主題教育宣傳工作方案(合集5篇)
工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是應用寫作的計劃性文體之一，在現代領導科學中，為達到某一特定效果，要求決策助理人員高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領導參考。以下是小編整理的主題教育宣傳工作方案(合集5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題教育宣傳工作方案1
“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”習近平同志的鏗鏘之音，響徹在人民大會堂，回蕩在遼闊的神州大地，感染、激勵著每一名共產黨員。為學習貫徹黨的十九大精神，引導全體教職員工，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，奮力推動縣一幼新一輪的發展。為認真學習和踐行十九大精神，我園積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，現將活動方案闡述如下：
一、指導思想
習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，有著堅實的理論支撐、深厚的實踐基礎和全體人民發自內心的真摯認同，實現了馬克思主義同中國實際相結合的又一次歷史性飛躍，為我們走好新時代的長征路、實現中華民族偉大復興的中國夢，提供了強大思想武器和行動指南。我們要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，增強“四個意識”，樹牢“四個自信”，忠誠捍衛全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的領袖習近平，把思想和行動統一到十九大精神上來，不斷提高政治站位，積極擔當“兩個責任”，為進一步提高辦學質量，打造幼教特色品牌作出貢獻。
二、“不忘初心，牢記使命”踐行黨建目標
我園黨支部確立了實現一個目標，即打造一所管理科學、隊伍優良、保教優質，特色鮮明的幼兒園;促進四個提升，即幼兒園辦學水平提升，黨員隊伍素質提升，教師師德修養提升，幼兒綜合素質提升的黨建目標，在園長和書記的帶領下繼續深入學習貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，在幼兒園管理、教學質量的提升上下功夫、出實勁。
三、“不忘初心，牢記使命”抓好黨建“三怡”建設
本年度我園積極推進黨支部黨建“三怡”建設，圍繞“怡學”“怡為”“怡園”三個黨建中心工作，努力開創黨支部工作的新局面。
1、怡學
積極創造條件提升教師思想素質和專業素養，在整個幼兒園育人環境中傳播正能量，在教師中形成人人愛學習、人人求上進、人人好鉆研的學習氛圍，在幼兒中積極培養幼兒的學習習慣和學習興趣，為幼兒樹立良好的學習品質，為幼兒的終身學習打下良好的基礎。
2、怡為
我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，教師們積極創設環境，提高自身業務水平，為提高保教質量不斷努力，幼兒園適時搭建平臺讓教職工、幼兒實實在在去感受，如：讓幼兒在“迎新年”活動中感受濃濃的年味;在慶“六一”活動中，幼兒體會到屬于自己節日的快樂，在“迎國慶”活動中，孩子們用好聽的歌聲唱出對祖國媽媽的熱愛，教師們更是在一次次的節日活動、教師論壇、才藝展示中感受一幼校園文化的內涵。
3、怡園
優化幼兒園文化環境，從凈化、綠化、美化入手整治園容園貌，同時創設各種文化設施，開辟區域活動區、宣傳欄、圖書角，展示教師的風采、幼兒書畫作品;積極創設小綠地、池、沙池、植物園等，并凸顯民族文化特色，力求"讓每一堵墻會說話"，使每塊綠地、每個角落都成為幼兒的教育基地，仿佛讓孩子們置身于美妙的童話世界，城堡似的的校園環境如同孩子們的童話樂園。
四、“不忘初心，牢記使命”積極提升校園文化建設內涵
根據上級黨委的工作要求，我園黨支部積極打造具有園本特色的校園文化品牌。以“展示紅色文化經典，彰顯民族文化特色，展現回歸本真”校園文化內涵。
1、紅色文化經典進校園
根據幼兒的年齡特點使用多媒體設備，為幼兒播放紅色影片或紅色動畫片，如<>、<>等，思念英雄事跡，承受愛國主義教學。教師們通過解說、發問、回放等方法協助兒童了解影片內容，并聯系影片對幼兒進行集中教育活動，教學兒童要知道今日的幸福生活來之不易，是用很多先烈的身軀換來的，要懂得愛惜，要學會感恩。
利用革命故事繪本向幼兒進行愛國主義教育，各班以區域活動、環境創設的形式讓幼兒親身體驗、感受愛國情懷，從小樹立“我是中國娃，我愛祖國”的愛國主義思想。結合“育禾苗，感黨恩”活動，組織教師和幼兒開展“慶國慶”、慶祝建黨節宣傳教育活動。
2、彰顯民族文化特色
借助幼兒《融哈彝傣民族文化于幼兒園教育的課程研究》這一平臺，打造幼兒園特色課程，讓幼兒了解自己的家鄉，感受家鄉的美，并在此過程中豐富幼兒園的課程內容，創新我園的課程模式，充分體現當前學前教育“課程游戲化”的教育理念。
3、展現“回歸本真”校園文化內涵。
追求人與自然、社會的和諧相處，親密對話。引領孩子回歸生活、回歸自然、回歸本真。在豐富多彩的生活中感悟、探索、學習，自由生長，適宜生存，釋放生命的靈性。積極創造條件創設返樸歸真、接地氣的校園文化內涵，形成寬廣、接納的校園文化氛圍，讓幼兒園像家一樣溫馨，讓幼兒回歸大自然，真正置身于內心的童話世界。
不忘初心，牢記使命，縣一幼全體教職員工將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習貫徹十九大精神，緊緊圍繞黨支部的黨建目標，為一幼的發展做出應有的貢獻，砥礪前行，辦全縣人民滿意的幼教事業。
主題教育宣傳工作方案2
為認真貫徹落實習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照集團公司黨委部署要求，實事求是地開展好對集團公司黨委班子和班子成員檢視問題的意見和建議征求工作，現結合公司實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
