課間十分鐘作文300字_課間十分鐘作文13篇
課間十分鐘作文（1）：
這天，我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個痛快！
同學(xué)們玩的花樣可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打籃球……。告訴你們吧，我但是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花樣來。光顧吹牛了，一下子滑到了凈是石子的路段，娃哈哈！這不是想摔死人嗎？當(dāng)時我緊張得出了一身的冷汗，真叫人膽寒啊!這時想停下來也不成，想往前滑，路況更糟糕。我想：開弓哪有回頭箭，只有硬著頭皮來個大轉(zhuǎn)彎，我使出吃奶的力氣，腰一塌，腿一蹬，沒想到很順利的擺脫了困境。此時，我雙手合十，心里默念：阿彌陀佛，上帝保佑!
再看那邊的女生，跳皮筋玩的是那樣的開心！還有一組是在跳繩，他們也把老師請進了他們小組，他們有說有笑，真是師生同樂呀！
十分鐘轉(zhuǎn)眼間過去了，我覺得這次課間玩得最搞笑，最愉快，也讓我最難忘！
課間十分鐘作文（2）：
課間十分鐘
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場。
同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子……噫！那里怎樣傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原先她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的翅膀，生怕老鷹接近自我的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個180度的大轉(zhuǎn)變，把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向，小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個滿懷。老鷹趁機向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。
“叮叮叮”上課了，大家又迅速地跑回教室，操場又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文（3）：
課間十分鐘
天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后跑向了操場，我下了臺階，看見同學(xué)們都玩著自我喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動……，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個聽話的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地數(shù)起來“一、二、三、四、五、六……”她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇！她好厲害吆！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過她。
課間十分鐘作文（4）：
課間十分鐘
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”盼望已久的下課鈴最后再次響起，同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮，只聽“下課”這兩個圣神的字從老師口中蹦出，教室里就炸開了鍋。
“甘雨杰，別跑，把書還來！！”咦？是誰在大喊？哦――原先是崔怡琳。看來甘雨杰又拿她東西了。我坐在一旁觀看著這“新世紀(jì)追逐戰(zhàn)”。“哼！你要是再不還……”崔怡琳做出壞笑的表情，看來甘雨杰這次可慘了，“那――下次背書一個字都不想錯！錯一個字，哼哼！”崔怡琳使出她的“殺手锏”。甘雨杰聽了，只好乖乖把書奉還。
好了，此刻把鏡頭轉(zhuǎn)到另一邊。這一邊比較安靜，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看著書，她看到我來了，就立馬合上書，和我聊起天來。
過來一小會兒，我們又被走廊上熱鬧的場景給吸引住了――一大群男生在一齊向中間擠，他們說，這叫“擠擠暖和些”，這個“游戲”也被五年級的弟弟們“偷學(xué)”了。每次下課，都能看到他們“擠游戲”的身影。唉，我說，你們也真是太“童心未泯”了吧！都是六年級的大哥哥了，還玩這種幼稚又危險的游戲，你們玩還不說，竟然把五年級的給“帶壞了”。
最后，我們來到了學(xué)校的小賣部。盡管離上課還有幾分鐘了，但小賣部里仍然是人頭攢動，也許擠進去了，就擠不出來了。由此可見，這小賣部的生意可真好啊！
一眨眼，上課鈴就響了，熱鬧的操場又變的安靜起來。課間十分鐘雖然短暫，但對我來說卻很充實，很快樂。Iloveyou，課間十分鐘！
課間十分鐘作文（5）：
課間十分鐘
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。原先冷冷清清的操場變得熱鬧起來，像一個歡樂海洋，充滿歡聲笑語。
你看，高年級的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對方就來了個猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉。“哈哈！哈哈……”旁邊的“小觀眾”開懷大笑。之后，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續(xù)打起來。“打得太精彩了！”小觀眾們又叫了起來。
喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運著籃球，向籃框奔去。這時，大哥哥猛一跳，正想進籃。突然另一個哥哥也跳上去，把球拍走了。“加油！加油！”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。
快來看這兒，有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點點。
瞧！那兒還有一些低年級同學(xué)正在玩老鷹捉小雞。“小雞”排了一個很長的隊，還有一個男同學(xué)當(dāng)老鷹。
呀！那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去，像一只只燕子在快樂地飛舞。
同學(xué)們在下課時玩的游戲多種多樣，豐富極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進了教室，熱鬧的操場又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文（6）：
課間十分鐘
叮鈴鈴，下課的鈴聲剛剛敲響，我們就像箭一樣沖出了教室，奔向大操場。
大操場可熱鬧啦，有的打球；有的跳繩；有的玩單杠……。而我呢？我和幾個同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢想的“美餐”。游戲開始了，董琪卻站在那里一動不動，像稻草人一樣。奇怪，她干嘛呢？我跑過去剛想摸摸她，說時遲那時快，董琪給我來了一個突然“襲擊”伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。她看沒抓到我，轉(zhuǎn)身撲向曲嘉怡，曲嘉怡見勢不妙，一溜煙跑了很遠(yuǎn)。……正玩得高興，可正在這時，上課鈴響了，我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。
課間十分鐘作文（7）：
課間十分鐘
課間校園熱鬧非凡。
