[食品安全宣傳橫幅標語口號]校園文化宣傳橫幅標語口號
1 精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；2 自信成功，自強成才，自律成長；
3 樹百年報國志，做世紀棟梁才；
4 少壯輕年月，遲暮惜光輝；
5 做人誠為本，做事實為基；
6 天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物
7 道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
8 關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
9 求德求知求技求悟, 領略快樂學習真諦 ,守紀守法守信守時, 填寫誠實人生答卷.
10 今天你進步了嗎?
11 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
12 天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再向地面扔物，讓地球難堪！
13 星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？
14 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
15 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
16 順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
17 愛心造就生命的綠色,綠色展示愛心的美麗
18 有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心
19 芳草有情君當憐,學海無涯我自勤
20 一花一草藏世界,一言一行見精神
21 一份愛,獻給你;一份情,送給你;一片綠,留給你
22 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
23 付給花朵一個花期，花朵給你份贊美
24 用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
25 讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
26 人中學人 氣養(yǎng)浩然之正氣 世里處事 心修無我乃高心
27 今天工作不努力，明天努力找工作
28 人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播！
29 一點寬容可能會讓別人感激一生；一點愛心可能會讓別人溫暖一生；一點鼓勵可能會讓別人幸福一生。
30 領悟文化天地，超越平凡課堂。
31 相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
32 讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著成功的喜悅。
33 厚積薄發(fā)，用技藝映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢人生。
34 展開各行各業(yè)的技術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
35 海納百川容千舟競技職中，厚得載物育八方有為英才。
36 放開夢想的翅膀在技術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長河里盡情釋放。
37 出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
38 頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰
39 學而不思則罔，思而不學則殆
40 迎著朝陽當思如何努力，踏著晚霞要問是否進步
41 在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
42 大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起
43 汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
44 多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著
45 鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中
46 只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌
47 人有多少知識，就有多少力量
48 日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
49 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀
50 樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神
51 在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受
52 世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成
53 一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力
54 懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯
56 力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢
57 千錘成利器，百煉成純鋼
58 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難
59 路雖近，不行不到；事雖小，不為不成
60 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
61 海闊憑魚躍，天高任鳥飛
62 只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功
63 有志者自有千方百計，無志者只有千困萬難
64 現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁
65 立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭
66 插上理想的翅膀，揚起青春的風帆
67 開拓者的足跡是歷史前進的起點。 奮斗者的肩頭是科學登高的階梯
68 學習改變命運智慧引領輝煌！
69 學習改變命運，技能決定未來，
70 淳淳人文情懷烘托簇新校園 郁郁學習氣息描繪美好未來
71 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
72 明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。
73 意念沉潛何理不可得；志氣奮發(fā)何事不可做
74 志不真則心不熱，心不熱則功不賢
75 學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎
76 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁
77 我自信，我出色；我拼搏，我成功。
78 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
79 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
80 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
81 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
82 盛年不重來，一日難再晨；
辦公室標語
1 責任高于一切! 成就源于付出！
2 捧著一顆心來，不帶半根草去。
3 理想的教育,激活生命的潛能
教育的理想,提升生命的意義
4 取至高之境 開獨造之域
5 納百川之流成大海 通千古之典顯文才
6 博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎
7 因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血
8 知書以達理 讀史以明智
9 昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡
10 振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰
11 想，要壯志凌云；干，要腳踏實地
12 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干
13 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
14 對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，是以“善”為歷程，是以“美”為目標.
15 人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗
16、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎
17、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
18教育是科學 科學的價值在于求真 教育是藝術(shù) 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
19 人生的意義在追求中體現(xiàn) 人生的價值在奉獻中閃光
20 體驗成長過程 享受生命快樂
21、理想向現(xiàn)實回歸， 生成向預設回歸，社會向課堂回歸， 多元向標準回歸。
22、 重視教育對象的差異性、 掌握教育要求的層次性 。 著眼教育方式的選擇性 、 力求教育事例的典型性
23、學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是關愛自己。
24 今天送我一個學生，明天還你一個棟梁
25、 教師應該是學生學習的促進者 ， 教師是學生學習能力的培養(yǎng)者 ， 教師是學生人生的引路人， 教師應該是教育教學的研究者。