按照集團公司黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育和落實好“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，結合公司實際情況，廣泛宣傳，積極動員，豐富形式，組織相關人員配合集團公司黨委開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題工作，實事求是、公正地對集團公司黨委班子和班子成員在思想、政治、工作、作風等方面進行意見和建議反饋。
二、具體內容
(一)意見建議征求內容。包括對集團公司黨委班子和班子成員存在問題的反映，對改進作風、改進工作的意見建議。
(二)意見建議征求對象。包括公司黨員、員工、員工代表、客戶單位。
(三)意見建議征求方式。相關人員可通過填寫征求意見表、參加公司召開的座談會、通過向公司工會意見箱發言、在公司QQ工作群或微信工作群等留言等方式，充分發表意見建議。
三、工作步驟
(一)動員部署階段(7月15-16日)。公司要傳達學習集團公司《中共重慶保安集團有限責任公司委員會開展“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題工作實施方案》文件精神，務必讓每一位員工都知曉開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題工作的重要性和必要性，充分動員全體員工對集團黨委班子成員和班子成員的意見建議征求積極獻言。
(二)制定實施方案階段(7月16日)
公司要結合本單位實際情況，制定本單位的“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題工作實施方案，明確責任和責任人，嚴格執行。
(三)落實任務階段(7月16-7月19日)
公司要在7月16日召開“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題工作座談會，邀請公司黨員、群眾代表和客戶單位對集團黨委班子成員和班子成員從思想、政治、作風、能力及廉政等方面征求意見，并填寫征求意見表。
7月17日至7月19日期間，公司將對員工就集團黨委班子成員和班子成員的意見建議投放到公司工會意見箱中征求信息和在公司QQ工作群微信群中的留言進行收集匯總，由公司黨小組統一收集并上報。
四、工作要求
(一)強化組織領導。為貫徹落實好“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題工作，聯合支部書記、公司總經理倪諍為檢視問題工作的第一責任人，公司黨小組成員分工負責組織實施好意見建議征求工作。
(二)落實責任分工。公司黨小組負責檢視問題工作的統籌協調，協助集團公司黨委班子和班子成員建立問題清單、匯總意見建議征求材料;協助集團公司黨委做好檢視問題工作，特別是要協助集團公司召開好座談會。
(三)堅持從嚴要求。公司黨小組要高質量高標準地按照公司“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題工作實施方案執行，積極配合集團公司黨委做好檢視問題工作，同時對征求到的意見建議，要原汁原味反饋給領導班子和班子成員，不能過篩子。
主題教育宣傳工作方案3
為認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》、中共貴州省紀委機關、中共貴州省委組織部《關于認真組織召開“防風險、守底線”專題會議的通知》和中共大方縣委《關于開展“五查五改五提升”專項活動鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實施意見》和《中共大方縣委教育工委 教育科技局黨組關于開展“五查五改五提升”專項活動鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果實施方案》精神以及《牛場鄉教育管理中心黨總支、牛場鄉教育管理中心關于開展“五查五改五提升”專項活動鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果實施方案》，結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，省委十二屆七次全會精神、市委二屆七次全會精神和縣委十二屆十二次全會精神，深入貫徹習近平總書記對貴州對畢節工作的系列重要指示精神，認真落實趙樂際同志在貴州調研強調“以“三嚴三實’作風決勝全面小康、決戰脫貧攻堅、全面從嚴治黨”的要求和省警示教育大會的安排部署，全面加強干部隊伍政治、思想、能力、作風、紀律建設，推動全鄉教育系統黨員干部以更加堅定的思想自覺，更加嚴格的政治要求，更加積極的行動表率，牢記囑托、感恩奮進，持續鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
二、目標任務
以“五查五改五提升”專項整治為抓手，全面查找和整改貫徹落實黨中央、國務院決策部署中態度不堅決、認識不到位、措施不得力，執行有偏差、行動打折扣”問題，以及由此反映出的政治意識、紀律規矩、作風建設、工作落實、風險防控和從嚴治黨等方面的突出問題，特別是存在不作為、慢作為、亂作為和不想為、不會為、不敢為的問題，推動從嚴治黨縱深發展，教育引導我校黨員干部切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，著力建設一支政治素質高、服務意識強、執行落實好、紀律規矩嚴、工作作風實的干部隊伍，確保推動教育高質量發展。
三、工作措施
(一)查思想、改認識，提升政治能力。要對照黨中央、國務院和上級黨委、政府的決策部署深入查找思想根源。
一一看政治意識高不高。是否存在“四個意識”不強、“四個自信”不堅定、“兩個維護”不堅決;是否存在執行黨中央、國務院和上級黨委、政府決策部署做選擇、打折扣、搞變通;是否扭曲黨中央，國務院和上級黨委、政府決策部署，我行我素、陽奉陰違，損害黨的威信和聲譽。
一一看理想信念牢不牢。是否堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，是否始終堅持“立德樹人”“五育并舉”辦人民滿意的教育的教育理念，以實際行動讓黨員群眾感受到理想信念的強大力量;是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略和黨的教育方針;是否在大是大非面前保持頭腦清醒。
——看黨性修養強不強。是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用;是否按照黨員干部六項基本條件做到信念堅定，為民服務、勤政務實，敢于擔當、清正廉潔;是否嚴格遵守黨的組織制度，做到令行禁止，保證政令暢通。
