【下一年什么年】2011年一年級學生評語薈萃
你是一個既聰明又可愛的男孩，關心班級、熱愛集體。你還很愛勞動，只是有時因貪玩而忘記做值日，多遺憾呀。你最大的缺點是在課堂上分不清主次，缺乏自覺性，作業有時候也不能按時完成。希望在今后的日子里你能夠以頑強的毅力去戰勝每一處不足，老師相信你！另外假期里你還要多看課外書，豐富自己的知識再多做些數學題，增強自己的計算能力。
你既聰明又活潑，課堂上的你積極舉手，大膽發言，每次的作業你也都完成得很漂亮，學習成績你一向穩定，令老師感到非常滿意。你團結同學，組織能力強，宣傳委員工作認真負責，老師為你而感到驕傲。活動中，你的出色表現更是令老師難忘。老師相信你一定能夠在自己的不斷努力下變得更加完美！加油干！
你很愛勞動，值日組長工作認真負責，只是有時因貪玩而忘記做值日，多遺憾呀。你能夠較好的掌握所學知識，但是作業的完成可真是夠讓老師操心的，為什么總是那么不及時呢？認真聽講時，你的發言也很出色。希望今后，你能夠以頑強的毅力克服溜號、愛做小動作的不足，這樣才能進一步提高學習效率。另外假期里多一些時間溫故而知新，以便下個學期更好地投入學習。
你給老師留下的最深印象莫過于在活動中的積極表現，一定要繼續呀！這個學期你也有著一定的進步，老師真為你而感到高興。你的作業一次比一次整潔，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的成績也有提高，上課時的小動作也少了很多，不過還要繼續改才行。老師希望你不斷加油，改掉自己課上愛說話的不足，用心聽講，相信你將會更加出色。努力吧！
你是一個有著很多優點的孩子：在學習上你考試成績好、課堂發言好、作業書寫好，在勞動中你積極主動、不怕臟、不怕累，在活動中你也不甘落后。你唯一的缺點就是課堂上總是隨便說話，老師請你記住在寧靜的教室里，在緊張的學習氣氛中，插入不該有的聲音是極其不可取的，對他人、對自己都極為不利，因此請你必須改掉這一不足，做一個有自控、守紀律的好孩子。
你總是圍在老師的身邊，幫助老師干這干那，學期末了，老師很想對你說：“這個學期真是辛苦你了。”你是一個很有上進心的孩子，各個方面都積極要求進步，在你日積月累的努力下取得了一系列的好成績，老師真的很為你而高興、而自豪，同時老師更加希望你能夠百尺竿頭、更進一步。老師相信，你一定能夠在自己的不斷努力下逐漸變得完美，加油干！
你的班主任：趙爽老師
這個學期你懂事了很多，也進步了很多，與同學相處你更有謙讓性了，書寫速度也有了很大的提高，更令人高興的是你對學習也比較感興趣了。在學習中你還缺乏一些自覺性，記住：好的學習成績是與好的紀律成正比的。老師對你有更高的期望與要求，在字跡整潔、計算能力、理解能力等方面你還需要再加把勁，給自己打好堅實的學習基礎才能夠更好地學習。加油！
在老師的眼里，你是一位既乖巧、可愛又心靈手巧的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡娟秀漂亮。看你平時不多言不多語，課堂上的你卻專心聽講。在學習上你很用心，所以你的學習成績非常優異，只是偶爾馬虎的不足可要該掉。另外要是課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，就更好了！老師期待著更加勇敢的你。加油！
你喜歡開動腦筋思考問題，老師也真的是很喜歡你那種敢想、敢說、敢問的課堂表現，學委工作盡職盡責。老師高興有你這樣一個集體榮譽感強、愛憎分明的學生。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛、謹慎、勤奮、專心永遠是成功的法寶。加油！假期里多練練字，多練練口算，多積累一些詞匯，下個學期你會更加得心應手的。
在你不愛說話的外表下面，藏著一顆勤奮上進的心，再加上你的聰明、才智，因此這個學期你的進步斐然。在生活中你能夠尊敬師長，與大家和睦相處，真討人喜歡。這個學期你的班長工作認真負責，只是還需要些魄力。活動中你也不甘落后。要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧！
你在老師的心目中是一個很乖很乖的男孩。你的各方面都很優秀，學習自覺性很強，成績也很穩定。你活動積極，在各種活動中都表現突出。你對同學誠實，有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你的這么多優點，你真是一個好學生。好孩子，你是那么聰明，要是在課堂上再多下些功夫，多多舉手發言，那誰也不會比上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
