音樂帶給人的心靈感受|用心靈去感受——幼兒園感恩節(jié)活動策劃
用心靈去感受——幼兒園感恩節(jié)活動策劃
活動背景：
“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之心的人是最快樂的，因此，我們需要感謝我們的父母、老師、朋友，還有我們周圍的一切。而現(xiàn)如今的孩子，很多都是獨生子女，都是家庭的中心，都是在父母及祖輩的百般呵護、悉心照料下無憂無慮的成長。他們習慣了索取，習慣了被愛，不懂得感激，不懂得尊重別人，缺乏感恩之心。為了幫助孩子們了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩，我們40組于2012年11月15日到22日之間將開展一系列的“感恩節(jié)”主題活動。
活動目標：
1、幫助幼兒了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
2、通過一系列的活動引導(dǎo)幼兒感悟生活，感謝賜予，互相體諒。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會反思，學(xué)會對人心存感激，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點的品質(zhì)。
活動過程：
（一）、各個班級根據(jù)各班情況開展有關(guān)“感恩節(jié)”的教學(xué)活動，以下是推薦課程：
音樂：感恩的心
語言：猜猜我有多愛你
社會：感恩身邊的人
美術(shù)：自制火雞頭飾
語言：小兔逃跑
綜合：了不起的保育員
綜合：我愛你
語言：爸爸的手
活動建議：引導(dǎo)幼兒制作感恩卡片，送給想要感謝的人（園內(nèi)：老師、食堂阿姨、保健老師等；園外：爸爸媽媽、爺爺奶奶等）。
（二）、2012年11月22日上午9點半各個班級集中共享空間
1、集體朗誦兒歌《感恩》。
2、全體幼兒手語表演：感恩的心
3、共慶感恩節(jié)：集體歡跳“火雞舞”。
附兒歌：《感恩》
感謝親愛的父母，
感謝敬愛的老師，
感謝我的小伙伴，
感謝幫助過我的人。
用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受……