入團申請書800左右(合集3篇)
申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。以下是為大家整理的入團申請書800左右(合集3篇),歡迎品鑒!
【篇1】入團申請書800左右
敬愛的團組織：
我是一名xx學生，我志愿加入共青團，我想在優秀的組織中進步、成長，共青團能給我思想上的正確指導，我希望我的高中生活能是“回首來時路，步步皆精彩。”
高中一年，我從未放松過自身的學習。因為學習永遠是這個社會的主旋律。面對日益嚴峻的競爭形勢，只有不斷充實知識能量，才能在社會中脫穎而出。所以，我始終把大學生活的中心放于學習上，并以此去設定一個個階段性的目標，然后努力地取得優異成績。而作為一名新時代青年，僅僅懂得學習是不夠的，還需要有實踐的能力，能將知識轉化成力量。因此，我的座右銘是“格物致知，知行合一”。我不再一味地為成績而盲目學習，而是把學習看作一種樂趣，認真地將知識學入心中。并不斷思考所學知識的本質與如何進行實際運用。盡管古語有云：“學海無涯苦作舟”，但我有了“格物致知，知行合一”的認識后，則以學為樂，而非苦。每當我解決新問題，獲得新知識，我都會為之興奮，充滿了喜悅。這就是學之樂趣。因為有樂，主動學習就成了自然的事，有趣的事，日積月累地就能收獲大量新的認知。正因為如此，我收獲了“優秀三好學生”等榮譽稱號
學習之余，我還積極參加學生活動工作。學生事務雖然很繁瑣，但如今作為信息委員，我始終熱衷于工作。因為除了學習外，我還承擔著一份責任。處其位，謀其職。從小，父母、老師就教導我要做一個有責任感的人。因此，我盡心盡力地完成每項工作，熱心服務同學。回首過去的工作，曾為學委的我，積極配合教務員、老師完成各項教學安排、教學任務，幫助同學解決學習上的問題。辛勤的付出，讓我收獲了真實的體驗，同學的友誼等幸福的回報。
在思想上，我涉獵各類書籍課程，從書中汲取無盡的知識，以不斷充實自我、提升思想覺悟、堅定理想信念。另外，我還參加了義務獻血，以回饋社會。另外，我的生活多姿多彩，在享受大高中生活的同時注重發展德智體等各方面。我的興趣愛好廣泛，喜歡聽古典音樂，喜歡博覽群書，尤其是關于科技與哲學。體育方面，我擅長足球，乒乓球，羽毛球，經常參加體育活動，鍛煉身體。
驀然回首，我覺得自己很幸運，也很幸福。因為有許許多多的人支持我、理解我、幫助我，讓我了解到共青團這個優秀的組織，我衷心地感謝他們。
憧憬未來，我要努力，我要飛翔，我要讓我的鴻鵠之志成為輝煌的現實。請組織批準我，讓我以一個團員的身份為社會做出貢獻!
此致
敬禮!
申請人：?
