學雷鋒班會活動方案_小學“三月學雷鋒”活動方案
小學“三月學雷鋒”活動方案
為貫徹落實黨的十八屆二中全會和中共中央辦公廳《關(guān)于深入開展學雷鋒活動的意見》精神，深入開展學雷鋒活動，更好地傳承和弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，讓校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”，值此毛澤東等老一代革命家題寫“向雷鋒同志學習”４９周年之際，特制定如下活動方案：
活動時間：3月份
活動內(nèi)容：
一、走近雷鋒，感悟雷鋒精神
1、各中隊以“學習雷鋒爭當先鋒”為主題舉行班隊會，深入開展“學習雷鋒五個一“（即聽一個雷鋒的故事 、背一句雷鋒的名言 、讀一本雷鋒的書、唱一首學雷鋒的歌曲、寫一篇學雷鋒的日記）活動后請將活動過程中形成的書面材料或照片及時發(fā)送至郵箱[email protected]。（3月份）
2、出版“學習雷鋒爭當先鋒”專題黑板報。（第4周）
3、“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站開辟“學習雷鋒爭當先鋒”專欄，重溫雷鋒事跡，傳唱學雷鋒歌曲，面向師生征集“我身邊的小雷鋒故事”專題廣播稿，號召全體隊員找出身邊典型的好人好事，大力宣傳身邊的小雷鋒事跡。征集稿件擇優(yōu)在播音時段滾動播出，并評出“投稿先進個人”和“學雷鋒小標兵”。（3月份）
二、學習雷鋒，爭做當代小雷鋒
1、舉行“學習雷鋒爭當先鋒”三月學雷鋒系列活動啟動儀式。（３月５日）
2、結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，開展“寫一封感恩信、送一張感恩卡、做一件家務(wù)活”三個一活動，號召每個隊員爭做一名感恩小雷鋒，體會父母的辛勞。（３月８日）
3、結(jié)合3·12植樹節(jié)，開展“晉江八仙山生態(tài)公園霞光綠園”回訪活動，鼓勵隊員積極響應(yīng)“全民動員綠化晉江”的號召，積極投身于“小家種棵樹，大家綠成蔭”植樹綠化行動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。（3月12日）
4、開展“朝霞夕陽相映紅”少年志愿者行動： 組織“愛心小隊”成員到干部新村，與離退休老干部進行“手拉手”實踐活動。（3月份）
三、牢記雷鋒，傳承雷鋒精神
1、舉行“學習雷鋒爭當先鋒”國旗下演講比賽。（３月９日）
2、評選“學雷鋒小標兵”，各中隊及時做好“好人好事”登記，將“三月學雷鋒”系列活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，擬成簡明事跡，進行總結(jié)評比。（各中隊推選1名參選學校“學雷鋒小標兵”，推薦表于3月31日之前送交少先隊大隊部。）
各年段具體活動安排
一年級：“做好事，爭先鋒”實踐活動
1、通過班隊會課，使學生了解雷鋒的事跡，激發(fā)學生學習雷鋒做好事的熱情，引導學生學習雷鋒，為身邊的人，為班級、學校多做好事，多為紅領(lǐng)巾添光彩。
2、引導隊員收聽校園廣播，傾聽雷鋒的故事和身邊小雷鋒的事跡，通過一個個生動、感人的故事，讓新隊員們熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。
二年級：“先鋒故事大家講”班隊會
與語文學科、品德與生活等學科相結(jié)合，挖掘教材中的先鋒人物，廣泛了解先鋒事跡，在班隊會上開展以“先鋒故事大家講”為主題的講故事活動。
三年級：“我為雷鋒畫張像”兒童征集比賽
尋找身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)當代活雷鋒，并用畫筆記錄當代雷鋒的光輝形象和助人事跡。每班擇優(yōu)選送5張，于3月２３日前送交少先隊大隊部。
四年級：“學習雷鋒，爭當先鋒”演講比賽
廣泛了解先鋒事跡，尋找身邊的“活雷鋒”，樹立榜樣，并舉行“學習雷鋒，爭當先鋒”國旗下演講比賽。各中隊在預賽的基礎(chǔ)上，推選1名選手參加國旗下演講比賽決賽，演講限時３分鐘（超時扣分）。3月９日（第5周星期五）在全校早會舉行比賽。
五年級：“追尋雷鋒的足跡”勞動實踐活動
組織一次社會實踐活動，3月２８日組織五年段全體隊員到泉州勞動教育基地參加為期一周的社會勞動實踐活動，讓學生在實踐中，學習雷鋒吃苦耐勞的精神，增強集體榮譽感和提高動手動腦的實踐能力。
六年級：“我心中的雷鋒”征文比賽
閱讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》等有關(guān)書籍，或利用班隊會觀看《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等影視作品，從平凡的小事中找出雷鋒的閃光點，理解雷鋒精神的實質(zhì)，并以自身對雷鋒精神的理解，挖掘身邊的生動事例，用筆勾勒出心中雷鋒的形象。每班選送5篇，于3月2３日前送交少先隊大隊部。