防疫應急預案(通用7篇)
應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。以下是小編整理的防疫應急預案(通用7篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】防疫應急預案
為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發事件應急處置措施，并結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰演練活動。
一、演練分組及人員職責 當日值班園領導☆☆☆副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：
(一)綜合協調組 1.人員組成組長：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責 ①負責現場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;
②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;
③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。
(二)疫情監測組 1.人員組成組長：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責 ①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測;
②疫情發生后，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;
③對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續觀察和情況排查。。
(三)救治處置組 1.人員組成組長：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責 ①疫情發生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;
②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級;
③確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
(四)對外聯絡組 1.人員組成組長：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責 ①出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知幼兒家長;
②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;
③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。
(五)消毒防疫組 1.人員組成組長：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責 ①負責對出現疫情癥狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒;
②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
(六)宣傳教育組 1.人員組成組長：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責 ①負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒;
②對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。
二、典型場景及處置流程 演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環節。主要場景設置如下：
(一)每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作 1.綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。
2.各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排;
對幼兒園應急預案提出優化建議。
3.領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方;
并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。
(二)開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項 1.模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。
2.幼兒入園時間安排：
大班，8:00入園;
中班，8:30入園;
小班，9:00入園。
入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。
3.各班入園時依次走過測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區, 送至復測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。家長來到等候區，疫情監測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。
5.如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。
(三)每日晨檢演練，發現一幼兒出現發熱等疑似癥狀 1.參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好幼兒晨檢準備。
2.幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。
3.綜合協調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區;
及時疏散來護送的家長，不聚集。
4.疫情監測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。
5.在演練中，發現一名幼兒在體溫檢測過程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領導(現場總指揮)報告。
6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長報告情況。
7.幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長啟動應急處置流程。
(四)課間活動演練，發現一幼兒出現咳嗽等疑似癥狀 1.上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。
2.課間休息，上衛生間時需經當班保健老師批準，分批分開(保持1米間距)按規定路線到衛生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規定路線返回教室。
3.大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區域，中班在活動場蕩秋千區域，大班在活動場升旗臺區域。
4.課間活動過程中，發現一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，并將情況報告到當日值班園領導(現場總指揮)。
5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長報告情況。
6.幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長啟動應急處置流程。
(五)中午就餐演練，發現一幼兒出現腹瀉等疑似癥狀 1.幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：
小班，11:10——11:30;
中班，11:30——11:50;
大班，11:50——12:10;
教職工，12:10——12：30。
2.開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
3.幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
4.用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
5.就餐過程中，發現一幼兒出現腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班園領導(現場總指揮)。
6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長報告情況。
7.幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長啟動應急處置流程。
(六)下午放學演練，發現一幼兒出現嘔吐等疑似癥狀 1.放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：
小班，16:15放學;
中班，16:30放學;
大班，16:45放學。
2.各班級按照規定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
3.放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協調組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。
4.在放學過程中，某班發現一幼兒出現嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班園領導(現場總指揮)。
5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長報告情況。
6.幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長啟動應急處置流程。
三、幼兒園應急處置流程 1.發現報告。一旦發現疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況后，向幼兒園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、救治處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。(各組迅速進入崗位) 2.應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。(救治處置組、消毒防疫組) 3.送醫救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫;
如果家長不能及時趕到就撥打120;
如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用幼兒園專用車輛將其送往定點醫院發熱門診。(綜合協調組、對外聯絡組) 4.全面排查。排查發熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;
同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。(綜合協調組、疫情監測組) 5.疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心;
并將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道(社區)。(綜合協調組、對外聯絡組) 6.應急消毒。立即對隔離觀察區、疫情幼兒活動區域進行應急消毒處理。(消毒防疫組) 7.綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。(疫情監測組、綜合協調組) 8.輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。
9.善后工作。對需觀察隔離的師生設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作;
對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。
10.恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行;
同時對外發布告警信息，盡量避免或減少外來人員進入園區。
四、總結反思及改進提高 演練結束后，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發熱幼兒留觀等待區觀察、幼兒園應急響應、疫情處置規范化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。
針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失!