對于存在的問題,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，注重提高理論水平，學深悟透，融會貫通馬克思主義立場觀點方法，不斷加強思想錘煉、政治歷練、實踐鍛煉。
一是強化理論武裝。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，特別是對教育的系列重要講話。堅持讀原著、學原文、悟原理，繼續在學懂弄通做實上下功夫，始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力。黨員要按時參加黨員大會、黨小組會和上黨課，通過學典型案例、聽理論宣講，增強學習效果。
二是強化理想信念。堅持集中培訓與日常教育相結合、組織教育與自我提高相結合。把黨章作為必修課，作為黨員干部黨性教育和領導干部任職培訓必學內容，經常學習對照。于2020年11月15日前組織1次黨章專題學習交流。強化對黨忠誠教育，認真落實主題黨日制度，堅持和完善重溫入黨誓詞等政治儀式。加強黨規黨紀教育特別是政治紀律和政治規矩教育，督促黨員、干部強化組織觀念，做到“四個服從”。用好就近紅色資源、黨性教育基地等，扎實開展革命傳統教育。開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史專題教育。
三是強化黨性修養。把政治體檢作為黨員、干部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強政治免疫力的重要途徑，切實增強各黨組織和廣大黨員領導干部政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動快。經常對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面存在的差距和不足。黨組織班子要針對巡視巡察、干部考核、專項督查等反饋的意見，結合本單位存在的重大事件、典型案件，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，集體討論查找問題。針對檢視查擺的問題，立查立改，從具體事、身邊事、群眾最不滿意的事改起，整改情況予以公開。黨組織班子之間、學校班子之間要經常性開展談心談話。嚴格落實組織生活會制度，切實開展批評和自我批評。黨員干部要積極參加所在黨組織的組織生活會，主動開展批評和自我批評。把組織生活會整改工作同黨員、教師政治體檢中查找出來的問題整改結合起來，確保整改到位。
(二)查工作、改方法，提升落實能力。要立足工作實際查短板、找不足，切實轉變工作方法，不斷提升狠抓落實的能力。
——看工作思路清不清。是否存在工作謀劃不全、研判不夠、操作不強、大而化之、籠而統之等問題;是否處理好局部和全局、當前和長遠、重點和非重點的關系，堅持抓中心環節，全面推進各項工作;是否堅持用“五步工作法”，把系統的、復雜的工作項目化、清單化、流程化，用系統的思維方式和科學有效的方法抓工作。
——看工作措施實不實。聚焦脫貧攻堅“最后一公里”，看推動“立德樹人”“五育并舉”措施實不實;看教育扶貧工作措施實不實，看控輟保學工作實不實，聚焦樹牢質量意識和安全意識，強化安全責任等。
——看工作效果好不好。是否堅持圍繞中心、服務大局將學校業務工作與中央、省、市各項決策部暑，與縣委、縣政府中心工作相結合，始終做到思想同心、目標同向、工作同步創一流、爭第一，切實增強工作效果。是否牢固樹立群眾觀念站在學校教職員工、學生、家長的立場想問題、作決策、辦事情，學校教職員工是否真正得到了實惠、學生綜合素質是否得到提高、家長及社會滿意度是否得到增強。學校黨組織及行政領導班子以工作實績、工作效果在學校教職員工心中樹立良好形象。
對于存在的問題，要突出問題導向，跟著問題走、奔著問題去，深入分析、科學研判，不斷創新工作思路，改進工作方法，提高工作標準，推進工作落實。
一是切實創新工作思路。認真吃透中央、省委、市委、縣委相關文件精神，在把握原則的基礎上堅持守正創新，指導性、創造性地思考工作。要著眼全局，全方位、立體化、多角度地思考因時制宜、迎難而上、開拓創新地謀劃工作。要尊重教職員工首創精神，多方聽取意見，綜合評判、科學取舍，使工作思路符合實際情況。要把握好聚焦重點和統籌全局的關系，多打大算盤、算大賬，既善于抓主要矛盾、重要環節，又善于抓細、抓小、抓全面統籌穩妥推進學校各項工作。堅持問題導向，抓住關鍵問題進步研究思考，著力推動解決發展面臨的突出矛盾和問題。
二是切實完善工作舉措。嚴格落實“四個不摘”要求，持續深入貫徹落實中央、省、市關于脫貧攻堅重大決策部署，聚焦問題補短板，壓實責任抓整改，確保高質量迎接脫貧成效考核，打贏收官戰。
三是切實追求工作高標。發揚“認真”精神，對待任何一項工作，無論事情大與小、輕與重、繁與簡，都要做到精益求精，以更高的標準，更嚴的要求，將各項工作做到最好。發揚創新精神，提高改革攻堅能力，克服一般化、過得去的傾向，創造性開展工作，爭做經濟發展、維護穩定的“排頭兵”。發揚律已精神，向先進看齊，向優秀學習，高標準嚴要求，以時不我待的緊迫感推動各項工作落實。發揚團結協作精神，群策群力高標準高質量推動學校各項工作落實。
(三)查風險、改思維,提升駕馭能力。要增強防控風險意識，堅守底線思維，切實排查處置風險隱患，提高駕馭復雜局面的能力。
——看政治風險隱患防控到不到位。是否存在因工作問題演變的政治風險、敵對勢力顛覆滲透風險、邪教組織搗亂破壞風險; 是否存在黨員、干部、教師在重要會議或公共場合發表錯誤和不當言論的風險;是否存在其他可能對國家政治安全造成損害和威脅的風險.
——看債務風險隱患防控到不到位。是否存在政治意識、責任意識、成本意識、風險意識、底線意識弱化;是否存在學校債務風險; 是否存在非法集資、金融詐騙等問題.
——看社會穩定風險隱患防控到不到位。是否存在重大信訪維穩風險;是否存在對缺乏合理訴求的纏訪鬧訪人員教育、引導、管理不到位引發的風險。
——看輿情風險隱患防控到不到位。是否存在意識形態工作責任制落實不到位、陣地管理不到位、工作主動權話語權弱化、輿情管控不力等問題;是否存在脫貧攻堅等領域引導處置不到位引發負面輿情;是否健全完善輿情快速反應機制，及時處置不良網絡和社會輿情;是否存在對重大政治表述、重要提法與中央精神不符的問題;是否存在共產黨員與未成年學生信仰宗教、非法宗教滲透的問題;是否結合學校主責主業，抓好主題宣傳、形勢宣傳、政策宣傳、典型宣傳，形成團結穩定鼓勁的濃厚氛圍.
