【高考詩歌鑒賞答題技巧】高考古代詩歌鑒賞閱讀題匯編精選（附答案）(4)
高考古代詩歌鑒賞閱讀題匯編精選（附答案）(4)文章來自：愛師網(wǎng)高考古代詩歌鑒賞閱讀題匯編精選（附答案）1、昭君怨·詠荷上雨楊萬里午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。題：整首詞中，詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案上闋詞人夢中泛舟西湖花底，看到的是西湖煙水，聞到的是陣陣幽香，因而沉醉其中，忽然一陣急雨襲來，敲打船篷，致使詞人午夢初驚，對急雨驚夢不無遺憾抱怨之情；然而醒來一看，眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界，感情由急雨驚夢之遺憾變?yōu)樵伜缮嫌曛老玻兓匀唬角伞＃ㄟ@是一道“變化題”，需要解說詩人心理變化的詳細(xì)過程。心理未變化時是夢見西湖美景，變化的契機(jī)是“急雨打篷”驚醒美夢，變化后的情景是眼前出現(xiàn)了更加美妙的境界。）2.余干①旅舍劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？［注］①余干：古縣城名。題：使詩人“鄉(xiāng)心正欲絕”的原因有哪些？請分點(diǎn)概括并簡要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案楓葉飄零，秋景令人思鄉(xiāng)；城閉鳥飛，增添詩人孤獨(dú)；時辰已晚，鄰家未歸，詩人聯(lián)想自己久客他鄉(xiāng)，“鄉(xiāng)心”欲絕。（這是一道“歸因題”，需要解說一系列原因。“鄉(xiāng)心正欲絕”的原因在前面六句之中，解題時應(yīng)該概括陳述。首聯(lián)交待時令為秋，頷聯(lián)敘述孤城關(guān)閉鳥回家；頸聯(lián)寫渡口月初上，鄰家漁未歸。）3.即事王安石徑暖草如積，山晴花更繁。縱橫一川水，高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。歸來向人說，疑是武陵源。題：從首聯(lián)可以看出作者描寫的是哪個季節(jié)？由此聯(lián)想到陶潛《桃花源記》中描寫美景的哪兩個句子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案是春末或夏初。芳草鮮美，落英繽紛。（答題區(qū)間是首聯(lián)。從“暖草如積”可知不是初春與盛季，更不是秋冬兩季，應(yīng)為春夏之交；“山晴花更繁”也進(jìn)一步證明了這一點(diǎn)。其中“草如積”與“芳草鮮美”同意同境，“花更繁”與“落英繽紛”同意同境。“落英”也解釋為“盛開的花”。）4．金陵懷古王硅①懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。［注］①王硅：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。題：作者在詩中是怎樣表達(dá)“凄涼”的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案別渚孤鳥、數(shù)帆歸舟，晚風(fēng)勁吹、紅葉凋零，寒云陰沉、樓閣昏暗等意象，融情于景，營造了凄涼的意境；②尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)凄涼心境。（這道“怎樣類”考題，兼有層次內(nèi)容與藝術(shù)手法兩個方面。首聯(lián)交待訪古及其時令，其“秋”暗含“凄涼”；中間四句，依次寫了別渚孤島、數(shù)帆歸舟、晚風(fēng)吹紅、寒云壓樓，創(chuàng)造了一個寥落清冷的意境；尾聯(lián)明點(diǎn)“凄涼”。其中既有含蓄抒情，又有直抒胸臆。）文章來自：愛師網(wǎng)高考古代詩歌鑒賞閱讀題匯編精選（附答案）1、昭君怨·詠荷上雨楊萬里午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。題：整首詞中，詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案上闋詞人夢中泛舟西湖花底，看到的是西湖煙水，聞到的是陣陣幽香，因而沉醉其中，忽然一陣急雨襲來，敲打船篷，致使詞人午夢初驚，對急雨驚夢不無遺憾抱怨之情；然而醒來一看，眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界，感情由急雨驚夢之遺憾變?yōu)樵伜缮嫌曛老玻兓匀唬角伞＃ㄟ@是一道“變化題”，需要解說詩人心理變化的詳細(xì)過程。心理未變化時是夢見西湖美景，變化的契機(jī)是“急雨打篷”驚醒美夢，變化后的情景是眼前出現(xiàn)了更加美妙的境界。）