【篇二】防疫應急預案
1適用范圍
1.1本預案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應對和處置。
1.2本預案與《突發群體性事件應急預案》相互補充。本預案歸口管理部門為綜合部。
2風險分析與事件分級
2.1 風險分析
本節所述內容參考了人民日報和衛生委等官網上發布的信息,網址: xxxx
2.1.1本預案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據國家衛生健康委員會網站28日凌晨發布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版)，免費安全資料加微anquan202;具有以下病原學證據之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光RT-PCR檢測新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。
2.1.2根據《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發熱、乏力、干咳為主要表現。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:
(1) 一般癥狀:發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(3)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的區別
根據國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。
2.1.3新型冠狀病毒肺炎臨床表現包括:
突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°C~40C，多伴頭痛、全身肌肉關節酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。
2.1.4傳播途徑:
傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結膜傳染以及空氣傳播。
2.1.4.1飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)， 不會長時間懸浮在空氣中。
日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離。口單使用后應當正確丟棄，與患者接觸后應該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發熱。
(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
(3)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的區別
根據國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。
2.1.3新型冠狀病毒肺炎臨床表現包括:
突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°C~40C，多伴頭痛、全身肌肉關節酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。
2.1.4傳播途徑:
傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種).結膜傳染以及空氣傳播。
2.1.4.1飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)， 不會長時間懸浮在空氣中。
日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離。口單使用后應當正確丟棄，與患者接觸后應該用肥皂和流動水等徹底清洗雙手。
2.1.4.2可通過空氣傳播的顆粒，-般直徑小于5um，能長時間遠距離散播后仍有傳染性的顆粒。通過空氣傳播的病原體也可以經過接觸傳播。
2.1.4.3接觸傳播是指病原體通過粘膜或者皮膚的直接接觸傳播。病毒可以通過血液或者帶血的體液經過粘膜或破損的皮膚進入人體。
2.1.5新型冠狀病毒肺炎的潛伏期
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫學觀察。
通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫學檢測，綜合判定風險較大。
2.2事件分級
(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件
印尼爆發新型冠狀病毒肺炎疫情，波及分部區域，分部內有2名及以上人員被診斷患病，與其接觸人員被隔離，造成大面積停工，員工正常生活受到嚴重影響;
(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件
分部所在地區及周邊未爆發疫情，分部內出現一例確診病例，或者雅萬高鐵項目部范圍內出現一例確診患者，分部人員有與其接觸史;
(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件
印尼發現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可,分部出現1人或以上疑似病例、或出現接觸其他疑似病例人員;
(4) -般新型冠狀病毒肺炎事件
印尼發現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現場生產、生活未受到影響;
3組織機構及職責
分部應急組織機構由應急領導小組、應急辦公室、現場應急指揮部組成。
3.1應急領導小組
組長:
副組長:
成員:主要工作職責:
(1) 審定分部的應急預案;
(2)全面指導分部的應急救援工作;
(3)落實政府及上級單位有關應急工作的重要指令;
(4)負責組建應急指揮部或指定人員到現場指揮應急搶險工作，對應急搶險重大問題進行決策;
(5)審定對外發布和上報的事件信息;
(6)負責審定下達和解除預警信息，負責下達應急響應程序的啟動和終止指令;
(7)應急響應結束后，安排相關部門和人員進行事故調查、評估和總結。
3.2應急辦公室
組長:
副組長:
成員:分部安質部全體人員、分部綜合部全體人員
主要工作職責:
(1)負責傳達、貫徹落實上級應急管理工作的有關方針政策、法律法規及一系列文件指示精神和本單位應急領導小組的會議決議、有關要求等;
(2)負責24小時應急值守，接收各類突發事件的報告，跟蹤事件的處置狀況，收集相關信息并做好上報工作;
(3)負責應急預案的管理工作，組織總體應急預案和專項應急預案的制定、修訂、審核、發布和管理備案等工作;負責制定、報批和組織實施應急演練、培訓計劃;
(4)負責應急資金計劃的制定和應急項目的審批;
(5)負責應急物資儲備庫的建設，負責應急物資儲備庫管理制度的編制、落實，制訂應急物資和裝備配備計劃，負責應急物資的定期
檢查等;
(6) 負責應急隊伍建設，制定并實施應急隊伍的培訓與演練計劃等;
(7)組織應急演練、應急培訓、應急物資和搶險救援隊伍等，并對施工情況進行考核評價管理; .
3.3現場應急救援隊伍
現場應急救援隊伍是由應急領導小組統一領導各應急救援工作組，分工協作有序開展現場處置和救援工作。工作組可根據實際進行增減調整，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調查組。
(1)現場搶險組
組長:
成員:各部門負責人
主要職責:實施現場救援方案確定的各項救援措施以控制事態發展，減少事故損失;負責現場感染人群的救護，設置隔離區域;負責.協助外部救援和醫療隊伍開展工作。
(2)善后處理組
組長:
成員:各部門負責人
主要職責:負責患者的后續醫療救治;負責核實患病人員情況及
其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負責賠償的洽談以及死
亡人員的善后工作;負責保險索賠事宜;負責恢復現場辦公、生活等
基本功能。
(3)事故調查組
組長:成員:各部門負責人
主要職責:負責保護事故現場，搜集事故資料;負責事故調查，
確定事故損失、性質、原因、主要責任人，提出預防措施和處理意見等。
4監測與預警
4.1風險監測
4.1.1工作職責
應急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監測工作。負責與當地政府、衛生行政主管部門、疾病預防控制中心聯系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預警信息時應及時向上一級單位應急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發現傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應急救援日常管理辦公室人員匯報,應急辦公室根據疑似病例、是否有發熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應急領導小組匯報,發布預警通報，通知各部門作好應急準備。.
各部門每天定時向應急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發熱病人或疫情接觸情況)，如出現疑似病人由應急辦公室聯系醫院進行甄別和處置。
4.1.2監測方法.
