深入開展調研活動方案(通用4篇)
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理的深入開展調研活動方案(通用4篇)，歡迎閱讀與收藏。
深入開展調研活動方案篇1
根據市委和市教衛工作黨委《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的實施方案》，學校黨委結合本系統具體實際，系統全體黨員、干部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(以下簡稱四史)，現提出以下實施方案。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，把開展四史學習教育作為重要的政治任務抓住實踐，了解我黨成立以來、新中國成立以來、改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我黨領導人民進行艱苦卓越的斗爭歷史，了解中國近代以來的斗爭歷史、我黨成立以來的奮斗歷史、新中國成立以來的發展歷史、改革開放以來的發展歷史、重要人物，了解我黨的榮譽傳統、寶貴黨的經驗和偉大黨的擔心，以建立世界教育為基礎
二、目標任務。
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，深刻認識我黨先進的政治屬性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，純粹的政治品質，以史為鏡，進一步檢查和校準坐標，不忘歷史，不忘初心，知史愛黨，知史愛國。
(一)永遠保持堅定的信念。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為堅持和發展中國特色社會主義，作為推進學校各項事業前進的必修課，提高認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，了解其來源，明確其趨勢，堅定前進，挑選最重的負擔，啃最硬的骨頭
業高質量創新發展。
（二）永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家健康戰略和上海經濟社會發展大局，牽住教育和醫療衛生體制改革重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續書寫更加輝煌的歷史篇章。
（三）永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦提供優質公平的教育和保障人民群眾生命安全、身體健康，把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
（四）永葆擔當本色。要按照xxxxx為上海發展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現教育衛生領域承擔國家重大改革試點任務的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，爭當善作善成的實干家。
三、重點措施
（一）精心組織“四史”學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部認真學習“四史”，學習《xxx關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學xx重要講話中有關“四史”的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
1.把“四史”作為黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論，做到“一學一報”，及時總結報告學習情況。
2.把“四史”作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，在入黨積極分子、發展對象、預備黨員培訓、畢業生黨員集中教育、海歸班和國情考察班、中層干部理想信念宗旨教育培訓班中，提高“四史”教學內容課時比重。
3.把“四史”學習教育作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，做到抓在經常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動。
4. 嚴格執行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習“四史”，并帶動全體黨員、干部加強學習。各級黨組織書記需安排至少1堂“四史”學習教育內容的專題黨課。
（二）把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。持續推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習“四史”同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大 工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹xxxxx考察上海重要講話精神和對教育衛生健康工作的重要論述統一起來，引導全系統黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
（三）抓住重要節點開展“四史”學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全系統上下掀起學習“四史”的高潮。
1.上半年在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點組織學習上海改革發展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。
2.在上海世博會舉辦10周年紀念活動中，重點組織學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發展理念，回顧我們黨領導人民治理和發展城市的實踐歷程。
3.在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。
4.在“十一”國慶節期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。
5.在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。
6.除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年等，開展學習教育活動。
