幼兒園數(shù)學(xué)練習(xí)題|幼兒園幼組“圣誕迎新”活動(dòng)策劃
幼兒園幼組“圣誕迎新”活動(dòng)策劃
前言：
每一個(gè)孩子都有無(wú)比純真的心，在他們的心中，世界是靈動(dòng)的、詩(shī)意的、充滿童話色彩的……相信童話，相信圣誕老人的存在，相信一切美好的事物。
愿所有的老師、家長(zhǎng)朋友一起努力，為孩子們創(chuàng)造一份美好的回憶！
設(shè)計(jì)意圖：
圣誕夜（silent Night / Christmas Eve），又稱平安夜，即圣誕前夕（12月24日），在大部分基督教社會(huì)是圣誕節(jié)慶祝節(jié)日之一。但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個(gè)節(jié)日。嵐谷一直關(guān)注著孩子們?cè)诠?jié)日活動(dòng)中的想法、行為及其樂趣與需要，讓?shí)构葘氊惒粌H能對(duì)圣誕節(jié)的習(xí)俗有一個(gè)了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗(yàn)，從而愿意主動(dòng)、快樂、自然地享受節(jié)日氛圍。
活動(dòng)收獲：
通過參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以了解：
1．圣誕節(jié)的色彩。
2．圣誕節(jié)的食物。
3，圣誕節(jié)的植物。
4．圣誕節(jié)的象征。
5．圣誕節(jié)的聲音。
活動(dòng)時(shí)間：2012年12月10日——2012年12月25日
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、環(huán)境：大廳圣誕環(huán)境的展現(xiàn)，以“圣誕節(jié)”為主題的環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍（圍繞圣誕節(jié)的主體象征物與幼兒共同制作）
2、高幼組各班老師指導(dǎo)孩子制作一個(gè)自己的圣誕節(jié)小海報(bào)，呈現(xiàn)在大廳。
3、各班環(huán)境：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)制作相應(yīng)的圣誕環(huán)境布置在教室內(nèi)、玄關(guān)處；
4、收集與圣誕相關(guān)內(nèi)容的英文單詞、語(yǔ)句，故事，以及相關(guān)兒歌及歌曲。
各班級(jí)老師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，滲透語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)等的形式，讓幼兒以自己喜歡的方式表現(xiàn)自己對(duì)節(jié)日的感受，利用廢舊材料（紙盤、易拉罐等），進(jìn)行創(chuàng)意DIY制作，在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，感受圣誕節(jié)的樂趣。
活動(dòng)課程參考：
語(yǔ)言：快樂的圣誕節(jié)
語(yǔ)言：圣誕的禮物
數(shù)學(xué)：美麗的包裝盒
社會(huì)：購(gòu)買節(jié)日禮物
社會(huì)：和弟弟妹妹一起過節(jié)
音樂：鈴兒響叮當(dāng)
音樂：圣誕舞會(huì)
手工：圣誕賀卡DIY
手工：圣誕老人來做客
美術(shù)：松枝畫
"圣誕迎新"主題秀：
參與對(duì)象：高幼組全體師生、家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：12月25日下午4:00——5:00
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或帽子之類。嵐谷寶貝、嵐谷教師、嵐谷家長(zhǎng)合影，記錄微笑時(shí)刻
2、精彩特色秀
各班在班級(jí)進(jìn)行本學(xué)期特色（兒歌、歌曲、唐詩(shī)、舞蹈等）的匯報(bào)展示
3、穿插一些圣誕節(jié)的英文歌曲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀英文。
4、HAPPY游藝會(huì)
家長(zhǎng)與幼兒一起參與游戲，體驗(yàn)親子合作的愉悅情感（2-3個(gè)游戲）
5、繽紛親子作——圣誕禮物
將制作好的禮物送給想送的親人或是朋友。
最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀（根據(jù)制作評(píng)出最具創(chuàng)作獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)，最佳視覺獎(jiǎng)。）