4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。
1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。
2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情
形之一:
3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員;
4)診療、護理、探視病例時未采取有效防護措施的醫護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員;
5)病例同病室的其他患者及陪護人員;
6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;
7)現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。
8)對于密切接觸者，需要在家進行醫學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區醫生隨訪。
4.1.2.2注意通過以下幾項區分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:
1)新型冠狀病毒肺炎以發熱、乏力、干咳等為主要表現，并會出現肺炎。但早期肺炎可能不發熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但CT會顯示有肺炎現象。
2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現，有時也.可引起肺炎，但不常見。
3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現，多數患者癥狀較輕,
一般不引起肺炎癥狀。，
4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:
1)發燒。每天兩次測量的體溫。
2)咳嗽。
3)呼吸短促或呼吸困難。
4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。
5)如果出現發熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應急辦公室后，統一聯系醫生，到指定醫療部門進行排查、診治。如果發熱超過38.5 C，同時有以下三種情況之一，1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘; 2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人; 3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎疾病的病人。建議及時到醫院就診，必要時在醫院隔離處理。
4.2預警信息發布
應急辦公室接到疑似病人的預警信息后，上報應急領導小組，應急領導小組結合醫院診斷結果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預警級別。由應急辦公室采用電話、QQ平臺、微信平臺、whatAPP平臺、短信等方式發布預警信息，預警信息包括可能發生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應采取的措施等。
4.3預警行動
各應急救援工作組接到預警信息后進入待命狀態，做好應急響應準備。
4.4預警調整和結束
應急辦公室根據急性傳染病事件的變化情況,報請應急領導小組批準后，發布調整或解除預警信息通知。
5應急響應
5.1信息報告
5.1.1 發生新型冠狀病毒肺炎事件后,事發單位負責人應立即向印尼代表處應急辦公室報告,并及時向附近的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。
5.1.2 當發生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時,應急辦公室
需按規定向電建國際總部應急辦公室報告。各應急教援工作組在現場指揮部的統一指揮下，按照分工，相互配合、密切協作，共同開展應急處置和救援工作。由屬地政府統一協調指揮的急性傳染病突發事件，應遵其安排。
5.1.3報告內容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發生地點、發生時間、
波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施，病例發生和死亡的分布及可能發展趨勢。
5.2應急處置措施
5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:
(1)發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時以內報告，并向當地衛生主管部門、疾病控制中心報告。
(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應及時將其送往醫療急救中心(醫療部門)進行救治。發現人應盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現場附近把守,防止人員進出，等待應急組織其他人員的到來。
(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、
物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業消毒。對發生確診或可疑病人的疫區、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒;對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法;對價值不大的污染物，采用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應隔離進行臨床觀察。
對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源，保證食品的安全性。
(5)對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。
需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門采取醫療措施。
(6)照顧患者時應佩戴口單防護服等，口罩用后應統一回收處理，與患者接觸后應用肥皂等徹底清洗雙手;
(7)充分考慮發生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
(8)及時公布本次發生疾病的傳播方式，傳播規律，有效的預防方法，如何正確對待,使廣大職工進一步了解相關疾病的預防知識。
以消除職工、群眾的恐懼心理，穩定職工情緒，保證正常生產、生活秩序。
(9)禁止非本單位人員乘坐本公司車輛，隨時對公司屬車輛進行消毒。根據需要派出專用車輛參加救援工作。
(10)做好患者親友的接待、安撫工作
(11)對健康的未受感染的人員進行集中居住,統一食宿，減少.外界接觸，以保障上述人員不被感染。
5.2.2一般新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:
(1)號召全體人員養成良好的衛生習慣，保持辦公、生活場所的衛生。
(2)控制人員出入，同時對出入人員進行健康狀況檢查，發現疑似急性傳染病人員立即隔離觀察。在營地入口設立體溫檢查點，進.出人員進行體溫檢查。尤其是對外來訪問人員檢查體溫，發放口罩，并進行登記。
(3)消毒滅菌。冠狀病毒對熱敏感，56C30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑可以有效滅活病原體。對營地、辦公區、宿舍、會議室等進行消毒，定時打開門窗自然通風，改善室內空氣質量。營地內禁止長期露天堆放垃圾,垃圾場及時清理垃圾，杜絕污水橫流。
(4)如果能做到單人居住最好，如果做不到，盡量做到和家人
保持一米遠的距離，另外，單間隔離的房問，東西越少越好，戴好口單，做好通風;在隔離期間，注意多飲水。.
