感恩節班級活動設計圖_感恩節班級活動設計策劃方案4篇
1篇
一、 活動主題：《感恩的心》
二、活動目的：
1、 讓學生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通
2、讓學生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、老師，做一個有責任心的人
3、讓學生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學習，以實際行動報答父母、報效祖國
三、活動形式：詩歌朗誦、故事、宣誓、同學互動等，多媒體展示
四、活動準備：
1、收集有關感恩題材的詩歌、歌曲，同時布置學生自己收集感恩的詩歌或歌曲。
2、提
前組織若干學生排演詩歌朗誦、講故事、小組宣誓等。
3、提前讓學生為父母做力所能及的事，尤其洗腳。
五、活動時間：2009年11月26日
六、活動地點：多媒體教室
七、活動流程：
(一)開場白
播放主題音樂----《感恩的心》(主持人馬冬霞、謝桂藝登場)
主持人(馬): 白云奉獻給藍天,江河奉獻給草地.
主持人(謝): 沙漠因為愛而成糧倉.
主持人(馬): 世界因為愛而更美好.
主持人(謝): 我們在愛的海洋里成長.
主持人(齊): 在感
恩節今天，讓我們一起來感受一下我們身邊博大溫暖的愛吧!
(二)第一篇章：感恩父母
1.感恩節的由來
2.寫出十個你最感恩的人的名字。找幾個同學讀，發現都有父親、母親、老師、同學等。這里我們最應感謝的是誰?
3.母親節的由來
4.講述昨晚為父母洗腳或做其他事的感受。
5.一則小故事：第六滴母愛血(李鑫)【見附錄】;并說出聽后感;重新理解mother的含義。
M ( much ) 媽媽給了我很多很多
O ( old ) 媽媽為我操心,白發已爬上了您的頭
T (tears)您為我流過不少淚
H (heart)您有一顆慈祥溫暖的心
E (eyes) 您注視我的目光總是充滿著愛
R (right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
6.父親節的由來。
7.宣誓： 親愛的爸爸媽媽：
我們承諾——
從現在開始，
在思想上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母心。
(三)第二篇章：師恩難忘
演講：師恩難忘(李成)
(四)友誼長存
1.學生講述自己身邊的故事。
2.互動：小游戲(選一個朋友做心有靈犀的游戲)
(五)心懷感恩
1.詩朗誦：感恩(齊聲)
感激生育你的人，
因為他們使你體驗生命;
感激撫養你的人，
因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，
因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，
因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，
因為他們給你力量。
感激教育你的人，
因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，
因為他磨煉了你的心志;
感激絆倒你的人，
因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，
因為他增進了你的智慧;
感激藐視你的人，
因為他覺醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，
因為他教會了你該獨立。
凡事感激。
學會感激。
感激一切使你成長的人!
2.如何回報?
以對自己的生活負責任的態度來回報父母、回報老師、回報朋友、回報社會：
1、孝敬父母：理解父母的艱辛、照顧父母的感受
2、努力學習：認真聽課、不抄作業、用心思考。
3、學會做人：做一個能給身邊的人帶來幸福與快樂的人。
4.趁感恩節趕緊表示一下你對他們的敬愛之心吧!
(六)結束
1.老師寄語：懂得感恩，我們會發現生活的美好;懂得感恩，我們要學會珍惜;懂得感恩，我們要學會回報; 懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
2.安排感
恩周活動，讓每一天都成為感恩節。
• 安排感恩周活動：
為你認為需要感恩的人做一些力所能及的事并對他說聲謝謝!
