【改革開放四十年征文】改革開放30年征文：從泥草房到教學樓
前些日子，回到闊別已久的小學母校，看著眼前郁郁蔥蔥的冬青、挺拔的松柏、姹紫嫣紅的杜鵑花包裹的教學樓，仿佛讓人置身于一個大花園。愛思范文23http://fanwen.is97.com小學是人生的起點，在這里我們開始接受知識的熏陶，在象牙塔里遨游，享受著酸甜苦辣。想想過去的求學路，再看今昔的巨大變化，讓我心潮澎湃，內心激起一份深深的記憶，那是學生時代美好而又苦澀的回憶，也是我們不斷追求上進，向心中的目標執著奮斗的求學歷程的寫照。
那時候，我家住農村，初級教育是在村辦小學度過的。當時的學校建造于上世紀五六十年代，校舍已十分陳舊，全是青磚作地基，泥巴壘成的墻體，麥秸和藍瓦搭建的屋頂，里面的環境更是簡陋，一年級的桌子還是用磚頭和石板壘成的，冬天的時候上面冷冰冰的，時間長了寫字的手就會被凍僵。二年級的桌子是木質的，夏天的時候還可以在上面睡午覺，于是我們天天盼望著快快上二年級。
時間一分一秒過去，不知不覺中我們升到了二年級。新學期伊始，懷揣著美好的期盼，我們來到二年級的教室，看著滿屋子的木質課桌，全班38個人都會心地笑了。可好景不長，因為教室建造的年代久遠，為防止屋頂上的塵土掉落，學校就用一大塊白布把整個屋梁以下部分罩了起來，這下可好，由于時值夏天，熱空氣上不去，加上班里的學生又多，三間本來低矮的教室內熱得像個大蒸籠，讓人根本沒法學習，一節課下來，渾身上下全是汗水，使人很不自在。
二年級的學習生活在煎熬中度過了，三年級的教室相對好一些，屋頂是使用蘆葦編成的席子建造的，因為不用白布遮蓋了，夏天打開窗戶，涼風絲絲襲來，感覺好極了，但由于學校位于村子的最北端，冬天教室內冷得像冰窖，教室里沒有生火用的爐子，就是有爐子也買不起煤。為了度過寒冷的冬天，同學們自己和泥，外面用碎磚塊將窗戶密封起來，里面又用塑料紙裝訂，結果是寒冷暫時減輕了，但大白天教室里也黑咕隆咚的，由于學校經費緊張，所以不能開燈，我們只好點上煤油燈，時間長了滿屋子是濃煙，嗆得人發昏。
我們當時非常希望能夠坐在夏天有風扇、冬天有火爐的課堂里學習，這是我們夢寐以求的學習環境。時過境遷，而今當我再回到久違的母校，看到日新月異的校園，現代化、科學化、智能化的教育設施，已與當年我們的處境大相徑庭，看到學弟學妹們在與城里孩子一樣的環境中學習、生活，作為從這里走出去的畢業生，我感到十分欣慰。
改革開放以來，鄧小平同志提出“科學技術是第一生產力”的口號，黨和國家高度重視教育，為教育的發展、改革創造了良好的教育環境，尤其是普及義務教育，免除城鄉義務教育學雜費，更使廣大農村孩子能夠與城市里的孩子享受良好教育，提供了可靠保障。
改革開放的三十年，是一個翻天覆地、日新月異的三十年；是一個實實在在、風云激蕩的三十年。從泥草房到教學樓的巨變，反映出教育的巨大變化，也詮釋了全社會重視教育的發展歷程，但這只是這三十年改革發展歷程中的一個片段，我想今后在黨和政府的關懷、領導下，教育必將會又迎來一個新的春天。
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