(5)加強食堂衛生管理，入口處設置洗手點，服務人員使用口罩，公用器具采用消毒柜消毒，員工存放碗筷的柜子定期進行消毒清洗。單獨碗筷單獨消毒，洗碗池保持清潔衛生。食材方面，不要吃活禽、野味，保持營養均衡;
(6)衛生間使用完畢之后，做好消毒和通風。完善衛生間洗手池、洗手液烘干器等設施，加強衛生管理，保持廁所清潔衛生。建議使用蹲便器。每天清潔所有「高頻接觸」的物體表面，如柜臺、桌面、門把手、洗手問固定裝置、廁所、手機、鍵盤、平板電腦和床旁桌子。另外，清潔可能帶血、體液和/或分泌物或排泄物的任何表面。
(7)分部全體人員包含分包隊人員，每天上午上班前和下午下班前測量人員體溫。出現發熱人員，體溫超過38.5°C, 伴有全身不適癥狀，服用退熱藥物，如乙酰氨基酚，并進行隔離觀察;
5.3擴大響應
在當前應急措施難以應對、可能造成重大人員傷亡或財產損失時，現場應急指揮部應及時請示印尼代表處應急領導小組調整響應級別,向上級單位請求支援,同時充分尋求屬地政府或救援機構的支援。
5.4 應急結束
在分部范圍內，應隔離時間段內，已隔離病員均得到有效治療，患者生活、工作場所已消毒;且未發生新增疑似病例及確診病例時，由應急救援日常管理機構負責人報告應急救授指揮部。應急領導小組組長根據上級統一部署，宣布本次新型冠狀病毒肺炎事件應急響應結束。
6后期處置
6.1 應急響應結束后，按照把事故損失和影響降低到最低程度的原則，及時做好生產、生活恢復工作。
6.2 財務部負責牽頭核算救災發生的費用及后期保險和理賠等工作。
6.3 事件調查組必須實事求是，尊重科學，按照“四不放過”原則，及時、準確查明傳染病疫情的原因，深刻吸取事故教訓，制定防范措施，落實責任制，防止類似事件發生。
6.4 應急辦公室負責收集、整理應急救援工作記錄、方案、文件等資料,組織各部門對應急救授過程和應急救援保障等工作進行總結和評估,提出改進意見和建議，并將總結評估報告報上級主管部門。
7. 應急保障
7.1 應急隊伍
分部應急隊伍參見3.3,由應急領導小組組建現場應急救援隊伍，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調查組，各組人員由專業相關各部門人員抽調組成，相關
人員均應參加相應的應急預案演練或者培訓活動。
7.2 應急物資與裝備
應急辦公室、分部設備物資部組織儲備適量的應急防護設施，如防護手套、口罩、消毒液、紅外線溫度儀等。分部有一輛救護車，有中巴車、小車若干輛，應急期問優先保障應急需要。.
7.3 通信與信息
通訊聯絡通過固定電話、手機、對講機方式進行。分部全體均配備有手機，各工點配置了對講機。
7.4 應急通訊
【篇三】防疫應急預案
1.?成立預防疫情組織機構
成立疫情應急指揮部、負責應急協調指揮工作，指揮部由業主、總包單位、監理單位、分包單位的主要負責人和政府、衛生防疫部門、公安機關負責人共同組成，單位負責人負總責。現場建立以項目經理為首的防疫工作小組。建立應對的應急機制，編制應急預案。
2.人員管控
防疫工作小組應在工地入口設立健康觀察點，對所有進場人員實施體溫檢測，并按規定要求返崗人員填寫《健康信息登記表》，核實身份證號、手機號碼等關鍵信息，關鍵信息應及時與屬地社區共享。
●來自及途經重點地區人員未經隔離觀察（留驗）14天，不得進入建筑工地。發現未隔離過的重點地區人員并體溫檢測不合格的，通知屬地社區落實專車就近送至指定的醫療機構；體溫檢測合格的，通知屬地社區相關管理部門進行隔離觀察（留驗）。
●其他非重點地區返崗人員，體溫檢測合格的可進入建筑工地；體溫檢測不合格的，通知屬地社區落實專車送至就近非指定的醫療機構發熱門診就診。
●與重點地區人員或體溫檢測不合格人員密切接觸的，參照重點地區人員要求執行。
3.復工檢查流程
●自查。參建各方應根據各自職責，對照復工條件開展復工前的全面自查，填寫《建筑工地復工檢查表》（詳見附表一）。
●復查和申請。疫情防控小組根據《建筑工地復工檢查表》的檢查重點，實施復查，簽署復工意見，并向屬地建設行政主管部門提出復工申請。
●核查。建設行政主管部門收到復工申請后，對復工條件進行核查，合格一家復工一家。
4.施工場區的管理
●所有進場人員都要佩戴口罩，做好個人防護措施。分散開展班前教育、技術交底等活動，減少人員聚集。
●請專業衛生防疫部門定期對施工現場、工人生活基地和工程進行防疫和衛生的專業檢查、消毒和防疫工作，包括消滅白蟻、鼠害、蚊蠅和其他害蟲，以防止對施工人員、現場和工程造成任何危害。
●做好生活垃圾分類，嚴格按照衛生防疫要求處置廢棄口罩等醫用防護用品垃圾。集中運送裝入容器，不能與施工垃圾混放。
●施工現場應將相關衛生防疫教育納入進場和每日崗前教育，全面啟動冠狀病毒感染肺炎相關知識的宣傳教育，采取在施工現場和生活區顯著位置張貼衛生防疫宣傳廣告等措施，提高現場人員的防控意識，自覺做好自身防護。
5.?防疫物資準備
建筑工地應配備足夠的口罩、測溫計、手套、消毒液等疾病控制用品，儲備不得少于一周用量。
6.?民工宿舍的管理
加強宿舍管理，改善職工居住條件。民工宿舍要保證足夠的生活空間及必要的生活設施，宿舍高度不低于2.5m，面積不低于2m2/人，每間宿舍不超過15人，并備齊被褥、衣架、臉盆等必要的生活用品。堅持每天打掃衛生，確保室內通風良好、空氣流動。宿舍內夏季應將開啟式窗戶打開通風，保持室內空氣流通，并安紗扇防蠅，冬季配備取暖設備，保持室內正常溫度。
7.食堂的管理
●職工食堂和外施隊食堂應設在上風向，地勢較高，室內通風良好，排水通暢且距離廁所30m以上的地方。食堂建成后，需取得當地衛生防疫部門頒發的《食品衛生許可證后》方可開火。炊事員每年進行一次體檢，體檢合格方可上崗。食堂內各種器具、主副食品不準直接接觸地面，各種食品必須生熟分開，各種器具、機械、蓋布應干凈衛生，無不潔、生銹、霉變、油垢及殘渣。菜墩、案板、刀具、容器等應生熟分開，并有明顯的生熟標記。
●食堂應在明顯處張掛衛生責任制，責任分解到人。炊事員必須有衛生防疫部門頒發的體檢合格證并定期檢查，生熟食品分別存放，食堂衛生應定期檢查。施工現場設置固定的盛水容器并有專人管理，保證施工現場作業人員能喝上符合衛生要求的白開水。食堂衛生必須符合有關衛生要求，食堂內外墻面刷白，地面抹水泥砂漿，灶臺及其上部貼瓷磚，要有污水排放、防塵、防蠅、防鼠害措施。設置垃圾桶，嚴禁亂丟廢物的剩余的飯菜。
