寫小伙伴的作文400|寫小伙伴的作文12篇
寫小伙伴的作文（1）：
我的小伙伴
在我的腦海深處，隱蔽著一個五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發現了這只光彩奪目的貝，留意翼翼的打開了它，往日的一個高大的身影又清晰的浮此刻我的眼前。他就是我的小伙伴―小明。
小明是我班的大班長，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學習成績是高人一等，平日的表現也是大敗群雄，深受同學們的愛戴，真有點眾星拱月之氣勢。
小明雖然是大班長，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當當、漂漂亮亮。
小明最大的特點就是―口沫橫飛。當你與他談話到10分鐘的時候，就必須會被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡練，所以他常常浪費了我們的超多時光，對我們“謀財害命”，也使我們“慢性自殺”……
這只貝像一個紀律嚴明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個完美回憶吧！
寫小伙伴的作文（2）：
我的小伙伴
我有一個十分要好的小伙伴。我們是在學校里認識的，她叫王萍。白潤的皮膚，水靈靈的眼睛，天真的笑容構成了她那可愛，美麗無暇瑕的臉。她有一個優點就是酷愛看書。另外，她還很愛看書。或者，她有許多優點，其中一個就是酷愛看書。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個人坐在花園里看書。不僅僅是在體育課，即使而且即便（不僅僅應當和而且相對）是在家里，或是經過書店時，她都會看上一會兒書；聽到同學有好看的書時，她也會想盡千方百計看到書。去找到那本書來一飽眼福。
有一次，她聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便走來向我借――“那本作文書能借我看看嗎？”她細聲說道。“在家里呢。”我不沒好氣地說。（應當補充說明為何沒好氣，否則讀者看得莫名其妙。）放學后，我回家時，她急忙追上來對我說：“那本作文書……”“好吧。”我無奈地說。“你到我家來看吧。”回到家后，我把書遞給她，她就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書，我只管在一旁寫作業……
除了喜歡看書，王萍也還是一個全面發展的好學生。語文，數學，英語，都難不倒她，但是最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。她也會樂器，吹長笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說她――“你身上的音樂細胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴王萍，一個酷愛看書，全面發展的好學生。
寫小伙伴的作文（3）：
我的小伙伴
我的小伙伴邱宗麗是一個個性活潑開朗的女孩，她和我上幼兒園時就是同學，我們之間的友情能夠說是經歷了風風雨雨的考驗，關系可鐵了。
她有一頭黑黃相間的頭發(不明白的人以為是染的，其實這是天然構成的)，兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛說話的小嘴巴。在她那圓圓的小臉上，有兩個淺淺的酒窩。
邱宗麗什么都好，就是太喜歡湊熱鬧了，為此我和馬秀燕還編了幾句話來形容她“要找邱宗麗，看那有熱鬧，熱鬧之處必有邱宗麗”。每次我這么說，她都無動于衷，還說我們小題大做。有一次，班里兩個男同學打架，許多人都圍上前去看熱鬧，就是沒有勸架的。這時邱宗麗也湊過去了，她見沒人勸架，自我去當和事佬去了，沒想到見到她過去了，大家都愣住了，可能是大家都在想，一個小姑娘家的，湊什么熱鬧。過了一會兒。那兩個打架的人又打起來了，邱宗麗就過去勸架，大家一同把那兩個人拉開了，邱宗麗很簡單的呼了一口氣，這時，我過去對她說：“天下奇聞，天下奇聞，湊熱鬧大仙變成和事佬了。”她不但不生氣，還說：“多謝夸獎，多謝夸獎，本人當之無愧。”我一下子做了一個嘔吐的樣貌，她就一向追著我打。
在這刻提醒你了，可別隨便答應她，我就吃過這樣的虧。有個星期天，我到她家里寫作業，寫完作業后，她問我能不能答應她一件事，我想，都是朋友，還是答應吧。就說了一聲好，她聽后興奮的說：“太好了，我最新研制了一種新發型，正好讓你當‘小白老鼠’做試驗。”我驚叫了一聲：“什么！”她說：“不能反悔，你早就答應了。”我沒有辦法，只好讓她試驗了，只見她從家里找出了許多夾子，頭繩。讓我坐在椅子上，做起發型來了。過了一會兒，我照了照鏡子，大聲說：“快給我弄好，這發型好丑。”過了這件事之后，我再也不敢隨便答應她了。
