• 紅色經典誦讀活動方案

    更新時間:2024-06-21    來源:活動方案    手機版     字體:

    紅色經典誦讀活動方案集合4篇

    所謂活動是由共同目的聯合起來并完成一定社會職能的動作的總和。每一場活動都有他的目的和動機,對于企業,商場等來說舉辦活動室提高市場占有率的有效行為,如果有一份可執行、可操作、創意突出的活動策劃案,可有效提升企業的知名度及品牌美譽度。大家創業網精心以下是小編整理的紅色經典誦讀活動方案集合4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    第一篇: 紅色經典誦讀活動方案

    ? ? ? ?為創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,引導幼兒從小喜愛文學作品,傳承祖國豐富的文化瑰寶,培養幼兒對語言文字的興趣,增強幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個發揮特長,展示才華的舞臺。按本學期計劃在園中舉辦首屆幼兒園《三字經》《弟子規》國學經典大賽,具體方案如下:

      一、 活動宗旨:

      讓幼兒從小擁有良好的語言教育,激發其參與意識, 鍛煉膽量,為孩子提供一個發揮特長,展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子,通過國學經典誦讀撒播到孩子們的心田,使他們能在優美、有趣的語言陶冶中自主發展,健康成長!

      二、參賽對象:

      小、中、大班老師及幼兒。

      三、誦讀形式:

      可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。

      四、比賽組織及時間安排:

      1、先由班級報參加人數、內容及誦讀形式。(11月 日)。

      2、11月27日進行比賽。比賽地點、時間及具體安排另行通知。

      五、比賽具體要求:

      1、最多一個節目參賽,每個節目可有成人1人,幼兒最多10人;

      演時間2分鐘以內;

      2、表演要求:語調自然、語速適當,吐字清晰流暢,有感染力,聲情并茂,體現幼兒的天真可愛,肢體語言大方得體,合作默契。

      六、評分方法:

      1、會將聘請專業人士擔任評委。滿分為10分。

      2、表演評分為十分制取總和的平均值:

      1)發音及語調:3分(每項各1分,普通話標準、吐字清晰;語速適度;聲音響亮;)。

      2)藝術表現力:2分(停頓恰當、聲情并茂,富有感染力和表現力;表情自然、動作大方;能鮮明形象的表達詩歌的情感及內涵。)。

      3)完整性:3分(朗誦完整2分,表演完整計1分)。

      5)服飾:2分(精神飽滿,儀態自然1分;服飾得體;根據節目進行簡單裝扮或配有道具計1分,其余計0.5分)。

      七、評獎獎項設置:

      中、大班級一等獎:2名;二等獎:3名;三等獎:6名;

      小班級:一等獎:1名;二等獎:2名;三等獎:3名;頒發榮譽證書。

    第二篇: 紅色經典誦讀活動方案

      一、活動目的:

      為了培養學生的愛國熱情、活躍校園文化,為陶冶學生藝術情操,提升學生朗誦水平及語文素養,展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經學校研究決定開展以“紅心向黨”紅色經典誦讀比賽為主題的紅色經典誦讀比賽活動。

      二、活動時間:2021年4月15日下午2點

      三、參賽對象:全體學生

      四、參賽要求:

      1、以班級為單位準備三個節目,其中一個必須是集體朗誦。

      2、朗誦內容要以歌頌祖國、歌頌黨為主。

      3、朗誦形式:集體朗誦,可適當配音樂和表演,但要突出朗誦,朗誦脫稿。

      4、地點:校園前院

      5、比賽順序:賽前抽簽確定。

      6、參加對象:全體學生。

      7、程序:

      選體裁、內容和形式,選定朗誦人員并組織排練;4月9日(本周星期五)前將參賽節目上報到駱青老師處;4月13日(下周星期二),背景音樂拷貝到張寶峰老師處。在4月13日組織抽簽,確定比賽出場順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知)。比賽結束后,將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔。

      8、比賽時間:2021年4月15日下午2點

      9、評分辦法:本次演講比賽中采用10分制進行評判,要求健康向上的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后,評委當場進行評分,平均分為選手最后得分。