●工地食堂采取分餐、錯時用餐等措施，減少人員聚集引發的疫情傳播隱患。
8.?廁所管理
●施工現場和生活區的廁所建成水沖式，廁所屋頂、墻壁嚴密，門窗齊全有效，并有專人負責打掃，保持廁所衛生清潔，定期進行消毒。
●施工現場和生活區的廁所建成水沖式，廁所屋頂、墻壁嚴密，門窗齊全有效，并有專人負責打掃，保持廁所衛生清潔。
9.?現場安全管理
●建設單位、監理單位、施工單位關鍵崗位人員應到崗履職；對大型機械進行維修檢查和運行調試；對臨邊防護、臨電、腳手架等安全設施進行排查。
●現場全封閉，項目嚴格實行出入登記制，避免群體出入，嚴禁外來人員在工地留宿。
●加強分包隊伍管理，保持勞務隊伍穩定，避免頻繁調動。項目每天根據民建隊花名冊認真對民工逐人清理核對，發現外來人員一律清退。
10.留意當地政府有關疫情的報告，遵循有關預防指引。???????
【篇四】防疫應急預案
建立幼兒園傳染病應急機制就是為了能做到一旦發生傳染病能及時掌握，采取措施有效防治，做好四早：早發現、早報告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和蔓延。成立幼兒園傳染病控制應急小組，分指揮部、流行病調查組、消毒組和后勤保障組，在流行病發生時期，各組能迅速各行其職，控制和撲滅疫情。具體方案：
一、幼兒園成立傳染病防病應急工作領導小組;
應急領導小組組長由園長擔任，主要職責是統籌安排部署傳染病的防護、防病工作，組織和協調全園的人力、物力、財力，并對突發性傳染病進行緊急部署，一旦發生緊急狀況立即啟動預案，并在第一時間內上報區教育局、區衛生防疫站備案。
二、流行病調查組的工作職責：
由班主任負責，建立幼兒因病缺席統計制度，統計傳染病流行期學生因病缺席情況，承擔傳染病的防治和檢測任務，對個案進行調查，一旦發現傳染病個案，就必須根據規定上報。園內啟動"應急預案"。在第一時間內掌握傳染病疫情，對具體的疫情及時地進行動態分析、疫情評估，并根據發病趨勢擬定防治策略，提供給區縣教育局、縣衛生防疫站、園內領導決策參考。
三、消毒職責：
采購消毒用品，組織人員在疫期，傳染期對公共場所、教室、活動室、食堂進行定期消毒。同時，每周一次過氧乙酸對室內進行消毒
四、傳染病預防、應急預案：
1、預防預案：
1)加強宣傳教育等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓幼兒掌握春季多發疾病的預防知識，教育幼兒勤洗手，搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣，加強營養和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。
2)認真做好幼兒園室內外的環境衛生。保持活動室、午睡問、食堂和其他活動場所通風換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，確要使用空調設備的必須要定期換氣。
3)加強晨檢制度。每天進行晨檢，加強幼兒每日體溫檢測，對有發熱癥狀的幼兒及時檢測體溫，掌握幼兒健康狀況，一旦發現幼兒、教職工有發熱、頭痛、皮疹等癥狀，要及時送往醫院進行檢查治療。
4)經醫院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要按照有關規定，進行隔離治療。
5)對與傳染病病人有密切接觸者(同班)要加強觀察，凡有可疑病癥者，要及時送到醫院檢查治療，并進行醫學觀察，觀察期間不能參加集體活動，隔離場所要獨立、通風良好。
2、應急預案：
1)如有幼兒、教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向幼兒園請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能返園。
2)如有幼兒、教職工在園內出現傳染病，要求其立即隔離，幼兒要馬上通知家長，又家長陪同去醫院，家長不能到的，由保健人員或班主任護送去醫院，如是本園職工的應
立即通知其家屬，護送去醫院治療。
3)幼兒園對傳染病病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進行醫學觀察，防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。
4)傳染病人接受治療期問，禁止探望、家訪。
5)立即上報當地婦保所、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
6)向全體師幼公布疫情及采取有關防護措施，安定人心，維護幼兒園的穩定。
【篇五】防疫應急預案
針對近期湖北省武漢市等地發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，XX 公司高度重視疫情防控工作，為切實做好疫情防控工作，阻斷疫情傳播，確保全體參建人員生命安全和身體健康，結合我公司實際，建立企業疫情防控內部責任機制方案。
(一)領導小組職責 1. 結合公司實際制訂傳疫情防控工作規劃、應急預案、處置辦法。
2. 加強公司日常疫情報告制度的管理和防治措施落實情況的督查與評估，并配合常州市各政府部門做好疫情處置工作，降低疫情危害。
(二)公司防控辦職責 1. 通過多種形式開展疫情防治知識宣傳，懸掛橫幅、宣傳欄張貼傳染病防治專題知識等。
2. 建立傳疫情信息微信群，開展疫情聯防聯控;
3. 做好每天廠區及人員防控檢查、消毒工作及檔案留存等;
4. 負責外協人員管理、外來人員管理;
5. 負責防控物資的采購;
6. 負責安排落實公司其他各項防控及應急措施。
(三)防控辦公室分組 第一分組：組長 XXXX，負責協調落實行政職能崗位防疫工作;
第二分組：組長 XXXX，負責協調落實壓貼車間防疫工作;
第三分組：組長 XX，負責協調落實浸漬車間防疫工作;
第四分組：組長 XXX，負責協調落實制膠車間防疫工作;
第五分組：組長 XXX，負責協調落實飾面板/素板倉庫防疫工作;
第六分組：組長 XXX，負責協調落實浸漬紙倉庫防疫工作;
第七分組：組長 XXX、副組長劉靜飛，負責協調落實崔衛路廠區整體防疫工作;
第八分組：組長 XX，負責協調落實食堂防疫工作;
