【霍亂的預(yù)防包括】中學霍亂預(yù)防方案
一、指導(dǎo)思想：防治霍亂工作的指導(dǎo)思想是：在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全力以赴保障師生的健康和安全，維護學校的穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責
成立學校霍亂防治領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組正、副組長由正、副校長擔任，其成員由學校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教育工會負責人及班主任組成。辦公室負責全面協(xié)調(diào)，組織全?；魜y防治工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任負責有關(guān)工作的落實。
學?；魜y防治領(lǐng)導(dǎo)小組的職責是：根據(jù)上級的部署，落實防治各項措施。利用宣傳欄、黑板報、廣播等途徑，組織開展針對霍亂傳染病的宣傳教育活動，提高全體師生對這一傳染性疾病的認識。狠抓霍亂預(yù)防措施的落實，保護師生健康。
三、抓防治霍亂各項措施的落實，切實保護師生身心健康
（一）加強宣傳教育，提高師生認識，維護校園穩(wěn)定
1．發(fā)揮學校有關(guān)職能部門的作用，通過學習有關(guān)資料、出黑板報、開展班級專題活動等宣傳途徑，學習、掌握預(yù)防霍亂常識，提高師生自我防病意識和保護能力。
2．班主任加強對防治霍亂相關(guān)內(nèi)容的學習，增長防治霍亂的知識和技能，提高防治效果。
3．教育師生科學看待霍亂，科學防治霍亂傳染病，確保校園穩(wěn)定。
（二）加強衛(wèi)生管理，實施消毒制度
1．在做好每日衛(wèi)生打掃的前提下，教育督促師生做好教室、辦公室、圖書室、電腦室、寢室（居室），食堂等場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣清新。
2．教室、寢室、辦公室等人群聚集的場所由總務(wù)處實施消毒，保持良好環(huán)境衛(wèi)生。
3．做好飲食衛(wèi)生。炊事人員持健康證上崗，穿工作服、戴工作帽和口罩上班，餐具要消毒，餐桌每餐后擦洗。總務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對食堂衛(wèi)生工作進行監(jiān)督。
4．各班主任負責督促學生統(tǒng)一到學校食堂用餐；杜絕到人員復(fù)雜，衛(wèi)生狀況差的飲食店用餐。
5．增加師生戶外活動時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病能力；搞好個人衛(wèi)生，勤洗手，勤曬衣被。
（三）加強監(jiān)測工作，健全報告制度
1．各班主任負責對學生患病情況進行登記，并加強與學生家長的聯(lián)系，了解有關(guān)信息情況。
2．師生中有霍亂傳染病疑似病情，應(yīng)嚴格按上級要求做好觀察和監(jiān)測工作。
3．經(jīng)醫(yī)院診斷發(fā)現(xiàn)可疑病情，學校及時向教育局匯報，又要配合醫(yī)院對其治療。
4．領(lǐng)導(dǎo)班子成員要隨時掌握防治霍亂傳染病動態(tài)，及時研究防治工作；落實責任追究制度。
5．提倡、鼓勵各班在切實做好上述各項工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性，采用符合科學和學生實際的有效的防治霍亂傳染病的措施。