讀書群吸引用戶活動方案(合集5篇)
以下是小編為大家收集的讀書群吸引用戶活動方案(合集5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇1】讀書群吸引用戶活動方案
? ? ? ?一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、xx屆四中、五中全會精神，以快樂讀書、創(chuàng)先爭優(yōu)為主題。通過開展讀書月活動，促進機關(guān)黨員干部主動讀書，快樂讀書，使讀書活動成為機關(guān)黨員干部的一種精神需求，一種良好習(xí)慣，一種生活方式，以讀書求新知，以讀書促進步，在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、活動時間
讀書月活動時間為：20xx年4月1日至30日
三、活動內(nèi)容
本次讀書月活動以開展六個一活動為主要內(nèi)容。即：開展一次宣講活動、一次薦書活動、一次征文、演講比賽、一次理論研討活動、一次知識測試活動和一次讀書月活動成果展示。有關(guān)方法步驟如下：
（一）組織機關(guān)黨員閱讀推薦的書目。局黨總支負責(zé)提供市直機關(guān)讀書月活動推薦的14本閱讀書目。各黨支部要以解放思想、開闊視野、增長知識、增強能力為目的，按推薦的書目組織黨員干部至少精讀2至3本，閱讀6至8本推薦的書目。要認真學(xué)習(xí)、勤于思考，做好筆記，撰寫心得體會。
（二）舉辦黨員干部讀書報告會。各支部要結(jié)合實際，自行組織開展黨員干部讀書報告會，局黨總支也將適時邀請相關(guān)專家學(xué)者為廣大黨員干部作專題輔導(dǎo)或組織黨員干部讀書報告會，具體時間另行通知。
（三）評選表彰讀書先進個人。黨總支將制定相關(guān)考評標準，結(jié)合黨建工作進行一次考評，評選讀書先進個人予以表彰，并積極向市直機關(guān)工委推薦有關(guān)征文和演講參賽人員。
四、具體要求
1、要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對讀書月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，局成立以黨總支書記為組長，黨總支副書記為副組長，總支委員為成員的讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨總支。
2、要狠抓工作落實。各支部要充分認清開展讀書月活動的重要性和必要性，要緊密結(jié)合工作實際，開展形式多樣的讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保讀書活動順利開展。
3、要注意搞好結(jié)合。要把開展讀書月活動與加強機關(guān)黨的建設(shè)，抓好黨員教育管理結(jié)合起來，大力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
4、要及時上報信息資料，及時將讀書活動情況，上報局讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
【篇2】讀書群吸引用戶活動方案
活動背景：
書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”。
活動目標：
1.引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，爭做“讀書小狀元”。
2.促進“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
3.開闊學(xué)生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。
活動主題：
我愛閱讀——以讀書為快樂伴書香而成長
活動準備：
1.學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;
2.選拔小主持;
3.三級報告訓(xùn)練;
4.制作媒體。
活動過程：
(一)班隊儀式
1.三級報告
2.出旗
3.唱《中國共產(chǎn)主義兒童團團歌》
(二)活動內(nèi)容
主持人：林梓豪(男)曾禸云(女)
男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。
女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多樂趣。
男：下面我們就請輔導(dǎo)員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎。(ppt出示)
(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎)
女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。
男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!
女：這么有信心啊?
男：那當然啦!我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識!
女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?
男：我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋恚纯吹降渍l是班里知識最豐富的同學(xué)。
女：好!下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)
男：我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點書。
女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學(xué)上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)
(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、
張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)
男：聽了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?
(同學(xué)自由發(fā)言)
女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學(xué)習(xí)!其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請楊巖同學(xué)上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)
男：看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家分享嘛!)
女：說到好書推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。
(請同學(xué)上臺推薦好書)(ppt出示)
男：同學(xué)們推薦的書真不錯啊!真想馬上能閱讀到啊!
女：別著急!還是先把班會主持好!
