學校掃黃打非工作方案(錦集3篇)
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是為大家整理的學校掃黃打非工作方案(錦集3篇),歡迎品鑒!
學校掃黃打非工作方案1
自接到教育局通知以后，烏沙中心學校高度重視，立即對在校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環境，營造了有利于少年兒童健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：
一、高度重視，明確責任
“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創建、和提高教師職業道德等各項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長、副校長分別為組長和副組長，各小學校長為組員負責具體落實。具體工作領導小組如下：
組長：陳梁森
副組長：童學武劉旭東洪全開
組員：徐良滿俞何方高勇生袁海燕董少武蘇軍紅
李連生同志任“掃黃打非”辦公室主任。
二、全面檢查，認真清理
為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”等對學生的侵蝕。我校開學初對全校學生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。
11月12日，我校又對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的圖書進行仔細檢查，發現有錯印，漏印、字跡不清等現象及時清理，并且要求班主任教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。
我校還把減負工作和掃黃打非結合起來，嚴禁老師給學生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。
三、打造校園文化，提升學生品味
開展多項活動，豐富了校園文化建設。我校除積極參加上級組織的各項文體活動之外，還開展各類興趣小組活動和豐富多彩課余文化娛樂活動，如優秀童謠進校園、法治進課堂、文明禮儀教育等活動。這些活動的開展極大的豐富了校園文化建設。
構建書香校園，引領學生閱讀。各完小加強圖書室管理，充實大量的書籍，配備適合于師生的傳統經典文學書籍。班級建立了圖書角，各班積極開展課外讀書活動，引導學生讀好書，讀整本書。使學生可以隨時與經典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。學校還把傳統文化納入校本課程，讓經典名篇進課堂，如《弟子規》等，每學年全校開展的"經典誦讀"，讓孩子們徜徉在經典詩文里，把一種神圣的精神和思想傳遞給學生，起著育人、凝聚、驅動和熏陶的教育作用，使學生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。
四、辦好家長學校，引導家庭閱讀
中心學校本部開辦家長學校，定期開班授課，開展講座，引導家長為孩子選擇課外讀物，指導孩子課外閱讀，開展書香家庭活動，開發了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。
學校掃黃打非工作方案2
今年我縣根據省、市“掃黃”辦關于xx年“掃黃打非”集中行動方案的要求，結合我縣實際情況，貫徹落實黨的xx大精神，以“一手抓繁榮，一手抓管理，促進文化市場健康發展”的精神為指導，圍繞xx年“掃黃打非”工作的重點和任務，針對我縣存在的問題，集中時間、集中力量、有重點、有目的地對出版物市場和文化市場進行了集中整頓，主要做了以下幾方面的工作：
1、元月上旬縣“掃黃”辦安排了xx年“掃黃打非”集中行動后，“掃黃”領導組立即召開會議，研究討論了xx年“掃黃打非”集中行動方案，并制定了我縣的實施方案和措施，成立了“掃黃打非”領導組，由縣委常委、宣傳部長**任組長，親自抓此項工作，由文化、公安、工商、市容、教育等部門領導為成員，組成聯合稽查隊伍各司其職，落實責任，并設立了報告制度、通報制度、舉報獎勵制度和每天的檢查記錄制度，運用法律、行政、經濟、輿論的手段，對出版物市場、印刷市場進行了綜合治理。
2、確立了工作重點。將封堵和查繳非法出版物作為市場監管工作的重中之重，始終保持高壓態勢；集中整治***等有害出版物，凈化青少年健康成長環境；繼續深入嚴打各類侵權盜版活動，切實保護知識產權；深入開展取締非法報刊等專項行動，切實規范出版物市場秩序；把網上“掃黃打非”列入總體部署，進一步加大打擊力度今年“掃黃打非”的重點是清理整頓出版物市場，加強對印刷、復制企業的管理，我縣檢查的重點是城關地區、小河口地區、帽山礦區。重點是對國營、集體、個體書刊店和音像制品及電子出版物經營單位的零售市場。2月20日上午和3月23日上午我們分別對全縣114家網吧和237戶歌廳經營負責人進行了法律、法規培訓，請市領導做了有關法律、法規宣傳，提高了經營者懂法、守法的意識。
3、對出版物市場進行了全面細致的摸底檢查，堅決取締政治性非法出版物和“xx“xx組織宣傳品，集中取締***出版物、特別是**光盤和以青少年為讀者對象的有害卡通畫冊及**“口袋本”圖書，主要以學校周邊為檢查重點。
4、集中力量，協同作戰，解決難點，規范網絡市場。長途汽車站內有20多家主營食品，兼營書刊、報紙店，每年圖書、報刊年檢*，成了“老大難”問題，大部分屬無證經營，每次檢查經營者不是積極配合，反而態度十分蠻橫。今年，局領導非常重視，把長途汽車站書報刊*列入我們“掃黃打非”工作的重點，領導親自帶隊進行了多次督促檢查，在此期間我們還協同市“掃黃”辦和市新聞稽查隊及區公安分局對其進行了督促*，我們稽查人員不厭其煩地給經營者做工作，對一些態度不好的經營戶，我們始終堅持文明執法，按章辦事，截止6月中旬絕大部分經營戶都已辦理了《出版物經營許可證》，合法經營，規范了我區出版物市場。
5、加強對印刷、復制企業的管理。3月中旬我們對全縣30家印刷廠進行了檢查，重點是檢查各家是否印制教材、教輔讀物，是否有委托證等相關證件，對沒有相關證件而承攬印制教材、教輔讀物的印刷廠，給予了嚴肅處理，堅決將盜版教材、教輔讀物趕出課堂，確保學校正常教學活動的開展。
我們始終堅持日常檢查和重點檢查相結合，共檢查45次，出動稽查人員共計158人次，出動檢查車輛共計51輛次，設立舉報電話2部，接收舉報電話、舉報信件12次（件），取締無證經營攤點35個，收繳非法出版書刊1200冊，[其中“口袋書”630冊，盜版vcd光盤754盤，非法節目錄像帶110盤，取締大虎溝地區電子游戲2戶，處罰違規網吧13戶，暫扣主機28臺，連接器3個，清除學校周邊網吧1戶，取得了“掃黃打非”集中行動的階段性勝利。
學校掃黃打非工作方案3
我校自從接到縣教育局通知以后，學校高度重視，立即對在校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍，概括起來主要做了以下幾方面的工作：
一、高度重視，明確責任
“掃黃打非"工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創建和提高教師職業道德等多項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，具體工作領導小組如下：
組長：江林松
副組長：黃健郭洪朝
組員：郭柱貴郭陳靖鄧日菊周燕宇黃婷麗郭愛麗梁永鋒
二、全面檢查，認真清理
為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢"口袋書"等對青少年學生的侵蝕。我校在五月初對全校學生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。我校又對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的圖書進行仔細檢查，發現有錯印，漏印、字跡不清等現象及時清理，并且要求班主任教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。我校還把減負工作和掃黃打非結合起來嚴禁老師給學生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。
三、打造校園文化，提升學生品味
構建書香校園引領學生閱讀。學校新建圖書閱覽室，充實大量的書籍，配備適合于師生的傳統經典文學書籍。各班積極開展課外讀書活動，引導學生讀好書，讀整本書。使學生可以隨時與經典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。
四、營造氛圍，凈化環境
（一）學校開會時要求通過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。
（二）校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節掃黃打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯系信息課教師在學校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術上保證給學生一個綠色的上網環境，同時，在全校發動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監管雙管齊下，促進學生快樂成長。
（三）教育學生遠離網吧，上網做到健康、文明，自覺遵守法律法規活動，開發了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。