26 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融
27 以誠待人 以情感人 以理服人 以公信人
28 勤細實樹形象 教研改鑄師魂
29 教育是事業(yè)，其意義在于獻身；
30 教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新
31 工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績
32 沒有無德育的教育，沒有無情感的管理
33 引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來棟梁。
34 當好學校的主人 做好師生的仆人
35 做好各項常規(guī)工作 全面提升服務質(zhì)量
36 做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。
37 以師德高尚為美 以勤奮工作為本 以無私奉獻為樂 以學校盛興為榮
38 上下溝通達共識，左右協(xié)調(diào)求進步。
39 你的語言——學生的思維能力。你的語言——學生的語言能力。你的語言——學生的審美能力。
語文組:
1、生活就是語文
2、厚積薄發(fā)，深入淺出
3、詩書養(yǎng)性，文章育人
4、取到高之境，開獨造這域
5、納百川之流成大海，通千古之典顯文才
6、博覽群書何好也，共育英才不亦樂乎。
數(shù)學組：
1、聚精會神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展
2、點線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹
3、學而不厭 誨人不倦 生命有限 學問無限
4、一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓
5、領悟數(shù)學天地 超越平凡課堂
英語組：
1博古通今學貫中西
2精通英語走遍天下
3學中外語言通五洲文化
物理組：
1、格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養(yǎng)世紀英才
2、苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫
化學組：
1、化學人類進步的關鍵
2、勤教善研 一絲不茍 深思熟慮 百折不撓
生物組： 立足基礎 注重觀察 細心觀察 科學總結(jié)
政治組： 因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血
地理組： 思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇
體育組： 振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰
閱覽室：
1、它山之石可以攻玉 金誠所至金石為開
2、把安靜留下,把知識帶走
3、知書以達理 讀史以明智
4、明興替規(guī)律 察今是昨非
5、詩書養(yǎng)性 文章育人
6、納百川之流成大海 通千古之典顯文才
7、博覽群書何其好也 通古博今不亦樂乎
8. 學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累
9. 立身以立學為先，立學以讀書為本
10 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書
11書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親
12昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡
物理實驗室：
1、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。
2、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。
3、善學者盡其理，善行者究其難。
4、傳聞不如親見，視影不如察形。
化學實驗室：
1、任何人都得承認實驗是科學之父。
2、耳聞不如目見，目見不如足踐。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
4、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
生物實驗室：
1、耳聞不如一見，一見不如實驗。
2、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
網(wǎng)絡中心： 一縷絲線，傳人間真諦。
舞蹈室： 舞是樂之心，樂為舞之聲。
餐廳標語:
1 珍惜糧食就是熱愛生命。
2 糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3 珍惜糧食，遠離浪費。
4 文明禮貌，秩序井然。
5 飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
6 一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
7 尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。
8 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
9 食不凈則多病，食不盡則多蠅。
10 學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
11 即使饑腸轆轆，也要風度依然。
12 飯菜穿腸過，禮讓心中留。
13 相互謙讓，親如一家。
14 粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
15 粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
16 米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
17 古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
18 節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。
19 講究衛(wèi)生，熱愛生活；規(guī)范行為，塑造靈魂；學會生活，學會健體；我為人人，人人為我；相互理解，其樂融融；
20 積水成河，聚米成籮；
21 加強自我修養(yǎng)，樹立良好美德；
22 溫馨之家，共同營造；
23 學校是我家，清潔靠大家；
24 勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
25 當知盤中餐，粒粒皆辛苦；
26 餐廳是我家，清潔靠大家；
27 尊重他人就是尊重自己；
28 愛護公共設施，提高自我修養(yǎng)；
29 陶冶健康情操，建設文明餐廳。
30 微笑是我們的語言，文明是我們的信念
31 良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障
宿舍樓
1、禮貌是文明共處的金鑰匙
2、一屋不掃，何以掃天下
3、文明是快樂的源泉
4、愛護公物，人人有責
5、自己的事情自己干，靠別人不是好漢
6、為了我們大家的生存，請節(jié)約用水
7、欲治身，先治心；欲責人，先責己
8、惡語不出口，茍言不留耳
9、好說己長便是短，自知己短便是長
10 女生樓:
和聲細語顯才女氣質(zhì)，清新婉約秀佳麗美姿.
11男生樓:
謙恭禮讓展君子風度, 酣暢求知礪男兒品行。
12 身體以健康為美，以靈敏為妙，以笨拙為差，以懶惰為糟；
服飾以整潔為美，以得體為妙，以錯位為差，以邋遢為糟；
語言以文明為美，以風趣為妙，以乏味為差，以粗俗為糟；
交往以誠信為美，以大度為妙，以虛偽為差，以狡詐為糟。
13 行為養(yǎng)成習慣,習慣塑造性格,性格決定命運
14 讓愛心伴我左右,讓文明與你同行
15 出言吐語勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為
16 播種生活，收獲習慣 播種習慣，收獲性格 播種性格，收獲命運
17 健康是最大的財富 知識是永恒的追求
18 智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造！
體育場:
鍛煉體能，磨礪意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強；
展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，錘冶靈氣才氣骨氣
草坪綠化帶
1、腳下留情，草如茵
2、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
3、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美
4、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
5、學校是我家 清潔靠大家
6 我以自然美凈化你，你以行為美呵護我。
7 拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。
8 守護一片綠，增添一份美
9 春來小草醒，請您繞道行
10 芳草茵茵，足下留情
11 綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享
12 小小一口痰，細菌千千萬。
13 痰吐在地，辱寫在心。
14 保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
15 愛花、愛草、愛樹、愛校園。
16 垃圾筒——你不要的全給我
17 青草無語，足下留情
18 青草在微笑，請你繞一繞
19 花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
20 留心撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
21 愛心傾綠色，樹木也樹人
22 保護綠色就是善待生命
23 愛心孕育滿園春色，綠色成就生命永恒
24 我的身體微弱，請你足下留情
25 我想和您的心靈一樣純潔，請別向我臉上抹黑
26 綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享
27 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深