對于存在的問題，要提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維能力，善于從紛繁復雜的矛盾中把握規律，保持高度警惕，未雨綢繆，精準研判、妥善應對各個領域可能出現的重大風險，打好防范和抵御風險準備之戰。
一是強化風險防范意識。深入貫徹落實習近平總書記在省部級領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班上的重要講話精神，強化風險意識，常觀大勢、常思大局，進一步增強防范化解重大風險的政治自覺和責任擔當，牢固樹立“風險無處不在，風險無時不有”的觀念，把自己職責范圍內的風險防控好，努力將矛盾消解于未然，將風險化解于無形。
二是加強風險預判研判。增強憂患意識，做到未雨綢繆、精準研判，增強排查防范化解風險的自覺性和主動性，不忽視一個風險，不放過一個隱患，加快建立“發現在早、防范在先、處置在小”的風險防控機制。充分準備防范風險的先手，積極謀劃應對和化解風險的實招，切實保障群眾利益。同時，加強對重點難點領域風險源的分析研判，提高動態監測、實時預警能力，推進風險防控工作科學化、精細化。
三是提升風險防范化解能力。突出問題導向、聚焦關鍵環節，突出針對性、實效性，著力強化重大風險防控。牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，積極為群眾排憂解難，從源頭上遏制風險的產生，扎實做好決策前的評估、實施中風險管控和實施后效果評價等工作，對可能面臨的各類重大風險要進行深入了解和研究，掌控風險態勢，并制定科學預案，采取有針對性和可操作性的措施，將各類風險化解在萌芽狀態，
(四)查紀律、改態度，提升執行能力。要強化紀律意識，深入查擺工作中存在的違紀違規問題，促進黨員干部廉潔從政。
——看責任意識嚴不嚴。是否嚴格落實從嚴管黨治黨主體責任，把全面從嚴治黨作為職責所在、使命所系;是否嚴格落實第一責任人責任，重要工作親自部署、關鍵環節親自把關、落實情況親自督查;是否嚴格落實監督責任，發現問題、糾正偏差;黨組織書記、校長是否落實“一崗雙責”;黨員干部是否正確履職盡責;“關鍵環節”是否嚴格把關。
——看規矩意識強不強。是否嚴格執行落實《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關系，清清白白做人，干干凈凈做事，保持為民務實清廉的政治本色，堅決同消極腐敗作斗爭;是否嚴格執行上級紀委《關于開展“手”“腿”“嘴”等方面作風突出問題專項整治的實施方案》，“手”“腿”“嘴”是否真正管住。
——看法制底線牢不牢。是否存在有法不依、執法不嚴、違法不究行為;是否存在濫用職權、失職瀆職、知法犯法甚至徇私枉法嚴重損害法制權威行為;是否存在關系人民群眾切身利益比較突出的執法問題。
對于存在的問題，要嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守法律法規，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規矩辦事。
一是強化責任意識。各黨組織要切實肩負起管黨治黨主體責任、黨組織負責人要切實履行好管黨治黨第一責任人責任，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。要強化黨建工作督查，重視督查結果運用，把推進全面從嚴治黨成效作為評價領導班子和領導干部工作實績的重要標準和考量;堅持責任倒逼，有責必盡、失責必問，層層傳導壓力，層層負起責任，推動形成重視黨建、大抓黨建的鮮明導向。
二是強化紀律意識。嚴格執行《廉潔自律準則》《黨內政治生活若干準則》《重大事項請示報告制度》《領導干部個人有關事項報告制度》等，知敬畏、存戒懼、守底線。堅持民主集中制，嚴格領導班子議事決策規則，落實領導干部插手干預重大事項記錄制度。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神。要管好身邊人、身邊事，反對特權思想和特權行為，全面規范黨員教師配偶、子女及其配偶經商辦企業行為。堅持新任職人員廉政談話制度。常態化開展警示教育，以案明紀、以案為戒、以案促改。
三是強化法治意識。牢固樹立法律意識，堅持將法律作為必須遵循的行為規范，自覺運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾。健全權力運行制約和監督體系，有權必有責，用權受監督，失職要問責，違法要追究，嚴格落實“三重一大”集體決策制度、“一把手”末位發言制度、黨務公開和政務公開制度，堅持依法執政、依法行政。
(五)查作風、改形象，提升服務能力。深入細致查作風，心里裝著群眾，一心為了群眾，用實際行動辦實事、求實效。
——看宗旨意識強不強。是否始終把人民立場作為根本立場，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;是否把群眾的困難和訪求記在心里，努力辦好各項民生事業:是否在教育扶貧、學生營養餐等工作方面涉及群眾最關心最直接最現實的利益問題上不作為、慢作為、亂作為、假作為;是否在履職過程中“吃拿卡要”、辦事效率低下、門難進、臉難看、事難辦和門好進，話好聽、臉好看、事難辦
——看深入基層多不多。是否堅持把調查研究貫穿到工作謀劃、決策部署和執行落實全過程，貫穿到發現問題、解決問題和鞏固提升全過程。
——看擔當作為好不好。決戰決勝脫貧攻堅、推動經濟社會發展是否親力親為、敢于擔當;應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾是否敢于擔當、沖鋒陷陣;是否樹立崇尚實干的工作導向和能者上、庸者下、劣者汰的工作導向; 是否干多千少一個樣、干與不干一個樣，讓干得好的受激勵，讓干得差的有壓力，一看工作推進實不實。是否牢固樹立正確價值觀，堅決貫徹落實黨中央、國務院和上級黨委、政府及教育行政部門決策部署，堅持一切從實際出發，謀實招、辦實事、求實效;是否存在形式主義、官僚主義，工作執行落實裝樣子、做選擇、搞變通。
對于存在的問題，要堅持群眾路線，強化責任意識，時刻把群眾安危冷暖放在心上，認真落實黨中央各項惠民政策，把群眾小事當作大事來辦，切實解決群眾“急難愁盼”的問題。
一是堅持為民務實。堅持到群眾中去、到實踐中去，傾聽基層教師、家長、學生所想所急所盼，了解和掌握真實情況，聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定工作計劃，扎實推進工作，接受群眾評價和監督;要推行黨員志愿服務，組織黨員結合實際參加黨組織開展的志愿服務活動。
二是勇于擔當作為。要結合當前工作實際，摒除等靠要思想，堅持請進來和走出去相結合，多層面、多渠道籌措資金、規劃項目。大力推進創先爭優活動，建立黨員先鋒崗。健全重大突發事件應急處置機制，領導干部堅守崗位、靠前指揮，引導黨員，教師關鍵時刻沖得上去，危難關頭豁得出來、重大斗爭中經得住考驗。貫徹落實《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》《大方縣脫貧攻堅線干部關懷激勵辦法(暫行)》等，樹立鮮明重實干重實績的用人導向，把敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的干部選出來，用起來。