2.余干①旅舍劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？［注］①余干：古縣城名。題：使詩人“鄉(xiāng)心正欲絕”的原因有哪些？請分點(diǎn)概括并簡要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案楓葉飄零，秋景令人思鄉(xiāng)；城閉鳥飛，增添詩人孤獨(dú)；時辰已晚，鄰家未歸，詩人聯(lián)想自己久客他鄉(xiāng)，“鄉(xiāng)心”欲絕。（這是一道“歸因題”，需要解說一系列原因。“鄉(xiāng)心正欲絕”的原因在前面六句之中，解題時應(yīng)該概括陳述。首聯(lián)交待時令為秋，頷聯(lián)敘述孤城關(guān)閉鳥回家；頸聯(lián)寫渡口月初上，鄰家漁未歸。）3.即事王安石徑暖草如積，山晴花更繁。縱橫一川水，高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。歸來向人說，疑是武陵源。題：從首聯(lián)可以看出作者描寫的是哪個季節(jié)？由此聯(lián)想到陶潛《桃花源記》中描寫美景的哪兩個句子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案是春末或夏初。芳草鮮美，落英繽紛。（答題區(qū)間是首聯(lián)。從“暖草如積”可知不是初春與盛季，更不是秋冬兩季，應(yīng)為春夏之交；“山晴花更繁”也進(jìn)一步證明了這一點(diǎn)。其中“草如積”與“芳草鮮美”同意同境，“花更繁”與“落英繽紛”同意同境。“落英”也解釋為“盛開的花”。）4．金陵懷古王硅①懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。［注］①王硅：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。題：作者在詩中是怎樣表達(dá)“凄涼”的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案別渚孤鳥、數(shù)帆歸舟，晚風(fēng)勁吹、紅葉凋零，寒云陰沉、樓閣昏暗等意象，融情于景，營造了凄涼的意境；②尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)凄涼心境。（這道“怎樣類”考題，兼有層次內(nèi)容與藝術(shù)手法兩個方面。首聯(lián)交待訪古及其時令，其“秋”暗含“凄涼”；中間四句，依次寫了別渚孤島、數(shù)帆歸舟、晚風(fēng)吹紅、寒云壓樓，創(chuàng)造了一個寥落清冷的意境；尾聯(lián)明點(diǎn)“凄涼”。其中既有含蓄抒情，又有直抒胸臆。）,文章來自：愛師網(wǎng)高考古代詩歌鑒賞閱讀題匯編精選（附答案）1、昭君怨·詠荷上雨楊萬里午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。題：整首詞中，詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案上闋詞人夢中泛舟西湖花底，看到的是西湖煙水，聞到的是陣陣幽香，因而沉醉其中，忽然一陣急雨襲來，敲打船篷，致使詞人午夢初驚，對急雨驚夢不無遺憾抱怨之情；然而醒來一看，眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界，感情由急雨驚夢之遺憾變?yōu)樵伜缮嫌曛老玻兓匀唬角伞＃ㄟ@是一道“變化題”，需要解說詩人心理變化的詳細(xì)過程。心理未變化時是夢見西湖美景，變化的契機(jī)是“急雨打篷”驚醒美夢，變化后的情景是眼前出現(xiàn)了更加美妙的境界。）2.余干①旅舍劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？［注］①余干：古縣城名。題：使詩人“鄉(xiāng)心正欲絕”的原因有哪些？請分點(diǎn)概括并簡要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案楓葉飄零，秋景令人思鄉(xiāng)；城閉鳥飛，增添詩人孤獨(dú)；時辰已晚，鄰家未歸，詩人聯(lián)想自己久客他鄉(xiāng)，“鄉(xiāng)心”欲絕。（這是一道“歸因題”，需要解說一系列原因。“鄉(xiāng)心正欲絕”的原因在前面六句之中，解題時應(yīng)該概括陳述。首聯(lián)交待時令為秋，頷聯(lián)敘述孤城關(guān)閉鳥回家；頸聯(lián)寫渡口月初上，鄰家漁未歸。）3.即事王安石徑暖草如積，山晴花更繁。縱橫一川水，高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。歸來向人說，疑是武陵源。