這就是我那愛笑的小伙伴，說實話，我此刻厭惡上初中，因為到那時我們就不必須是同學了。
寫小伙伴的作文（4）：
我的小伙伴
我的小伙伴有很多很多，有院子里的、學校里的、網上的，但我最要好的就要數聶夢玉了。我和她從1年級就是同班同學了，我們的友誼算得上是經過風風雨雨的考驗，關系可鐵了。
聶夢玉長著一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛的櫻桃小嘴，睫毛并不長，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數她那一頭卷卷毛啦！
記得有一次數學小測驗要用鉛筆作圖，可我恰恰沒有帶，急的我像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉，聶夢玉走過來問我怎樣了，我說：“我忘了帶鉛筆了，立刻就開始考了，我可怎樣辦啊？”聶夢玉說：“我這有一支，你先拿去用吧。”“可你怎樣辦啊？”我焦急地說。“沒關系，我還有一向呢，你拿去用吧。”她心平氣和的說。我點點頭。
試卷發下來了，我的了滿分，而老師卻批評她不用鉛筆畫圖，事后我問她為什么不用鉛筆畫圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自我只好用中性筆畫圖。
看我的小伙伴就是這樣一個善良、漂亮又為他人著想的好女孩，你們快和她交朋友吧！
寫小伙伴的作文（5）：
我的小伙伴
我的小伙伴叫孫卓。她長著黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發，梳著一個馬尾辮。她的門牙長得很大，跟兔子的牙似的。
孫卓經常和我一齊玩。有一次，同學們都在玩游戲，只有我站在一旁。孫卓看見了，就跑過來，問：“你怎樣不和大家一齊玩啊？”我說：“他們不加我。”孫卓說：“沒關系，我們一齊去玩健身器吧。”我高興地答應了。從那以后哦，只要一下課，她就和我一齊玩。
怎樣樣？我的小伙伴不錯吧！
寫小伙伴的作文（6）：
我的小伙伴
在我認為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。
她的脾氣很好，但是也常常因為我的小氣、影響團結而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛才并沒有踩那根繩啊？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀？”我上氣不接下氣地說。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關系，沒關系，她說著玩的，繼續跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之后，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我說：“梅夙，別這么斤斤計較，不就吃點虧嗎？有什么大不了的。”我聽后，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景
即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自我的生活中總結出的一句“名言”。因為我經常為自我喜歡“超”做作業的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。“梅夙，你怎樣又“超”做作業了，簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說。我又反唇相譏道：“關你什么事，整天游手好閑，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“誰明白呀！”……
我的小伙伴，讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使！
寫小伙伴的作文（7）：
我的小伙伴
我和小倩是在一個雨天認識的。那天，我在書店買書，天突然下了好大的雨，幸好，我帶了傘。天色暗下來了。我買好了書，走在回家的路上，
我隱隱約約看見一個小朋友走在路上，他沒有傘，傾盆大雨把他的衣服淋透了，我心中一動：把傘讓給他，但是這樣，我回去也一身濕，我猶豫
不決。大雨中又出現了一個和我差不多大的女孩，她把傘遮在小男孩的頭頂，自我大半個身子淋著。。。。。。我呆呆地望了一會兒，他們在道路口停