三是狠抓工作落實。牢固樹立正確價值觀，對黨中央、國務院和上級黨委、政府的決策部署不折不扣貫徹執行。憑作風說話靠實績吃飯、以實干論英雄。堅持一切從實際出發，力戒形式主義、官僚主義，防止發文開會不切實際，落實工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績”。對形式主義、官僚主義的新表現、新動向進行梳理，持續深化整治，防止反彈回潮。建立完善容錯機制，從制度層面給予正向激勵，完善績效評價機制，為擔當者擔當，為實干者兜底。
四、實施步驟
(一)學習和查找問題(2020年10月至11月)。堅持集中學習與個人自學相結合，學校依托“三會一課”、主題黨日、干部職工例會集中學習,原原本本學習《習近平談治國理政》第三卷《中華人民共和國民法典》、習近平總書記關于作風建設重要論述和習近平總書記最新講話精神，結合實際深入學習掌握中央和上級黨委、政府關于本地本行業決策部署、工作要求，不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內涵的理解，謀劃教育“十四五”規劃和明年工作計劃，增強貫徹落實的自覺性堅定性，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。個人實際存在的問題，按照查思想、查工作、查風險、查紀律、查作風的“五查”要求，深入查找存在的問題，扎實開展檢視分析，建立問題臺賬。
10月30日前，學校組織召開“五查五改五提升”專項活動啟動部署會和“防風險、守底線”專題部署會議。黨支部開展“防風險、守底線”主題黨日活動，11月8日前，將主題黨日活動開展情況書面報教管中心總支。
(三)整改和解決問題(2020年11月至12月)。按照改認識、改方法、改思維、改態度、改形象“五改”要求，結合調研發現的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，建好三個清單，強化整改落實。
一是針對查找發現的問題要逐項盤點、逐一排查，梳理歸類、甄別辯析，形成條目清楚、內容具體、指向明確的問題清單。
二是針對存在的問題明確整改目標、整改措施、整改時限，制定明確具體、切實可行、操作性強的整改清單。
三是結合問題清單和整改清單，逐項明確整改第一責任人、整改分管領導及具體責任人，形成明確具體的責任清單，切實壓緊壓實整改責任，逐項抓好整改落實。對當下能夠解決的問題，堅持立行立改;對一時解決不了的問題，要明確階段目標、時限要求，盯住不放、一抓到底。
(四)深入鞏固提升(2020年12月至2021年1月).突出問題導向、目標導向、結果導向，對黨員領導干部學習情況進行檢驗。采取巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，看黨員領導干部問題查找準不準、措施制定實不實、整改落實好不好。對學習不深、問題查找不準、措施制定不實、整改落實不好的組織和個人，要重新開展。要將“五查五改五提升”作為2020年度各黨組織組織生活會重要內容。“五查五改五提升”專項活動結束后，要從領導干部自身素質提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面，客觀評估效果。
五、相關要求
(一)強化組織領導：
組 長：劉磊(中壩小學黨支部書記、校長);
副組長：李忠高(黨支部組織委員)、周艷(黨支部宣傳委員);
成 員：牛場鄉中壩小學中層領導。
牛場鄉中壩小學黨支部組成的“五查五改五提升”專項活動領導小組，領導小組下設辦公室在學校，李忠高擔任辦公室主任，負責“五查五改五提升”專項活動日常事務，學校要把“五查五改五提升”工作作為一項重要政治任務，高度重視、精心組織、周密安排、認真落實。
(二)加強輿論引導。要強化正面宣傳、發揮示范作用，在全鄉教育系統范圍內積極營造新時代新擔當新作為的良好氛圍;同時要注意剖析反面典型、開展警示教育，做到舉一反三、常警常省。要正面引導網上輿論，建立負面輿情處置和輿情應對預案，發現負面輿情要快速應對、及時處置，為活動開展營造良好氛圍。
(三)注重統籌推進。要將“五查五改五提升”專項活動同黨中央、國務院和上級黨委、政府的各項決策部署結合起來，同完成改革發展穩定各項任務結合起來，同做好“六穩”工作、落實“六保”任務結合起來，同堅決打贏脫貧攻堅、提升教育教學質量結合起來，堅決防止“兩張皮”，做到兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進。
(四)強化督促指導。由教管中心分別聯系學校，采取巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，對全鄉各支部、各學校開展活動情況進行督促指導，對聯系學校活動進行把關，在指導上不能上下一般粗、一刀切，要根據不同學校的黨組織特點，科學分類指導，做到“督”有力度，“導”有方法。對活動開展流于形式、敷衍塞責的，要進行通報和問責。
主題教育宣傳工作方案4
為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化長效化，扎實落實好市委主題教育領導小組部署的四項重點工作，根據市委主題教育領導小組辦公室《關于全市“不忘初心、牢記使命”主題教育幾項重點工作的通知》要求，結合我局(公司)實際，特制定本方案。
一、工作目標
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹中央、國家局、省局(公司)“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會會議精神，緊緊圍繞“學習教育、整改落實、專項整治、建章立制”四項重點任務，對標對表，持續加壓發力，抓細抓實，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進主題教育常態化長效化。
二、工作措施
(一)加強學習教育。
一是及時跟進學習。緊扣《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》《習近平談治國理政》等相關論述篇目，認真學習領會習近平總書記重要講話精神，深入學習貫徹習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會及統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的重要講話，切實做到學懂弄通做實。
二是靈活方式學習。采取集中學習、專題研討、知識競賽、演講比賽等方式加強集體學習;充分利用“學習強國”平臺，做好“微”文章，積極探索“微學習”“微黨課”等新的學習教育形式;充分利用市內黨性教育基地和紅色資源深入開展參觀見學;加強形勢政策教育和馬克思主義哲學、黨史、國史教育;加強政治理論和業務知識培訓，做到“四個結合”，即示范培訓與系統培訓相結合、網絡培訓與實地培訓相結合、“走出去”與“請進來”培訓相結合、理論培訓與業務培訓相結合，確保黨員培訓教育全覆蓋、有實效。
