部隊班長骨干申請書(合集5篇)
部隊(army)是指軍隊中團及團以上建制單位的通稱。軍隊中團及團以上建制單位的通稱。授予番號、代號、軍旗，設有領導指揮機關，編有作戰和戰斗、勤務保障單位。也泛指軍隊。以下是小編整理的部隊班長骨干申請書(合集5篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】部隊班長骨干申請書
尊敬的黨支部:
我自愿，申請留隊轉為一級士官。
我叫___，于____年__月應征入伍，在_____地方服役.經過自己的深思熟濾。我滿懷自信地向組織遞交這份申請書，請領導考慮，我的申請。
“義務有期、奉獻無止”在短暫的這幾個月，我積極學習政治理論，認真履行職責，遵守條令條例，自我約束，不斷通過學習提高自己的文化水平，打牢政治思想基礎，增強為部隊、為人民服務的意識，在崗位上盡職盡責、盡心盡力。我也看到了自己在進步的步伐和提高的音訊，我深知，今天取得的成績是領導的關懷和戰友們的幫助而取得的，我首先感謝中隊領導對我照顧和幫助，謝謝戰友們對我的關心，我無以回報，只有認認真真地干工作，踏踏實實做人來回報部隊對我的培養和教誨。
在部隊這幾個月里，我覺得收獲很大，從為人、為事上我懂得了關心、幫助、團結、尊重和責任這些要字。更懂得了將影響我一生的是軍旅。我對軍營的眷念和身上的軍裝的崇拜遠遠超過了愛任何東西。我不希望現在就脫下這身軍裝，我要珍惜這次機會爭取永遠地擁愛這身軍裝，在寫這份申請之前。我已經過一番考慮。我要對部隊，領導和自己負責將銘記軍人誓詞和職責，向組織和領導承諾在我留隊轉入士官之后，堅決做到以下幾點：
一.堅持黨對軍隊的絕對領導不動搖，服從組織安排遵守各項規章制度。遵守條令條例完成好領導交給的各項任務。
二.積極努力學習政治自覺學習科學文化知識不斷提高自己的文化素質。
三.積極參加軍事訓練增強體質，打牢為部隊為人民服務的自身過硬體質。
四.努力學習專業知識把自己培養成為部隊建設有用之才。
五.尊重領導團結同志積極向黨組織靠攏繼承和發揚部隊的優良傳統。
六.積極向身邊的榜樣學習，處處起模范表率作用爭當先進。
七.轉入士官后堅決堅持繼續保持過去那種工作熱情。
八.堅決按照《現役士官服役條令》及《士官管理規定》，安心服役絕不違反上級規定，不在駐地找對象、結婚、盡職盡責地為部隊做貢獻。
以上八點是我向組織的承諾，考慮不全或未寫到的將堅決以上級領導指示為準。
我深知在同一年兵中并不出類拔萃，但我有決心努力改近和糾正，也請領導和戰友們給予我指正和監督。離退伍時間越來越近，我也知道一份申請不能定我的走留，但我始終保持“一顆紅心，兩手準備”的平常心，努力工作爭取用自己的行動來表示我的決心，
請組織和領導考慮我的申請。
此致
敬禮
申請人
20__年_月_日
【篇二】部隊班長骨干申請書
親愛的領導和評委們，早上好!
