tuán)學(xué)活動熱心，綜合素質(zhì)優(yōu)異，表現(xiàn)模范先鋒，這是施亞琴作為一名優(yōu)秀學(xué)生黨員、全國優(yōu)秀學(xué)干給我們顯示的形象表征。入學(xué)三年，將兩次國家級獎學(xué)金、三次校內(nèi)一等獎學(xué)金攬入懷中，就是明證；文化課和綜合測評多年排名首位，更是贏得老師同學(xué)一致好評。在學(xué)校是優(yōu)等生，在家里是孝順女，社會活動展巾幗風(fēng)采，服務(wù)學(xué)友顯同窗深情。

“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。”博觀約取,厚積薄發(fā)，施亞琴同學(xué)用實際行動踐行了校訓(xùn)宗旨，用模范行為詮釋了黨員品性，用驚艷表現(xiàn)演繹了天之驕子的時代風(fēng)情。

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豐富生動的大學(xué)生活，讓他將家庭多難的陰霾沉入心底；繁忙充實的社團(tuán)工作，使他把熱忱自信的青春放出彩鳳。進(jìn)校四年，在良師的引領(lǐng)下，他刻苦學(xué)習(xí)練能，一步一個腳印，磨礪出優(yōu)秀品行；在益友的幫助中，他熱心團(tuán)學(xué)工作，勤于社會實踐，揮灑著智慧才情。雖然專業(yè)學(xué)習(xí)理工，但不乏文學(xué)詩情，“蟄雨”的詩行時而閃耀在“星夜”晴空。研究性學(xué)習(xí)的點滴成功，家教時“新起點輔導(dǎo)班”的創(chuàng)立創(chuàng)新，無不展示出他的敏思好學(xué)和開拓精神。

“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”這就是夏高森同學(xué)平實但決不平庸、浪漫但決不漫長的人生豪情。

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他是一位來自天柱山腳下的寒門學(xué)子，父母的勤勞樸實，延傳成他堅強不屈、不畏艱難的個性。“上帝關(guān)上一扇門，卻給你打開一扇窗”，高考的意外失利，使一心想考北大、清華的他，毅然選擇了皖西學(xué)院作為人生升華的新起點。在這里，他幸運地與許多敬業(yè)好學(xué)的師生際遇，更是在一位啟蒙老師的帶領(lǐng)下，開始了生物基因工程領(lǐng)域的高端研究性學(xué)習(xí)。這扇科研的門窗，開啟了他善于鉆研的智慧寶藏，讓他在付出艱辛和汗水后，收獲了歡樂與成功。四年來，他在校內(nèi)不僅連拿一系列獎學(xué)金，榮膺多項優(yōu)秀學(xué)生稱號，而且在國家級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究論文、在“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽中榮獲全國優(yōu)勝。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”這就是全省“三好學(xué)生”陳文華同學(xué)向我們昭示的青春人生，向人們宣示的人生航程。

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十幾年寒窗苦讀，歷經(jīng)堅韌艱辛，終于獲得進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的邀請。可飛來的車災(zāi)橫禍，讓喜上眉梢的青春才女腿折身損，如入夢魘之中。新生入學(xué)的日子逐漸臨近，病榻上的葉克勤心急如焚，在委托他人代辦報到手續(xù)后不到一個月，急切想進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的她，就強忍劇痛，拄著雙拐，來到學(xué)校。美麗的新校園、可敬的新老師、熱情的新同學(xué)，讓葉克勤很快告別了車禍的陰影、消減了滿身的楚痛，全身心投入到新的學(xué)習(xí)征程。兩年來，她始終樂觀堅定，勇于抗?fàn)帲粔嬊嘣浦荆磺嗝\，不餒精氣神，追求進(jìn)步，嚴(yán)格自律，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各項活動。她身殘志堅、自強不息的精神，深深感動著身邊的每一個人。葉克勤同學(xué)用行動抒寫出新時代大學(xué)校園里又一個“張海迪式”的壯麗而無悔的青春。

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人生在世，你也許會遇到許多幸運之事。但當(dāng)你暗夜獨行，撿到不菲的財物而身邊無人的時候，你可能會大喜過望。家里人口眾多、經(jīng)濟(jì)捉襟見肘的唐浮萍曾經(jīng)就遇到過這樣的幸事，但她在驚喜之后，更多的是替失主著急，在幾次主動聯(lián)系后，拾到的錢財終歸原主。面對失主的感激和酬謝，一句“我只是做了一件應(yīng)該做的事”便成就了她人生中一個平凡而經(jīng)典的事跡佳話。于是，“優(yōu)秀學(xué)干”唐浮萍同學(xué)“拾金不昧”的故事便不脛而走，成為我們校園文明中的又一段贊歌，成為我們時代風(fēng)尚里的又一縷春風(fēng)。

感動校園人物頒獎詞

來自阜南國家級貧困縣的魏元逵，出生貧寒農(nóng)家，自小不濟(jì)時運。十七歲考入重點中學(xué)，但家里無力支付學(xué)費。自強的他，毅然中斷學(xué)業(yè)，只身外出打工，一為減輕父母負(fù)擔(dān)，二為積攢學(xué)習(xí)經(jīng)費。付出勞累疲憊，嘗盡萬苦千辛，在省吃儉用中攢起微薄薪水，于吃苦耐勞里收獲堅強自信。靠著這種自強自信，他經(jīng)過不懈努力，終于跨進(jìn)大學(xué)校門。入學(xué)以來，他依然刻苦自勵，學(xué)習(xí)勤奮，工作踏實，為人熱忱。任職體育委員，他起早叫醒同學(xué)，出操鍛煉；處處以身示范，帶領(lǐng)大家健強體魄。任職樓長期間，文明管理，事無巨細(xì)；解憂排難，悉心體貼，儼然是慈父愛兄。從逆境走過的人，深味人情冷暖，魏元逵始終懷揣一顆感恩的心，堅守“活著就要做個對社會有益的人”的樸素信念，主動參與社會公益活動。孤兒院、敬老院里經(jīng)常有他忙碌的身影；校園環(huán)境維護(hù)中，時常看到他在打掃衛(wèi)生；從留守兒童家中返回，也常常是行色匆匆、披月戴星。

“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”魏元逵同學(xué)就是一位懂得報答、熱心公益、釀造甜蜜的好蜜蜂。

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