2022年春季小學開學工作方案匯編3篇
開學，漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始。現代漢語中開學通常指學生們經過假期的休息之后，重新返回學校繼續學習。以下是小編收集整理的2022年春季小學開學工作方案匯編3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 2022年春季小學開學工作方案
為認真貫徹落實20xx年全市教育工作會議精神，確保全市中小學按時按要求開學，督促師生按時返校，推動學校各項工作迅速進入狀態、步入正軌，市教育局決定于2月28日（正月初十，星期六）對全市中小學進行開學工作督查，現制定督查方案如下：
一、督查內容
督查內容見《市教育局開學工作督查記載表》。本次督查的重點就是確保全市中小學，特別是農村學校按時開學，主要包括以下幾個方面：
1、學生返校情況。學校對未到學生是否作了詳細登記，是否掌握了解情況，是否進行了走訪勸學，是否落實了控輟責任包保，是否對學生開展了收心教育，是否建立了留守學生管理檔案和制度，留守生走訪率是否達到100%，相關記載是否完善配套。
2、教師到崗情況。學校教職工花名冊、教師任課表人員名單、教師考勤表是否一致；教師是否按時全部返崗；有無非正常離崗人員。
3、常規工作情況。中小學是否按時開學；是否舉行了開學典禮；"八個一"是否落實（教師提前備好一周課、上好第一節課、批改好第一次作業、領導聽好第一節課、學校升好本學期第一次國旗、做好第一次操、教務處作好第一次巡堂和第一次備改檢查）；是否制定了新的課程總分表（實驗室、微機室內是否有對應的授課班級安排表）、作息時間表、周歷表和教師任課表；是否對校園環境進行了清掃整理，教室、辦公室和各功能室是否干凈整潔，校園是否存在衛生死角。
4、試點學校及積極嘗試的非試點學校高效課堂建設情況。是否結合教育局新的工作要求修訂了學校高效課堂建設實施或推進方案；學校各部門工作計劃是否緊扣高效課堂建設主題；是否結合高效課堂建設開展了班級文化和校園文化建設；是否啟動了導學案編寫工作，導學案編制是否做到消化、優化、個性化，教師是否按導學案組織教學；是否建立了觀課、議課、巡課、磨課機制。
5、安全管理及規范辦學行為情況。是否進行了開學前的安全隱患排查，安全隱患是否及時排除；是否對學生進行了第一次安全教育；學校安全管理是否嚴格、責任是否劃定，門衛、食堂、小賣部、學生宿舍等重點部位的安全措施是否到位；對接送學生的車輛是否按規定進行了排查。收費項目是否公開；是否存在違規收費；是否存在違規征訂或推銷教輔資料的行為；是否存在一次性收取服務性代收費的行為。
6、"一師一優課、一課一名師"活動情況。中心初中（學校）是否制定方案，確定日程安排；學校教師全員注冊是否作出安排；教師"曬課"任務是否按比例分解；學科"曬課"點評人是否確定。
二、督查時間
2月28日（正月初十，星期六）督查，3月2日（星期一）各督查人員上交督查情況相關材料。
三、督查方法
1、市教育局成立20xx年春季開學工作督查領導小組，安排1—3名機關工作人員分赴各中心初中和局直學校全面負責督查、指導該單位開學工作。
2、督查人員提前規劃好時間和路線，利用一天時間，深入到中心初中所屬的每一所中小學進行開學工作督查，重點查找突出的問題和工作亮點，對督查中發現的問題及時提出指導性意見。
3、督查采取"聽"、"查"、"看"、"訪"、"談"相結合的方式進行。督查人員每到一所學校，不聽課，直接聽取校長開學工作情況匯報；然后查學生、教師到校到崗，查計劃、制度、教案（導學案）、課表；看學校一日常規管理情況、高效課堂建設情況、校園環境整理情況；隨機找教師、學生或家長訪談，了解學校開學工作及收費情況。發現問題即時向被督查學校校長反饋，督促學校整改到位。
4、學校督查結束后，督查人員即時將督查情況填寫到《市教育局開學工作督查記載表》上，然后請受檢學校校長簽字確認。所有督查工作結束后，督查人員要認真匯總督查情況，從工作特色、存在的問題及工作建議三個方面寫出書面匯報材料。在3月2日將督查記載本、情況匯報材料及相關統計表交對應的職能科室。
四、工作要求
1、各單位要在市局督查之前提前組織人員到轄區學校檢查、指導開學工作，確保學校按時開學、順利開學，并將開學工作自查報告于3月2日前通過辦公平臺報市教育局基教科。
2、各督查人員必須明確此次督查的內容及各項工作要求，做到有備而去，有獲而歸。表格要填寫清楚，問題要查清楚，典型的人和事要記載詳實，開學工作整體情況要了解清楚。