三是建立制度學習。建立“會前學習”制度，制定年度學習計劃，發揮“黨組理論學習中心組學習、黨組集體學習、職工集中學習”三項學習機制作用，每季度開展一次研討，班子成員輪流講課，組織引導黨員干部認真讀原著、學原文、悟原理。
(二)持續抓好整改。
一是落實整改責任。實行班子“一把手”牽頭抓總、班子成員各負其責的整改工作責任制。各牽頭領導、責任科室要按照《中共XX市XX(公司)黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會實施方案》分工，對號入座，班子成員在抓好個人問題整改的基礎上，督促推進分管部門(單位)整改工作，落實整改責任。
二是理清整改問題。對主題教育中查找的問題進行一次全面梳理自查，盤清總賬，查漏補缺。要把“改”字貫穿始終，對已完成整改的問題，在確保質量、見到實效的基礎上，及時銷號，對未完成整改的問題，區分上級點的問題、自己找的問題和群眾反映的問題，列出“三類清單”，以講政治的高度整改上級點的問題，以“刀刃向內”的勇氣整改自己找的問題，以“動真碰硬”的決心整改群眾反映的問題;對一時難以解決的問題，要明確階段目標，制定措施，持續整改。
三是實行整改銷號。實行“臺賬”式管理，“銷號”式整改，完善整改臺賬，明確整改措施、工作責任人、時限要求和完成進度，通過倒排時間、掛圖作戰，堅決做到問題不解決不放過，整改不到位不放過。在整改過程中，對反饋問題和整改進度采取適當方式及時公開，主動接受監督。領導干部專題民主生活會和黨員干部組織生活會個人問題整改，按要求同步制定方案措施，按期保質完成整改。四是述職評議整改問題清零。切實抓好2019年度黨(工)委書記抓基層黨建工作述職評議考核反饋問題的整改落實，確保舊賬按期銷號，新賬及時清零。
(三)抓實專項整治。
一是持續壓實責任。嚴格按照《XX市XX(公司)第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作措施》文件要求，壓實專項整治的主體責任，對已整治完成的問題，及時銷號，持續鞏固拓展;對已取得階段性成果仍需長期堅持或未整治到位的問題，緊盯不放，再添舉措，抓實抓細抓到位。
二是持續鞏固深化。結合前期專項整治成果，緊緊盯住專項整治中不徹底不到位的環節和短板，制定鞏固和深化方案，明確整治工作的具體內容、目標要求、工作措施、進度安排、責任單位和責任人、評估標準等要素，認真履職盡責，扎實解決好事關群眾切身利益的問題，確保專項整治工作取得實效。
三是建立長效機制。要在推動整改糾治問題的同時，同步查找工作推進、日常監管、制度建設等方面存在的問題和不足，邊整治、邊總結、邊建設，及時把行之有效的經驗做法用制度規范起來、固化下來，形成長效機制;要堅持把“當下改”與“長久立”結合起來，以整治問題為牽引，促進深化改革、建章立制，推動綜合治理、源頭治理。
(四)注重建章立制。
一是認真梳理制度。要全面梳理主題教育期間建立和完善的制度，列出條目，匯編成冊，盤點分析。對有利于促進學習教育、工作開展和服務群眾等方面的制度規定，堅持執行，鞏固提升;對有漏洞和不成熟的制度規定，繼續修訂，不斷完善。堅持以制度固化經驗的做法，以制度鞏固深化主題教育成果。
二是抓好制度建設。充分運用主題教育的探索實踐，建立健全學思用貫通、知信行統一的理論學習制度，以錘煉堅強黨性為核心的理想信念和對黨忠誠教育制度，對照“兩面鏡子”，清掃灰塵、洗禮靈魂的初心體檢制度，為群眾解難題、辦實事的常態化服務制度等，確保形成的長效機制立得住、落得實、行得遠。
三是扎實落實制度。將“不忘初心、牢記使命”主題教育作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，認真落實中央關于“不忘初心、牢記使命”的制度，強化制度執行力，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督形成推動落實的長效機制。
三、保障措施
(一)提高政治站位。習近平總書記在主題教育總結大會上提到“不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員干部的終身課題常抓不懈。”各黨支部要切實提高思想認識，壓實工作責任，全面抓好“學習教育、整改落實、專項整治、建章立制”四項重點任務，以常態化長效化鞏固拓展主題教育成果，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。
(二)細化任務措施。各黨支部要逐一對標，逐項細化措施，制定“任務清單”和“工作清單”，健全落實臺賬，實行清單管理、項目化推進。要及時報送工作特色亮點、典型案例，整理好任務落實檔案資料備查。自查報告、整改問題臺賬、制度梳理統計表(見附件)，于5月10日前報市局黨建工作科。
(三)強化督導檢查。市局(公司)黨組書記對四項重點任務落實情況負總責，市局(公司)班子成員負責對分管工作領域的四項重點任務落實情況進行督查，做到經常督促任務落實情況，隨時掌握工作進度，定期通報落實情況，協調解決重點難點問題。對態度不端正、不擔當不作為、敷衍應對的，視其情形，約談問責。
(四)注重統籌協調。要把落實四項重點任務與中心工作互相融合，同頻共振。要堅持問題導向，不斷改進作風，強化責任擔當，助推XXXX高質量發展。
主題教育宣傳工作方案5
按照中央、省、市部署要求，根據縣委《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》以及中共三雷鎮黨委《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》結合我村實際，制定如下實施方案。
一、總體要求和目標任務
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全村黨員干部群眾為實現偉大夢想共同奮斗。要堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統一，推動廣大黨員干部全面系統學、深入思考學、聯系實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵;要認真貫徹新時代黨的建設總要求，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅韌不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力;要繼續教育引導廣大黨員干部自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，筑牢黨長期執政最可靠的階級基礎和群眾根基;要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內容，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確的政績觀，真抓實干，轉變作風，要教育引導廣大黨員干部發揚革命傳統和優良作風，團結帶領人民群眾把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變為美好現實，建設生態美、產業優、百姓富的美麗民勤。
