• 幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題幼兒園星級(jí)教師評(píng)選方案

    更新時(shí)間:2013-09-02    來(lái)源:活動(dòng)方案    手機(jī)版     字體:

    【幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題】幼兒園星級(jí)教師評(píng)選方案

    幼兒園星級(jí)教師評(píng)選方案

    星級(jí)教師從一星到五星共分五級(jí),分別為:希望之星、課堂新秀、教壇新星、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人來(lái)命名。可對(duì)照條件逐級(jí)申報(bào),也可以越級(jí)申報(bào)。每學(xué)年末教師自己對(duì)照條件提出申請(qǐng),經(jīng)確認(rèn),新學(xué)年教師節(jié)表彰公布,定級(jí)為期兩年,兩年到期,各星級(jí)教師可對(duì)照條件申請(qǐng)保留星級(jí)或發(fā)新的星級(jí)申請(qǐng)。各星級(jí)申報(bào)條件、權(quán)利分別如下:

    一、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。大局意識(shí)強(qiáng),樂(lè)意接受并努力完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。

    二、業(yè)務(wù)要求

    一星:希望之星

    條件:近三年,在附小期間園內(nèi)公開(kāi)課至少一次評(píng)優(yōu)或被園部指定為教師們開(kāi)觀摩課一節(jié),效果好。課堂質(zhì)量總評(píng)至少兩次為優(yōu),在附小期間期末教研總評(píng)至少為良。至少一篇論文在園部評(píng)選為優(yōu),或近三年論文在福清進(jìn)修校評(píng)選中獲獎(jiǎng)并收入?yún)R編或參加過(guò)至少一次《附小論壇》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

    權(quán)利:發(fā)給證書(shū),獎(jiǎng)金(100元),張榜公布,優(yōu)先代表學(xué)校參加市級(jí)的研討課。可自由選擇或?qū)W校指定指導(dǎo)教師予以培養(yǎng)。

    二星:課堂新秀

    條件:具備較強(qiáng)獨(dú)立備課能力。近三年園內(nèi)公開(kāi)課至少一次評(píng)為優(yōu)或近三年被園部指定游戲或其他專題觀摩課,效果優(yōu)。課堂教學(xué)質(zhì)量總評(píng)六次中至少四次為優(yōu)。近三年期末教研總評(píng)至少兩次為優(yōu),至少一篇教學(xué)論文(案例)在園內(nèi)評(píng)優(yōu),或在福清市級(jí)以上獲獎(jiǎng)并收入?yún)R編,參加過(guò)至少一次《附小論壇》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

    權(quán)利:發(fā)給證書(shū),獎(jiǎng)金(200元)張榜公布,優(yōu)先代表學(xué)校參加市級(jí)的研討課,可自主選擇或由學(xué)校指定指導(dǎo)教師予以重點(diǎn)培養(yǎng)。

    三星:教壇新星

    條件:最近一學(xué)年中,園內(nèi)公開(kāi)課兩次評(píng)優(yōu),至少一次代表幼兒園參加市級(jí)以上公開(kāi)課,效果優(yōu)。近兩年課堂教學(xué)質(zhì)量總評(píng)四次中至少三次評(píng)為優(yōu)。近兩年至少一篇論文在福清市進(jìn)修校組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)或在CN刊物上發(fā)表。具備教強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)能力,至少參加過(guò)一次市級(jí)一上公開(kāi)課指導(dǎo)工作。

    權(quán)利:授予教壇新星稱號(hào),發(fā)給證書(shū),獎(jiǎng)金(300元),張榜公布。優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)。與一個(gè)青年教師結(jié)對(duì)子,指導(dǎo)日常教學(xué)研究等工作。兩年內(nèi)完成結(jié)對(duì)子各項(xiàng)工作,予以100元獎(jiǎng)勵(lì)。

    四星:教學(xué)能手

    條件:最近一學(xué)年中,園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)優(yōu),近三年本人或所帶的青年教師至少一次代表學(xué)校參加市級(jí)及以上公開(kāi)課,效果優(yōu)。課堂教學(xué)質(zhì)量總評(píng)四次中至少三次為優(yōu)。具有教強(qiáng)的教學(xué)研究意識(shí)和教學(xué)研究能力,能指導(dǎo)帶領(lǐng)其他老師開(kāi)展教科研工作效果良好,期末教研總評(píng)均為優(yōu)。二年中,自己獨(dú)立撰寫(xiě)的論文在校評(píng)選中均為優(yōu),且二年中至少在CN刊物上發(fā)表過(guò)一篇教學(xué)論文或在福清市進(jìn)修校獲得一等獎(jiǎng)(全省年會(huì)一等獎(jiǎng))并收入?yún)R編。

    權(quán)利:授予教學(xué)能手稱號(hào),發(fā)給證書(shū),獎(jiǎng)金(300元),優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng),教學(xué)常規(guī)免檢。

    義務(wù):帶領(lǐng)2個(gè)以上青年教師成立教研小組并任組長(zhǎng),支持開(kāi)展專題教學(xué)研討活動(dòng),兩年內(nèi)按規(guī)定完成專題研究工作,予以200元獎(jiǎng)勵(lì)。

    五星:學(xué)科帶頭人

    條件:最近一學(xué)年中園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)優(yōu),近二年本人或帶領(lǐng)的研究小組成員代表學(xué)校參加市級(jí)以上的研討課或在市級(jí)以上組織的課堂教學(xué)比賽類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。課堂教學(xué)質(zhì)量總評(píng)必須四次都為優(yōu)。成立2人以上研究小組,能積極帶領(lǐng),認(rèn)真指導(dǎo)青年教師開(kāi)展教科研工作,所選課題針對(duì)性強(qiáng),計(jì)劃準(zhǔn)確,過(guò)程記載詳細(xì),成果具有一定推廣價(jià)值,期末教研總評(píng)均為優(yōu)。二年間,獨(dú)自撰寫(xiě)的兩篇論文在校評(píng)選中均為優(yōu)。獨(dú)立撰寫(xiě)的教學(xué)研究論文或研究小組研究成果總結(jié)至少一排內(nèi)在CN刊上發(fā)表或在福清市進(jìn)修校獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上推薦參見(jiàn)福州市及以上級(jí)別評(píng)選并獲一等獎(jiǎng)(含省年會(huì)一等獎(jiǎng))

    權(quán)利:授予學(xué)科帶頭人稱號(hào),發(fā)給證書(shū),獎(jiǎng)金(500元)教學(xué)常規(guī)免檢查。

    義務(wù):自主選擇3個(gè)以上青年教師自行成立研究小組,帶領(lǐng)并開(kāi)展專題教學(xué)研究活動(dòng),兩年內(nèi)按規(guī)定完成專題研究工作,予以300元獎(jiǎng)勵(lì)。 教學(xué)能力及學(xué)科帶頭人所帶領(lǐng)的研究小組的專題研究計(jì)劃,過(guò)程記載、研究成果均以究小組形式進(jìn)行。有園務(wù)組負(fù)責(zé)監(jiān)控。

    幼兒園星級(jí)教師評(píng)選方案

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