有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩“波波”，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學(xué)在操場上打籃球，有些同學(xué)在跑步，有些同學(xué)在打馬車轱轆。。。。。。真是愛鍛煉身體的小獅子。
叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學(xué)們回班了，校園里平靜了下來。
這個課間真是太搞笑了，真是像一個天堂，像一個學(xué)習(xí)的樂園。
課間十分鐘作文（8）：
課間十分鐘
下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥，一個個迫不及待地跑出教室，來到操場上。
操場上，人聲鼎沸，同學(xué)們玩得不亦樂乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿……看！那邊，周美在跳繩，繩子在她手里飛快搖動，從她的腳下輕輕閃過，簡單自如，小婷不服，想和她比試，結(jié)果敗下陣來。瞧！那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞……我們男生在玩“駝人戰(zhàn)斗”的游戲，把同伴背在肩上，和對方作戰(zhàn)，誰先從同伴的背上掉下來，哪方就認(rèn)輸。
上課鈴響了，我們還沒玩盡興，都依依不舍的離開了操場。
課間十分鐘作文（9）：
課間十分鐘
“叮叮叮”下課了。低年段的小朋友聽見到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場。
他們有的在教室里認(rèn)真的寫作業(yè)；有的嬉笑著玩石頭剪刀不；有的在走廊中說著悄悄話；還有的在草地飛奔著踢足球，像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進了藍(lán)隊的球門里，藍(lán)隊不屈服，從防御的狀態(tài)改為進攻。哇！嘭！只見足球像一團火沖進了紅隊的球門。叮！啊！藍(lán)隊這么快就逆轉(zhuǎn)了不好的情形立刻打成平手1比1了啊……
哎！不好了一年級的小朋友要打起來了！走進聽。他們說：“你搶我的筆干什么啊！”“這本來就是我的嘛！”不好老師來了，他們倆立刻“和好如初”。老師一走，他們又打起來。我最后明白什么叫“變臉比翻書還要快”
跑步的小同學(xué)更加夸張，他們一個個汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們?nèi)齻€夸張的一齊說：“啊！真是好冰涼啊！”
“叮叮叮”上課的鈴聲像在叫喚他們：“上課了；上課了！回教室，上課了！”似得。十分鐘雖然短暫，但是是這么的愉快，快樂，高興，興奮的十分鐘真是值得。這就是我們的十分鐘！！！
課間十分鐘作文（10）：
課間十分鐘
“叮鈴鈴------”清脆的下課鈴聲敲響了，同學(xué)們排者整齊的隊伍走出教室。安靜的操場立刻沸騰起來。
看！北面一二年級的小同學(xué)，在舉行別開生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好象踩者彈簧似的，越來越有勁。看那個女同學(xué)，她雖然跳得慢，但動作優(yōu)美，步伐沉穩(wěn)，接連不斷，旁邊的同學(xué)都為她喝彩助威！
操場南面，是我們班同學(xué)正在玩砸沙包和夾沙包游戲。男同學(xué)們砸沙包，個個輪圓胳膊，勁頭十足，累的滿頭大汗，恨不得立刻把中間的同學(xué)砸下去。中間的同學(xué)，身似貍貓，左躲右閃，好象全身長滿了眼，不讓沙包碰到自我身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳。看！一枚“子彈”飛向了一個女同學(xué)，她敏捷地象個小猴子，躲過了這枚“子彈”，同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局泻爸?/p>
“叮鈴鈴------”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學(xué)們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛地開始新的一堂課的學(xué)習(xí)。
課間十分鐘作文（11）：
“叮呤呤、叮呤呤。。。。。。”下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，原先寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包。。。。。。熱鬧極了！
最熱鬧的，是一年級的小同學(xué)和老師一齊玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個虎頭虎腦的小男孩，前面的老師當(dāng)母雞，其它6、7個同學(xué)躲在老師后面當(dāng)小雞。
“老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著“老鷹”飛來的方向。“老鷹”沖向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個回合后，老鷹的力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無損傷，但是“母雞”卻累得氣喘吁吁。。。。。。
我被“母雞”對“小雞”的愛感動，淚水濕潤了我的雙眼，我真想為母愛唱一首贊歌。。。。。。
“叮呤呤、叮呤呤。。。。。。”又一次的鈴聲把我從感動中拉了出來。上課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M教室。第二節(jié)課一始了。
課間十分鐘作文（12）：
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學(xué)們有的大沙包，有的比賽跑步，有的在教室看書，有的在教室寫作業(yè)，有的被老師叫到辦公室……
我經(jīng)常下課了打沙包。這天我作業(yè)寫完了就叫上幾個人一齊打沙包。我們開始分伙，哎呀！是我砸包，但是，很幸運，是我最好的砸包拍檔何光遠(yuǎn)。我一個定包，被何光遠(yuǎn)接住，他來個反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個人，真是一石二鳥；我和何光遠(yuǎn)又開始了“閃電快打”砸死了三個人；場上還有三個人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個人，就剩下一個人了，我們怎樣也砸不死他，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個包，被定住了，何光遠(yuǎn)砸一個，我又砸一個，他最后被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥籠了。
課間十分鐘作文（13）：
昨日上午課間十分鐘，我們快樂的沖出教室。同學(xué)們有的在教學(xué)樓后面打乒乓球，他們打得可精采了！北面的那個同學(xué)用力一揮球拍，乒乓球一下子就飛了過去。但是對面那個同學(xué)不慌不忙，一個削球直接削了過去，北面的那個同學(xué)不會接削球。我想這可怎樣辦啊！只見北面的那個同學(xué)一個海底撈月，竟把那個球吊得高高的，不知能不能著對面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯著那球，這個球漂亮極了！竟然是個擦邊球。
我又向操場看去，看見五年級的同學(xué)正在打籃球賽。其中一個同學(xué)站在三分線上一個遠(yuǎn)投，啊！進了，太棒了！我正看得入迷，課間十分鐘結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了操場。
這是最短暫，最讓我開心的課間十分鐘。