以小見大的作文600字|以小見大的作文4篇
以小見大的作文（一）：
以小見大
小時(shí)候，我們那個(gè)村總是遭洪水，我們村里的人便要我們學(xué)爬樹。
我一開始不敢，之后小伙伴幫我壯膽，我便跟著爸爸學(xué)爬樹去了。我跟著爸爸去爬樹，爬著爬著，我似乎掌握了要領(lǐng)：身體要緊靠樹，四肢為支點(diǎn)，一次最多松開兩個(gè)支點(diǎn)。我便自我往上爬，大約到了房頂高度，我的手夠不著樹枝，爸爸見我不上不下，便催促我：“快啊，快爬呀！”我便奮力一跳，想抓住樹枝，結(jié)果我摔在了房頂上。我放聲大哭，爸爸下來了安慰我?guī)拙浜螅f：“兒子，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，改變方法。”我似懂非懂，站起來，再次嘗試，到了我原先沒有爬上去的地方，我的心像一只兔子似的，跳個(gè)不停。我也很緊張，生怕再掉下來。我便抱住樹干拼命地向上爬，不一會(huì)，我成功了，我坐在樹枝上，天上的白云，似乎在為我鼓掌；地上的房屋，似乎在為我歡呼。
此刻，我遇到一些過不去的地方或一些難題，總會(huì)百般思索、想方設(shè)法攻克它。
以小見大的作文（二）：
學(xué)會(huì)以小見大
一件很小的事，卻能看出一個(gè)人的素質(zhì)如何。
一天，我在公交汽車上，汽車“轟隆轟隆”的響，不時(shí)來一個(gè)急剎車，全車廂的人都不約而同的往前傾。我在一個(gè)小角落里，握住旁邊銀灰色的欄桿，從窗戶往外看，好像一旁的樹腳底抹了油一樣，“刷刷”的往后退。司機(jī)每停下一個(gè)站以后，都會(huì)大聲喊：“往后走!往后走！”正逢下班高峰，人多的很，車?yán)镆埠軔灐?/p>
四處張望著，發(fā)現(xiàn)原先車上不只是年輕人，也有些上了年紀(jì)的老人。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺，他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，臉上或者胳膊上散布著老人斑，腰背已經(jīng)直不起來，而他卻也在站著，這位老人扶著座椅上方的扶手，而這座椅正是“愛心專座”，這四個(gè)字突然讓我覺得那么的刺眼，愛心專座不就是給這樣需要幫忙的人坐的嗎？而此刻，坐在這椅子上的正是一個(gè)看起來三十多歲的阿姨，手里拎著菜籃，嘴里哼著小調(diào)，翹著腿，看起來一副悠閑自在的模樣。我真想問問，你沒有覺得一點(diǎn)不自在的地方嗎？還是你心中正暗想，“這老人真煩，偏偏站我那里，難道還想讓我讓座？沒門兒！”
雖然讓一個(gè)座位不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是生活當(dāng)中頻繁出現(xiàn)的小事，可這小事，有時(shí)卻能夠讓人看穿另外一個(gè)人，比如說此刻我就不會(huì)覺得那天在車上看到的阿姨是一個(gè)善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內(nèi)心背后的不善良。
透過這件事，我覺得不管什么人，不管做什么事，都就應(yīng)多為別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來幫忙，那該是多么快樂的事啊！
以小見大的作文（三）：
以小見大，見微知著，就是說要透過個(gè)別來窺知其全體，透過表象探究其本質(zhì)，梧桐一葉而天下知秋。只有這樣，我們?cè)诮ㄔO(shè)的道路上才少走彎路，多快好省，才能以最少的成本實(shí)現(xiàn)最大的利益。
有的人善于在日常的平凡小事中發(fā)現(xiàn)某些潛在的規(guī)律，這是因?yàn)樗麄冇歇?dú)到的眼光，豐富的聯(lián)想。牛頓看見一個(gè)蘋果從窗臺(tái)上掉下來，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬有引力定律。哥白尼透過太陽的東升西落這種司空見慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說”。畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。萊特兄弟從翱翔天空的大鳥，發(fā)明了穿洋過海的飛機(jī)。
善于以小見大，首先要有獨(dú)到的眼光，學(xué)會(huì)細(xì)膩觀察。察已能夠知人，察今能夠知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變；見瓶中之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏。
善于以小見大，還要有開闊的思維，豐富的聯(lián)想。給你一滴露珠，你要會(huì)想象那黎明的清新；給你一顆寒星，你要會(huì)想像那夜空的寧靜；給你一朵浪花，你要會(huì)想像那大海的浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一泣沙里見世界，一句話中見真情。
但也有一些人對(duì)事情的萌芽與征兆往往視而不見，充耳不聞，以為是帶偶然性的表面現(xiàn)象。臺(tái)灣陳水扁之流，無視臺(tái)灣民眾尋根覓祖、回歸大陸的愛國之心，逆潮流而動(dòng)，頑固地堅(jiān)持臺(tái)獨(dú)路線，走進(jìn)了死胡同。還有我們的一些地方，無視土壤沙漠化，水土流失的現(xiàn)象，過度采掘，濫墾濫伐，長(zhǎng)此以往，會(huì)禍國秧民的。
我們做什么事情要有前瞻性，注重可持續(xù)發(fā)展，需要未雨綢繆，防患未然，就是要以小見大。前幾年我國的電力供過于求，有關(guān)部門被假象所迷惑，就決定停建所有的火力發(fā)電站，結(jié)果導(dǎo)致了此刻全國很多地方電力緊張局面的出現(xiàn)。
此刻我們處于多變的時(shí)代，各種新事物、新現(xiàn)象層出不窮，需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。這樣就需要我們掌握科學(xué)的方法，因小見大，見微知著。
以小見大就是用一件小的事物托物言志，表達(dá)出內(nèi)心的情感
比如初中課文中的《棗核》，用小小的幾顆棗核表達(dá)出旅美華僑對(duì)祖國深深眷戀的愛國之情。
以小見大的作文（四）：
以小見大
我家附近有一顆大梧桐樹，樹下有好幾個(gè)螞蟻洞，我常常去那兒觀察螞蟻。
星期天，我閑著沒事，又像往常一樣來到那里，我一邊吃著面包，一邊準(zhǔn)備觀察螞蟻。但是，等了好一會(huì)兒，也不見一只螞蟻。我就把面包撕了一小片放在地上，看它們出來不出來。忽然，一只仿佛去散步歸來的螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包渣后就匆匆跑回洞穴，它就應(yīng)是向螞蟻國王報(bào)告消息。過了一會(huì)兒，只見螞蟻“大軍”整齊地來到了面包渣旁，仿佛要去打仗似的。螞蟻指揮官指揮著一排排螞蟻，只見它們蹲在面包渣下，似乎數(shù)完一、二、三就開始搬，它們一邊扛，一邊有規(guī)律地?fù)Q“人”，配合得十分默契，不一會(huì)兒就把面包渣搬進(jìn)了洞里。
正在觀察螞蟻的我當(dāng)時(shí)就愣住了，從心里由衷地佩服這些小螞蟻。我想如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵亗兡菢訄F(tuán)結(jié)，那完美的世界定能更加和諧！