你既聰明又活潑，課堂上積極舉手，大膽發言，每次作業你都完成得工整、認真，令老師感到非常滿意。學習上，你的眼晴總是瞪得大大的，很少有馬虎現象。你團結同學，組織能力強，工作認真負責，老師為你而感到驕傲。你活動積極，在學校和班級的各項活動中都起到了表率作用。老師相信你一定能夠在自己的不斷努力下更加完美！加油干！
你是一個很要強的男孩，平日能夠嚴格要求自己，遵守紀律，團結同學。做值日時你也比較能干活。學習上你也很努力，作業能夠按時完成，且書寫較工整，如果再好好練一練字就更好了，老師覺得你應調整一下學習方法，多讀書，專心聽講，這樣才能更靈活地掌握所學知識，取得更加理想的成績。加油吧！成功屬于你。
不愛說話的你課堂上卻比誰都專心聽講，作業完成得也很認真，作文更是生動有趣，常常受到老師和同學們的贊賞。在學習上你真是很用心，全神貫注的聽講，一絲不茍的作業，豐富多彩的作文。如果課堂上你也能夠把手舉得高高的，讓同學聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，那該有多好呀！老師期待著更加勇敢的你！假期里找時間多練練字，多做做思考題。
從你彬彬有禮的話語中，老師看出你是個有禮貌的好孩子，從你上課時用心聽講的神情里，老師感到你的專注、認真。老師布置的作業，你都能夠按時完成，并且用心書寫。從你一次次認真地做值日中，老師知道你是個懂事的孩子，有上進的愿望，老師覺得你還要再給自己增加一點勇氣與魄力，試試看，老師等著你的好消息。
你是一個聰明、懂事的小女孩。課堂上，你總是能夠認真地聽講，從不漏掉一點兒，在學習上你真的很用心，所以你的學習成績非常優異，不過偶爾馬虎的不足可要改改。你班級干部工作很負責任，不愧為老師的得力小助手。你很有上進心，但要想取得更好的成績，就要博學多問，開拓思路，祝你在新的學期里能夠更上一層樓！另外假期還要找時間多讀讀書、做做題。
你是個不善言辭、個性沉靜的孩子。但是有時上課你不夠留心，這可不好。課下你能夠認真完成老師布置的各項作業，如果在好好練練字就更好了，并且提高些準確率就更好了。你是個懂事的孩子，有上進的愿望，但是光有志向還是不行的，必須還要付出艱辛的勞動。老師希望你能夠踏踏實實地搞好學習，持之以恒地努力下去，相信你一定會取得更好的成績
你在老師的心目中是一個很乖很乖的女孩子。你的學習自覺性比較強，成績也很穩定，只是偶爾不及時交作業。你活動積極，對同學誠實，懂禮貌，講文明，還能熱心幫助別人。瞧，老師一連串數出你這么多優點。好孩子，你那么聰明，要是課堂上再多多舉手發言，平日里再主動些，為自己爭取更多的機會，那誰也不會比上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
知道嗎？你這階段的進步可真大！無論是語文還是數學，無論是課上還是課下，無論是發言還是作業，你都有著長足的進步，你的這每一點進步，老師都深深地為你而感到高興。你一個非常聰明的孩子，老師要告訴你的是，課堂偶爾擺弄東西可不是個好習慣，你可一定要盡快改正呀！懂事的你，趕快行動吧！另外假期里抓緊時間多讀些書，豐富自己的知識，那就更好了。
可愛的你這個學期有著很大的進步，知道嗎？老師真為你而高興。你課上專心、課下用心，成績也有進步，如果在課堂發言上你也能夠積極踴躍，更多次地把手舉得高高，讓同學們聽聽你那響亮的聲音和獨到的見解，就更好了。你關心班級、活動積極、團結同學、值日認真。老師期待你下個學期能有更為突出的表現。假期里練練字、寫寫作文，下個學期你定會更加得心應手。
你是一個既聰明又可愛的男孩，從你平時的表現中老師感到你很求上進，為了改掉自己的缺點在不斷努力，希望你能夠以頑強的毅力真正地戰勝那每一處不足，爭取早日成為一個有規矩的好孩子，做事再穩一些，學習再用心些，發言再大膽些，老師相信你沒問題的。另外假期里一定要多看些課外書，爭取提高自己的寫作能力，還有多做些數學題，鍛煉自己的思維。
在老師的眼里，你是一位乖巧、可愛的女孩。看你平時不多言不多語，課堂上你卻專心聽講，課后你也認真完成作業，你的詞匯也很豐富，常常受到老師和同學們的贊賞。在學習上你很用心，全神貫注的聽講，一絲不茍的作業，如果你還能把手舉得高高，讓同學聽聽你那響亮的聲音和獨到的見解，那該有多好呀！老師期待著更加勇敢的你。加油！
