[學(xué)校宣傳標(biāo)語大全]學(xué)校宣傳標(biāo)語100條
1.樹立科學(xué)教育理念，培養(yǎng)新型人才
2.面向全體，全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。
3堅(jiān)持以人為本，力求教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！
4要想脫貧致富，教育優(yōu)先鋪路。
5.給孩子讀書，便是給孩子一個(gè)就業(yè)的機(jī)會。
6.沒有良好的教育，就沒有孩子的未來。
7.人人抓教育，事事靠教育，時(shí)時(shí)講教育，一生受教育。
8.發(fā)家致富靠學(xué)業(yè)，光明前途靠教育。
9.樹高千尺不忘根，致富思源靠教育。
10.要想生活好，教育少不了。
11誰擁有了知識，誰就擁有了財(cái)富。
12農(nóng)村想不窮，將孩子向?qū)W校送。
1.教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。
13.教育是樹人育才的手段。
14求真務(wù)實(shí)，確立教育新思路；與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教育新局面
15.實(shí)施教育資源整合，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
16.創(chuàng)建書香校園，打造生態(tài)教育
17.全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人
18.拯救一個(gè)失學(xué)兒童，就是拯救一個(gè)未來。
19.學(xué)習(xí)幫你成棟梁，教育助你達(dá)小康。
20.高中上職中，一樣能成功。
21.自己少抽一包煙，孩子有了書本錢。
22.家有三間大瓦房，不如一個(gè)成才郎。
23.家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
24.依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
25全社會都要關(guān)心支持教育事業(yè)！
26.科教興國是國家一項(xiàng)長期國策。
27教育促進(jìn)和諧社會的發(fā)展。
28.構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。
29.凝聚社會財(cái)富，共鑄教育合力。
30教育社會化，社會教育化。
31.工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。
32.人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。
33小康社會要實(shí)現(xiàn)，義務(wù)教育是關(guān)鍵。
34.“三個(gè)代表”年年學(xué)，義務(wù)教育代代抓。
35.教育關(guān)系人人，人人要重教育。
36.全社會都應(yīng)該關(guān)心未成年人的健康成長。
38社會尊師重教，教育回報(bào)社會。
37.關(guān)心教育就是關(guān)心下一代。
39.辦好一所學(xué)校，帶動一方發(fā)展。
16.教育為民族未來奠基，教育為社會發(fā)展服務(wù)。
40.培養(yǎng)孩子成長是家長、學(xué)校和全社會共同責(zé)任。
41.教育是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)和根本。
42實(shí)踐“三個(gè)代表”，培養(yǎng)“四有”新人。
43.一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。
44捧著一顆心來，不帶半根草去。
45學(xué)習(xí)恩來精神，爭當(dāng)優(yōu)秀園丁。
46.敬業(yè)愛生燃紅燭，鉆研教學(xué)獻(xiàn)教育。
47勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。
48辦人民教育，讓人民滿意。
49.學(xué)生的需要就是我們的追求。
50.樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。
51.用瑯瑯書聲點(diǎn)綴校園，用文明舉止善待校園。
52、有一分耕耘，就有一分收獲。
53、找方法才能成功，找借口只有失敗。
54、要有好的灌溉，才有好的成果。
55、每天進(jìn)一步，踏上成功路。
56、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
57、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。
58、人生在勤，不所何獲。
59、沒有付出，就沒有收獲。
60、我是獨(dú)一無二的，我與眾不同。
61、心之所愿，無事不成。
62、我正在為之努力。
63、高尚的需要升華人，卑微的要求降低人。
64、多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭執(zhí)。
65、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
66、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
67、強(qiáng)化競爭意識，營造團(tuán)隊(duì)精神。
68、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
69、上下溝通達(dá)共識，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。
70、優(yōu)質(zhì)精神，上下一心。
71、全員培訓(xùn)，同步提高，創(chuàng)新進(jìn)步。
72、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。
73、德為基，實(shí)為魂，勤為根。
74、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
75、教師，立足實(shí)踐去思考、反思，才能真正走進(jìn)課程！
76、把最平凡的事做的精益求精！
77、你的語言——學(xué)生的思維能力。
78、你的語言——學(xué)生的語言能力。
79、你的語言—&md
ash;學(xué)生的審美能力。
80、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。
81、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。
82、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
83、.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
84、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
85、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
86、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
87、一個(gè)學(xué)校建設(shè)好一種具有個(gè)性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。
88、讓錯(cuò)誤成就美麗、“蹲下來”解讀孩子。
89、尊重、贊賞、幫助、引導(dǎo)、反思、合作。
90、學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
91、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。
92、做一個(gè)科學(xué)型的教師，做一個(gè)藝術(shù)型的教師。
90、懂得反思，善于反思，創(chuàng)造精彩！
94、抓住瞬間時(shí)機(jī)，講究教育策略。
95、“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的、有文化的勞動者。”
96、但是建設(shè)一種文化是一個(gè)長期的過程，一般人是不會去做的，這是教育管理的悲哀。
97、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性
98、愛學(xué)樓”、“博學(xué)樓”、“崇學(xué)樓”“求知樓”、“探知樓”、“行知樓”、“韻美樓”
99、學(xué)會欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會呵護(hù)別人，就是關(guān)愛自己。
100、科學(xué)作后盾，創(chuàng)新求發(fā)展
愛師范文新浪；編輯；高三