20xx年xx月xx日
【篇2】入團申請書800左右
尊敬的團支部：
我叫xxxxx，是xx級xx班的。經過這段時間的政治思想學習，尤其是在團組織的教育幫助下，我的思想覺悟得到進一步升華，現在鄭重向團支部提出申請加入中國共青團的要求。
中國共青團是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。我在從中學、大學以至工作的思想政治學習中，始終積極認真的參與，并深刻認識到團是由工人階級的先進分子組成的，人民的利益就是團的利益，全心全意為人民服務是團的根本宗旨。而且給個人的成長提出了更高更嚴格的要求。建設有中國特色的社會主義的理論，是當代中國的馬克思義，是國長治久安和繁榮富強的關健。因此，每一個有責任心的中國人，都要認真學習這一理論。
中國共青團團員是中國工人階級的有社會主義覺悟的先鋒戰士。做一名共產團員必須樹立堅定的共產義信念，并進刻準備為團和人民的利益犧牲個人的一切，在長期的學習過程中，我的態度逐漸明朗化，并且通過對自己信念，毅力有意識的鍛煉，我的愿望日益迫切，那就是我要獻身于社會主義事業。更好地為人民服務。在革命戰爭年代，團員意味著流血，犧牲;在和平建設年代，團員意味著吃苦在前，享樂在后。但共產團員稱號又是光榮的，因為他們要用自己的勞動和心血為人民服務，這同時又是一個人生命意義的升華。
我知道目前我與共產團員的標準還有一定的距離，在政治思想覺悟和工作表現上還存在著差距，為實現自己政治生命的升華，實現自己的愿望，做一個真正的共產團員，我會繼續努力，做好以下幾點;
1、從嚴要求自己。社會主義理想是共產團員生活的指路明燈。我要繼續堅定自己的社會主義信念，時刻以一個共產團員的標準要求自己，規范自己。立志為社會主義事業奮斗終身。
2、自覺接受團組織的幫助。組織的幫助對一個人的成長有很大的益處，我請求組織監督我，教育我;我會積極參加團的活動和認真地接受組織的培訓。這樣，有助于提高自己的政治素質和工作能力。
3、重新系統學習團的建設理論，從理論上武裝自己，做一個真正的馬克思主義者。
我的入團態度的堅定，要特別要感謝單位領導的言傳身教深深地幫助，鼓舞了我。他們對工作的認真負責。對職工的真摯熱愛，使我看到了一個共產團員的優秀本質，更堅定了我加入中國共產團的強烈愿望。
我的家庭可以說是一個團員之家。父親、母親都是共產團員，在這樣一個家庭氛圍中，從小學開始，我就努力培養自己較高的政治思想覺悟。
在我的求學過程中，我一直是"校三好學生"，"優秀學生干部"稱號的獲得者，并順利加入少先隊。參加工作后，我兢兢業業，任勞任怨，努力學習，并且得到了領導的認可，成為單位的骨干。在學習和工作中，我逐漸樹立了馬克思主義的群眾觀點，我認為群眾路線是一個根本的工作路線。無論在什么地方，
我知道目前我與共產團員的標準還有一定的距離，在政治思想覺悟和工作表現上還存在著差距，為實現自己政治生命的升華，實現自己的愿望，做一個真正的共產團員，我會繼續努力，做好以下幾點;
1、從嚴要求自己。社會主義理想是共產團員生活的指路明燈。我要繼續堅定自己的社會主義信念，時刻以一個共產團員的標準要求自己，規范自己。立志為社會主義事業奮斗終身。
2、自覺接受團組織的幫助。組織的幫助對一個人的成長有很大的益處，我請求組織監督我，教育我;我會積極參加團的活動和認真地接受組織的培訓。這樣，有助于提高自己的政治素質和工作能力。
3、重新系統學習團的建設理論，從理論上武裝自己，做一個真正的馬克思主義者。
我的入團態度的堅定，要特別要感謝單位領導的言傳身教深深地幫助，鼓舞了我。他們對工作的認真負責。對職工的真摯熱愛，使我看到了一個共產團員的優秀本質，更堅定了我加入中國共產團的強烈愿望。
我的家庭可以說是一個團員之家。父親、母親都是共產團員，在這樣一個家庭氛圍中，從小學開始，我就努力培養自己較高的政治思想覺悟。
在我的求學過程中，我一直是"校三好學生"，"優秀學生干部"稱號的獲得者，并順利加入少先隊。參加工作后，我兢兢業業，任勞任怨，努力學習，并且得到了領導的認可，成為單位的骨干。在學習和工作中，我逐漸樹立了馬克思主義的群眾觀點，我認為群眾路線是一個根本的工作路線。
【篇3】入團申請書800左右
敬愛的團總支：
您好！中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標，現我已經過了兩年的中學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。
中國共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有＂四有＂＂五愛＂品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為＂四化＂貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續努力；但是，如果我未被批準我也決不會灰心，我會繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續努力。
通過對團章的學習，我認識到中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍.因為共青團的這些先進的特性，我希望可以加入共青團.我一定會努力學習馬克思列寧主義，*思想，學習建設有中國特色社會主義的理論，學習團的基本知識，學習科學，文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領.宣傳，執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習，勞動，工作及其他社會活動中起模范作用.自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭.接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務.虛心學習，熱心幫助他人.開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結.
在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念，現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。