題：從首聯(lián)可以看出作者描寫的是哪個季節(jié)？由此聯(lián)想到陶潛《桃花源記》中描寫美景的哪兩個句子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案是春末或夏初。芳草鮮美，落英繽紛。（答題區(qū)間是首聯(lián)。從“暖草如積”可知不是初春與盛季，更不是秋冬兩季，應(yīng)為春夏之交；“山晴花更繁”也進(jìn)一步證明了這一點(diǎn)。其中“草如積”與“芳草鮮美”同意同境，“花更繁”與“落英繽紛”同意同境。“落英”也解釋為“盛開的花”。）4．金陵懷古王硅①懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。［注］①王硅：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。題：作者在詩中是怎樣表達(dá)“凄涼”的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案別渚孤鳥、數(shù)帆歸舟，晚風(fēng)勁吹、紅葉凋零，寒云陰沉、樓閣昏暗等意象，融情于景，營造了凄涼的意境；②尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)凄涼心境。（這道“怎樣類”考題，兼有層次內(nèi)容與藝術(shù)手法兩個方面。首聯(lián)交待訪古及其時令，其“秋”暗含“凄涼”；中間四句，依次寫了別渚孤島、數(shù)帆歸舟、晚風(fēng)吹紅、寒云壓樓，創(chuàng)造了一個寥落清冷的意境；尾聯(lián)明點(diǎn)“凄涼”。其中既有含蓄抒情，又有直抒胸臆。）文章來自：愛師網(wǎng)5．夕次盱眙縣韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沈夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客。題：從全詩來看，作者“未眠”原因有哪些呢？_____________________________________________________________________參考答案作者漂泊異鄉(xiāng)；景色凄涼（觸景生情）；孤獨(dú)寂寞；夜憶秦關(guān)。（這是一道“歸因題”，需要解說一系列原因。“臨孤驛”中的“孤”，“風(fēng)起波”中的“起”，“日沈夕”中的“沈”，“山郭暗”中的“暗”，“蘆洲白”中的“白”，“獨(dú)夜”中的“獨(dú)”等詞，都包含了豐富的意蘊(yùn)，要在認(rèn)真體會的基礎(chǔ)上感悟寓情于景、情景交融的妙處。）6．聽流人水調(diào)子①王昌齡孤舟微月對楓林，分付鳴箏與客心。嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。［注］①流人：流入江湖的樂人；此詩作于王昌齡晚年赴龍標(biāo)貶所途中。題：第四句中“淚痕深”描寫形象新鮮，請簡析其原因。___________________________________________________________________參考答案一是晚年貶官遠(yuǎn)赴外地，離別親人朋友，容易牽動愁情而落淚；二是流落江湖的樂人演奏了哀切的水調(diào)子，與詩人被冷落的心境相吻合，產(chǎn)生了同是淪落人的感慨，因而流淚多。（這是一道“歸因題”，需要解說一系列原因。“孤舟”“微月”“楓林”，三個意象集中秋江晚來三種景物，就構(gòu)成極凄清的意境。“分付”同“與”字照應(yīng)，意味著奏出的箏曲與遷客心境相印，已將景色、箏樂與聽者心境緊緊鉤連，使之融成一境。“嶺色”，與首句寫景性質(zhì)不同，仍是寫“鳴箏”的繼續(xù)，對遷客的情感都有陪襯烘托的作用。“收與”“分付”用字同妙，它使三句的“雨”與此句的“淚”搭成比喻關(guān)系，似言聽箏者的淚乃是箏弦收集嶺上之雨化成，無怪乎其多了。）7．別舍弟宗一①柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。一身去國六千里，萬死投荒十二年。桂嶺②瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙。［注］①此詩送別堂弟柳宗一而作。②桂嶺：今廣西柳州一帶。題：南宋嚴(yán)羽在《滄浪詩話》中說：“唐人好詩，多是征戍，遷謫，行旅，別離之作，往往能感動激發(fā)人意。”柳宗元這首詩與上面嚴(yán)羽所說的哪些方面相合，試作分析。___________________________________________________________________參考答案柳詩融“別離”與“遷謫”于一詩。