黨員教師座談會活動方案(錦集4篇)
活動是由共同目的聯合起來并完成一定社會職能的動作的總和。以下是小編整理的黨員教師座談會活動方案(錦集4篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 黨員教師座談會活動方案
XX年，轉眼即逝，思想上有一定進步，工作上有一定成就。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個簡單的匯報，請黨員同志們多批評指教。
一、提高政治思想覺悟，提高個人師德修養
在思想上，我始終堅持四項基本原則，堅持改革開放，始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰在教育第一線，為黨和人民的教育事業兢兢業業，奮斗不止，為社會主義現代化建設添磚加瓦。
二、教學工作
在工作上，XX年以來，我負責XX中學（西校區）初一（3）、（4）英語學科教學任務。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。開學初，積極參加教研室組織的教研活動，如鋼筆字培訓、因特爾未來教育等等，通過校本培訓的學習，我收獲很大。
在教學工作中，今年我擔任初一（3）、（4）班的英語老師，為了能充分鉆研教材，我總是提前備課，通過網絡下載與教學相關的音像、課件資料，把握學期課程的重難點，化解教學中的難度。在課堂教學時，力求建立一個和諧、快樂、充實的課堂氛圍。課后我會利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、在生活上
我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，按時上下班，認真遵守學校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。夠盡自己的力量幫助別人。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
四、不足之處
當然，雖在工作中完成了本職工作，但也只是代表過去，在XX年的新年度中，我也將不驕不躁，繼續發揚紅軍精神、發揚焦裕祿精神，努力工作，奮勇向前。
第二篇: 黨員教師座談會活動方案
紅歌能喚起人們的記憶，使人們得到藝術的享受。紅色江山來之不易，謳歌改革開放，贊頌祖國偉大，宏揚民族精神，繼承革命先輩們的優良傳統。認真貫徹落實科學發展觀精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動。我們將舉辦“一小黨員教師唱紅歌”活動。
一、指導思想
通過舉辦“一小黨員教師唱紅歌”，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，歌唱中國共產黨、歌唱祖國，激發一小黨員教師振奮精神，以飽滿的熱情和昂揚的斗志，為振興一小而努力。
二、活動主題
踐行黨的群眾路線教育實踐活動，豐富黨員精神生活
三、組織部門
一小第一黨小組全體組員。主持人：徐某某；宣傳、策劃：鄭某某、應某某；音響負責：龔江某某、林某某；后勤：姚某某、余某某。
四、參加對象
參加本次紅歌演唱比賽的對象是一小全體黨員教師。
五、演唱要求
每個黨小組選送兩個節目：一個獨唱；一個小組唱（人人參與）；聲音要宏亮，精神要飽滿。
六、場務準備及其它要求
1.第一黨小組全體組員布置場地，必須于活動當日上午將場地布置就緒。
2.鄭某某負責攝影報道；徐某某負責節目主持，應某某負責進行主持指導。
3.特聘音樂組教師：陳某某、周某某、周某某、童某某等作為評委，評選出獨唱第一、第二名；小組唱第一、第二名。
4.未盡事宜，及時聯系。
七、活動獎勵
第三篇: 黨員教師座談會活動方案
一、活動目的
現在的學生們生活在一個優越安逸的時代，愛國情懷也逐漸在減退，為了讓學生們牢記歷史，培養他們的愛國情懷和提高他們的革命意識，結合學校唱紅歌比賽活動，特組織了此次主題班會活動。
二、活動形式
以個人、組合和集體的方式唱響革命的歌曲。學生們可以提前準備，自由組合其他同學或以個人的的形式選擇較為熟悉或熱愛的紅色歌曲以自己喜歡的方式來唱。
三、活動流程
1、個人唱紅歌
班里的學生對唱紅歌有著很高的熱情，他們事先準備了自己喜歡和熟悉的紅色歌曲，還挖掘出了紅歌背后的故事，唱歌之前加了繪聲繪色的故事講述，把同學們感染了之后接著便是動情的歌唱，深深地感染者在座的所有師生。
2、小隊唱紅歌
這是以小隊配合唱的形式展現的。
3、紅歌大合唱
師生齊唱，一起緬懷著那些已經逝去的革命先烈們，但是他們的革命情懷卻被所有的人詠唱著，頌揚著，那種深沉，那種深厚的愛國情懷感動著所有的人，歌曲一首首的唱著，同學們的熱情也慢慢高漲著，不知不覺中已經投入了那種紅色氛圍中。
