歌聲閱讀答案_閱讀《鯨之“歌聲”》附答案

更新時間：2019-05-26 來源：日常使用評語手機版 字體：大中小

?閱讀《鯨之“歌聲”》附答案

閱讀《鯨之“歌聲”》，完成第18～19題。（7分）

鯨之“歌聲”

①鯨是社會性動物，它們善于使用“歌聲”作為交流方式，這種“歌聲”比我們想象的要復雜得多。鯨有不同的部落，每個部落都有獨具特色的“歌聲”：有的發音是連續的滴答聲；有的則是發幾聲，然后停頓，接著再發聲；有的是發幾聲，快到末尾時停頓，然后發一聲便終止了……

②這些“歌聲”是一代代傳承下來的。座頭鯨、虎鯨都會從它們的長輩那里習得本部落獨特的“歌聲”及生活習性。有資料表明，一頭溫馴的雌性座頭鯨1981年以來一直在美國緬因海灣一帶游弋，將世襲“技藝”——“水泡戰術”傳授給下一代。在這里，經常有一群群座頭鯨聚在一起通過“歌聲”實施獨特的“水泡戰術”來捕獵食物。它們時不時地探出水面發出“歌聲”，接著用擊起來的水泡擾亂獵物的視線;同時，狠命撲打水面，讓水泡飛散，攪得水面“天昏地暗”，然后將陷入洶涌波濤中茫然不知所措的獵物吞噬掉。

③座頭鯨甚至還可以傳播“歌聲”。夏威夷和墨西哥相距4500公里，兩地的座頭鯨卻能唱出相同的“歌”。原來，每年夏季，不同的鯨群北上覓食，會有短暫的見面交流的機會，雙方學習到了對方的“歌聲”。澳大利亞鯨類專家甚至發現了虎鯨的“文化革命”：兩頭雄性虎鯨從印度洋帶著新鮮的曲調來到太平洋，兩年之后，太平洋的一大群雄性虎鯨的發音都與那兩頭外來虎鯨的音調一般無二。

④鯨的“歌聲”是經過長期演化積累下來的一種生活哲學，它的傳承有利于鯨這個物種的生存和繁衍。當然，在傳播過程中也會派生出新的“歌聲”，以使它們的生存達到最大的適合度。

18．閱讀②～③段，具體說說你對加點詞語表述內容的理解。（3分）

答：傳承：（1）（2）

傳播：（3）

19．請分別概括材料內容，并指出材料介紹的現象分別與文中哪種現象一致。（4分）

【材料一】在科特迪瓦的原始林帶，幼小的黑猩猩在懂事以后，黑猩猩父母總會很耐心地給孩子演示各種謀生技巧的動作要領，尤其是用石頭敲碎堅果硬殼的過程，小黑猩猩也會睜大雙眼，一絲不茍地觀察和模仿著父母的一舉一動。3歲后，小黑猩猩便學會了用石頭敲碎堅果硬殼等謀生技巧。

【材料二】研究人員將經過人工馴養的雌猴伊姆，放到了一個盛產馬鈴薯的小島上。在吃馬鈴薯的時候，伊姆會先將粘在上面的泥沙用水清洗掉，邊清洗邊呼喚小島上其他猴子，其他猴子就開始模仿伊姆的行為。不久，它們就能夠很熟練地用水清洗馬鈴薯了。

答：（1）（2）

參考答案：愛師網整理

18.（3分）要點：（1）長輩將世襲“技藝”傳授給下一代（2）晚輩從長輩那里習得本部落的“歌聲”及生活習性（3）不同的鯨群間互相學習“歌聲”

（共3分。每要點1分）

19.（4分）示例：（1）黑猩猩父母耐心演示動作要領，小黑猩猩從父母那里認真學習謀生技巧。這與文中座頭鯨將世襲“技藝”傳授給下一代及晚輩從長輩那里習得“歌聲”的傳承現象一致。（2）伊姆清洗馬鈴薯上泥沙的行為影響到了島上其他猴子，它們模仿伊姆的動作，學會了清洗馬鈴薯。這與文中所說兩地座頭鯨學習對方“歌聲”及虎鯨“文化革命”的傳播現象一致。

（共4分。每要點1分）

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