第九分組：組長 XX，負責協調落實廠區空曠地帶防疫工作。
第十分組(后備組)：組員 XXXXXXXXXXXX。(后備分組主要職能為出現特殊情況時協助/頂替各分組組長布置防疫工作)(四)工作職責防控分組長職責 負責監督所負責區域的防控工作落實情況，每天上午、下午對負責區域進行相關檢查，并如實填寫檢查表，檢查表每天下班前交到行政部。如發現問題及時監督解決，無法及時解決的，立即張杰、張留春匯報。銷售部應其特殊性，盡量避免出差，如員工必須出差的，應嚴格做好各項防控措施，第一分組組長每天進行跟蹤監督。
部門負責人職責 1. 負責公司各項防控工作的落實工作;
2. 負責公司員工的防控教育、安全教育工作;
3. 加強車間防控管理，防止員工不佩戴口罩、聚集等;
4. 管理好用餐秩序，嚴禁員工外出就餐、聚集就餐，員工打飯后回各自崗位就餐;
5. 安排好固定人員去別的工段作業或運料，安排好固定人員取餐和分餐;
6. 做好車間環境清潔管理工作;
7. 做好餐余垃圾及廢棄口罩管理;
門衛及值班人員職責 1. 每天上班前門衛及值班人員佩戴人個防護(防護口置及一次性橡膠手套)，做好秩序維護，應要求員工佩戴好防護口罩，排隊時人與人間隔 1 米以上，值班人員逐個對員工進行體溫測量及進行相關詢問，并做好登記工作，登記內容包括：檢查時間、所在部門(車間)、姓名、年齡、有無癥狀、有無和湖北有關人員接觸。如體溫在 37.2 度以上的，或有與湖北相關人員接觸的，有其他癥狀的，嚴禁進入公司。考勤機盡量使用人臉識別系統，如考勤機無法識別，采用手工登記方式。
2. 一般情況下，防控期間嚴禁非公司工作人員進入公司，如確需進入公司的，需報請行政部經蘇冠琪同意后，門衛按員工檢查登記程序執行。
3. 每天上班前，行政部應報送當日外協單位在我公司上崗工作人員名單到門衛，門衛對比身份證及名單后按公司員工檢查登記程序執行。
4. 上班時間原則上不允許員工及外協人員離開公司，如因生產需要確需離開公司的，各車間及外協指定人員名單并報門衛處(非名單內人員嚴禁進出)，門衛做好相關進出記錄，如離開廠區范圍辦事的員工，進公司前應測體溫，并做好相關外出路線登記，體溫正常方可進入公司。
5. 嚴禁快遞人員進行公司，所有快遞收發由門衛統一負責。相關登記記錄匯總后交行政部存檔。
員工職責 1. 上班期間所有員工必須佩戴防護口罩;
2. 上班時間嚴禁串崗，如因工作需要必須多人同時作業的，盡量保持安全距離;
3. 嚴禁人員聚集閑談，聚集就餐;
4. 廢棄口罩、餐盒放置于公司指定地點;
5. 辦公室人員應做好對公用辦公設備、固定電話的消毒工作;
6. 防疫期間嚴禁開空調(含中央空調);
7. 做好工作區域的通風，上下午各一次，時間為 20-30 分鐘，通風期間同事們應做好保暖工作;
8. 打噴嚏捂口鼻，慎揉眼。
9. 飯前、如廁后需洗手，接觸公共設備后要洗手，洗手應嚴格按洗手六步法執行;
10.如發現洗手間準備的肥皂、香皂、消毒液不足，應及時向相關負責人匯報。
11.下班后需外出的請佩戴防護口罩，家中做好通風，本人及家人盡量不要去人員密集場所，與人保持安全距離，不握手，不聚會。
12.如發現咳嗽、發熱、呼吸困難等癥狀的，不得回公司，應及時就醫。
消毒及清潔人員職責 1. 消毒作業前應佩戴好個人防護，防護眼鏡、防護口罩、一次性橡膠手套。
2. 配備消毒液時要小心輕放，避免消毒液觸碰身體;
3. 消毒液嚴格按公司規定的配比進行調配;
4. 辦公室公共區域(樓梯、樓道、電梯)、車間地面每天下班后進行噴霧消毒，各辦公室下班后自行使用噴壺進行噴霧消毒。
5. 會議室、接待區、招聘區使用后即進行消毒，門衛室、洗手間(含辦公樓及車間)每天的消毒頻次為 2 次(中午、下班后)。
6. 清潔人員應及時對廢棄口罩、餐余垃圾進行處理，處理時應佩戴口罩及一次性橡膠手套。
7. 做好進入公司所有車輛的消毒滅殺工作;
司機職責 1. 車輛出入嚴格實行審批制度，外出回公司后應在門衛處登記出行軌跡;
2. 每天下班后對所駕駛車輛進行消毒;
3. 除公司接送車外嚴禁無關人搭乘;
4. 公司接送車司機上班時應佩戴防護口罩(車上應配備防護口罩及消毒液);
5. 公司接送車司機要督促值班員對員工上車前的體溫檢測及員工口罩的佩戴。
供應及倉庫職責 1. 購買物資前盡量先確定細節，盡量要求其送貨，如無法送貨的請對方備貨后直接上門提貨。
2. 必須出外采購的，必須佩戴好防護口罩，不去人員密集場所，不握手。
3. 購買防控物資時要求其提供產品介紹及相關證書，嚴防假冒偽劣產品混入其中。
4. 所購防控物資應盡量保證公司使用;
5. 回公司時應先在門衛處登記相關活動軌跡，并測量體溫，體溫正常方得進入公司。
6. 物資進庫后，由倉庫安排固定人員送料到車間崗位。
食堂工作人員職責 1. 嚴格執行公司食堂管理制度;
2. 外出采購時應佩戴防護口罩;
3. 食堂工作人員上班期間必須佩戴防護口罩，佩戴一次性防護帽;
4. 嚴禁生熟食混放;
5. 分餐及送餐時一定要注意清潔衛生;
6. 做好廚具及餐具的消毒處理;
外協人員(施工人員、設備安裝工等)管理外協單位負責人應在上班前一天向行政部蘇冠琪報備第二天進廠工作人員名單，相關表格由公司提供。經行政部及總經辦審批同意后，發公司門衛，外協工作人員應攜帶本人身份證，門衛按名單逐一核對，按照員工進廠流程操作，名單無報備的，嚴禁進入公司。外協單位應自行配備防護口罩，進公司后外協員工應嚴格遵守公司各項防控規定，如有違反，公司可要求違規人員立即離開公司。非必須情況上班時間嚴禁進入公司。
外來人員管理 外來人員(除應聘人員外)來公司前應提前聯系確認，非必須情況，所有工作通過電話、微信溝通解決。如必須進行公司的，經行政部XXX 批準后，嚴格按照公司員工進廠流程執行。快遞人員嚴禁進入公司，防疫期間公司拒收一切私人快遞，公司快遞由門衛統一負責接收，所有快件在室外進行消毒后進行存放/領取。
用工招聘管理 應聘人員應聘時，應要求其佩戴防護口罩前來面試，到公司門口后，需經與面試邀約人聯系，經同意后方能到公司門衛處登記，門衛檢測面試人員體溫，做好相關記錄，體溫正常者方能進公司面試，面試地點設置在門衛室(若天氣晴朗，面試地點選擇為廠區門口空曠地帶)，嚴禁面試人員進入公司、辦公樓等其他區域。門衛應做好人員管理，避免面試人員離開面試區域。面試結束后，門衛應立即敦促面試人員離開。