男：嗯，嗯!(點頭)
女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。
男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。
女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)
男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請同學(xué)們互贈讀書名言。(ppt出示)
(指名交流讀書名言)
女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。
(三)輔導(dǎo)員講話
(四)退旗儀式
節(jié)目安排：
1.給讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎
(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎)
讀書節(jié)征文活動——楊巖
書簽制作活動——紀曉蕾
好書推薦活動——陳曉穎
好書閱讀活動——周磊
2.游戲：寓言故事猜猜看
規(guī)則：每小隊派1~2名隊員上臺,表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。
參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3.名人讀書小故事交流會
楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、
張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》
4.身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》
5.好書推薦
6.詩歌《好書伴我們成長》
7.互贈讀書名言
輔導(dǎo)員講話：
通過這次主題班會，我看到了不少同學(xué)對書的喜愛，也看到不少同學(xué)懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個同學(xué)都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。
【篇3】讀書群吸引用戶活動方案
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，從小培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，讓學(xué)生了解中國文化的博大精深。
3、通過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，增加學(xué)生的知識積累和文化儲備，開闊學(xué)生的視野。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂！
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、讓我們在知識的海洋中盡情徜徉
四、活動內(nèi)容：
讀書、古詩詞、文言文
讀書，按語文課程標準要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典讀物，《狼王傳》、《夏洛的網(wǎng)》等兒童讀物，課外閱讀總量不少于40萬字。
古詩詞，讓學(xué)生慢慢接觸簡單易懂的古詩詞，例如《鵝鵝鵝》、《春曉》、《風(fēng)》等簡單有趣的古詩，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，每周至少背誦一首古詩詞。
文言文，先教授學(xué)生一些簡單的文言文中的字、詞的理解，打開學(xué)生的古文言的大門，幫助學(xué)生積累文言知識。
五、活動實施：
1、制定讀書計劃書：
（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。
（2）定期組織一次“讀書計劃書展示會”
（3）定期組織學(xué)生和學(xué)生家長知識比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
2、舉辦讀書博覽會：
（1）每次讀書會舉辦，要求女學(xué)生讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。
（2）舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在讀書會中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報：
（1）每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，在每次讀書會中出版一期讀書小小報。
（2）組織一次讀書小小報評比活動。
4、建立少年小書庫：
（1）讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”活動，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書，推薦自己度過的好書。
六、具體安排：
1．舉行讀書會，圍繞閱讀主題進行。
2．“我和書籍有個約會”賽詩會
3．利用家長會的機會，動員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動。
4．舉行一次讀書征文比賽。
七、保障措施：
1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”文化建設(shè)。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、等形式多樣的活動陣地，讓學(xué)生時時處處沐浴在詩文氛圍中。
2、教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上，帶動學(xué)生讀書，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。保證學(xué)生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學(xué)生”的讀書氛圍。
【篇4】讀書群吸引用戶活動方案
? ? ?一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內(nèi)容：
（一）教師活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師
（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xxx年4月30日止。
評選階段：
20xxx年5月上旬組織專家進行審查初評。 公示階段：20xxx年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書 故事、小品文等，題目自擬；
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
（2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
（二）學(xué)生活動
1.“走進書里”讀書征文活動：
（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限
（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文 以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
（2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點： 這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”； 這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂； 這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
【篇5】讀書群吸引用戶活動方案
一、活動目的:
蘇霍姆林斯基曾說過:“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點:
時間:十月開啟，每月一次(具體日期另行通知)
地點:三樓多媒體教室
三、參加對象:
幼兒園自愿報名教師
四、活動主題:讓生命因讀書而精彩!!
五、活動方案:
(一)書韻留香，你我共享。(十月)
主持: 王XX 張XX
活動流程:
(1) 主持人發(fā)言:(背景音樂)
晶:親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝!
苗:莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”許多名人們的成功經(jīng)驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業(yè)因讀好書而精彩!
晶:開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內(nèi)在動力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經(jīng)驗，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布:讀書沙龍啟動儀式現(xiàn)在開始!
(2)苗:首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞!
(3)晶:下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌!