3、各督查人員要增強工作責任意識，本著為基層服務的觀點，盡力幫助基層化解矛盾，解決實際問題。同時要嚴格自律，嚴守工作紀律，為基層工作同志做表率。
第二篇: 2022年春季小學開學工作方案
為了確保我校疫情防控工作穩定有序，實現防疫教學兩不誤，根據《高丘鎮關于做好疫情防控和春期開學準備工作的實施方案》，結合我校實際，特制定本方案。
一、工作目標
3月1日之前，學校按照本實施方案要求，完成開學準備工作，確保具備開學條件。開學后，嚴格做好疫情防控，堅決把新冠病毒阻擋在校門之外，確保學校不出現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
二、工作重點
(一)健全工作機制
1、建立健全工作領導小組。進一步健全喬溝小學疫情防控工作領導小組，統籌疫情防控和開學準備工作，嚴格管理，明晰工作職責，確保工作科學運轉。
組 長：門桂中???????????????????
副組長：門高俊??
成 員：唐元富 劉雅麗???門玉合
2、建立對接協調機制。學校要及時與高丘中心校和村“兩委”做好對接，做到信息暢通，協調一致，確保工作高效快捷。
3.建立健全分包責任制。按照高丘鎮中心校工作部署要求，學校領導班子包年級，班主任包班，教師包學生，做到一級抓一級，層層抓落實，確保工作落到實處。
一年級：分包領導：門桂中
分包班主任：郭秋彥 分包教師：姚 蘭
二年級：分包領導：門桂中
分包班主任：姚 蘭 分包教師：付俊杰
三年級：分包領導：唐元富
分包班主任：段倩倩 分包教師：唐元富
四年級：分包領導：劉雅麗
分包班主任：門桂中 分包教師：劉雅麗
五年級：分包領導：門高俊
分包班主任：吳秋霞 分包教師：門高俊
(二)組織并上好網絡課堂
1.完善釘釘直播平臺。
一是確保各班所有學生加入高丘鎮各年級網絡直播群，接收端收看到位。
二是確保網絡課堂實效。以年級為單位做到統一課表、統一授課、統一作業。要求班主任和任課教師通過微信群、校訊通、釘釘群等,與學生線上互動，有針對性地開展復習指導、答疑解難、居家管理、家校溝通，切實提高網絡課堂的實效性和針對性。
2.用好“名校同步課堂”。組織學生、教師、家長通過有線電視、IPTV.?河南省基礎教育資源公共服務平臺、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶端等多平臺免費收看“同步課堂”，作為釘釘網絡課堂教學活動的重要補充。
3.線上優質資源和教師直播互補。推介給學生家長、教師，作為線上教學的輔助資料。讓教師有針對性上直播進行互補。
(三)制定開學預案
3月1日前，嚴格按照高丘鎮中心校要求，堅決不能開學，嚴禁一切形式的各類線下教學。截止到3月1日當天，必須具備開學條件。開學前要做到“五個到位”。
1.?防護物資等后勤保障到位。確保疫情防控物資保障落實，認真做好數據統計、物資測算、采購配備、管理使用等工作。
2.?消毒防疫到位。要對所有校內教室、餐廳、廁所、宿舍、功能室等公共場所進行全方位消毒防疫,落實專人負責，并強化監督落實。消毒人員應穿上隔離服、戴上帽子、口罩、護目鏡、橡膠手套等做好自我保護。對臺面、門把手、電話機、開關、熱水壺把手、洗手盆等經常接觸的物體表面，可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250 mg/L~500 mg/L)擦拭,作用30分鐘，再用清水擦凈。地面可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250 mg/L~500 mg/L)?用拖布濕式拖拭，作用30分鐘，再用清水洗凈。(參考縣文件)
3.隔離場所到位。為防止疫情的傳播、擴散，校內要配備隔離場所和健康觀察室。若發現身體異常的師生員工要立即隔離，及時與鎮衛生院聯系并上報中心校。健康觀察室結合《鎮平縣教育系統師生職工每日健康登記表》、《鎮平縣教育系統師生職工個人健康卡》和《鎮平縣教育系統師生職工個人健康誠信承諾書》(見縣文件附件3)中反映的信息，根據實際情況，主要是對“三類人員”實行集中健康觀察。健康觀察室應當遠離學生教學和生活區，相對獨立，采光和通風良好，最好有單獨使用的衛生間和洗手設施;要設立醒目的“健康觀察室”標識。健康觀察室原則上應當具備基本設備
4.排查摸底到位。學校成立專門工作領導小組，建立個人每日健康檔案，排查師生職工居家健康狀況，摸清“三類人員”底子:一是是否有來自武漢、湖北、華南海鮮市場人員情況;二是是否到過武漢、湖北、華南海鮮市場或與來自上述地區的人員密切接觸的情況;三是是否有曾確診或隔離觀察的情況。(見縣文件附件2)