      10、獎項設置:為了讓各班賽出水平,賽出風格,設置一等獎二名;二等獎六名;三等獎十名。

      五、評分標準:(十分制)

      1、遵守紀律,上下場迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)

      2、聲音洪亮、飽滿,能準確表達所選文章內涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術感染力。(3分)

      3、普通話標準,能正確把握語速、語調、頓挫節奏、輕重音節奏。(3分)

      4、表現形式活潑、新穎,富有創意。(2分)

      六、其他注意事項

      1、參賽班級必須遵守相關規定,按時參加開會、抽簽、比賽。

      2、選手參賽必須使用普通話,脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

      3、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行。

      4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。

      5、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,比賽過程中不得提前退場或中途走動。

      七、具體準備:

      1、評委老師:劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

      2、音響老師:張寶峰

      3、攝影老師:車紅英司寶崗

      4、觀眾人員、座位:按照場地劃分具體安排

      八、備注:

      希望各位負責教師提前做好準備,保證比賽高效、積極地開展。

    第三篇: 紅色經典誦讀活動方案

      一、指導思想

      為深入貫徹落實科學發展觀,“加強中華民族優秀文化傳統教育和革命教育”我校在2012年清明節期間,組織學生開展了“紅色經典誦讀”活動。

      二、活動過程

      1.班主任先對這個星期的推普周,作宣傳,并倡導同學們說標準的普通話。

      2.大家讀一段繞口令,有些同學讀得斷斷續續,一部分同學讀得聲情并茂,還有一些同學讀得很溜。

      3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。

      齊讀時,大家氣勢磅礴,好像自己真的是岳飛了,被岳飛的英勇與悲壯感動,都化在他的詞里。

      4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》,教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》,讓同學們誦讀。

      在老師的引導下,同學們讀出了詞中的凄涼,把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞,我們又讀出了納蘭性德的思鄉懷親之情。

      這次班隊會,我們的收獲很大,誦讀詩歌給我們帶來了快樂,并深深地陶醉在古代優美的詩詞中。

      三、活動結束

      此次活動,達到了:

      一、激發了學生誦讀經典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。

      二、開拓了學生的視野,學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩人多了,了解的歷史事件多了。

      三、學生初步掌握了誦讀的方法,并能運用,部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。

      四、鍛煉了學生各方面的能力,學生通過自編自演節目、辦手抄報,動手能力,思維能力,協調能力,藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

    第四篇: 紅色經典誦讀活動方案

      一、活動目的

      以“國慶節”為契機,開展“愛祖國、惜生活,誦讀紅色經典”系列活動,慶祝國慶節,達到愛國教育的目的,引導學生誦讀紅色經典故事,讓學生從各個紅色故事當中,了解革命英雄,明白我們現代幸福生活的來之不易,從而珍惜生活,努力學習,掌握本領,將來為祖國建設奉獻力量。

      二、活動主題

      愛祖國、惜生活,誦讀紅色經典

      二、活動時間

      10月1日-10月30日

      三、活動實施

      1.講紅色故事

      時間:每周星期一升旗儀式上

      要求:用升旗儀式講一個感人的革命故事,讓學生對革命英雄有更多的了解。

      2.更新黑板報

      時間:第六周(星期五第五級檢查)

      主題:愛祖國、惜生活

      要求:版面設計新穎、美觀;內容緊扣主題。

      3.開展“紅色經典”故事比賽

      時間:第七周

      要求:(1)各中隊以中隊為單位,開展“紅色經典”故事比賽。自行評比、設獎勵。

      (2)每個班至少有10人參加講故事比賽。

      (3)比賽結束后,各班將演講稿交大隊部存檔。

      4.開展中隊活動

      時間:第八周

      要求:(1)主題:熱愛祖國,珍愛生命

      (2)黑板上有個性化的主題口號設計

      (3)活動與主題密切相關,有活動計劃。活動結束后,計劃將提交到團隊現場存檔。

    本文來源:http://www.lsjse.com/wenmi/397848.html

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