紅領巾相約中國夢手抄報_小學“紅領巾相約中國夢”主題隊會活動方案
小學“紅領巾相約中國夢”主題隊會活動方案 1
隊課目的：
1. 以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間；
2. 觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內涵，.引導學生確立正確的夢想；；
3. 觀看學校建校十年的成績，感受家鄉變化，培養學生自豪感；
4. 展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。
隊課準備：
1. 指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。
2. 各小隊創作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、 整隊、報告人數
二、 岀旗、敬禮
三、 唱隊歌
四、 宣布活動開始，進行活動
（一）快樂成長曬幸福
甲：十歲，是鳥初展翼；
乙：十歲，是旭日東升；
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑；
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？
（課件出示隊員們小時候的照片）
乙：猜猜照片上的人是誰？
（出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間！
（請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動）
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！
（二）了解十八大，感受中國夢
甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產黨）中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大？
乙：當然記得！請看動漫片：
（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢！
（隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報）
乙：還有隊員根據自己學習十八大精神的體會，創作了不少童謠呢！
（請隊員們朗讀自創童謠）
甲：：他們可真棒！我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。”
乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——
（播放““黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路）
甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。
（播放采訪錄音、圖片等）
乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的！
（展示學校建校十年的資料圖片）
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢
乙：你知道什么是中國夢嗎？
（齊聲朗讀：中國夢）
（三）激情昂揚訴夢想
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
（學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）
乙：這是屬于我們十歲的夢想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。
（將心愿卡放入心愿瓶中）
甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!
（集體朗誦《少年中國說》）
五、 中隊輔導員講話
六、 呼號
七、 退旗、敬禮
八、 宣布主題中隊會結束
“紅領巾相約中國夢”活動方案 2
一、總體思路
結合少年兒童形象直觀等思維特點，聯系少年兒童的生活經驗，把“中國夢”的教育內涵轉化為兒童化的具體表達，綜合運用正面教育、實踐體驗、引導社會觀察等方式，通過集中活動、少先隊活動課程、假日暑期親子活動等載體，發揮文化產品、電視媒體、新媒體的積極作用，普遍動員中小學校少先隊組織，重點開展好“講述中國故事”“體驗中國發展”“討論中國現象”“漫游中國未來”和“中國夢好少年”爭章活動，增進少年兒童對“中國夢”的理解、認同和情感，教育引導廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘煉意志，為實現“中國夢”做好全面準備。
二、活動內容
1.“講述中國故事”活動。通過故事匯、演講、主題聯歡等集體活動和入（離）隊儀式、少代會、“英雄中隊”創建、榜樣學習等少先隊組織生活，動員少先隊員、少先隊輔導員、社會熱心人士，采用歌曲、詩歌、動漫、影視等藝術手段，講解生動感人的歷史事件和人物故事，幫助少年兒童知曉“中國夢”的由來，了解仁人志士和革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2.“體驗中國發展”活動。鼓勵有條件的學校少先隊組織，開展多種形式的中隊、小隊尋訪活動。利用假日和暑期，發揮家長的作用，創造性地開展紅領巾親子實踐體驗活動。重點到有代表性的企事業單位、新農村示范點、現代農業示范區、鄉鎮工業園區、重大工程、博物館等校外場所實踐體驗，尋訪各領域優秀黨員、先進人物和普通勞動者，了解發展成就，感受中國精神。
3.“討論中國現象”活動。通過心里話交流、新聞解讀、時事討論、熱點辯論、合作探究等方式，就少年兒童普遍關注的國家大事、社會現象，組織少年兒童交流真實想法，引導他們進行客觀分析，形成正確的認識和判斷。
4.“漫游中國未來”活動。發動少年兒童想一想、寫一寫、畫一畫、說一說、做一做、創一創、賽一賽，邀請各行各業領軍人物走進少年兒童中間，組織少年兒童到高新技術實驗室、現代農業試驗田、規劃館、職業體驗館等各種體現未來感的地點，指導少年兒童收集中國未來發展的預測性資料，引導他們認識“中國夢”實現時的美好圖景，懂得國家發展對自己成長提出的需要，開始思考自己的職業理想、人生追求，自覺把“我的夢”融入“中國夢”之中。
5.“中國夢好少年”爭章活動。以雛鷹獎章為主要激勵方式，圍繞“中國夢”教育主要方面，設立相應雛鷹獎章，廣泛開展爭章活動，進行過程性、有形化的評價激勵，引導少年兒童從自己做起，從日常生活的點滴做起，不斷鍛煉各方面的能力素質，培養良好的思想意識，為實現“中國夢”做好準備。
小學低年級少先隊組織可以根據本年齡段少年兒童認知程度和接受能力，有選擇地開展上述活動。
三、工作要求
1.充分用好全國少工委制定下發的“紅領巾相約中國夢”教育提綱。要在組織各級少工委工作人員、少先隊輔導員認真學習“中國夢”重要論述的基礎上，引導他們用好“紅領巾相約中國夢”教育提綱，用少年兒童聽得懂、記得住的語言，與少年兒童的生活經驗和本地社會生活相聯系，借助具體的人和事，采取講事例、打比方等方式，面向少年兒童講解“中國夢”。重點突出“中國夢”內涵、目標，黨的領導、中國特色社會主義道路與“中國夢”的關系，“中國夢”與“我的夢”的關系等內容。要在各級少先隊報刊、網站和少先隊校園媒體上普遍刊登這一教育提綱，使之廣泛傳達到基層少先隊組織和少先隊員，推動一線工作實踐。
2.分步驟推進“紅領巾相約中國夢”活動。要抓住“六一”“十.一三”少先隊建隊紀念日等重要時間節點，組織開展全國統一主題隊日、隊會活動。充分運用新設立的每周一課時的少先隊活動國家課程，指導基層少先隊組織開展經常性教育活動。在暑期，積極開展紅領巾親子實踐體驗活動。
3.擴大“紅領巾相約中國夢”活動影響。要面向社會，聯合當地主要門戶網站、通信企業等開展“中國夢”一句話一首歌征集活動（通知另發）。有條件的地方可新創作“中國夢”少年兒童歌曲，制作推廣“中國夢”少年兒童版宣傳片，編寫出版“中國夢”少年兒童版圖書。聯合對少年兒童有重要影響力的電視媒體，合作推出“中國夢”專題節目和公益廣告。要指導基層少先隊組織充分運用紅領巾廣播站、電視臺、中隊角、中隊黑板報、隊室、學校宣傳欄、中隊網頁等校內陣地，開展專題宣傳。
全國少工委將在全國最大的未成年人門戶網站——未來網上建設“紅領巾相約中國夢”主題網絡社區（網址：http:// jjh.k618.cn/zgm），請各級少先隊組織將活動情況、文化產品等相關信息（包括文字、圖片、視頻、音頻等）上傳到該社區。未來網在該社區推出配合以上五項活動內容的一些具體活動，開設相應的各種網上活動專區，組織相關展示交流活動，請動員廣大少先隊員踴躍參加。全國少工委辦公室將統計各地上傳的信息并進行排名。各省份也可在該社區創建專題頁面，展示本地有特點和創造性的活動情況。