本學期你有時能積極參加班級勞動，有時上課還能積極發言。作業上你都能按時完成，只是字跡欠缺工整，假期一定要多練練字。期末階段你的學習主動性及學習成績都有提高。課間也能與同學更加友好地相處了。不過你一定要改正課上愛撕紙、不保持衛生的不足，爭取做一個講衛生、愛清潔的好孩子。加油！聰明的你只要用心，一定會有很大進步的。
你是一個很受老師和同學們歡迎的好孩子，也是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。學習時你一絲不茍，所學知識能夠舉一反三。課堂中你常常能夠回答出別人難以回答的問題。作業上你認認真真，日記里你詞匯豐富。同時你還具有很強的辦事能力，老師有什么事都喜歡讓你去完成。還有你的學委工作也細致到位。你是老師和同學們的驕傲。繼續努力！
不善言辭的你關心班級、熱愛集體，總是默默無聞地為大家做貢獻。每次活動你都是那樣積極，連老師都為你的這種精神所打動。你做事認真，工作負責。不過你也有著不足，課上聽講不夠專心，課堂發言不夠積極，作業書寫不夠準確，你很有毅力，老師堅信，只要你繼續努力，定會成為一名更加優秀的學生。加油干！利用這個假期多為自己充充電。
在老師的眼里，你是一位既乖巧又可愛的女孩。你平時不多言不多語，課上你卻比較專心聽講，課下你也能及時完成作業，只可惜交得不夠及時。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務，令老師很滿意。你尊敬老師，團結同學，積極參加活動。如果課堂上你也能多幾次把手舉得高高，讓同學們聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，就更好了！老師期待著。
同學一年級第一學期操行評語
你關心班級、熱愛集體，在活動中有過突出的表現。你的生字作業這個學期也有著很大的進步，老師真為你高興。在其它方面，老師希望你能夠盡全力該掉自己的不足，紀律上要適可而止，時刻記住不該做的不做，學習上你也要利用這個假期多為自己充充電，好好練練字、多讀課外書、寫幾篇作文、練一練口算、做做思考題，聰明的你一定要按照老師說的去做呀！
活潑的你能夠主動幫助同學，積極為大家做好事。你的學習自覺性不強，成績不夠理想，要努力呀！你上課基本上能做到專心聽講，注意力也比較集中，可是不能大膽舉手發言。你的作業雖比以前整潔，但字還需要繼續練。你的作文很是生動，令老師百讀不厭。你的口算需要加強，記住熟能生巧。老師希望你能夠再接再厲，早日改掉自己的不足，做一個全面發展的好學生。
你是一個善良、熱情、懂事的男孩。本學期你勞動委員工作認真負責，真不愧為老師的好助手。在課堂上你也毫不遜色，能夠每一個問題都大膽舉手發言，老師感到很欣慰。對于集體的利益你更是時時放在心上，平時還常常主動為班級做貢獻。更可貴的是，在勞動中你不怕臟、不怕累。希望你能在下一個學期繼續努力，成為一名更加優秀的好學生。加油！
你的班主任：趙爽老師
在老師的眼里，你是一位既乖巧又可愛的女孩。看你平時不多言不多語，課上你卻比較專心聽講，課下你及時完成作業。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務，這個學期你值日組長工作主動負責。你尊敬老師，團結同學，積極參加活動。如果課堂上你也能多幾次把手舉得高高，讓同學們聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，就更好了！老師期待著。
你是一個聰明、機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一點兒，作業本上你的字跡工整，但字還要好好地練一練。在學習上你很用心，所以你的學習成績很好，不過馬馬虎虎的不足可要改改。只要有為班爭光的事你也從不落后。你有著強烈的上進心和自尊心，但是要想取得更好的成績，就一定要博學多問，開拓思路，預祝你在新的一個學期里更上一層樓！
你熱情大方、樂于助人。課堂上大膽發言，聲音洪亮。你寫了一手好字，這個學期還有幸成為咱們班第一批使用鋼筆的同學。你的作文寫得很好，真是讓老師百讀不厭。你的工作能力很強，本學期文藝委員工作認真負責。如果你能夠改掉上課有時做小動作、偶爾不及時交作業的不足，那你的成績一定會更棒的。心動不如行動，你會進步的。加油吧！
你是一個聰明、可愛的孩子，關心班級、熱愛集體。這個學期你的學習有所下降，其實并非你缺乏信心和聰慧，而是你不夠用心，課上有時溜號，課下有時不寫作業，這怎么行！這是你最大的缺點，希望你能夠以頑強的毅力去戰勝你這每一處不足，老師相信你！假期里一定要制定一個切實可行的學習計劃，那么下個學期你的學習一定會有很大的提高。