主題教育要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。
守初心。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標;以真摯的人民情懷滋養初心，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，人民群眾的支持和擁護是我們勝利前進的不竭力量源泉;以牢固的公仆意識踐行初心，永遠銘記人民是共產黨人的衣食父母，共產黨人是人民的勤務員，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
擔使命。牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，用科學的理念、長遠的眼光、務實的作風謀劃事業;保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰，知重負重、攻堅克難，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻;在實踐歷練中增長經驗智慧，在經風雨、見世面中壯筋骨、長才干。
找差距。對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距，有的放矢進行整改。
抓落實。把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
這次主題教育要達到以下目標：
1.理論學習有收獲。教育引導廣大黨員干部不斷深化對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，全面學習貫徹習近平總書記對甘肅工作作出的一系列重要講話和指示，特別是2019年8月19日至22日視察甘肅重要講話和指示精神，切實學深悟透、融會貫通、真信篤行，取得新進步、達到新高度，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。
2.思想政治受洗禮。教育引導廣大黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。以火榮貴嚴重違紀違法案為鏡鑒，全面徹底肅清其流毒和影響，從中汲取教訓、接受警示、舉一反三，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。
3.干事創業敢擔當。教育引導廣大黨員干部以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實。持續發揚“勤樸堅韌、眾志成城、筑牢屏障、永保綠洲”民勤防沙治沙精神，教育引導全體黨員勇擔職責使命、煥發干事創業精氣神，堅持走生態優先、綠色發展之路，努力實現“農業整體品質、城鄉基礎設施、城市管理水平、文化旅游服務、城鄉居民收入”五個提升，不斷開創全鎮經濟社會和黨的建設工作新局面。
4.為民服務解難題。教育引導廣大黨員干部牢記黨的根本宗旨，牢固樹立以人民為中心的發展理念，堅持群眾至上、實踐第一、大抓基層、從嚴從實“四大導向”，堅持群眾想的就是我們要干的，群眾的難點熱點就是我們工作的重點，著力增進同人民群眾的感情，自覺同人民群眾想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
5.清正廉潔作表率。教育引導廣大黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持為民務實清廉的政治本色，以火榮貴、陶軍鋒、姜保紅等為反面典型，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關系，樹立正確權力觀、地位觀、利益觀，慎獨慎微、慎始慎終，凈化生活圈、社交圈、朋友圈，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人，始終知敬畏、存戒懼、守底線，保持警鐘長鳴，營造風清氣正的政治生態。
二、參加人員
三陶村“兩委”班子成員、全體黨員、各社社長、部分群眾代表
三、工作安排
這次主題教育不劃階段、不分環節，不少于3個月。全體黨員群眾干部結合實際，一手抓學習、提高認識，一手抓問題、推動整改，堅持邊學邊查邊改，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施有機融合、整體謀劃、全面部署、一體推進，貫穿主題教育全過程。
(一)抓好學習教育
1.廣泛開展思想發動。認真學習黨中央和省委、市委、縣委、鎮黨委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的一系列部署要求，不斷提高廣大黨員的思想認識，結合實際做好各項準備工作。
2.深入系統進行自學。黨員干部要以自學為主，深入學習黨章和黨的十九大報告，學習《中國共產黨的九十年》等黨史、新中國史著作，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中國共產黨黨內重要法規匯編》，學習習近平總書記關于扶貧工作重要論述，學習習近平總書記在中央主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會、在內蒙古考察并指導主題教育時的重要指示精神，學習習近平總書記對甘肅重要講話和指示，特別是2019年8月19日至22日視察甘肅重要講話，跟進學習習近平總書記最新重要講話文章。堅持學原著讀原文悟原理，原原本本學、逐字逐句學，列出學習計劃和時間安排，在規定時間內完成必讀書(篇)目學習。在此基礎上，黨員干部要著重吃透政策，掌握實情，堅決全面貫徹落實中央決策部署和省、市、縣委要求，切實增強貫徹力和執行力，著力解決群眾的實際困難和問題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。廣大普通黨員要著重學習黨章黨規，學習先進典型，學習致富帶富技能，立足本職崗位創先爭優，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。
3.開展集中學習研討。9月14日—20日集中安排一周時間，與鎮黨委同步開展集中學習，分專題深入交流研討，黨員領導干部要自己動手撰寫交流發言材料。有計劃地組織黨員干部集體學習，采取黨員領導干部領學帶學、召開學習成果交流會等方式開展學習。學習教育不能偏離主題，不能以專家講座、理論輔導代替自學和研討，不能以業務學習代替理論學習。要結合慶祝新中國成立70周年系列活動，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題的環境衛生大整治、勞動技能大比武等比賽，教育引導廣大黨員干部牢固樹立和弘揚愛國主義精神，推進社會主義核心價值觀建設，營造凝心聚力、干事創業的優良環境，促進學習成果交流，形成相互學習、相互促進、共同提高的濃厚氛圍。
