畢業設計指導老師評語|畢業設計指導教師評語匯編3篇
畢業論文指導與寫作是大學生綜合訓練的重要階段。培養具有創新精神和實踐能力的優秀人才是學校的最后一個教學環節。那么作為一名教師，你知道如何寫畢業論文導師的評論嗎？以下是小編收集整理的畢業設計指導老師評語|畢業設計指導教師評語匯編3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 畢業設計指導老師評語|畢業設計指導教師評語
指導教師對碩士學位論文學術評語
研究生姓名:
論文題目 指導教師姓名 職 稱 研究方向 論文范文 評價指標 評 分 參 考 滿分 得分 選題意義 為學科前沿,有開創性,具有較大的理論意義或實用價值. 15 文獻綜述 反映該學科及相關領域的前人成果和前沿動態,歸納總結正確. 15 基礎理論和專門知識 基礎理論扎實,寬厚;專門知識系統,深入. 15 科研工作能力 論文觀點正確,邏輯嚴密,推理準確,所用資料,實驗結果和計算數據可靠,工作量飽滿,主要內容為本人獨立完成. 30 創新性 論文結果有創新之處.在理論,技術或方法上有創新性. 15 寫作規范 論述有條理,表述清楚,文筆流暢.書寫格式及圖表,文字,附件,文獻的引用符合規范. 10 總計得分
結論意見(請在您選擇的項目前打"√"):
□符合碩士學位論文要求,同意答辯;(80分及以上)
□基本符合碩士學位論文要求,但需要對論文進行修改后答辯;(70-79分)
□基本符合碩士學位論文要求,但需要對論文修改后重新評審,可以申請答辯;(60-69分)
□不符合碩士學位論文要求,不同意答辯,三個月后重新送審.(60分以下) 對論文的綜合評語(選題意義;文獻資料的掌握;所用資料,實驗結果和計算數據的可靠性;
第二篇: 畢業設計指導老師評語|畢業設計指導教師評語
動力與電氣工程師資格認證
申請表
申請人姓名 _____________________
單 位 名 稱 _____________________
申請人電話 _____________________
申請人郵箱 _____________________
申 請 時 間 ______年____月_____日
中國電機工程學會
填寫說明
1.本表請用計算機填寫,照片為本人近期彩色2寸論文范文照片.(另附同底板照片1張).
2. 本表采用A4紙正反面打印并按樣本格式裝訂,一式三份.
."專業,學歷"欄中應填寫符合動力與電氣工程師資格認證條件的專業學歷.
."工程技術工作主要經歷"欄中,應按專業技術職務級別不同分別填寫.其中:"從事何專業技術工作"應明確填寫專業工作性質.
工作單位推薦意見
基 本 情 況
姓名 性別 出生年月 年 月 照 片 籍貫 民族 現職稱 論文范文號 會員類別 會員號 聘用單位 單位名稱 通訊地址 論文范文 郵編 專業學歷 畢業院校 畢(肄,結)業時間 專 業 學 歷 學 位 年 月 參加工作時間 年 月 累計從事專業工作年限 任專業技術職務及任職時間 形式 學時 主辦單位及地點 工程
技術
工作
經歷 起止時間 工作單位 從事何專業 技術工作 職務
完成主要工程項目業績
單位印章:
起止時間 項目名稱 項目規模和復雜程度 工作內容 本人作用 完成情況及 獲獎情況 獲獎情況
成果(項目)名稱 獲 獎 情 況 主要合作者 授獎單位名稱 等級 排名 年份 證書號碼 發表論文,論(譯)著情況
論文,著作名稱 年份 排名 主要合作者 發表刊物或
出處 有 關 情
況 說 明 專家推薦意見
姓名 單位 職務/職稱 專業 專家推薦意見: 主要技能工作總結
技能要求 本人實際情況 1,知識和理解能力
對工作中涉及的相關工程學科的理解和掌握情況;
對所屬部門技術特點的理解. 2,職業技能發展意識和能力
職業技能提高的情況說明.
本人是否有進修計劃,執行(進修,學習和參加活動)情況說明. 3發現,分析和解決問題的能力
在本職工作中參與了哪些工程解決方案的設計,開發;
工作中是否獨立提出過專業技術見解.
如何實施設計解決方案;
參與相關項目評價,方案評估等情況的說明. 4,系統協調能力
工作中質量,環保,職業健康安全意識與實施能力情況說明;
是否制定過相關工作的計劃及實施情況說明 ; 5,管理溝通合作能力
有效的溝通,合作,監督能力(包括語言,文字等等);
是否從事過項目籌劃,預算管理及具體實施情況說明 6,責任與職業道德
本人責任的說明
職業道德
個人聲明
本人申報動力與電氣工程師資格認證,對此表上述填寫內容的真實性負責.同時聲明遵守國家法律,法規,遵守動力與電氣工程師職業行為和道德規范.
申請人(簽字): 年 月 日
考核成績表
課程名稱 考試(考核)成績 等級 備注 專業基礎理論知識 實際問題分析 工程*,法律法規,
環境保護,健康與安全等
面試考核成績表
考官評語:
考官簽字:
年 月 日
工作單位推
在中企動力工作的感受:教師心靈動力工作坊
薦意見
負責人(簽字): (單位印章)
年 月 日 動力與電氣工程師資格認證考試委員會意見
該同志通過資格認證考試,同意申報.
