【教我如何不想他 劉半農(nóng)】林天宏《劉半農(nóng)：教我如何不想他》閱讀答案解析
林天宏《劉半農(nóng)：教我如何不想他》高考實用類文本閱讀答案解析林天宏同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物，魯迅曾這樣比較過劉半農(nóng)與陳獨秀、胡適的區(qū)別：“如果將韜略比作武器倉庫的話，陳獨秀的風(fēng)格是倉庫門大開，里面放著幾支槍幾把刀，讓別人看得清清楚楚，外面則豎一面大旗，旗上寫著：‘內(nèi)皆武器，來者小心！’胡適的做法，是庫門緊關(guān)，門上貼一張小紙條，說“內(nèi)無武器，請勿疑慮！”這兩位都是高人，一般人見了，望而生畏，不上前。可劉半農(nóng)沒有什么韜略，他沒有武庫，就赤條條的一個人，沖鋒陷陣，愣頭愣腦。所以，陳胡二位，讓人佩服，劉半農(nóng)卻讓人感到親近……”的確，讀時人回憶劉半農(nóng)的各類文章，其性格之詼諧幽默，不拘小節(jié)，躍然紙上。劉半農(nóng)在巴黎留學(xué)時，正值一戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟蕭條，貨幣貶值，留學(xué)生的日子難熬，劉半農(nóng)便將書房命名為“化子窩”，好友趙元任夫婦曾前往看望，臨別時拍全家福留念，劉半農(nóng)竟指揮眾人坐在地板上，伸出手來做乞討狀。歸國后，劉半農(nóng)從事民間文學(xué)研究。他在報上刊出啟事，廣泛征求方言中各種罵人的話，趙元任和錢玄同見報后聯(lián)袂登門拜訪，分別操中國各地方言，把劉大罵一頓。罵過后，彼此撫掌大笑不已。劉半農(nóng)愛好音樂，他曾與趙元任合作，由他作詞，趙譜曲，創(chuàng)作出上世紀30年代最為流行的歌曲《教我如何不想她》。一日，劉半農(nóng)前往趙元任家飲茶，適逢不少青年學(xué)生也在趙家小聚。他們簡直不敢相信這個憨態(tài)可掬的土老頭就是劉半農(nóng)，遂有失態(tài)之舉。劉半農(nóng)便當場作了首打油詩，自我解嘲道：：“教我如何不想他，可否相共吃杯茶？原來這樣一老朽，教我如何再想他？”于是，時人評論這個“矮個子，方頭顱，生氣勃勃”的江蘇人，送其一字——“淺”。淺有二意，一為“胸?zé)o城府，淺如清溪”。出國留學(xué)前，昔日上海灘文友在酒家為他餞行，席間對詩，滿是卿卿我我的詞藻。劉半農(nóng)無法忍受，諷刺道：“真是一群鴛鴦蝴蝶”，酒宴遂不歡而散。還有一次，時任《世界日報》總編輯的成舍我向劉半農(nóng)約稿，劉半農(nóng)問，我寫的都是罵人的，你敢登嗎？成舍我回道：“只要你敢寫，我就敢登。”劉半農(nóng)便寫了一篇《南無阿彌陀佛戴傳賢》，直斥考試院院長戴傳賢只念佛不做事。戴傳賢看到后大為光火，又不敢拿劉半農(nóng)出氣，只好將《世界日報》停刊3天。劉半農(nóng)之“淺”，還在于其所學(xué)頗雜。他曾自言：“學(xué)問即愛好，愛好即學(xué)問。”其專業(yè)是實驗語音學(xué)，但也從事語法研究、漢字改革；作為詩人，他著有《瓦釜集》和《揚鞭集》；作為散文家，又著有《半農(nóng)雜文》；他還客串翻譯，出版過《茶花女》、《國外民歌譯》及《法國短篇小說集》；也從事民間文學(xué)研究，搜集民謠，編纂《中國俗曲總目稿》；他甚至還是攝影家，參加中國最早的攝影社團“光社”，并寫有專著《半農(nóng)談影》，被譽為中國現(xiàn)代攝影理論的開拓者和奠基人之一。劉半農(nóng)治學(xué)半生，最為“出格”的舉動，便是采訪名妓賽金花。其時，身為北大名教授，前去采訪—個名聲不佳的妓女，被市井傳得沸沸揚揚，但劉卻不為所動。通過多次采訪，結(jié)合研究歷史，劉半農(nóng)拂去了蒙在賽金花身上的歷史迷霧。