下了，我跑過去，原先他們不走同一條路了，我看了看，正好我跟她一塊走，我把傘借給了小男孩。在大雨中，她不斷地把傘往我這邊推。。。。。。
這樣我們便認識了。
記得有一次，我到她家玩，玩了一會兒，她提出：“我們玩我的電動小老鼠吧！”我高興地答應了。她拿出電動小老鼠，一扳開關，小老鼠“吱
吱”叫著往前跑，我越看越喜歡，說：“能借我玩兩天嗎？”“這是媽媽送給我的禮物，我不借！有錢你自我買去！”“你。。。。。。”我氣得一跺
腳，放下小老鼠，頭也不回地走了。打這以后，我每次出去玩，都沒找小倩。一天，我在小花園里玩，看見她拎著一個小包向我這邊走來，我
裝沒看見的樣貌，她輕輕碰了一下我的腰，我正要發作，她說：“那次是我不好，不該那樣對你說話，我把這只小老鼠送給你吧！”我聽了，一
句話也說不出來，只是緊緊地握住她的手。
這就是她善良又大方的她，她就是我的好伙伴――張鈴倩。
寫小伙伴的作文（8）：
我的“小伙伴”
童年的生活五彩繽紛，有哭有笑。當你遇到難題的時候，是誰幫你度過了難關？在被人誤解的時候，是誰與你站立在一齊?他!就是他！那個長著濃眉大眼，臉瘦瘦的人。是他幫我度過了難關，是他與我站立在一齊。
有一次，我的成績考的不理想，挨了老師的批評。當時，我心里很不是滋味。我怎樣也擺脫不了像魔鬼一般的成績和老師的批評。這時，他來了，他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中，一邊安慰我，又一邊鼓勵我，頓時，我的情緒開朗多了。慢慢的，我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了。可我早晨醒來的時候，他已悄悄的離去了，還留了一張紙條：不要灰心喪氣，繼續加油努力，我相信你必須會考得好成績。看到這樣的紙條，我的眼淚流了下來。也不知為什么，從此以后，我的成績如雨后春筍――蒸蒸日上。
記得有一次，我正在悠閑地看電視，媽媽突然出此刻我面前，厲聲說道：“我的3元錢哪去了，是不是你偷了？”“不是不是，不是我偷的。”我焦急的回答。可媽媽怎樣也不相信，正當我手足無措的時候。他來了，令我驚喜的是，他站在了我這邊，他和我并肩作戰，跟媽媽爭論著。說著、爭著，媽媽停了下來，因為她想起了買早餐的錢和缺的錢一樣。仔細一想，原先是自我記錯了。
小朋友們，想明白他是誰嗎？他呀！就是我的爸爸，一個孩子氣的爸爸。
寫小伙伴的作文（9）：
我的小伙伴
我有許多好伙伴，她們都很優秀的少先隊員．下方，我就給大家介紹吧！
她的名字叫陳嘉慧．長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經常扎著一條＂馬尾巴＂．每當她溫柔一笑時，總會露出兩個十分可愛的小酒窩．眼睛里還會出現她咄咄逼人的神態，有時，會出現她溫柔可愛的一面．她的嘴巴是最美的了，紅潤的嘴巴顯得分外好看．有時，她笑起來，就是露出又白又整齊的牙齒．這就是她的外貌了．
她不僅僅長的靚，還樂于助人的好女孩．記得有一次，我和她一齊放學回家，在半路上，我們有說有笑的．聊的很開心．她忽然看見一個白發蒼蒼的老婆婆背著一個一來歲的可愛的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結上下動了動，眼睛直盯著．最后，她毫不猶豫地走了過去，又看見老婆婆還提著一個沉重的長方形大紙箱．她突然對老婆婆說：＂我來幫你提這個紙箱吧！＂
老人點了點頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說：＂那好吧，我就多謝你啦．＂
最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家．我問她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很簡單嗎？＂
＂是的，我們走路是很簡單，可她走路卻不是很簡單．如果我們幫她分擔一點．這樣，她不僅僅走路很簡單，我們的情緒也會更加簡單，更加愉快．＂她高興的說．
于是，我又問：＂嘉嘉，為什么你會感到簡單？＂她說：＂因為我做了一件好事啊！＂她說著跑了．
這就是她，她就是我的好伙伴．她不錯吧！
寫小伙伴的作文（10）：
我的小伙伴
我有許多好朋友，我們互相關愛，互相幫忙。其中最好的朋友還是她。她是誰？就讓你們猜猜吧！
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來十分可愛；水汪汪的眼睛，炯炯有神；一頭烏黑的短頭發；一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來不會與他人發生吵鬧，她是一個樂于助人的同學。