動力與電氣工程師資格認證考試委員會
主任(簽章): (印章)
年 月 日 動力與電氣工程師資格認證委員會意見
該同志通過動力與電氣工程師資格認證,同意申報.
動力與電氣工程師資格認證委員會
主任(簽章): (印章)
年 月 日 動力與電氣工程師資格認證指導委員會意見
同意頒發該同志動力與電氣工程師資格認證證書.
動力與電氣工程師資格認證指導委員會
主任(簽章): (印章)：本站
2020年**月**日
年 月 日
第三篇: 畢業設計指導老師評語|畢業設計指導教師評語
1. 王穎同學的學士學位論文《革命樣板戲電影剪輯分析》研究了中國時期中的革命樣板戲電影的剪輯技巧，是一個別具一格的選題。長期以來，對于這一領域的研究基本處于空白，因而這個選題是有價值的。樣板戲電影，來源于舞臺上的革命樣板戲，是經過大批藝術家創作并經歷了觀眾檢驗的藝術作品。拍攝成電影后，即保持了樣板戲的原貌，又在藝術上有一定的創新。由于當時特殊的歷史事情，一方面藝術創作受到種種限制，一方面又有條件集中當時國內最優秀的電影藝術家拍攝革命樣板戲電影，形成了其藝術上的特色。革命樣板戲電影的最大特點，是實現了戲劇藝術和電影藝術的高度結合，創造出一種嶄新的假定性。即不是取材于原樣板戲進行的電影創作，也不是簡單的舞臺藝術片。在革命樣板戲的創作中，總結提升了中國電影在此方面的種種經驗，并形成了新的樣式。對于此類電影的剪輯技巧尤其是一個容易被人忽略的部分，事實上，在革命樣板戲中，剪接技巧使用得相當流暢豐富。王穎同學的論文研究了樣板戲電影文戲武戲的不同剪接技巧，繼而深入到唱腔對白氣氛動作布局武打各方面的剪接技巧分析，頗有成果。這篇論文主體清晰，布局合理，深入淺出，詳略得當，作者的專業水平和寫作態度都是值得肯定的。由于作者原理那個具體的時代，對于一些問題的認知仍存在不足之處，是為遺憾。但作為年輕的學生，敢于挑戰如此艱深的課題，起到填補空白的作用，值得稱贊。這是一篇比較優秀的論文。
2. 李小楓同學的學士學位論文《難以割離的性格與角色——論馬龍·白蘭度的表演藝術》，對美國表演藝術家馬龍·白蘭度的表演藝術創作進行了全面的分析研究。表演專業的畢業論文大多是對某一表演元素的研究或者對自身創作的總結，這篇論文屬于大師研究的范疇，對于本科畢業生來說，無疑是一種新的挑戰。論文以史論體的筆法，以馬龍·白蘭度的生平與創作為經線，以他的個性與方法派表演技巧為緯線，經緯交織，勾勒出了馬龍·白蘭度的表演世界。論文研究了美國方法派表演理論的歷史傳承，認為白蘭度的表演風格是方法派與演員自身個性的結合。正是由于此二者的結合，形成了白蘭度獨特的個人魅力和表現力，為世界電影留下了一系列令人難忘的形象。也正是因為個人性格的過于強烈，也使他在個人創作和個人生活中留下了不少遺憾。論文觀點明確，層次清晰，使用了大量的資料，并且進行了梳理與編織。作者對于白蘭度三個時期創作的異同點的分析，也頗有見識，令人信服。如果說論文有所不足的話，那就是史論的話語狀態稍顯強烈，科學的表演理論分析和再建立尚嫌不足。對馬龍·白蘭度的研究也基本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對當代電影表演創作有何作用，論文水平將更上一層樓。這是一篇比較優秀的論文。對于開拓表演專業論文的選材范圍方面，猶具積極意義。
3. 該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。
4. 論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。___同學的學位論文《基于數據挖掘的高校本科專業設置預測系統數據模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學開展的高校本科專業設置預測系統項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業設置預測系統具有一定的先導性意義。
5. ___同學的學位論文，將計算機輔助設計技術覆蓋產品設計的全過程是當前CAD研究的主要內容。傳統意義下的CAD技術著重于輔助產品的詳細設計和繪圖輸出，因而有較大的局限性。
6. 本文以圖形單元作為產品設計資訊的載體，通過運動分析功能映射變型設計關聯設計等手段，將計算機輔助設計技術全面地融入產品概念設計過程，取得了一系列有創造性的研究成果該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。
7. 論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。
8. 論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。___同學的學位論文《基于數據挖掘的高校本科專業設置預測系統數據模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學開展的高校本科專業設置預測系統項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業設置預測系統具有一定的先導性意義。
9. 研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。
10. 選題有較強的現實意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業基礎知識，論文符合規范化要求。本論文選題具有一定的現實意義，達到了英語專業學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。
11. 該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。
12. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。