餐余垃圾及廢棄口罩管理 1. 各部門設立專門的餐余垃圾存放點，所有員工必須定點投放，由清潔人員統一收集處理。
2. 各部門設立廢棄口罩收集點，所有員工必須定點丟棄，由清潔人員佩戴防護用品(防護口罩、一次性橡膠手套)統一收集等待政府部門回收。
【篇六】防疫應急預案
為貫徹落實XX省教育廳和XX市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。
一、培訓、演練時間及流程
1、X月X日上午布置演練場地。
2、X月X日下午X時疫情防控領導小組成員預演。
3、X月X日上午全體教職工返校參加應急演練，X:X分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)
4、X月X日上午X:X分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。
5、X月X日上午X時在學校XXX、XXX球場觀摩現場演練。
6、X月X日上午X時演練結束，XX校長現場總結。
7、演練結束后XXX部組織相關人員回收器材。
二、培訓及演練地點
培訓地點：學校學術報告廳
演練地點：學校XXX、XXX球場、XXX通道
三、領導機構及參與人員
指揮長：XXX(校長)
副指揮長:XXX、XXX、XXX、XXX
現場講解：XXX
參演成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX、門衛、宿管員、配餐人員
觀摩人員：XXX學校全體教職員工
四、參與人員要求
所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回X居家隔離期未滿14天或出現發熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由XXX部組織進行相關培訓。
五、演練場景及處置流程
疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(XXX校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：XXX市XX中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。
1、演練項目一：學校大門口
測溫：(值班領導XXX扮演、教師XX、XXX扮演、保安人員門衛扮演、A學生葵XX扮演、B學生XX扮演C學生XXX扮演、D學生XXX扮演、E學生XXX扮演、F學生XX扮演、后勤保障組消殺操作XX扮演、校醫XXX扮演、家長XX扮演、防控組長XX扮演)
學校大門口設A 、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現以下5種情況：
(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。
(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。
(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。
(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。
(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。
(6)F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。
(7)發熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。
(8)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報XXX疾控中心和XXX教育局。項目一演練結束。
2、演練項目二：教室內
第一節課上課前：(班主任XX扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師XX扮演、A同學XX扮演、年級值日領導XX扮演、心理老師XX扮演、年級組長XX扮演、家長XXX扮演、后勤保障組消殺人員XX扮演、疫情防控組長XX扮演、校醫XX扮演)
(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。
(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。
(3)上課老師開始上課后，發現A同學出現干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。
(4)校醫立即將A同學帶到隔離區，校醫在隔離區對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。
(6)當校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。
(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。
(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(9)A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區進行消毒。
(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報XXX疾控中心和XXX教育局。項目二演練結束。
3、演練場景三：學生宿舍內
宿舍同學發現同舍A同學出現乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導XXX扮演、A學生XX扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫XX扮演、家長XX扮演、學校后勤保障組消殺人員XX扮演、疫情防控組長XX扮演)
(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導XXX扮演，校醫立即將A同學帶到隔離區。