你懂事理、講文明、有禮貌，能夠自覺遵守紀律，響應學校各項號召。勞動中你始終默默無聞地找活干，為班級清潔做出了很大的貢獻。你團結同學，總是主動幫助那些有困難的人。學習上你比較有主動性，課堂聽講你也很專心，作業時你字跡工整，只是字還要加強一些，你各科平時成績較好。希望下個學期你能夠在各個方面都再更上一層樓，老師期待著。
你是一個活潑好動、頑皮可愛的小男孩。課堂上，你能積極發言，只是有時不夠留心，還有些小動作。你的作業總是寫得端端正正，但是字還要好好練一練。對于集體的利益你時時放在心上，平時你還主動幫助有困難的同學。更可貴的是，在勞動中的你不怕臟、不怕累。希望你在下個學期更加努力，成為一名更加優秀的好學生。
你的班主任：趙爽老師
2010年06月 顧子健同學一年級第一學期操行評語
你這個學期的進步可真大，字比以前漂亮多了，學習也比以前用心多了，知道嗎？老師很為你而感到高興。在活動中你很積極，在勞動中你也肯干，你關心班級，主動為集體做貢獻。本學期的勞動委員工作認真負責。老師希望你再接再厲，課上大膽發言，課下認真復習，作業再工整些，爭取做一個全面發展的好學生。假期里練一練字、寫一寫日記，下個學期你就會更加得心應手。
你的班主任：趙爽老師
2010年06月
同學一年級第一學期操行評語
你是一個很聰明、很懂事的孩子，同時你也有著許許多多的優點，熱愛勞動、關心集體、遵守紀律等等。當然了，你還是一個極其負責任的小組長。你唯一的不足就是在學習上欠缺了一些，主要原因是因為你在課堂上你不夠專心聽講，作業時也不夠用心書寫，老師希望你能夠早日養成一個良好的學習習慣，利用好這個假期好好去學習，好好去練字。
這個學期的你有了一定的進步，老師注意到了，也看到了。你的作業一次比一次整潔、一次比一次用心，成績也有所提高。你懂禮貌，尊敬老師，你能夠幫助同學，主動為集體做好事，活動中你更是積極，尤其是“以書換樹”活動和“抗擊sars”手抄報活動，你的表現極為突出。老師期待你更大的進步。假期里練一練字、寫一寫作文，下個學期你就會更加得心應手。
你是位既聰明又可愛的小男孩。熱愛勞動是你最大的優點，體委工作你也認真負責，從不用老師操心。每次作業你都完成得很認真，但是還欠缺準確，是嗎？老師很高興有你這樣的學生，同時老師也希望你在學習和生活中再多一些自信，多一些自律，成為一名更加優秀的小男子漢！
你一直在努力，這一點老師注意到了，也看到了你的進步。你作業一次比一次整潔，成績總是保持著優良，你知道老師的心里有多高興嗎？你懂禮貌，尊敬師長，團結同學，還主動為集體做好事。要是你能爭取早日改掉偶爾出現的不足，再細心、認真些，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
你的班主任：趙爽老師
2010年06月
張歸驛同學一年級第一學期操行評語
你是一個有點內項的孩子。在班里你總是默默無聞的，但是這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優異的學習成績證明著你的實力，用自己各個方面良好的表現做同學們的表率。你不喜歡表現自己，上課發言不多，而且有時候搞小動作，這是你不足，老師希望你今后能夠在這個方面有所改進，上課大膽發言，鍛煉語言表達能力，增強自信心！
你關心班級、熱愛集體。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的朗讀聲，不過作業本的準確率你可要加強呀！此時老師最想告訴你的是，老師批改后的作業和試卷你一定要認真及時的改錯，這樣你才能夠取得更好的成績，你能做到嗎？老師相信，在不久的將來，一定能夠看到一個更出色的你。另外假期里你還要多看一看寫作方面的書，多做一些數學題。
你這個學期的進步可真大啊！尤其是你的作業書寫和學習成績，你的每一點進步，老師都為你而感到高興。你是個活潑、淘氣的孩子，上課時有時分散精力，開小差，這一點可不好。老師希望你一定要盡快改正，這樣你會進步得更快，能做到嗎？另外假期里你還要多看一看寫作方面的書，提高自己的寫作能力，再多做些數學題，增強自己的計算能力。
你尊敬老師、團結同學，熱愛勞動、遵守紀律，關心班級、熱愛集體，作業本上你的字寫得干凈、整潔，考試中你的成績穩定，這很好！在這里老師最想告訴你的是，優異的成績是屬于積極好學又認真的人，老師好希望你變得更認真些，課堂上要認真聽講、多動腦筋，這樣你才能夠取得更好的成績，你能做到嗎？老師相信你一定會的。