(4)好書推薦，搭建共享平臺。
晶:書就像無聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。(教師依次進行好書推薦)
(5)相互借閱，你我共享。
苗:聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧!請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。(背景音樂)
(6)儀式結(jié)束，送上寄語。
晶:最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物(書簽)
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語送給老師們吧:學(xué)習(xí)的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們...............謝謝大家!
(二)百家爭鳴，展現(xiàn)精華。(十一月)
主持人:王春苗 張晶
活動流程:
(1)“書香秀”入場，營造書香氛圍
每位教師手持書，伴著優(yōu)美的音樂入場就坐。
(2)分享書中的好文，交流自己的讀書心得。
主持人:經(jīng)過一個多月的閱讀，相信老師們一定有所收獲。下面有請老師們分享自己讀書的心得體會。
(3)邀請嘉賓(趙老師)精彩點評
(4)圖書漂流，精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。
(5)主持人總結(jié):第一次圖書漂流老師們就有這樣大的收獲，這說明我們的讀書沙龍就像一場及時雨，滋潤著我們求知的心靈。相信在下面的圖書漂流活動中老師們會一如既往的豐富自己，提升自己，讓自己的人生變得精彩!
(三) 暢談提升，共享快樂。(十二月)
主持人:王春苗 張晶
活動流程:
(1) 美文共享，烘托氛圍(背景音樂、PPT)
請(于洋、朱慶瑞)教師進行美文分享。
(2) 暢所欲言“我讀書的那些事兒”
主持人:從小到大，我們每一個人都與書結(jié)下了不解之緣，不管是我要讀還是要我讀，相信您和書之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言，說一說““我讀書的那些事兒”.
(現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……)
(3) 邀請嘉賓(陳老師)精彩點評
(4)圖書漂流，精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。
(5)主持人總結(jié):讀書不僅讓我們豐富自己，提升自己，而且還給我們的生活帶來了許多樂趣，讓我們樂在其中!讓我們在讀書沙龍中盡情的享受這份獨特的快樂吧!
(四)快樂讀書，幸福成長。(一月)
主持人:王XX 張XX
活動流程:
(1)游戲(待定)
(2)交流自己半年來讀書的幸福感受。
主持人:“胸?zé)o點墨心常怯，腹有詩書氣自華”。親愛的老師們，截止到今天，我們的讀書沙龍活動已經(jīng)開展了半學(xué)期了，書籍已經(jīng)成為了我們的良師益友，讀書已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，讀書已經(jīng)成為了實幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請老師們暢所欲言，談?wù)勛约喊肽陙碜x書的幸福感受。(3-5名教師)
(3)頒發(fā)優(yōu)秀個人讀書獎，例:勤奮獎、最佳領(lǐng)悟獎等。
主持人:老師們，本學(xué)期的讀書沙龍活動告一段落，再此真誠的感謝大家的積極參與!書香雅韻，實幼人生，我們沐浴著書香，汲取著書中的營養(yǎng)，每個人都在不斷的成長。我們在這里歡聚，回首走過的一學(xué)期，我們充滿收獲;回首走過的歲月，我們充滿期待。書香雅韻，實幼人生讀書沙龍頒獎儀式現(xiàn)在開始!有請公書記為獲獎?wù)哳C獎。
(4)公書記致結(jié)束辭!
主持人結(jié)束:讀書，遨游于浩瀚書海中領(lǐng)悟人生真諦!讀書，投身于書韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界吧!讓我們的活動中心充盈書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意!生命，因讀書而精彩!讓我們做一名有價值、有尊嚴、有激情、有幸福感的幼兒教師!
六、報名方式:
有意參加本次讀書沙龍活動的老師在 號之前找太陽島張晶老師登記。
七、活動要求:
1、希望各位教師按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。
2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。
八、單位支持
1、制作主題牌匾。
2、購買各種領(lǐng)域的書籍。
3、制作書籍目錄一覽表。
4、準備禮物:精美書簽、活動獎品、獎狀。
5、第三次主題活動----暢所欲言版塊中“我讀書的那些事兒”需營造氣氛，準備水果。