“別離”之意，集中于詩歌的首聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)中。（這是一道“哪些”類考題，需要尋找“那些”信息。首聯(lián)點(diǎn)題，直接抒發(fā)兄弟惜別之情。頸聯(lián)通過兩地景物對比渲染，既暗示自己環(huán)境之險惡，又遙寄骨肉之相思。尾聯(lián)則以“夢”中見郢樹煙來表達(dá)恩親之切。）“遷謫”之情，集中于頷聯(lián)，頸聯(lián)主要以環(huán)境之險惡僻遠(yuǎn)來暗示。頷聯(lián)“萬死”“六千里”“十二年”這些詞語，包藏著詩人長期郁結(jié)于心的憤懣與愁苦。頸聯(lián)“瘴來云似墨”與“春盡水如天”對比，體現(xiàn)“譴謫”。）文章來自：愛師網(wǎng)8．題鄭防畫夾五首①(其一)黃庭堅惠崇②煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭③。欲喚扁舟歸去，故人言是丹青。[注]①鄭防：畫的收藏者，生平不詳。畫夾：分頁裝潢的畫冊。②惠崇：北宋僧人，畫家。擅長畫雁、鵝、鷺鷥及水鄉(xiāng)景色。③瀟湘：指湘江，流入洞庭湖。題：請從畫境、真景以及兩者的關(guān)系對本詩進(jìn)行賞析。__________________________________________________________________參考答案作者看惠崇的一幅畫，畫面上煙雨籠罩湖面，天上掠過歸雁；進(jìn)而作者仿佛已由畫境置身于現(xiàn)實(shí)的湖上，望著歸雁，就想喚一條小船歸去；突然，耳旁響起朋友的聲音：這是一幅畫。于是作者才發(fā)現(xiàn)自己是將畫境當(dāng)作真景了。作者從畫面引出真景，再從真景返回畫境。（“惠崇”點(diǎn)明畫的作者。“煙雨”“歸雁”描繪出畫境。“瀟湘洞庭”，寫因欣賞畫中景色而生幻覺。“喚偏舟歸去”寫目送行行歸雁，很想喚一葉扁舟，回歸故鄉(xiāng)。“言是丹青”描寫詩人從幻境之中跌落，才恍然省悟，知道錯把畫境當(dāng)作真境。畫中之景與畫外真景水乳交融，并同人的感情發(fā)生交流，峰回路轉(zhuǎn)，饒有情趣。）9．落日悵望馬戴孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。題：本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案客中久滯的孤單，思鄉(xiāng)思家的悵惘，年華漸老的感傷。（這是一道“歸因題”，需要尋找“作者惆悵的原因”。“孤云”“歸鳥”表現(xiàn)長時不歸的孤單；“辭家久未還”表現(xiàn)未歸的惆悵；“臨水不敢照，恐驚平昔顏”，表現(xiàn)對年華漸老的感傷。）10．鷓鴣天［金］元好問①百囀嬌鶯出畫籠，一雙蝴蝶殢②芳叢。蔥蘢花透纖纖月，暗澹香搖細(xì)細(xì)風(fēng)。情不盡，夢還空，歡緣心事淚痕中。長安西望腸堪斷，霧閣云窗又幾重。注：①元好問：金時太原人，金亡不仕元。1233年，蒙古軍攻陷金都汴京后，元好問與一些官民被羈管在聊城。這首詞即寫在其作為階下囚期間。②殢：停留。題：下闋“歡緣心事”中的“心事”主要有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案對國家滅亡的痛心和郁憤，對家人的思念、對家人處境的擔(dān)憂。（這是一道“哪些類”考題，應(yīng)在詩中與注釋中尋找“心事”的具體解說。“心事”在句中與“淚痕中”相連，表露的是傷痛之事；再看注釋“這首詞即寫在其作為階下囚期間”，可見是亡國之事。結(jié)尾“長安西望腸堪斷”也佐證了這一點(diǎn)。當(dāng)然也含有對家人的擔(dān)心。）11．缺題劉禹錫故人日已遠(yuǎn)，窗下塵滿琴。坐對一樽酒，恨多無力斟。幕疏螢色迥，露重月華深。萬境與群籟，此時情豈任。題：作者對“故人”的思念貫穿全篇，請結(jié)合詩句具體分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案①首聯(lián)睹物思人，由“塵滿琴”想到“故人日已遠(yuǎn)”；②頷聯(lián)寫因故人不在而獨(dú)酌無趣；③頸聯(lián)寫夜深露重表達(dá)思念時間之久；④尾聯(lián)寫身邊一切都能觸發(fā)情思，表達(dá)思念之深。（這是一道“怎樣類”考題，應(yīng)根據(jù)題干要求尋找貫穿全篇的思念“故人”的詩句。我們不妨一聯(lián)一聯(lián)地查找，首聯(lián)“故人日已遠(yuǎn)，窗下塵滿琴”直接睹物思故人；頷聯(lián)“恨多無力斟”寫因思人而飲酒也無趣；頸聯(lián)“幕疏螢色迥，露重月華深”表達(dá)思念時間之長；尾聯(lián)中“此時情豈任”表明思念之深，情難以堪。如此進(jìn)行“貫穿全篇”的分析。）文章來自：愛師網(wǎng)12．