2022年幼兒園意識形態工作方案精選四篇
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。以下是為大家整理的2022年幼兒園意識形態工作方案精選四篇,歡迎品鑒!
【篇一】2022年幼兒園意識形態工作方案
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確支部班子、行政干部的意識形態工作責任，根據局黨委相關文件精神要求，結合學校工作實際，特制定2020-2021學年度意識形態工作計劃。
一、總體要求
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業健康穩步發展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
二、工作原則
按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
三、工作計劃
(一)切實加強組織領導
學校支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監督檢查范圍。
1.成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統一學校意識形態工作的安排及落實。
2.抓好部署推動。將意識形態工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
(二)大力推進理論武裝工作
圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1.認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規、學業務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。
(三)開展精神文明創建活動
以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。
1.深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”價值準則，全面系統地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2.積極開展精神文明創建活動。圍繞愛崗、敬業，積極開展文明校園創建，深入推進優質服務工作，嚴格執行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。
3.以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區開展志愿服務。
4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節慶，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
(四)維護網絡意識形態安全
1.建立健全網絡意識形態工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網絡意識形態安全工作，加強對互聯網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。
2.做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網速議題設置能力和輿論引導水平。
(五)做好意識形態領域重大問題處置
1.堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵放大。
2.對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網絡“大V”、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。
(六)加強意識形態工作隊伍建設
支部要把意識形態工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1.加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態工作的力量。
2.暢通聯系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
3.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執行監督，絕不允許公開發表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。
【篇二】2022年幼兒園意識形態工作方案
為進一步加強和改進意識形態工作，貫徹黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權，明確總支領導班子、領導干部的意識形態工作責任，根據十九屆四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神以及中央、省、市、縣、教育局機關黨委關于意識形態工作的要求，為切實加強對勝利學校意識形態工作的領導，深入推進意識形態工作，結合我校實際情況，制定本實施方案。
一、明確主體責任
按照分級負責和誰主管誰負責的原則，學校支部領導班子對學校意識形態工作負主體責任。
(一)書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
(二)支部書記根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
(三)辦公室在支部的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責，要切實擔負牽頭抓總、指導協調的責任。
二、落實工作責任
(一)堅持黨管意識形態原則
認真貫徹落實中央、省、市縣和教育局機關黨委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。(責任領導：班子成員)
(二)堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務
認真學習十九屆四中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。扎實抓好以支部為龍頭的干部理論學習，把意識形態工作作為必學內容，每年學習不少于一次。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室，團委，少先大隊)
(三)建立健全分析研判機制
定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對學校出現的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態安全。有關分析研判情況及時報上級黨組織。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室)
(四)專題研究意識形態工作
黨總支每年至少兩次在黨內通報意識形態領域情況，及時將意識形態領域的重大情況向上級黨委報告，并提出建設性意見。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室)
(五)加強對意識形態工作的統一領導，維護意識形態安全。
切實形成黨支部統一領導、黨政齊抓共管、辦公室組織協調、有關部門分工負責的工作格局。(責任領導：班子成員，責任處室：辦公室)
(六)加強黨員領導干部意識形態的教育培訓。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室)
(七)加強學校思想陣地管理，強化學校的教學管理，確保正確的辦學方向。
認真貫徹落實中央、省、市、縣委關于加強宣傳思想工作和意識形態工作有關部署要求，推動新時代中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，加強和改進思想政治工作、思想政治理論課教學，加強黨員干部、思想政治課老師、年級組長、班主任等教師隊伍建設。切實加強教師隊伍的管理，不得在課堂出現有政治偏差的言行;在學校內不得進行宗教活動，不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動。(責任領導：開飛，責任處室：辦公室、教務處、團委、少先大隊)
