校園讀書節活動方案|學校首屆“讀書節”活動方案
聯合國教科文組織把4月23日定為“世界閱讀日”來紀念偉大文學家莎士比亞的逝世，希望藉著這個日子向大眾，尤其是對青少年推廣閱讀和寫作。閱讀對一個人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，營造綠色生態校園的氛圍，讓我們行動起來，認真讀一本好書吧！一、活動宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，金中實小決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。原國家教委主任柳斌說過：一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。“書是人類進步的階梯。”、“書是全世界的營養品。”通過開展為期一個月的“讀書節”活動，切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學生視野，引導學生從中認識“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的人文素養。同時通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，創建書香校園。
二、活動目標：
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。
2、豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，大力推進書香班級、書香校園的建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
三、活動主題：
1、綠色人文慎中、文化書香校園
2、讀書好、多讀書、讀好書
四、活動口號： 與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動組織： 校長辦公室、教務處、政教處、總務處、團總支、語文組、美術組
六、活動時間： 2012年4月9日至5月7日
七、活動安排（分三個階段）
第一階段：啟動階段
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境布置，掛好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節開幕式（4月9日國旗下講話、林校長）
3、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設，并取好名稱（富有書香趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。
4、圖書館要作好學校圖書的推薦、補充、借閱等相關準備工作。
第二階段：活動階段
1、好書推介（圖書館）。
打印“中小學生讀書推薦書目”。分發到各班主任，有選擇地介紹給學生。制定學校特色讀書書目，低年段可以涉獵部分優秀繪本，激發學生讀書的興趣，為學生的精神家園打底色；中高年段引入四大名著和世界名著等。
2、讀書征文活動（語文組）。
征文主題：祖國在我心中
大主題，小切口；全面撒網，重點指導。班主任指導學生命題，保證征文活動開展的有意義。
全員參加，在每人至少讀一本好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再按各班人數的1/10上交評比、展出（請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂）
3、經典詩文誦讀活動（年段長、語文科教師）。
以全校為單位開展，選擇好的文章詩歌（可從教材選，也可從課外選取），利用早讀時間誦讀，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美。
4、自制書簽活動（班主任、美術科教師）。
由各班主任和美術教師進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班精選五張上交。
5、智慧共享捐書活動（校長辦公室）。
在世界讀書日當天舉行“慎中智慧共享捐書活動”，在儀式上全體教師和學生人至少捐一本書，所捐的書本上可注上捐書者的姓名、時間和推薦理由。可捐給學校圖書館，也可定向捐給具體年段或班級。名單由年段匯總，學校公布并表彰突出者。
6、自選活動：年級層面主題活動（年段長、語文科任教師）。
（1）成語、寓言故事積累大闖關（成語接龍、巧填成語、查字典比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽……
（2）歷史人物故事、典故、名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽……
（3）歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽……
第三階段：評比階段
表彰時間：5月7日國旗下講話
1、評選“讀書狀元、榜眼、探花”（圖書館借閱）。
2、評選“寫作狀元、榜眼、探花” （征文）。
3、各年級交流，內容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人（或班級）作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
4、各年級的自選活動，由年級長組織，包括通知、比賽和表彰、總結等。
八、活動要求
1、請團總支、廣播室及時報道信息，做好慎中“讀書節”活動的廣泛宣傳和報道工作。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。
5、讀書節結束后應提出新的讀書要求，培養學生良好的讀書習慣。
附：讀書好、多讀書、讀好書----冰心
讀書好：我們中國是傲立東方的一條巨龍！我國歷史悠久、文化燦爛、淵遠流淌的五千多年的歷史文化更有著數不盡的文化瑰寶！書更是數不勝數，那書里的知識更是少不了！從古代的秦皇漢武、唐宗宋祖到現代的科學技術，我們都可以從書里得到并了解。可以說是一目了然。讀書不僅能開拓視野、增長知識，還能教我們如何做人、如何處事。讀書的好處說也說不完、數也數不清！“讀書破萬卷,下筆如有神!” 這就是其中的好處之一！
多讀書：書里的知識雖多，但是讀的書少那知識掌握的就相對較少，好處也就無從談起！只有多讀書才能掌握新知識，還有不是說光多讀書就能掌握知識的還有要心領神會才能把學到的知識發揮的淋漓盡致 我們更要喜歡讀書，喜歡學習和接受新知識，學習進步的知識、嶄新的科技、創新的思想和廣闊的視野！
讀好書:書有好有壞，所以我們不能盲目的讀書！要有選擇的讀。如今已有不少青少年因看了不良書刊而模仿最終進了少管所！這多值得我們深思啊！相反一本好書可以做為人生的向導，引領我們到正確的道路上！
讀書好→多讀書→讀好書其實是遞進的關系！ 讀書好：讀書有好處！多讀書：多多收集好處！讀好書：好書里面才有處！
冰心奶奶在“憶讀書”里說的“讀書好、多讀書、讀好書”這三個同樣的字組成三種不同讀法的詞語，意思是：人要有愛好讀書的習慣，讀好的書，才會體會到讀書的好處！