劉半農(nóng)去世后，賽金花一襲黑衣，專門前往追悼，一時傳為奇談。于是，有后人評論：“……五四那一輩，認真者往往認真過分，只認死理；瀟灑者，又往往難有所成。像劉半農(nóng)這樣的人物，實在教人無比懷念。”1934年6月下旬，為了調(diào)查蒙古族牧區(qū)民俗，劉半農(nóng)遠赴塞外，夜宿百靈廟一間鄉(xiāng)村草房，其他人都睡在土炕上，而他自備一行軍床，于房中支架獨臥，故作僵硬狀，開玩笑說：“我這是停柩中堂啊！”聽者為之大笑，卻不料一語成讖。考察途中，劉半農(nóng)為虱子叮咬，染上回歸熱，回京后耽誤治療，于當年7月中旬離世。在眾友吊唁的挽聯(lián)中，以劉半農(nóng)生前摯交趙元任最為貼切。多年來，趙劉二人一個作詞，一個譜曲，珠聯(lián)璧合，而今，斯人已逝，趙元任傷感地寫道：“十載湊雙簧，無詞今后難成曲；數(shù)人弱一個，教我如何不想他。”①注：劉半農(nóng)（1891—1934），又名復(fù)，江蘇省江陰縣人，曾任北京大學(xué)教授，“新文化運動”代表人物。12.下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是（5分）()A．陳獨秀和胡適作為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物，他們在對敵斗爭中都比較講究韜略，但兩人所采用的韜略卻各不相同。B．劉半農(nóng)詼諧幽默，不拘小節(jié)。因而寫出了《教我如何不想她》這樣風(fēng)行一時的流行歌歌詞。C．文章標題中“教我如何不想她”既是全文的線索，又揭示了文章的主旨，也表達了后人及友人對劉半農(nóng)先生的懷念之情。D．時人評論劉半農(nóng)時，送其一“淺”字。一是因為他“胸?zé)o城府，淺如清溪”；二是因為他所學(xué)頗雜，對所學(xué)內(nèi)容缺乏深入的研究。E．在眾友吊唁的挽聯(lián)中，劉半農(nóng)生前摯交趙元任寫得最為貼切，挽聯(lián)的字里行間飽含了他對劉半農(nóng)的深切懷念之情。13.結(jié)合文中的主要事例，歸納概括劉半農(nóng)的形象特點。（4分）14．時人認為劉半農(nóng)為人治學(xué)都淺，你同意不同意這種看法？請結(jié)合文本，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）[參考答案]12.（5分）BD（B無因果聯(lián)系；D“對所學(xué)內(nèi)容缺乏深入的研究”說法不當，從文中看，他雖然所學(xué)頗雜，但卻研究頗深，成就頗大。）13.（4分）答案示例：①他在巴黎留學(xué)時指揮眾人作乞討狀照相，征求方言時挨罵等事例表現(xiàn)出他詼諧幽默、不拘小節(jié)的特點。②他嘲諷為他送別之人、嘲諷考試院院長等事例表現(xiàn)出他不通世故、胸?zé)o城府等特點。③他采訪名妓賽金花調(diào)查民俗等事例表現(xiàn)出他治學(xué)既認真又不失靈活等特點。（任答兩點即可得滿分，每點含事例1分，形象特點準確概括1分）14.（6分）答案示例：同意。（1分）從為人處世來說，做人當然貴在正直誠實，但還需要適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會，善于與別人處好關(guān)系，否則不利于自己的發(fā)展。如在為他送別的宴會上，他諷刺文友就不太合適。從治學(xué)上來說，愛好廣泛是一件好事，但不宜過雜，因為這樣往往很難出成果。如果他的愛好不是如此廣泛，可能會取得更大的成績。（5分）本文來源：http://www.lsjse.com/yanjianggao/145449.html