(八)加強團隊工作，強化青少年學生的意識形態教育
加強對少年團校、學生社團的組織與管理，牢牢掌握共青團、少先隊工作的主陣地。完善對重大社團活動、社會實踐活動的報備、審核機制，加強引導，確保正確的政治方向。(責任領導：開飛、楊輝，責任處室：政教處、團委、少先大隊)
(九)領導、組織對意識形態領域重大問題的處置
對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，旗幟鮮明地表明立場、亮明態度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室)
(十)加強黨員干部黨紀法規教育
對在各類媒體、互聯網、出版物及課堂講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀依法嚴肅處理。(責任領導：張道云，責任處室：辦公室)
(十一)做好知識分子的團結引導服務工作
領導班子成員特別是主要負責同志要加強同知識分子交朋友，做好學科骨干教師的工作，通過開展經常性走訪、建立聯系點、參加教研活動、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯系的渠道。加強對黨外教師的政治引領和政治吸納，引導他們與黨同心同德、同向同行。(責任領導：班子成員，責任處室：辦公室)
(十二)選優配強宣傳思想文化工作的干部隊伍
確保意識形態工作的領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對敢抓敢管、敢于同錯誤傾向做斗爭的同志，要公開支持、大膽使用，對不適合、不適應的要及時作出調整。(責任領導：張道云，責任處室：辦公室)
三、嚴格實行責任追究
嚴格追責問責，堅持有錯必糾、有責必問，對導致意識形態工作出現不良后果的，嚴肅追究相關責任人責任。
(一)支部領導班子、領導干部有下列情形之一的，要追究責任，視情節輕重，給予約談提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分。
1、對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力的;
2、在處置意識形態領域重大問題上，書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的;
3、管轄范圍內發生由意識形態領域問題引發群體性事件的;
4、對重大敏感問題和突發事件處置和引導不力，引起思想混亂、造成嚴重影響的;
5、對所管理的黨員干部公開發表違背黨章、黨的決議和政策的言論放任不管、處置不力的;
6、所舉辦的校園網站、廣播站、微信公眾平臺、電子屏、橫幅、宣傳欄、標語橫幅展板等出現嚴重錯誤導向的;
7、管轄范圍內公開發行的出版物和編寫的材料等在意識形態方面有嚴重錯誤導向的;
8、管轄范圍內網絡意識形態安全出現嚴重問題的;
9、管轄范圍內舉辦的報告會、講座、論壇和課堂教學有發表否定黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度言論，造成嚴重影響的;
10、對管轄范圍內意識形態工作出現嚴重問題隱瞞不報的;
11、黨員領導干部通過信息網絡、廣播電視、報刊書籍、論壇講座等公開發表違背中央精神言論，妄議大政方針的;
12、黨員領導干部組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結的;
13、黨員領導干部在涉外活動中，因言行不當在政治上造成惡劣影響，損害黨和國家形象的;
14、其他未能切實履行工作職責，造成嚴重后果的。
(二) 實施責任追究要實事求是，分清集體責任和個人責任，主要領導責任和重要領導責任。追究集體責任時，領導班子主要負責同志和直接分管的領導班子成員承擔主要領導責任，參與決策的班子成員承擔重要領導責任。對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被采納的，不承擔領導責任。錯誤決策由領導干部個人決定或者批準的，追究該領導干部個人的責任。
(三) 對領導班子、領導干部進行問責，按照干部管理權限，由上一級黨組織依據有關規定實施。對領導班子、領導干部問責情況，報上級黨委組織部門備案。
【篇三】2022年幼兒園意識形態工作方案
通遼市幼兒園召開2020年意識形態工作部署會議，園領導班子及各崗位班組長參加會議。園長李效華主持會議并在會上對通遼市幼兒園落實意識形態工作的深入開展作出了具體安排和部署。
李園長強調，全園都要認識到意識形態工作的重要性，意識形態工作是我園今后一項長期重要工作。針對意識形態工作的認真落實李園長在會上作了具體安排：
一、全園各崗位積極落實學習市委市局意識形態工作會議精神，領會意識形態工作的重要性，確立意識形態工作為全園重要工作。
二、鞏固了通遼市幼兒園意識形態工作領導小組，園長李效華任組長，副園長馬玲、刁建偉、朱燁任副組長，各崗位組長為小組成員。要求各崗位健全制度、規范管理，各崗位簽署意識形態工作責任狀，責任到人，一崗雙責。
三、全園立即展開意識形態工作全面排查，關注疑情，發現問題及時解決。
四、加強教職工心理健康培訓，關心、關注每一位教職工的成長，讓每一位教職工都具有健全人格、健康心理，建構和諧校園。
五、將不編輯、不轉發灰色信息列入教職工行為規范，傳播正能量。
六、加強學習，認清形勢，把握正確言論導向，堅決杜絕參與任何反黨、反領袖事件。
通遼市幼兒園將繼續加強校園文化建設，弘揚民族主旋律，凝聚傳播正能量。明確目標、全面落實意識形態具體工作，踐行社會主義核心價值觀，創建健康和諧校園。
【篇四】2022年幼兒園意識形態工作方案
為了落實2018學年圖書館黨組織意識形態主體責任，推動意識形態工作責任落到實處，特制定意識形態工作責任制度。
圖書館黨支部對本單位意識形態工作負主體責任，對意識形態工作負總責，工作方案如下：
1、牢牢把握意識形態工作方向。守牢意識形態工作的領導權、管理權、話語權，切實履行黨組織意識形態建設責任制職責，把牢正確的政治方向。組織學習貫徹落實習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神，把握正確的輿論導向。大力加強中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，著力培育和踐行社會主義核心價值觀。堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。
2、履行意識形態工作責任。圖書館黨支部書記是意識形態工作第一責任人。要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，把握正確導向，管好隊伍，帶頭履行意識形態主體責任。支委成員是意識形態工作的直接責任人，要協助支部書記抓好意識形態工作和統籌協調指導工作。
3、擺正意識形態工作位置。要把意識形態工作納入黨支部重要議事日程，納入履職盡責的重要內容，列入履職盡責項目工作清單，推動意識形態工作落到實處。
4、建立意識形態工作報告、考核、通報機制。黨支部每年至少兩次專題研究意識形態工作，每年報告一次意識形態工作，每半年對本單位意識形態工作情況進行一次通報。意識形態工作是學校黨建工作責任制和和年度考核指標的一部分，凡屬重大情況須第一時間向上級報告。
5、守牢意識形態陣地。牢牢掌握網絡意識形態主動權，維護網絡意識形態安全。建立健本支部所屬網絡管理體制機制，充實和加強網絡信息管理工作力量，強化意識形態工作人員的管理和教育;
加強本支部單位微博、微信、QQ、網頁客戶端等新媒體的建設、管理和運用，為信息管理工作提供有力保障。
6、強化意識形態重大問題處置。對錯誤思潮和錯誤言論要敢抓敢管、敢于亮劍。善于做好不良信息等教育引導轉化工作。做好本支部突發公共事件輿情處置工作。
7、建立追責問責機制。本支部要加強對管轄范圍內的意識形態工作督查督導，對支委成員、領導干部意識形態工作主體責任履行不到位實行追責問責，上報學校黨委追究相關人的責任。