5.防護教育到位。要按照《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》充分利用校園網、公眾號、微信群、校訊通、網絡課堂、釘釘平臺等，做好師生員工返校前的衛生防護教育和心理健康教育，做到防護不漏一人，教育師生職工“隔離不隔愛，重視不歧視”。
(四)細化防控措施
開學后，要做好以下六個方面工作:
1.三措并舉，上好開學第一課。 一是對師生員工進行各項疫情防治知識教育，培養學生良好的衛生和行為習慣;二是對師生員工進行各項疫情防控方法和防控措施的教育;三是要對師生員工進行公共衛生應急管理教育，有條件的學校可以組織應急演練。
2.多管齊下，盡量避免聚集性活動。對學校餐廳、教室、宿舍、廁所、功能室等人員聚集的場所，要細化錯時使用的管理辦法，制定具體的要求和應急預案，且責任落實到人。學生用餐最好引導學生戶外就餐，最大限度地減少室內人員聚集。學生進入教室和宿舍之前要測量體溫，嚴禁互相串班、串寢。教學方式上，要減少學生分組討論，避免飛沫感染，減少學生社團活動，盡量不讓學生聚集。
3.指導做好返校途中自我保護。確保返校過程的安全、有序、錯峰。要求師生職工在入校途中及學校內必須正確佩戴一次性醫用口罩，與他人保持1米以上直線距離。遠離人群密集區域，繞開人流、車流量較大地段。盡量不乘坐公共交通工具，以步行、騎行或乘坐私家車的辦法上下學。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中不用手觸摸車上物品。到校返家后，第一時間使用酒精、肥皂等流水洗手。
4.嚴防死守，加強校園進出管理。各學校在接到正式開學通知后，要嚴格按照I級響應要求，要對校園實行封閉式管理，嚴禁無關人員、車輛隨意進入，本校師生職工入校前必須進行體溫測試，測試正常方可進入。嚴禁學生家長入校接送學生及物品，家長可登記后將物品放至門衛處，由班主任通知學生領取。每天要對師生職工進行體溫測量，隨時關注他們身體狀況的變化。
5.統籌推進，做好開學后教學與居家學習的銜接。正式開學恢復課堂教學后，各學校要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃。對已經居家在網上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然后再進行新的課程教學;對小學低年級沒有參加網上課程學習的，要從頭開始實施教學。
三、方法步驟
1.宣傳發動。2月17日前，要傳達貫徹本方案精神，健全領導機構，明確任務，細化責任。
2.制訂實施方案和應急預案。2月17日前，制定實施方案和應急預案，建立工作臺賬。
3.落實“五個到位”。3月1日前，防護物資配備、師生職工健康情況摸排、防護知識教育等工作要如期完成，并填報相關表格;隔離室、健康觀察室要按標準配備到位。
四、工作職責
1.學校承擔主體責任，學校要切實履行開學準備和疫情防控工作的主體責任，要圍繞學校防控工作重點和關鍵點，建立專門工作機構，保障各項防控工作落實到位。
3.?班主任和任課教師承擔直接責任。班主任和任課教師要切實發揮在學生管理中核心和紐帶的作用，及時與學生和家長做好溝通和聯系，準確掌握學生行蹤和身體狀況，確保開學前病毒不進校園，學生返校途中不被感染。
第三篇: 2022年春季小學開學工作方案
采一小學響應上級工作精神，制定切實可行的復學復課工作方案。結合學校實際工作情況，制定教育教學方案如下：
1、加強學生健康管理。做好學生身體狀況的排查，全覆蓋、無遺漏摸清重點人群底數，實行日報告和零報告制度，精準掌握學生返校前14?天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控重點地區高危人員等情況。每名學生必須如實填寫《個人14天健康登記表》《個人健康登記承諾書》。負責人：王愛紅
2、學校通過學校微信平臺、班級微信群、《致家長一封信》《學校復學復課告情書》《如何安全返校》等向學生和家長發布開學通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。負責人：王愛紅，林亞美
3.錯峰返校錯峰上放學
分期分批、錯時錯峰安排學生返校，9月1日二至六年級報到開學，9點舉行開學典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點報到，家長帶領熟悉校園，3點進入教室，班主任和認可老師初步要求，4點半一年級日學典禮。