首先，感謝工廠領導給了我參加競爭的機會。我認為這不僅是一場競爭，也是一個測試、學習和鍛煉自己的機會。為了更好地鍛煉自己，我決定競爭班長的職位。我的競爭原因是：
1、具有較高的工作能力和一定的經驗。我曾在一線生產崗位工作。長期的輪班工作使我積累了豐富的工作經驗和工作實踐，對設備的工藝流程有了良好的認識。我熟悉工作部分的工藝流程和工作操作指標，具有較高的工作操作技能。
2、具有較強的工作責任感和對設備和團隊的奉獻精神。在多年的工作實踐中，我忠于職守，嚴于律己，愛崗敬業，勇于奉獻。多年來，我的工作表現和實際表現都很好。自從我進入工廠以來，我沒有違反規章制度。多年的工作積累使我養成了一分鐘、60秒的良好工作作風，也使我在實際操作中形成了腦勤奮、腿勤奮、手勤奮和嘴勤奮的工作習慣。更重要的是，我有熱情為設備和服務團隊做出更多的貢獻。我愿以全心全意的努力團結團隊員工，在設備的領導下有效提高團隊的生產能力和管理水平。
3、真誠，有良好的群眾基礎。我與同事的溝通能力明顯提高。本著人人為團隊、人人為團隊的原則，我努力在團隊中營造和諧團隊、安心團隊的良好氛圍。團隊領導是最基層的生產實踐和生產經理。雖然團隊領導的職位很小，但他的責任非常重要。無論是在生產工作中還是在社會生活中，我都愿意幫助他人，團結友誼。當我遇到痛苦和矛盾時，我試圖用同理心的方式進行人際交往，真誠對待他人，禮貌對待他人是我競爭輪班長職位的人格基礎和主要心態。
最后談談如果競聘班長崗位獲得成功的話，我相應的工作打算：
一、 在現有制度的基礎上，加大執行力，確保班組任務的全面完成。抓好日常生產中的制度執行和工藝操作紀律的遵守，比如嚴格交接班制度，工藝指標的嚴格控制，調度令的認真執行等等。
二、 做好對班組職工的工作安排、指導和考核。一線班組最重要的工作就是認真完成裝置下達的班組生產任務和其他班組工作，因此，對班組職工的工作安排就顯得尤為重要，科學合理的安排布置班組職工的工作，就會得到事半功倍的效果，而在班組職工的工作過程中，做好對他們的工作指導及工作后的考核工作就會使班組工作有始有終，做好對班組職工的工作安排、指導、考核既能培養我管理班組的能力，也能提高班組職工的自主能力。
三、 加強班組安全管理，安全工作是班組工作的重中之重，班組安全工作應該是全方位的貫穿于班組工作的各個方面，班長肩上的安全責任更大，更艱巨，要做好整個班的安全工作，就要從班組職工的身邊做起，從細節做起，認真規范工作行為，全面遵守各種操作規程和工藝紀律，加強崗位技能和崗位操作水平的技術學習和技術培訓，切實提高職工在裝置處于生產異常狀態下的科學預判及科學處置能力及故障排查處理能力，用扎實的崗位技術為班組安全工作提供良好的智力保證和技術支持。
尊敬的各位領導，勤奮務實、團結進取是我競聘班長崗位成功的工作態度，如果裝置領導和同事信任并認可我，使我競聘班長崗位獲得成功的話，我將不辜負大家對我的期望，充分發揮我的工作熱情和工作才能，加倍努力工作，配合協助裝置做好各項工作，全面完成裝置下達給班組的各項任務，努力為班組職工創造和諧美好的工作環境，爭取使班組管理和班組建設再上新臺階!謝謝大家!
此致
敬禮!
【篇三】部隊班長骨干申請書
尊敬的領導：
你們好!
我是造價114的***，在過去的一個學期里，我一直擔任班長職務，我積極申請優秀班長的稱號，我深刻的知道優秀班長的稱號意味著什么，意味著比別人多的奉獻，比別人多的付出，比別人多的努力。我會認真的走好每一步。
作為一名班長，我深知責任重大，我會認真完成學校，老師，同學交給我的每一份任務，做好每一份工作，盡到每一份應盡的責任。現我將在校期間的表現總結如下。
思想方面：有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要我黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。
工作方面：我服從領導，團結同學，從一開始擔任班級的班長至今。我一直嚴格要求自己,工作勤勤懇懇，任勞任怨，比如認真動員了班級同學參加了系新老生聯誼晚會并做好各項后勤工作。在每周一的例會中從未缺席或遲到，并做到認真聽講及記錄各部門傳達下來的工作要求。本學期我幫助班主任認真組織了幾次主題班會并取得了滿意的效果。在這近半年的工作中，能夠做到與同學們密切合作、相互幫助。別人不愿做的事我去做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。在平時生活當中，我樂于助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，生活上關心，學習上相互幫助,我也會更加嚴格的要求自己，釋放自己無限的工作激情。
學習方面：這一年來在做好本職工作的同時，我也從不放松自己的理論知識學習，為給將來就業和繼續深造打下堅實的基礎，我廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習興趣。同時我也認真做好積極地帶頭作用，在以后的學習生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負老師和家長的期望。我會繼續保持謙虛的作風，爭取取得更大的進步!