4.深化拓展學習效果。主題教育期間，突出四個重點，深化拓展學習效果。要結合慶祝新中國成立70周年，加強黨員理想信念教育。開展革命傳統教育，采取到黨性教育基地參觀學習、請老黨員老干部講述革命故事、請專家教授講黨史國史等方式，充分利用八步沙“六老漢”治沙紀念館、西路軍古浪戰役紀念館、民勤防沙治沙紀念館等市級黨性教育基地和民勤縣新時代生態文明實踐壓沙造林基地，通過舉辦主題黨日活動、重溫入黨誓詞，傳承紅色基因。開展形勢政策教育，圍繞貫徹執行中央重大決策部署，省委、市委要求和我縣脫貧攻堅、生態文明建設、經濟社會發展重點工作，引導黨員干部正確認識和準確把握形勢，提振干事創業精氣神。要引導黨員利用共產黨員網、學習強國、甘肅黨建、天馬黨建等手機平臺和電視欄目深化學習，黨員領導干部要發揮領導帶頭作用，帶動全體黨員提升學習效果。
(二)認真檢視問題
1.廣泛聽取意見。結合調查研究，通過實地走訪、召開座談會、一對一談心、發放征求意見表、設置征求意見箱、開通熱線電話等形式，充分聽取工作服務對象、基層黨員群眾對領導班子、領導干部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身不足，查找工作短板。黨支部要采取入戶走訪等方式上門聽取城鄉居民熱點難點問題意見建議。
2.認真對照檢查。著眼貫徹落實習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神以及習近平總書記最新重要講話精神，著眼我鎮經濟社會發展要求和群眾期盼，著眼立足職能、履職盡責、擔當作為，嚴格按照“四個對照”“四個找差距”要求，結合巡視巡察、環保督查、扶貧考核、掃黑除惡督導、新聞媒體曝光等方面反饋問題，把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，主動深入查找自身存在問題和不足。注重從工作問題中查擺思想問題、作風問題，防止“大而全”“小而碎”，防止“自我循環”、只出題不答題，防止新官不理舊賬、把問題“甩鍋”到基層和下級，不以上級指出的問題代替自身查找的問題，以班子問題代替個人問題，以他人問題代替自身問題，以工作業務問題代替思想政治問題，以舊問題代替新問題。
3.深刻檢視反思。黨員領導干部要以刀刃向內的自我革命精神，聯系思想工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題找實、把根源找深，并明確努力方向。要對標對表對準省委巡視反饋問題整改，聚焦黨的政治建設、黨的思想建設、黨的組織建設、黨的作風建設、黨的紀律建設等5個方面問題，認真梳理，深查細找，深刻進行檢視反思。檢視剖析要直奔主題，不評功擺好，一條一條列出問題，并從思想、作風、政治、能力、廉政等方面進行深入剖析，不搞官樣文章，不硬性規定字數。鎮主要負責人要審閱班子成員的檢視問題清單，縣委巡回指導組要審閱領導班子和班子成員的檢視問題清單，對問題找的不實、剖析反思不深刻的，堅決打回去、督促糾正。
(三)從嚴整改落實
1.堅持即知即改。要把“真改實改”貫穿主題教育始終，對群眾反映實際困難和問題，能夠當下改的，力行立改，見到實效。一時解決不了的，要盯住改、限期改，一件一件整改到位。對需要長期堅持、常抓不懈的，要明確責任領導、責任單位抓好整改。要建立整改問題清單，根據檢視問題清單，認真研究制定整改方案，實行項目化推進，做到整改目標、具體措施、整改方式、時限要求、責任分工“五明確”。各黨支部整改方案報鎮黨委審核把關。整改措施要落細落小、務實管用。整改工作實行“一把手”負責制，做到限時整改、逐項落實。對新發現的問題，要及時納入整改范圍。
2.開展專項整治。重點整治對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題;整治干事創業精氣神不夠，患得患失，不擔當不作為的問題;整治違反中央八項規定精神的突出問題;整治形式主義、官僚主義，層層加重基層負擔，文山會海突出，督查檢查考核過多過頻的問題;整治村領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業，甚至利用職權或者職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題;整治對群眾關心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問題;整治基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責任缺失的問題;整治對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責，甚至包庇縱容、充當保護傘的問題。
結合專項整治活動，結合實際，有針對性地查找解決其他突出問題。農村要重點查找解決鄉村振興、脫貧攻堅、基層治理、服務群眾等方面的問題，查找解決村干部帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力不強，工作方法簡單，對待群眾缺乏耐心、態度粗暴，在低保評審發放、救災物資發放等方面優親厚友，村級財務管理混亂、財務未公開或公開不及時不全面等問題。
3.堅持實干導向。突出主題教育實踐性，樹立“實干就是能力、落實就是水平”的鮮明導向，村“兩委”班子成員要把省委巡視反饋問題整改、民主生活會查擺問題整改和主題教育中查找問題整改結合起來，一以貫之、一體推進，做到“當下改”與“長久立”相結合，注重從制度機制層面解決問題，通過專項整治，固化一批制度成果，確保制定措施管長久、整改問題不反彈，防止只解決表面問題回避深層次問題、只解決個性問題回避共性問題、只解決簡單問題回避復雜問題。
4.強化跟蹤問效。綜合運用思想教育、督促整改、處理處分等手段，堅決防止整改落實“走過場”“做虛功”。領導干部要樹立更高標準、堅持更嚴要求，帶頭抓好整改，為廣大黨員干部作出表率。要堅持開門搞整改，請群眾參與、讓群眾評判、受群眾監督。
(四)召開專題民主生活會
主題教育基本結束前，各黨支部要以“不忘初心、牢記使命”為主題召開專題組織生活會，開展批評和自我批評，促進黨員守初心、擔使命，發揮先鋒模范作用。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。對專題民主生活會、組織生活會剖析的問題和列出的整改措施，要及時形成整改清單，緊盯抓好整改落實。注重健全制度，把主題教育中形成的好經驗好做法用制度形式運用好、堅持好。
(五)評估主題教育成效
緊扣抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位的要求，把過程評估和結果評估結合起來，從領導干部自身素質提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面，客觀評估主題教育效果，特別是把解決問題的成效作為衡量標準，確保評估結果客觀真實。重點看領導干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的自覺性和堅定性，看領導班子的戰斗力和基層黨組織的組織力，看黨員干部擔當作為和工作作風，看脫貧攻堅、鄉村振興新進展新成效和廣大群眾獲得感，看全面深化改革和優化營商環境成效，看工作落實和工作實績，看民情口碑和廣大群眾的評價。