滿庭芳蘇軾元豐七年四月一日，余將去黃移汝，留別雪堂鄰里二三君子，會李仲覽自江東來別，遂書以遺之。歸去來兮，君歸何處？萬里家在岷峨。百年強(qiáng)半，來日苦無多。坐見黃州再閏，兒童盡楚語吳歌。山中友，雞豚社酒，相勸老東坡。云何，當(dāng)此去，人生底事，來往如梭。待閑看秋風(fēng)，洛水清波。好在堂前細(xì)柳，應(yīng)念我，莫剪柔柯。仍傳語，江南父老，時與曬漁蓑。題：詞的上片寫了哪幾層意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案上片寫了三層意思：遷客的苦情（面對再一次遷徙，欲歸不得，失意思鄉(xiāng)）；感慨時光易逝，人空老大；與黃州父老的深厚情誼。（這是一道“層次題”，應(yīng)在內(nèi)容特點(diǎn)方面進(jìn)行分層。“歸去來兮，君歸何處？萬里家在岷峨”，悲嘆飄蕩無依，有家難歸；“百年強(qiáng)半，來日苦無多”，表現(xiàn)經(jīng)歷多年宦海生涯、嘗盡人生苦味后的惋嘆；“坐見黃州再閏，兒童盡楚語吳歌”，是說在黃州過了兩個閏年，“坐”字表明光陰虛度；“山中友，雞豚社酒，相勸老東坡”，表現(xiàn)了與黃州父老之間純真質(zhì)樸的情誼、依依惜別的情懷。中間兩大句可為一層，全寫虛度光陰，上片共分三層。）13．歲暮①杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰輕纓？濟(jì)時敢愛死，寂寞壯心驚。［注］①本詩作于唐代宗廣德元年（763）末，時杜甫客居閬洲（今四川閬中）。②雪嶺：又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪嶺臨近松州、維州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作此詩時，三州已被吐蕃攻占。題：詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請結(jié)合全詩作簡要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案邊境發(fā)生戰(zhàn)事，時局艱危，朝廷中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異地，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國情感與艱難的處境、報國愿望的難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。（這是一道“歸因題”，可以直接在詩中尋找“發(fā)出‘寂寞壯心驚’感慨”的三個原因。一是“邊隅還用兵”“煙塵犯雪嶺，鼓角動江城”；二是“朝廷誰輕纓”，居然無人請纓，無人為國分憂；三是“濟(jì)時敢愛死”，表明詩人為國家不愿吝惜自己性命，表達(dá)殺敵報國的愿望。）14．柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。題：通觀全詩，是什么原因讓詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案一是春天，雨后榕葉落滿庭院，讓人錯以為秋風(fēng)掃落葉。二是自己仕途不順（被貶柳州），遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄苦，雖是春日卻感覺如秋天一般。（這是一道“歸因題”，可以直接在詩中尋找“詩人產(chǎn)生‘春半如秋’感覺”的兩個原因。一是“榕葉滿庭鶯亂啼”，春天與秋天相同；二是“宦情羈思共凄凄”，自己心境如秋，因?yàn)槭送静豁槨＃?/P>15．江天暮雪［元］陳孚長空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不復(fù)見，千崖暮如曉。漁翁寒欲歸，不記巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。題：本詩描寫的是瀟湘八景之一“江天暮雪”，為何要寫漁翁的活動？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案①加入人的活動，使畫面具有動感與縱深感。②寫漁翁的活動，突出江天暮雪的影響。（完成這道“歸因題”，要解說作者寫“江天暮雪”時介入漁翁活動的原因。先要了解漁翁活動的具體情形。因?yàn)檠┫碌煤艽螅把阌安粡?fù)見，千崖暮如曉”，所以“漁翁寒欲歸”，但“不記巴陵道”，只好“坐睡船自流”，因而顯得“云深一蓑小”，更反襯“江天暮雪”的“浩浩”之境。從中可知，“江天暮雪”既影響了漁翁的活動，又豐富了畫面的內(nèi)涵。單寫“江天暮雪”達(dá)不到這個效果。）本文來源：http://www.lsjse.com/wenmi/95805.html