（四）利用豐富資源開展“四史”學習教育。積極發揮高校作為“四史”教育、研究、宣傳的重要陣地作用，采取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的“四史”內容融入各種活動，引導青少年扣好人生第一粒扣子。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、干部、師生群眾到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統和革命精神。用好“歧黃中國”課程資源，充分利用學校思政課師資優勢，廣泛開展形式多樣的宣講活動。
基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質量學習用書，開展讀書活動。馬克思主義學院將“四史”融入思政課，馬克思主義理論宣講團為基層黨組織提供“四史”黨課菜單。校圖書館設立“四史”學習教育專題書區，推薦書目并營造良好的學習氛圍。舉辦學生“微黨課”評比和宣講活動。
（五）創新方式方法開展“四史”學習教育。充分發揮基層黨組織的主動性、創造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。
1.在總結“偉大工程”示范黨課基礎上，探索精品黨課建設，打造一批高質量精品課程。
2.利用移動APP、“兩微一端”等信息技術手段，用好學習強國、上海干部在線學習城等平臺，組織引導廣大黨員、干部積極上網學習“四史”。處級以上領導干部在線學習“四史”不低于10學時。
3.面向大學生組織“心懷大愛勇擔當 同心同行抗疫情”學生主題教育活動。
（六）堅持分類施策開展“四史”學習教育。針對不同對象特點，對開展“四史”學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。
各級領導干部要發揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習“四史”，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當。
校本部黨組織要針對教師和大學生黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政課和課程思政等載體，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。
附屬醫院黨組織在開展好學習教育的同時，要認真按照創建黨員示范崗的要求，結合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，積極引導廣大黨員立足本職崗位踐行初心使命，以實際行動更好地聯系服務群眾。
高度重視大學生對“四史”的學習，結合學校思想政治理論課改革創新，使之課程化、系統化，讓廣大學生進一步堅定“四個自信”，樹立正確的歷史觀。
（七）努力形成一批有影響力的“四史”學習教育成果。通過加強黨建研究工作，圍繞“四史”學習教育，形成一批高質量的黨建研究成果。推進“四史”學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創建一批“四史”學習教育創新項目、基層黨建創新案例。挖掘運用好學校博物館資源，努力打造成“四史”教育基地。
四、加強組織領導
（一）落實主體責任。各級黨組織要充分認識開展“四史”學習教育的重大意義，按照市委統一部署，把“四史”學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結合實際，對開展“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）抓好統籌推進。學校黨委成立“四史”學習教育領導小組（以下簡稱領導小組），負責全程抓好“四史”學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨委分管負責同志兼任。各級領導班子、領導干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。組織部門要加強工作指導，把開展“四史”學習教育納入黨員教育培訓工作規劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。宣傳部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發全體黨員、干部學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。其他各部門要各司其職、各負其責，努力形成分工協作、密切配合的工作格局。
（三）強化督促檢查。學校黨委將采用聽取匯報、走訪調研、明察暗訪、現場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。把督促指導的重點放到基層、放到支部，深入了解“四史”學習教育開展情況和實際效果，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“四史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的內容。
深入開展調研活動方案篇2
一、調研背景
DA超市的銷售額連續兩年下降，通過探測性研究，決策者和調研者均認為銷售額下降是由于市場細分不當，目標市場不明確引起的。為了獲取多方面的信息，DA超市擬進行一次專項調查，為確定其商圈半徑、目標顧客，以及進行生產定位提供依據。
二、調研目的
1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點，為市場細分及市場定位提供科學依據。
2、了解消費者對超市的認知，探察各超市的知名度，分析市場競爭態勢，明晰主要競爭對手的優勢、劣勢及面臨的機會與威脅。
3、探察消費者對DA超市的接受程度，確定其商圈半徑。
三、調研對象
我們在定義調查對象時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對DA超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對性。由于超市購物需要有一定的購買與支付能力，因此，本次調查的總體是永州市區具有超市購物經驗的居民，基于以上原則，我們采用如下標準甄選目標被訪者：
（1）12周歲以上永州市區域內的常住居民；
（2）本人及其親屬不在相應的單位工作；
（3）在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場調查。
四、調研內容及項目
1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點。
本部分旨在對消費者對超市需要與期望進行深入探討，以明確消費者在超市消費所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學依據。本部分需要的信息包括：
（1）消費者（家庭）購買日用品的習慣----購買地點、頻率、數量和品種；