記得開學的時候，學校舉行了軍訓活動。那是要去到東莞市國防訓練基地訓練。每一天都要在炎炎烈日下訓練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈，當時覺得很口渴，很難受。我的好朋友小琦看見了，就飛快地跑過來留意地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過了不一會兒，小琦就拿著藥油下來了。小琦輕輕地擰開蓋子，用溫柔的雙手仔細的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不留意摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過來，留意翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫務室，她還拿著藥溫柔而細心地幫我擦，擦的時候還親切地問我：“還疼不疼？下次要留意點哦！”看到她認真、仔細的樣貌，我感動地說：“小琦，多謝你，你一次又一次地幫忙我。”她笑了笑說：“沒關系，我們是朋友嘛！”這讓我明白了她是一個關愛同學的人。
我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個人，她還經常說：“樂于助人為快樂之本。”小琦，我永遠的好朋友。
寫小伙伴的作文（11）：
我的小伙伴
我的妹妹是我的小伙伴，她剪了個蘑菇頭，卻總是愛在頭頂綁著個沖天辮，走起路來一搖一晃，可好玩了！紅白相間的臉上，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃著，再配上一張能說會道的小嘴，真是人見人愛！
我的妹妹很喜歡跳舞，嬸嬸帶上她去學舞蹈時她會樂得手舞足蹈，和我一齊玩時也會冷不丁擺個舞蹈姿勢。妹妹還很喜歡看童話故事，一見童話書就愛不釋手，看起書來總會喃喃自語，旁若無人。妹妹還個性愛整潔，總是把自我的小玩具和書本整理得整整齊齊的，誰要是亂扔東西肯定會被妹妹板著小臉狠狠批評上一頓的。
瞧，這就是我可愛的小伙伴！
寫小伙伴的作文（12）：
我的小伙伴
星期五放學后，我興沖沖的來到奶奶家，一邊喊著：“奶奶，我回來了！”，一邊走進了廚房。奶奶撫摸著我的頭說：“佳佳，猜猜我給你買了什么小動物？”“小狗？小貓？小雞？小鳥？”“都不是，你自我去臥室水缸里看看吧！”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說：“是只小烏龜啊！”
我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進殼里，動作快極了。我仔細的觀察起它來。這只小烏龜長約12厘米，寬約9厘米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一齊的。也許是因為它是初來乍到的吧，這一天都沒有露面。
第二天，小烏龜最后露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節，趾節不長，指甲長在腳掌上，不尖。瞧！它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉個不停，眼睛的后面有兩個瓜子形的紅斑，跟一對耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。
過了幾天，不明白為什么小烏龜有點茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開始它一動不動，過了一會兒，它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長，發現沒有危險，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長老長，當它發現前面沒路時，又去看其它幾個邊，也發現沒路時。它就“蹲”在凳子中央，偏著頭，好像在想什么。
過了一會兒它用力向邊上沖去，跳了下去。我想：是不是伙食不好？那能夠改呀！你干嘛“跳樓”啊！我害怕把它摔壞了，趕忙跑過去為它檢查傷情。但我的擔心是剩余的，小龜掉在地上，泰然自若的伸出四肢、頭和尾巴，向墻角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了個瓶子在它前面，它看了看，發現有障礙物，就繞了個圈子，繼續向前爬。我立即把它拿起放進水槽。
過了一會兒，我發現小烏龜不見了，我把家里翻了個底朝天，最后在沙發下找到了它。我把它拿起來，假裝嚴肅地說：“小烏龜不乖。”它從殼里伸出頭可憐的望著我，好像在向我認錯呢！