緬懷革命先烈弘揚革命精神|“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會活動方案
“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會活動方案一、活動主題：傳承革命傳統，弘揚民族精神。
二、活動目標：
通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
三、活動形式：
以班隊活動為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”的主題，結合各班的特色，通過演講故事、相聲、詩歌朗誦、演講、自由發言，歌曲等形式，理解民族精神的內涵。
四、活動人數：
五、活動過程：
主持甲：各位同學，“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會
主持人甲乙：現在開始 ！
主持乙：今年距離中國抗日戰爭勝利的日子已經有65年了。綿綿歲月，不能沖淡人們對昨日那幕腥風血雨的記憶。
主持甲：還有什么比抗日戰爭對中國人的影響更巨大？65年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。
主持乙：是啊，對于出生于九十代的我們，雖然無從體驗歷史的癥痛，
主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們
主持甲乙（齊）：勿忘國恥啊！！！
主持乙：抗日戰爭爆發后，面對日本帝國主義的燒殺搶掠，人民團結起來，軍民齊心共抗日！
主持甲：在我們這塊熱土上，抗日活動更是活躍。
主持乙：讓我們一起回到那個年代……首先有請***同學為大家講述《王二小的故事》 二、董存瑞 三、邱少云 四、黃繼光
主持甲：我們的革命英雄們，為了祖國的解放，拋頭顱灑熱血，抗戰時候的故事真是精彩！ 在他們的奮斗下，我們的祖國——站起來了！
主持乙：看今朝，錦繡大地神采飛揚，江山如畫詩意酣暢。
主持甲：看今朝，人民駕馭改革春風，實現民族偉大復興！
主持乙：下面我們歡迎王寧飛、孫毅寧同學表演，配樂詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
主持甲：我們的中華民族在歷經了重重磨難而更加堅強。
主持乙：五千多年的歷史讓中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
主持甲：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。你知道什么是民族精神嗎？
主持乙：我知道一點，但一時想不到合適的語言來表達（不好意思的說）。
主持甲：那就請姚望同學來為我們說說吧，請聽《民族精神代代傳》 大家掌聲歡迎！
主持甲：姚望同學的精彩演講，真是讓我們受益匪淺啊！只有將老一輩的革命精神傳揚下去，我們才能成為了不起的中國人，下面請聽，由何一波、顧天琪和田震帶來的《了不起的中國人》。
主持乙：昔日的青年人“國家興亡匹夫有責”，保家衛國上戰場。
主持甲：處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發揚民族精神呢？
主持乙：我們今天班會的主題是“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”那么作為小學生，應該從何做起呢？
主持甲：其實有一個同學他想好了，他還寫了一篇倡議書呢
主持乙：哦？那讓我們一起來聽聽吧！
主持人甲：王卓的倡議代表了我們所有少先隊員的心聲，弘揚革命精神絕不僅僅是一句口號，讓我們馬上行動起來，從我做起，從現在做起把！
主持甲：在班會快到尾聲的時候，讓我們請出班主任王老師。
主持乙：王老師，請您為這次班會，為我們講幾句話吧！
班主任評價，并寄語
主持甲：同學們，讓我們把“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心！
主持乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧！
主持人甲：**班級主題班會到此結束！
主持甲乙（齊）：感謝大家參與！
清明節緬懷革命先烈、英烈主題班會
活動目的：
1、讓學生了解清明節的來歷，感受清明節的氣氛。
2、通過歷史人物，學習先人舍己為人的精神。
3、理解“掃墓”的意義，教育學生更加熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
圖片、課件、手工材料、放風箏、踏青的錄像片段。
組織者：班主任
參加人員：全體學生
活動時間：
1、談話導入：
清明節是4月份的4、5、6號的其中一天。
2、了解清明節的名稱及來歷。
清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。
清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
蕩秋千
這是我國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
蹴鞠
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。
踏青
又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
植樹
清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
放風箏
也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
3、講述清明節的傳說故事。
我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
關于寒食，有這樣一個傳說：
相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是，差人去了幾趟，介子推不來。晉文公只好親去請。可是，當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經背著老母躲進了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發現介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。
臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
走時，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼，據說就是來源于此。
第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。
以后，晉文公常把血書袖在身邊，作為鞭策自己執政的座佑銘。他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。
此后，晉國的百姓得以安居樂業，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
4、通過看錄像片，使學生知道清明節前后自然界的許多變化，感受大自然的美麗清新。
5、（播放課件）了解清明節人們的各項不同的活動：春耕、植樹、播種、掃墓、蕩秋千、放風箏等。
6、通過看圖或觀看錄像，理解什么是掃墓？知道英雄人物的故事。
7、教師和學生一起制作小白花，在舒緩的音樂聲中，敬獻給自己心里的英雄人物。
8、教師總結：
通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應該做的事情。
*****班主題班會——清明節，緬懷革命先烈
a： 敬愛的老師 b： 親愛的同學們 (齊) 你們好!
a：又是一年清明節,今天,我們全體師生,帶著濃濃的敬意在這里,緬懷新中國的英烈!
b：春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。a：無限哀思無限情,清明時節祭英雄。
b： 為了祖國的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長眠于地下。
a： 歷史不會忘記他們, 新中國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
b： ****班清明節緬懷革命先烈主題隊會 合: 現在開始！
1. a： 是誰,使天空變得晴朗高遠?是誰,讓大地變得色彩斑斕?是你們,解放軍叔叔們!請欣賞詩朗誦——《清明節,我們走向綠色的山坡》, 表演者:
2.《紅旗一角的故事》
b: 熱血,浸透了紅旗的一角;紅旗,像熱血一樣鮮紅。請欣賞詩朗誦——《紅旗一角的故事》表演者:
3.《感恩的心》
a:是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數革命先烈!其實,我們應該感激的人太多太多,讓我們都懷有一顆感恩的心,請欣賞手語舞蹈——《感恩的心》,表演者
4.清明成語大串聯
b:新的一年新的開始，春天的腳步漸漸近了，清明的小雨帶來新一年的生機和活力，我們現在來個全班成語大比拼，看誰的成語積累最多。我先說一下規則：我們就用清、明、春、天四個字做比拼，成語中只要有其中任意一個字就算數，由-------開始計數以正號為基數看誰說得多，每個人只能說一個輪回，每兩個成語之間停頓不能超過五秒鐘，要連續說，每次停頓全班為他倒數五四三二一。請老師控制時間以十分鐘為限。好！現在開始！舉手！
5.《吃水不忘挖井人》
a: 中華人民共和國的締造者之一毛澤東同志,將自己的一生都獻給了中國人民的革命事業,他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請聽毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。表演者:
6.《烈士永存,豐碑永存》
b:憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存,請欣賞詩朗誦——《烈士永存,豐碑永存》,表演者:
a: 歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,
b:今天,我們以共產主義接班人的名義承諾:
a;我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣,
b:我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學習英雄戰勝困難的勇氣,
合:讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
合: ****班清明節緬懷革命先烈主題隊會到此結束!