四、聽唱紅歌
《學習雷鋒好榜樣》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《我的中國心》、《聽媽媽講那過去的故事》、《沒有共產黨就沒有新中國》。
五、活動總結
通過本次班會活動的舉辦，讓學生重溫了革命先烈的愛國情懷，達到了預期的效果，同時在此過程中也發現，雖然現在的學生們少了對那種艱苦環境的承受能力，因此也被我們拿來批判，但是他們卻有著極強的創新能力以及新奇大膽的想象力，那種特有的專注和求知欲是值得我們贊揚的
第四篇: 黨員教師座談會活動方案
一、指導思想；
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的精神和“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，緊緊圍繞提高黨的執政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護《黨章》這一重點，結合“黨員示范崗”創建工作，認真開展批評與自我批評，找準黨員思想作風、工作作風、領導作風、生活作風和學風等方面存在的突出問題和原因，采取相應的措施認真整改，使黨員進一步提高思想政治素質和業務素質，更好地發揮先鋒模范作用，為建設松滋知名的農村品牌示范小學提供堅強的組織保證。
二、基本原則；
1.堅持實事求是的原則。民主評議黨員必須以事實為依據，是什么問題就是什么問題，既不降低黨員標準，又不提過苛過高要求。既要堅持黨員標準，嚴格要求，又不搞上綱上線，蓄意整人。
2.堅持民主公開的原則。要發揚民主，尊重黨員的民主權利，讓黨員充分發表意見，并認真聽取黨外群眾的評議意見。
3.堅持平等的原則。黨員在評議標準面前人人平等，無論是老黨員還是新黨員，無論是前勤教師還是后勤職工，無論是一般黨員還是黨員校領導，無論是陳小黨員還是他校黨員身份，都要嚴格要求，一視同仁。
三、參加對象；
所有黨員都應該參加“黨員示范崗”創建活動的民主評議。
四、評議內容；
從以下五個方面對黨員進行評議：
1.是否認真學習和貫徹黨的精神，是否認真學習《黨章》，自覺踐行黨員的義務。
2.是否具有堅定的共產主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放;是否能自覺履行黨員的八項義務;是否能積極發揮黨員先鋒模范作用;是否堅決貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策，在政治上同黨中央保持一致;是否堅決執行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，堅決做到令行禁止。
3.能否積極參加支部的各項活動;是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理學校、個人利益之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益;是否牢記全心全意為人民服務的宗旨，把黨和人民利益放在第一位。
4.是否在本職工作上愛崗敬業，扎實工作，積極向上;是否密切聯系群眾，關心群眾疾苦，艱苦奮斗，廉潔奉公，自覺維護人民群眾的利益;是否不折不扣地執行上級黨風建設和廉潔自律的各項規定;能否做到自重、自省，自警、自勵、以身作則，言行一致;崗位工作是否認真履行，績效顯著。
5.是否積極參加黨的組織生活，按時完成黨組織分配的各項任務，按期交納黨費，自覺履行黨員義務，充分發揮黨員先鋒模范作用。
五、評議步驟；
評議共分四個步驟完成：
1.自評階段：(10%)黨員自我總結，自我評價打分，填好登記表;
2.他評階段：(40%)以校為單位召集五至七名政治素質高的非黨員教職工對黨員進行評議打分。
3.互評階段：(50%)召開支部大會(黨內民主生活會)，黨員自我小結，互評打分。
4.總評定性階段：召開支委會，支委會根據評議情況和前三項分數統計結果確定最終評議結果和表彰人選。
優秀“黨員”名額為黨員總數的三分之一(七名)，由支委會按分數高低順序排列，去掉否決人選后擇優確定(業績突出者優先)。
六、否決條件；
否決人選條件為;一、因違法違紀受到處分或受到上級通報、點名批評、查處者;二、因工作失職被舉報、造成惡劣影響或受到上級查處者;三、因工作失職給學校帶來重大經濟損失或影響學校聲譽者。
七、結果運用；
1、被評議為“優秀”的黨員由支部頒發證書，通報表彰，并按學校有關方案進行物質獎勵，擇優報送上級黨組織表彰。
2、對不合格黨員，由支部安排專人進行誡勉談話，勒令整改，甚至報請上級黨組織進行黨紀處分。