你是一個很可愛的男孩，還記得老師講過你的眾多優點嗎？你熱愛集體、關心班級，活動積極，發言踴躍、作業認真、成績優良。只是這學期為什么經常不按時完成作業呢？這可不該是一個學生的所為。還有一點是你有時過于調皮，老師真的很為你操心。你是一個那樣懂事的孩子，相信你會努力改變自己的，老師期待著你的進步。另外假期里再好好練練字就更好了。
你是一個聰明、機靈的孩子，可為什么課堂聽講不夠專心，還偶爾有些小動作呢？對于集體的利益你時時放在心上，值日時你也總是忙前忙后，活動中你更是不甘落后，尤其是這個學期的“抗擊sars”手抄報活動。你的學習成績很穩定，但是寫字和作文方面可要加強。希望你今后無論做什么事都能更專心致志些，相信不久的將來，老師一定能夠看到更棒的你。
你聰明、活潑，是個很可愛的孩子。課上你踴躍發言，只是偶爾有些小動作；課下你作業認真，只是有時做不到及時交。你很愛寫作，每次的日記都是那樣的生動有趣，讓老師百讀不厭。你的學習成績穩定，但是還要做到認真再認真。這學期你比以前用心了一些，在紀律上有了些進步，老師很為你高興，不過你還要繼續努力，因為老師期待著你更大的進步。
心地善良的你這學個學期在作業的書寫上有著很大的進步，只可惜你有時過于粗心，因此連簡單的字都會寫錯。課堂上你有時上課不夠留心，還有些小動作，這可不好，如果你上課能夠改掉做小動作的壞習慣，不再隨便說話，那么你的成績一定會更棒的。心動不如行動，趕快努力吧。假期里多看看作文書，提高自己的作文水平，多做做數學題，增強自己的理解能力。
優等生：
1、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學生，上課能積極舉手回答問題，作業能及時認真完成，且書寫工整，頗有些書法家的風范，希望你以后能再細心些。相信你會更優秀。
2、文文靜靜是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語，但你有關心體貼他人的愛心。如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了！
3、你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛同學，平時是同學們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續加油！
中等生：
1、你是一位調皮、活潑的小男孩，在校，你能尊敬老師、團結同學，勞動積極，對班級事比較熱心，作業能及時完成，但不夠認真，書寫也較以前有所退步，希望你以后在課堂上能積極動腦，舉手發言，你將會更優秀。
2、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多，如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
3、你活潑、大方、在校有禮貌、守紀律、友愛同學，是小伙伴心中的小燕子，老師心中的好孩子，上課能認真聽講，作業完成及時，字跡工整，若能把學習與生活實際多多聯系，舉一反三，那你的成績一定會更棒！
學困生：
1、你是一位內向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽講，但很少動腦，回答問題，作業有時會拖拉，書寫不工整，希望你以后在學習上能再主動些，你會有很大的進步！
2、無論何時何地，遇到老師，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的好孩子，無論于何種勞動場合，你的身影最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能象勞動那樣積極、認真、主動。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。
3、活潑、好動、愛說話的你，在校能有禮貌，上課回答問題總是較快，聲音洪亮，老師在能及時完成作業，字也有了進步，我相信你一定能慢慢管住自己的手、腳、嘴，那一定會更可愛！
優等生：
1、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學生，上課能積極舉手回答問題，作業能及時認真完成，且書寫工整，頗有些書法家的風范，希望你以后能再細心些。相信你會更優秀。
2、文文靜靜是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語，但你有關心體貼他人的愛心。如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了！
3、你是一個聰明、漂亮