以上是我對自己各方面及工作特點的簡述，由于當局者迷，可能有一些工作還做不到位，但今后我會更加努力地將各方面工作完成得更加出色!我相信，我會用飽滿的熱情來不斷完善自己，將自己的光和熱血給大家!以后我將加倍的努力，為班級同學樹立榜樣作用。希望我們能共同進步，也希望我能為自己留下一個值得回憶的大學生活!
感謝系里一直以來對我工作的親切關懷和指導!
我提出申請“優秀班長”的申請，希望我的工作得到承認，所以我希望這一請求能夠得到批準。謝謝!
此致
敬禮
【篇四】部隊班長骨干申請書
首先感謝連隊領導能給我這次學習和進步的機會，在學習當中，我感覺到班長骨干在部隊建設中的重要性，以下是我學習的體會：
提搞職責意識，明白自己是個“頭”,有的班長覺得自己是部隊里最小的"長"，不算什么"頭"。經常對進行職責意識教育，引導認清責任當好"兵頭"，做到對工作負起責任，對戰士親如兄弟，對自己嚴格要求。班長履行職表現在，集合站隊班長站在前頭，值勤訓練班長走在前頭，臟活累活班長干在前頭，落實條令抓在前頭。“喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動就是無聲的命令。班長骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會在戰士中起到“此時無聲勝有聲”的作用。班長骨干要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來”。
一、“理”。即：曉之以理
戰士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全定型，易于沖動。為此，班長骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清，使他們明智;二是把做事的道理講透，使他們懂事;三是把當兵的意義講深，使他們安心;四是把部隊的紀律講明，使他們遵規守紀。這樣戰士才能自覺做到什么可為，什么不可為。
二、“度”。即嚴而有度
傳統的管理教育模式已經不完全適應新形勢下部隊發展的需要。那么班長骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷發現新問題，解決矛盾，真正把兵的心拴住的思想;范文參考網二是破除僅用條令條例、規章制度與行政手段約束戰士思想，創立家庭聯動、環境熏陶與社會帶動為一體的充人型管理體系;三是破除不分對象施管，任務層層加碼、標準隨意提高，訓練不分層次、教育沒有主次等簡單粗暴型管理手段，樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴而不愛、愛而不嚴的行為，確立依法帶兵的觀念。
三、“誠”。即：以誠相待
對待戰士要誠實守信、對待戰士要以心交心、對待戰士要用心換心。尊重戰士，以自己的誠心換戰士的真心。
四、“行”。即：身體力行
新形勢下，戰士的文化修養、個體素質、民主意識都有了明顯的提高，班長骨干的一言一行都會引起戰士的關注。為此，班長骨干必須為人師表，言行一致。在工作、生活、學習中要當好“三種人”：一是理論修養上要當戰士的引路人。二是完成工作任務要做戰士的帶頭人。三是生活上要做戰士的知心人。
五、“幫”。即：幫在根本
一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨干要引導戰士學習成才，培養團結人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識、新事物的挑戰，培養吃苦耐勞、意志堅強的品質和樂觀自信的人生態度。
這樣的班長骨干才能讓戰士們信服范文寫作，在日常管理工作中運用自如，各項工作才能順利開展不斷提高，在此我特想連隊提出申請，希望組織能夠給我一次機會，讓自己在班長的崗位上實現更大的軍旅價值。
【篇五】部隊班長骨干申請書
尊敬的部隊領導：
在此說明我對于新兵班長的申請理由，希望領導能夠詳細審核，給予批示。
一年前我滿懷期待進入部隊，作為一名剛入伍的新兵，我努力塑練自身素質，認真積極參加部隊各項軍事訓練，認真聽課學習軍事理論文化。一年里，我參加各種軍隊部隊技能戰術考核考試，其中在基本科目考核當中成績突出，榮獲……考試第一名，……考試第一名，……考試第一名，先后我榮獲“”光榮稱號。時光荏苒，歲月如梭，入伍一年了，我自身已經完全融入了部隊血液，不斷積累軍事戰術經驗學識之余，也非常想運用所學所能在力所能及的范圍內服務部隊，奉獻部隊。
眼下又臨近一年一度的新兵入伍期，部隊新兵的加入是為部隊灌入新鮮血液。然而新兵雖然年輕充滿朝氣，卻是需要嚴格紀律調教的.，否則難為部隊所用。考慮自身的學識條件，我個人是有意愿有膽量申請擔任新兵班長職務的。
在此我滿懷憧憬，滿心赤誠向領導遞交我希望擔任新兵班長的申請，希望領導詳細考察我的條件，給予批準。