各班在教室排隊，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊，按著規定時間離校。家長接送區分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負責人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。
4.學生在校管理。學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。若有發熱或其他正黃啟動發熱處置方案.
樓道管理分樓層進行巡查，課間秩序維護有張秀梅和張明華兩位老師負責。學校已將樓梯和出入樓門進行分配，一個班走一條路線，并進行標示，單循環標識，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時提醒學生保持一米安全距離。
負責人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美
5.開展愛國衛生運動。嚴格執行《河北省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學校及幼兒園預防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統運行管理指南》、《中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導下，科學認真地對師生辦公、學習、活動、生活的教室、辦公室、實驗室、計算機室、圖書室、閱覽室、廁所等公共場所、重點部位，以及學生經常觸摸的物品和器械，如計算機鍵盤、課桌、餐桌、儀器、門把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內每周要進行2?次以上衛生大清掃，徹底清除校園內的各種垃圾，保持校園的環境整潔，保證不留任何衛生死角，切實做到地面清潔、室內通風、空氣清新。校醫和保健老師要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播。相關廢物要進行有效消毒處理。負責人：別新均，王愛紅，王丹丹
6.上好安全心理調適第一課。復學復課前要結合實際向學生開展安全宣傳教育，加強學校密切聯系，以班級為單位，班主任對家長及學生宣傳教育信息，摸排思想輔導，心理疏導等職責向家長和學生宣講復學復課工作相關政策舉措,指導家長和學生準備必須的個人防護用品。學校特別制作視頻小短片，開學過度我們該怎樣做，老師講明白開學后我們如何進行學習機學習方法指導，引導孩子們在細節、關鍵處的處理，明確復學后學習目標，處理好心理障礙關。主動做好對學校師生的心理干預和心理疏導。尊重師生知情需求，做到信息公開、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學安排教育教學。負責人：王愛紅，林亞美、張曉
8、學生上下學管理。
通過復課返校家長知情書、家長承諾書等方式對學生進行離校返家“兩點一線”的管理，組織學生和家長簽訂承諾書，家長承諾如實上報學生身體健康狀況和回家時間，學生和家長承諾按既定時間和既定路線上下學，往返學校全程佩戴口罩，回家后無事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴禁師生放學后違規補課，去小飯桌。提倡學生其自行車或步行上下學。負責人：別新均，王愛紅
9、學生出勤管理。
班主任密切關注本班學生的出勤情況。班主任每天對學生進行晨午檢，并上報學生人數。對于缺勤師生，如實填寫學生缺勤及追蹤臺賬。對于因病缺勤師生，要及時了解患病情況和病因。對于因病缺勤的師生，由學校根據醫院出具的返校證明或身體健康證明研究認可方可返校。負責人：王愛紅
10、學生健康管理。
加強師生的健康教育和健康監測，實施師生體溫晨午檢制度，發現師生有身體不適特別是發熱等癥狀要及時送往發熱門診診治，如出現發熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報告。學校要及時追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。負責人：別新均，王愛紅，各班班主任
11、聚集性活動管理。
教育學生活動時，做好個人防護、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級的聚集活動和學生社團活動。負責人：別新均，王愛紅，
12.做好德育教育教學工作