• 感恩節雖然已經過去，但感恩的心不能泯滅，讓我們將感恩節延續下去…
• 自己的事情自己做，
2篇
一、活動主題：
感恩他人，快樂自我
二、活動目的：
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員
群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
三、活動地點：
河南工業大學蓮花街校區4330教室
河南工業大學蓮花街校區C02活動室
四、活動用具：
氣球，音箱，麥克風，照相機，
五、活動時間：
11月07日 星期六 15：00~17：00
11月14日 星期六 19：00~21：00
六、活動負責人：
班長：程廣玉 15838213795
團支書：李慧 15803893525
七、參加人員：
河南工業大學經濟貿易學院0908班全體學生
八、活動形式：
開展班會、班級討論、班級晚會
九、活動內容及流程：
（一）、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。
（二）、活動階段：
1、開展班會
班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程廣玉發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。
十、活動預期效果
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
十一、經費預測
氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，
總計 30元。
十二、安全預案
由生活委員侯定邦同學負責整個
3篇
1、介紹感恩節的由來
……（省略）
2、活動主題
感恩節，謝謝我最愛的人
3、活動宣傳
線上 ：
圖片：小勺推南瓜（感恩節的傳統比賽活動）
①線上建立感恩貼，讓網站用戶在群內發表自己的感恩宣言。
②設置感恩節吃火雞傳統的說明，并列出某品牌餐廳的產品
線下：宣傳單，在活動場地周邊校園派發邀請宣傳單，張貼活動宣傳海報
4、人員征集
1.邀請 邀請謝謝網活躍用戶和有才藝會員，占總人數的5%
2.網上報名 根據報名時間和順序，確定參加人員
3.網上報名參加人員限學院路、學清路周邊學校學生
5、活動時間和地點
時間：11月23日（星期四）下午3：00-5：00
地點：學院路某品牌餐廳、學清路某品牌餐廳
6、活動內容
進場
2點半開始進場,活動當天到場的同學，每人可以領一張感恩卡，填寫感恩短消息（要寫名字或呢稱）或者感恩小故事，活動開始的時候收回。
7、開場
感恩宣言
道具：感恩卡（印有謝謝網LOGO的小卡片）
抽取，并且（本人）或者別人念出感恩卡上的文字；
A.是短消息的，可以現場打電話，念給收消息的人聽；或者表演節目一個可以獲得紀念品。
B.是感恩小故事的，請寫文字的本人講述故事，講的好的可以獲得禮品。
感恩卡由謝謝網保留，作為活動紀念可展示在辦公室或者會議室。
8、表演
才藝表演
邀請到的才藝會員進行簡單表演，唱歌或者朗誦，并贈送表演者小禮品
9、游戲
蒙眼作畫
道具：蒙眼布，紙， 筆
1. 感恩畫
用眼罩將眼睛蒙上，分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東
西畫在紙上。
目的：想象家就在眼前
讓每個人在蒙上眼睛之前前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學生從中挑選出他們自己畫的那幅。最先找到自己的畫的人獲勝
獎品省略
2.記憶畫圖
畫之前給30秒記憶，讓參賽者蒙著眼睛畫下他們所看到的，然后比較他們所畫的圖，看
誰畫的好，大家評選，選票多的獲勝
獎品省略
10、有獎問答
一組3個題，3個題目都答對，贈禮品一份
11、給詞造句
給出企業品牌的一些關鍵詞，創意造句。大家評選，獲得掌聲最多的勝利。
勝利者可以獲得紀念品。所造的有創意的句子，記錄下來，選登在謝謝網上
12、猜詞游戲
2人一組，一個人描述，一個人猜詞
3分鐘一組，每組5個詞，猜正確的多的為勝，贈送禮品。
13、許愿精靈
準備物品：疊星星（或紙鶴）的卡紙若干張，筆，小蠟燭，火柴
每人疊一顆星星（或者一只紙鶴），星星（或紙鶴）上面可以許下一個愿望，留姓名和聯系方式。
等大家都疊好了，一起點亮蠟燭，閉上眼睛，把星星（或紙鶴）捧在手心里祈禱一分鐘。
疊好的星星（或紙鶴）由某品牌餐廳保存，圣誕節進行抽獎。贈送獎品。
14、活動結束
宣布謝謝網“生活體驗”征文活動開始
圣誕節期間，謝謝網將在某品牌組織頒獎儀式，頒發獎品、榮譽證書等。還將組織參觀某品牌餐廳。
征文比賽報名程序到謝謝網網站獎品活動群查詢。
15、物料準備：
（1）.印有謝謝網LOGO的感恩卡片若干張，收集卡片的紙盒或托盤
（2）.蒙眼布，紙， 筆。
（3）.有獎問答題目卡；猜詞游戲題目卡；
（4）.疊星星（或紙鶴）的紙張，收集手工品的紙盒或托盤
（5）.謝謝網條幅2條， X展架兩個（此物品僅在活動當天擺放在當天活動的某品牌餐廳店面
（6）.活動當天需要的相關音樂和海報
（7）.獎品。
4篇
心存感恩
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
一、活動目的
通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月的第四周（感恩節）。
四、活動地點：學校內。
五、活動前期準備
1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2．購買“黃絲帶”，征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環境布置：展板。
5．將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
感恩節活動的開展：
班級活動：
1、開展“我為家人服務”活動，每天向家人做一件事情，說一句“愛你、感謝你”之類的話。
2、教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。
幼兒園活動：
1、幼兒園環境創設，收集感恩箴言。
2、和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。
3、在活動周，每天播放感恩音樂。
教師活動：
組織教師開展 “祝福與感恩” 活動，建立愛心樹。