【文學類文本閱讀小說】文學類文本閱讀《雙白老人》（附答案）
文學類文本閱讀《雙白老人》（附答案）文學類文本閱讀（25分）雙白老人于德北按算雙白老人已經九十高齡了，論輩分我應該稱他曾祖爺爺。二十年前，他曾到我的家里來過一次，是給我的祖父看病。他看我祖父的病氣太重，就開了一大盆的藥給我祖父吃。祖父吃了他的藥，氣色紅潤，也不那么劇烈地咳了，減少了許多痛苦。雙白老人是個中醫。他的老家在德惠，卻常住在云南的一個小寨子里。說常住，其實也不過是定居地，他的大半生是在行走中度過的。他從云南往東北走，三年左右走個來回。從云南到東北，又從東北到云南，往來行醫，隨吃隨住，一日不短，三日不長。偶爾在病人家一住半年的時候也有，卻保著人家的性命，救著人家的病痛。雙白老人吃素，飲食十分清淡。他每日離不開酒，卻注意節制，每晚三盅，不多喝，也不少喝，喝時不用勸，不喝了誰勸也沒有用。他一輩子沒結過婚，因而沒有兒女。他曾對我的祖父說，他想收一個徒弟，把自己的一生所學都教給他。但這個徒弟教得十分考究，十分挑剔，十分嚴格。由于他的一生云游行醫，并沒有多少時間認真地坐下來考察一個人，一個可以讓他接受的姑娘或小伙子。他曾對我的祖父說：“若能從親戚中選一個聰慧、好學、本分的孩子也未嘗不可。”祖父就向他推薦了我。我那時八九歲的年紀，淘氣淘得不得了。雙白老人把我叫到祖父床前時，我的整個身心都在航模的最后工藝制作中。所以，當他問我喜不喜歡像他一樣當一個中醫時，我脫口而出：“不喜歡。”我不知道雙白老人為什么長長地嘆了一口氣。說起來祖父的病，已有三年之久，他得的是肺癌，這與他早年拼命賭博過于勞累有關。祖父初病的時候還恐于死亡，主動調理自己。可當他覺得生命無望的時候，曾固執地回老家獨居了一段日子。后來聽鄉下的堂叔、表哥們說，那是昏天黑地的一段日子，祖父每天沉浸在牌局上，勝多敗少，直至累吐了血。雙白老人也正是在這個時候來到我家的。他臉色紅潤，雙目炯然，一把過胸的胡須如雪樣白。圓口布鞋，一襲灰色的褂子。他的牙齒，晶瑩剔透，像寶石一樣閃閃發光。他和我的祖父同吃同住，并用大盤給祖父配了色彩駁雜的中藥，內有蝎子、蜈蚣、白花蛇、蟾蜍、蜘蛛等毒物，令人毛骨悚然。雙白老人想盡各種方法讓我的祖父服藥，每日陪他下棋，散步。雙白老人比我家祖父大十余歲，是我祖父的堂叔，但在我看來，祖父要比雙白老人蒼老很多。雙白老人和他在一起，倒像一個晚輩在服侍長輩。我記得祖父每次服藥之后都劇痛難忍，雙白老人說那是藥毒和病毒廝殺的結果，如果疼痛日減一日，就是說藥毒戰勝了病毒，祖父的病也會漸漸好起來。雙白老人為我祖父醫病，是我親眼所見癌癥可治的病例。看著祖父一天一天爽朗起來的面容，全家人有說不出的高興……夏季雨水暴漲。在一個暴雨如注的夜晚，雙白老人接到一封信。他讀信時，面色慘白，額頭鬢角盡是虛汗。讀罷信，他匆匆地整理行囊，對我祖父做了一些簡單的交待，就消失在茫茫的雨夜深處。如來得突然一樣，他走得也如此突然。如果說雙白老人不來到我家，如果說他不給我祖父的病帶來希望，那么一切都將十分平常而平淡。但他傳奇般的離去給我們留下了難以體會的痛苦。我們眼看著祖父日益枯萎下去，而我們卻束手無策。這是怎樣的煎熬很難為外人所知，難以言達。