開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，針對學生年齡特點，組織開展主題思政教育。加強防疫知識和生命教育。加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神。加強愛國主義和民族精神教育，增強學校家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，抗疫戰爭中展現的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，激發學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想感情。
抓好體育和勞動教育。落實好教育部關于學科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導學生加強體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導學生做力所能及的家務實踐活動。保證學生的睡眠時間每天不少于9小時。學校適當增加學生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。
負責人：別新均，王愛紅，
13、開學前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調配，確保開學后正常教學秩序。學校做好線上與線下教學有效銜接，合理安排教學進度，確保高質量完成學期教學任務。
負責人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹
14、上好開學第一課，把疫情當做教科書。
認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，教師做好備課，引領學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人的命運前途與國家的命運和前途鏈接在一起。在各學科教學中，任課教師結合學科特點對學生進行相關主題的教育教學。
負責人：馬坤妹、王丹丹
15、落實常規，強化力度。嚴格落實常規要求，根據課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行;嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業。
教務處不僅定期檢查三次(開學初、期中、期末)教案、作業，而且將不定期抽查，如常規聽課(推門課)后將直接檢查教師的對應教案。
負責人：李長濤、馬坤妹
16、學校繼續課程搭臺，讓學生學有特長。繼續挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學：圍棋、朗誦、機器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學生得到不同的發展。創新開展學科活動：各教研組將根據自己的學科特點，有計劃地組織開展各種常規和特色活動。夯實綜合實踐活動：結合年級的綜合實踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。
負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹
17、繼續建構學校書香文化。致力建設“讀經典、品書香、潤情操”這一讀書活動平臺。幫助學生養成樂于讀書的好習慣，并內化為學生自身的需求，真正成為學生成長、成才的助推器。發揮好班級圖書角作用，專人整理匯總學校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養的內涵，為構建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎。繼續開展經典誦讀活動，完善考級制度。
負責人：李長濤、馬坤妹
18、以“健康第一”為指導思想，積極組織師生開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》。音體美教研組要盡早準備，全力參加分局藝術節比賽和各類體育賽事，爭取優異成績。
負責人：李長濤、馬坤妹
19、繼續以“人人能寫一手好字”為目標，落實午后20分鐘的寫字時間，做到專時專用，要求教師必須切實指導好學生學寫好字;邀請書法家進校園，周一下午第三節課全校軟筆書法練習;建立巡查制度與激勵機制，全面提升學生寫字水平。