（2）導致這種購物模式的因素----方便、快捷、價格實惠、質量可靠；
（3）對超市各種特性及重要性的評價（量表法）；
（4）消費模式----有計劃購買、沖動購買
2、探察各超市的知名度，分析DA超市的競爭態勢。
本部分是專門針對品牌的研究，旨在通過對市場上主要競爭對手的比較評價，找出自己的優勢和機會，發現所面臨的問題與威脅，以便在制定市場營銷策略時揚長避短。本部分需要的信息包括：
（1）目前DA的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后；
（2）品牌購買----曾經購買、過去三個月購買過；
（3）對曾經光顧過的超市總體評價。
3、探察消費者對DA超市的接受程度，以及對其發展的意見與建議，從而確定DA超市的商圈半徑。本部分需要的信息包括：
（1）消費者對DA超市的接受程度(五分法)
（2）消費者對DA超市的評價以及對其發展的意見與建議。
4、收集被調查者的年齡、性別、職業、家庭收入狀況等背景資料，以備交互分析只用。
五、調研方法
★數據收集方法
（1）采用結構性問卷進行街頭面訪調查，問卷長度控制在15分鐘以內；
（2）以DA超市為中心、1公里為間隔半徑，采用等距抽樣的方法確定被訪者。
★根據以往的經驗，本次研究所需要的樣本量約為300個。
★質量控制與復核
（1）本次問卷訪問復核率為30%，其中15%的話復核，15%實地復核；
（2）我們將實行一票否決制，即發現訪問員一份問卷作弊，該訪問員所有問卷作廢。
六、經費預算
1、調研方案策劃及設計費：1000元
2、調查問卷設計及測試費：500元
3、問卷印刷費：300份*0.1元/份=30元
4、問卷調查隨贈禮品：300份*1元/份=300元
深入開展調研活動方案篇3
根據中央，省委，市委和縣委關于黨史學習教育的有關要求，結合XX實際，現就在黨史學習教育中開展“我為群眾辦實事”實踐活動，制定如下實施方案。
一，參與范圍
全縣各級黨政機關，企事業單位，人民團體黨組（黨委），各基層黨組織，廣大黨員。
二，時間要求
活動從3月開始，6-7月掀起辦實事高潮，12月底全面完成民生實事任務。
三，辦好實事
1.辦好省委省政府確定的20件民生實事和市委市政府下達的為民辦實事任務。各相關職能部門按照上級要求完成省委省政府確認的XX學校，增加公辦幼兒園學位，孕產婦免費產前篩查，農村以及城鎮低保適齡婦女“兩癌”免費檢查，農村公路提前改造，城鎮老舊小區建設，“殘疾人兩項補貼”提標、殘疾兒童救助，農村公共廁所改建，特困人員供養服務床位建設，行政村配電網改造，提高城鄉居民低保，強化職業培訓，疾控中心達標，提升農村通訊網絡，建設農村公路安防設施，鄉村“雪亮工程”建設，困難殘疾人家庭無障礙改造，中醫藥服務基層全覆蓋，法律援助以及市委市政府確定的民生實事任務。
2.圍繞“八有”等群眾急難愁盼的問題辦好一切群眾看得見得實惠的民生實事。各級黨組織根據當地實際情況，圍繞“八有”（幼有所有。學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居，弱有所扶，樂有所去）等群眾急難愁盼的問題，認真研究實施一批文化惠民，公共服務和關愛特殊群眾的民生實事。黨政機關，企事業單位，人民團體黨組（黨委）根據職責范圍力爭辦10件以上涉及群眾共同利益的實事，各基層黨組織辦3件以上群眾“急難愁盼”的實事，每個黨員至少為群眾辦1件實事好事。所有“我為群眾辦實事”要按照一事一檔進行存檔備查。
3.認真組織好“群眾最暖心的100件民生實事”展播活動。屬于省委、省政府明確的民生實事任務必須要在10月底前基本完成，年底前全面完成。認真組織開展“最暖心的100件民生實事”展播活動。省委省政府、市委市政府確定的民生實事任務要系統進行展播，各單位自主實施的民生實事至少申報1項以上參加展播。
四、工作要求
1.加強組織領導。各級黨委（黨組）要把“我為群眾辦實事”實踐活動作為開展黨史學習教育的大事來抓，黨委（黨組）親自抓，領導班子要深入基層調研，廣泛聽取群眾意見，要召開專題會議進行研究，既要立足單位和個人所能，又要確保群眾真正所需，把實事辦到群眾的心坎上。要把“我為群眾辦實事”作為領導干部績效考核的重要依據和績效評估的重要任務來抓，加強督導調度，確保各項民生實事落地落實。
2.加強監督檢查。縣委、縣政府督查室要定期或不定期地采取“四不兩直”方式隨機抽查，對做得好予以通報表揚；對推進不力的單位、不辦實事的黨員予以通報批評；對群眾反映強烈的問題不擔當、不作為的嚴肅問責。縣委黨史教育巡回指導組要精心指導，對許空諾、湊數式的辦實事及時糾正，對效果好、影響大的實事要及時向縣委黨史學習教育辦公室推薦。
3.加強輿論宣傳。縣融媒體中心要開設“我為群眾辦實事”專欄，每周要宣傳2件以上典型案例，活動結束前要進行一次系統回顧，推出“群眾最暖心的100件實事”系列節目，分行業、分部門、分區域總結報道我縣“我為群眾辦實事”成效。加大對外宣傳力度，及時向上級媒體推薦XX的好舉措好成效，展示我縣黨史學習教育成效。
深入開展調研活動方案篇4
根據《關于開展“我為群眾辦實事—訪民情，聽民意，辦實事”活動的通知》文件要求，為認真開展好本次調研活動，結合我局工作實際，制定以下調研工作方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，堅持圍繞中心，服務大局，突出問題導向、目標導向，班子成員帶頭到工作一線、到群眾中開展調查研究，切實解決群眾和企業最關心的流程再造、審批時限等問題，著力提升我縣政務服務效能，提升營商環境，努力為群眾辦好事、做實事、解難事。
二、調研方法與內容
第一組：到局黨建聯系點xx鎮xx社區，通過開展座談會、入戶走訪群眾代表，重點圍繞我局與社區的2個聯建項目開展調研，收集社區群眾的意見和問題。
組長：xxx黨組書記、局長
成員：xxx、xxx、xxx
第二組：到鎮村政務服務代辦點走訪調研，了解各基層政務服務辦理過程中存在的問題，了解農村群眾對政務服務的新要求。
組長：xxx、黨組副書記、副局長
成員：xxx、xxx、xxx
第三組：通過與大廳辦事群眾談心談話，了解群眾對政務服務大廳建設、綜合窗口改革等工作的意見和建議。
組長：xxx黨組成員、副局長
成員：xxx、xxx、xxx
三、調研要求
1.突出調研實效。調研過程中，各帶隊組長要迅速組織本調研組成員，謀劃調研思路，立即投入調研工作中，對調研中收集到的問題要迅速歸納整理，深入思考解決問題的措施，提出解決方法和解決時限，于3月8日下午交至局辦公室。
2.持續改變作風。立足工作職責，聚焦難題短板，嚴格按照工作要求，深入一線進行調研，聽真話實感，問意見建議，積極幫助群眾解決實際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。
3.形成調研報告。局辦公室要對各組收集的調研材料進行梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究改進工作的舉措，形成《xx縣數據資源管理局黨組專題報告》，經局長審核簽字后，于3月10日報送至組織部，并盡快將其轉化為解決問題的具體行動。