【市西中學(xué)特色】中學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校方案
一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為抓手，深入貫徹黨的教育方針，樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，堅持以質(zhì)量為核心、特色謀發(fā)展的辦學(xué)思路，遵循教育規(guī)律，鼓勵學(xué)生有更多的個性發(fā)展機會，以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機，提高我校的知名度和影響力，推動我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展。
二、創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xx
副組長：xxx
成 員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
三、選準(zhǔn)特色項目：
為突出學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生。我校充分聽取師生的意見，結(jié)合教師和學(xué)生的具體情況，依托學(xué)校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，以課程改革的要求和社會對人才的需求出發(fā)，我校確立了旨在“奠基學(xué)生終生發(fā)展”的辦學(xué)理念：學(xué)會自學(xué)！學(xué)會自理!學(xué)會自律!逐漸形成了個性鮮明的特色素質(zhì)教育，終生受益的是學(xué)生，迅速提高的是教師，心存感激的是家長，由衷高興的是校長。實踐證明，這項教育的鮮活生命力正日益彰顯。其主導(dǎo)理念是：教學(xué)、就是教會學(xué)生自學(xué)；教育、就是教會學(xué)生自育。
四、創(chuàng)建特色項目主要內(nèi)容：唱響“三自經(jīng)”，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
圍繞“學(xué)會自學(xué)、學(xué)會自律、學(xué)會自理”，我們策劃了系列講座、系列論壇、系列實踐活動，學(xué)生參與熱情較高，并受到學(xué)生及其家長的高度評價。
1、學(xué)會自學(xué)
在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我學(xué)習(xí)的過程中，我們著重進(jìn)行了以下兩種類型的活動：（1）、學(xué)習(xí)方法專題講座：由安徽省特級教師，教務(wù)處主任梁萬明老師定期為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的專題講座。講座的目的是通過介紹、推廣一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生努力尋求、掌握、更新學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)活動的時效性，提升學(xué)生的思想能力，豐富學(xué)生的情感體驗，最終幫助學(xué)生走向成功。（2）、學(xué)生學(xué)習(xí)方法論壇：論壇由學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生會共同主辦。主要是為了交流身心感悟，推廣科學(xué)、正確、行之有效的學(xué)習(xí)方法。論壇邀請成績優(yōu)異的同學(xué)主講，因為優(yōu)秀成績背后的支撐一定是正確的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)秀學(xué)生的成功秘訣是掌握了一個好的學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)會自律
如何教會學(xué)生學(xué)會自律？我們主要策劃了兩種類型的活動：（1）、頻繁開展集體活動，讓自律教育從體驗“己所不欲”開始，教育學(xué)生要讓他先知道自己的權(quán)利，并體驗自己權(quán)利被侵犯的情感，從而理解他人也同樣擁有屬于自己的權(quán)利，在權(quán)利被侵犯時也會產(chǎn)生憤慨的感受，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自律意識、責(zé)任意識。（2）、從遵守公德到敬畏守則，從倫理底線到富有教養(yǎng)，開展卓有成效的常規(guī)教育活動。所謂公德就是指在公共領(lǐng)域里對物、對己、對他人、對社會規(guī)則的尊重和自覺遵守，它實質(zhì)上是消極倫理或者叫底線倫理，就是“不怎么樣”的問題。在此基礎(chǔ)上，才能談到教養(yǎng)問題，就是“要怎么樣”的問題。
3、學(xué)會自理
我們的具體做法是：（1）、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。比如講究衛(wèi)生的習(xí)慣，自我保護(hù)的習(xí)慣，熱愛運動的習(xí)慣，整理家務(wù)的習(xí)慣，愛惜勞動成果的習(xí)慣等等。（2）、糾正學(xué)生不良的生活習(xí)慣。比如偏食的習(xí)慣，物品擺放無序的習(xí)慣，沉迷網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣等等。（3）、定期召開家長會，要求家長不溺愛孩子，不嬌慣孩子。（4）、在學(xué)校里，學(xué)生分內(nèi)的一切事情，全由學(xué)生自己做，生活班主任，宿舍管理員和食堂工作人員不得“包干代辦”。
五、特色項目實施原則：
1、全員參與原則：全體學(xué)生須參加按照學(xué)校要求使“三自經(jīng)”活動經(jīng)常化，使每個學(xué)生的個性得到充分張揚與發(fā)展。
2、全面提高原則：通過師生積極參與特色項目活動，凝練出有特色的校園文化，來促進(jìn)我校教育教學(xué)水平全面提高。
3、循序漸進(jìn)原則：各項特色項目活動開展由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷提高，逐步創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的學(xué)校。
4、全面落實原則：由領(lǐng)導(dǎo)小組制定制度，學(xué)校各部門整體聯(lián)動，密切配合，按計劃開展相關(guān)工作。
六、創(chuàng)建特色學(xué)校措施：
1、保障經(jīng)費，扎實推進(jìn)。在創(chuàng)建過程中，須由淺入深，扎實推進(jìn)，不急功近利，在活動中要保障經(jīng)費到位，分工明確，職責(zé)分明，按計劃開展相關(guān)工作，把具體要求納入到年段長、班主任、科任教師目標(biāo)管理體系中，正確引導(dǎo)師生認(rèn)真參與，敢于競爭，在組織實施和鞏固提高環(huán)節(jié)上科學(xué)規(guī)劃，扎實推進(jìn)。
2、人盡所用，規(guī)范運作。創(chuàng)建特色學(xué)校是一項系統(tǒng)工程，包括特色項目的選擇、策劃、組織實施和鞏固提高，須做好以下幾點：一、抓好師資建設(shè)，特色項目發(fā)展需要有特長的老師，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的老師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，是校本發(fā)展的基石，大膽啟用特長教師挑大梁，讓他們發(fā)揮最大的作用；二、抓好特色項目的內(nèi)涵，學(xué)校特色建設(shè)的最終落腳點是將學(xué)校特色內(nèi)化為師生的自身素質(zhì)，提高師生綜合素質(zhì)是創(chuàng)建特色學(xué)校的最終目的，讓師生在參加特色項目活動中逐漸體會，逐漸把活動精髓融合在自己的學(xué)習(xí)和生活中；三、抓好校本課程，結(jié)合學(xué)校的實際情況，逐步調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將特色項目適當(dāng)納入相關(guān)學(xué)科課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。
3、發(fā)揮特色，豐富內(nèi)涵。在創(chuàng)建特色活動中，要不斷學(xué)習(xí)，調(diào)整方案，改進(jìn)方法，更要引入激勵機制，是特色學(xué)校向縱深發(fā)展的必由之路，既要充分發(fā)揮特色學(xué)校建設(shè)在校園文化建設(shè)中的核心作用，又要充分發(fā)揮全體師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，更要切實加強校園文化建設(shè)的理論和實踐研究，充分利用校園文化優(yōu)勢和校內(nèi)外教育資源，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。
4、宣傳發(fā)動，全員參與。充分利用校內(nèi)外資源，根據(jù)學(xué)生的興趣，鼓勵動員每一位師生都行動起來，都來積極參與特色項目的相關(guān)活動，并為此做出自己的努力，認(rèn)真提煉和推廣已形成的特色效果，努力形成學(xué)校特色。