校黨委書記和校長哪個大_2010年校黨委書記在創先爭優動員會的講話
同志們：
今天會議的主要任務是：貫徹落實中央和省、市委、市教育局黨委有關精神，全面動員部署創建先進基層黨組織，爭做優秀黨員的“創先爭優”活動。愛思范文25http://fanwen.is97.com這次活動是繼學習實踐科學發展觀活動后又一次黨內教育活動，活動跨時兩年半，意義十分重大，下面我就活動的意義、目標要求內容、步驟和強化領導、明確責任講四點意見：
一、創先爭優活動的意義：
黨的十七大提出，要在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展活動總結大會上特別強調，要廣泛開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員活動，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
4月6日，中央召開了全國創先爭優活動部署會議，決定從今年4月到黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容的創先爭優活動。4月30日和5月14日，省委和市委分別召開了動員大會。5月5日，省教育廳、省委教育工委又在全省教育系統召開專題會議5月19日長沙市教育局召開專題會議進行動員部署。我們一定要充分認識開展創先爭優活動的重大意義，把思想統一到中央和省市委的部署上來，將搞好創先爭優活動作為當前首要的政治任務，做到思想重視、行動堅決、方法科學、工作扎實，以高度的政治責任感和歷史使命感，推動創先爭優活動高質量、高水平開展。
第一，深入開展創先爭優活動是學習實踐活動的延展和深入，是推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展的重要舉措。學習實踐活動期間，在解決制約教育科學發展、干部群眾反映強烈、黨員干部黨性、黨風、黨紀方面的突出問題上，取得了豐碩的成果。但是，鞏固、擴大學習實踐活動來之不易的成果，落實后續整改任務，是一項長期而艱巨的任務。特別是一些尚未完成整改的問題，涉及體制機制轉變等深層次矛盾，需要加倍努力才能得以逐步解決。創先爭優活動是黨中央繼學習實踐活動之后開展的又一項重大政治活動，是推動基層黨組織和黨員立足本職發揮作用的經常性工作，是對黨內集中教育的有機銜接。搞好創先爭優活動，有利于進一步抓好學習實踐活動整改落實后續工作，兌現對群眾作出的承諾；有利于進一步健全體制機制，把學習實踐活動中的有效做法制度化、成功經驗長效化，在新的起點上繼續抓好科學發展觀的學習研究和貫徹落實。
第二，深入開展創先爭優活動是把中央和省、市重大決策部署貫徹落實到基層的重要抓手，是在新的起點上推進教育科學發展的現實需要。從教育事業發展形勢看，我們正面臨著貫徹實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、全面謀劃好“十二五”教育發展規劃的重大任務。未來5年將是教育事業平穩快速發展十分重要的戰略機遇期。當前，學校發展面臨的機遇前所未有，挑戰也前所未有。應該看到，通過近年的努力，學校發展開始邁入持續健康發展的快車道，但隨著人民群眾享受優質教育的愿望日益增強，深化教育改革、推進素質教育、加強教師隊伍建設、建設教育強市的任務將更加艱巨。我們的工作與人民群眾的期盼還有不小距離，能否把握難得的歷史機遇，成功應對挑戰，很大程度上取決于基層黨組織和廣大黨員能否充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用。因此，基層黨組織要緊緊圍繞新形勢、新任務，扎實開展創先爭優活動，充分調動廣大黨員干事創業的積極性，更好地把學校發展的各項決策部署不折不扣地落到實處，切實解決教育發展的實際問題，繼續保持學校又好又快發展的良好態勢。
第三，深入開展創先爭優活動是進一步加強基層組織和黨員隊伍建設的有效載體，是提升基層黨建科學化水平的重要途徑。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨全部工作和戰斗力的基礎，黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體。近年來，在市委和市教育局黨委的正確領導下，通過加強基層黨建工作的系列舉措，學校黨建工作的活力不斷增強，黨員隊伍整體素質不斷提升。同時也要清醒看到，黨建工作發展還不平衡，有的基層黨組織戰斗力不強，缺乏作用發揮的有效載體；有的黨員學先進、趕先進、爭做先進的動力不足，先鋒模范作用發揮不明顯。開展爭先創優活動，有利于進一步創新基層組織和黨員隊伍發揮作用的實踐載體，建立健全發揮作用的動力機制，更好地實現以科學理論指導基層黨建、以科學制度保障基層黨建，以科學方法推進基層黨建。愛思范文http://fanwen.is97.com