看著祖父瘦小的身軀平躺在棺材里，這形象是我少年時期不能忘懷的憂傷。我很想念雙白老人。真的。現在我長大了，我很想對他說：“我想學習中醫！”（1）下列對文章內容的理解，不準確的兩項是（）（）（5分）A、《雙白老人》是通過敘述者“我”回憶二十年前一個一個橫截面，來把雙白老人的形象一點一點地呈現給我們讀者，有一個從模糊到清晰的過程。B、雙白老人想收一個徒弟，祖父向他推薦了“我”，但我想到自己對中醫根本不感興趣，所以拒絕了老人的請求。C、雙白老人是一個普通的中醫，但他的醫術卻很高明；他為我祖父醫病，是我親眼所見癌癥可治愈的病例。D、雙白老人的行蹤漂泊不定，帶有點神仙逍遙的意味，再加上他的外貌描寫，于是一位老中醫的形象就呈現在我們面前：帶有點神秘卻又顯得親切、莊嚴和高大。E、作者以悲劇來結局，因為悲劇往往更能打動人，更能造成文學上的審美效果。（2）細心的讀者會發現，文章有三條線索，請一一指出并加以分析。（6分）（3）當雙白老人聽到“我”不喜歡學中醫時，為什么會“長長地嘆了一口氣”？“我”長大之后，為什么又“很想對他說：‘我想學習中醫！’”？（6分）（4）有人認為雙白老人體現了我們中華民族幾千年傳統的醫學文化，你認同嗎？試加以探究。（8分）參考答案：愛師網整理11、（1）BC（B“因為我想到自己對中醫根本不感興趣”有誤，“我”當時整個身心都在航模的最后工藝制作中，所以，“不喜歡”只是“我”脫口而出。C“可治愈”有誤，原文為“可治”。）（2）第一條是以雙白老人為線索，這條線索是主線索。這條線索主要是在“我”的眼中表現的：他是一個普通的中醫——他是一個很有個性的中醫——他是一個醫術高明的中醫。（2分）第二條線索是以祖父為線索。祖父的病重——雙白老人為祖父治癌癥，祖父一天一天好起來——雙白老人因事離開，祖父不能救。（2分）第三條線索是以“我”的心理發展為線索的。“我”不喜歡中醫，但“我”希望雙白老人治好祖父的病——“我”親眼看見雙白老人為祖父醫治癌癥有效果，因此“我”對雙白老人寄予很大的期望——雙白老人的離去使祖父活不過來，造成“我”的失望，長大后的“我”很想學習中醫。（2分）（3）①當雙白老人聽到“我”不喜歡學中醫時，他長長地嘆了一口氣。既是雙白老人對自己后繼無人的一種憂慮，（2分）也是對民族傳統醫學文化的無人學習、繼承的一種擔憂。（2分）②祖父的去世和多年的經歷，使得“我”終于體會到中醫的價值，想學習和繼承了。（2分）（4）提示：認同。①他的行蹤漂泊不定，帶有點神仙逍遙的意味，再加上他的外貌描寫（他臉色紅潤，雙目炯然，一把過胸的胡須如雪樣白。圓口布鞋，一襲灰色的褂子。他的牙齒，晶瑩剔透，像寶石一樣閃閃發光。）于是一位老中醫的形象就呈現在我們面前：帶有點神秘卻又顯得親切、莊嚴和高大。②雙白老人給祖父開的藥（蝎子、蜈蚣、白花蛇、蟾蜍、蜘蛛等毒物）都是些很普通、常見的藥，在西醫看來是沒有科學根據的藥，但對醫治祖父的肺癌卻很有效果，這說明了中醫有它自己的特點，也可以解決醫學上的很多難題。（8分）（其他答案只要言之成理也可得高分。答不認同的，只要能夠自圓其說也可。）本文來源：http://www.lsjse.com/wenmi/97668.html