(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。
(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。
(5)宿舍值班人員得到校醫的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。
(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報XXX疾控中心和XXX教育局。項目三演練結束。
4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐.
按照單人單坐就餐時值班老師發現A學生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師XXX扮演、值班領導XXX扮演、A同學XX扮演、家長XX扮演、校醫XX扮演、學校后勤保障組消殺人員XX扮演、疫情防控組長XX扮演)
(1)午托值日老師立即將情況告知校醫和值班領導，值日老師立即將A同學帶到隔離區。
(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。
(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領導。
(5)午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。
(6)午托值班領導得到校醫的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。
(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報XXX疾控中心和XX教育局。項目四演練結束。
5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束。
XX指揮長總結：尊敬的各位領導、老師們：為貫徹落實XXX新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，我校按照XXX教育局的指示，根據“檢驗預案、鍛煉隊伍、規范程序、聯防聯控”的工作要求，編制了本次應急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴格執行“十嚴格”、“五個一律”、“五個早”等疫情防控規定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規范了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了XXX教育局交給我們的演練任務。演練結束后，我們還將認真查找疫情防控和突發事件處置工作中存在的薄弱環節，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現突發事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。
最后我宣布：XX市XXX中學新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。
【篇七】防疫應急預案
為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領導小組辦公室《關于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號)，為新學期開學做好充分準備，依據《遼寧省中小學(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關要求，結合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。
一、成立幼兒園疫情防控領導小組
組 長：園長 書記 副園長
職 責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協調疫情防控工作。
成 員：中層干部 保教班長 廚房負責人
二、 演練的時間地點
時間：2020年3月17日
地點：幼兒園
三、參加演練成員
幼兒園中層以上領導 部分教師、保育員保安
四、準備工作
1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關環節
2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環節、開窗通風。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛生。
五、演練程序
(一)入園環節
大門前測體溫：保健醫王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。
(二)班級環節
一名教師帶領幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關注幼兒健康狀況，對發熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側內窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區域活動為主。保證上下午適當的戶外活動時間，增強幼兒體質，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結束后各班要錯峰有序返回教室。
(三)就餐環節
1、實行幼兒“分時、分區、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、 教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。
(四)離園環節
各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。
(五)隔離環節
如發現有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫院。