元旦節活動策劃方案范文匯總五篇
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。以下是為大家整理的元旦節活動策劃方案范文匯總五篇,歡迎品鑒!
【篇一】元旦節活動策劃方案
一、活動目的：
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特點，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學生的自信心。
4.增進家校聯系，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采喜迎新春
三、活動時間：20__年12月31日(周三)下午2:20至4:00
四、活動地點：各班教室
五、活動內容：
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。
2.各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。
六、備注：
1.各班主任聯合班家委會預備本班“展我風采,喜迎新春”活動。
2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提早告知參與活動的家長，車輛可進入校園，要服從工作職員的安排(因學校車位有限，請盡可能使用公共交通工具)，家長憑家長志愿者牌進出校園。】
3.活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織展開活動。
4.教室要做適當的布置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5.學生可帶一定的食品，但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結束班級活動，活動落后行衛生的打掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影：__,報導：__
__中心小學德育處
12月23日
【篇二】元旦節活動策劃方案
一、活動組織、安全管理機構
組長：__
副組長：__
成員：__
二、活動時間、地點
時間：20__年12月31日(下周二)下午第二節~第三節課
地點：學校操場
三、元旦慶祝活動主要內容形式
形式：本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優秀學生兩方面。
文藝表演內容及順序：
1、鼓號隊表演(負責人：__)
2、三(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負責人：__)
3、三(4)班舞臺劇《魔仙寶貝》(負責人：__)
4、三(2)班歌曲《我的古詩我的歌》(負責人：__)
5、校“銀鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》(負責人：__)
6、優秀學生表彰方案待定
四、人員分工安排
1、活動總策劃：__
2、活動準備：__
2、活動現場舞臺布置：全體男教師
3、音箱：__
4、攝像照相：__
五、其它工作：
請各節目負責人做好表演準備，并按節目順序提前準備。同時做好緊急疏散預案及應急通道準備工作。學生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導員負責。本方案未盡事宜學校另行通知。
【篇三】元旦節活動策劃方案
活動目的：
1、通過開展元旦親子服裝秀活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子迎新年活動增進家園的。聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進親子感情。
3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。
活動時間：20__年__月__日上午
活動流程：
1、升旗儀式、國旗下的演講(9：10—9：30)：由大班年級組負責安排
2、主持人進行活動介紹(9：30-9;40)
3、分區域進行環保服裝制作(9：50-10：20)
4、親子環保服裝秀(10：30——11：30)
5、全園親子圓舞曲
6、活動結束回各班派發禮品。人員安排：
組織協調：__
主持人：__
攝影：__(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于群共享。)
音樂播放：__(剪輯音樂)__(提前檢查、調試音響設備)
現場協調：__
看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現場的紀律)。
安全巡視：__
活動海報：__
背景布置：__
背景圖設計——__負責，各班教師在__月__日前提供照片5張(照片可組合)邀請卡設計——__負責。要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
獎狀和獎品：__
注意事項：
1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。
2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動，不大聲喧嘩、不隨便走動。
3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。
4、活動結束后，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。
料制作。__月__日準時發放"恭賀新禧，喜迎新春"促銷物料，店慶(新開店)和單品系列促銷活動物料于活動開展前10天發放。_展架和POP立牌使用總公司已發放展具，請重復使用。
【篇四】元旦節活動策劃方案
為了增強全校教職工的身體素質，增進同事交流，豐富校園文化生活，在20__年新年鐘聲即將敲響之際，校工會舉辦大型迎新年系列工會活動，希望全校廣大教職員工主動參與，具體安排如下：
一、比賽項目：
1、男子籃球比賽：9年部、8年部、7年部。各年部限報8名隊員。
2、女子排球比賽：9年部、8年部、7年部。各年部限報10名隊員。
3、拔河比賽：各年部選派10名女教師和10名男教師參賽。
4、乒乓球單打比賽：設有男子單打、女子單打比賽，報名人數不限。
5、羽毛球比賽：設有男雙、女雙、混雙比賽。參賽隊員自由組合，報名人數不限。
二、比賽規程：
1、男子籃球比賽：循環賽(上下半場各15分鐘)。
2、女子排球比賽：循環賽，3局2勝，每局15分。
3、拔河比賽：循環賽，3局2勝。
4、乒乓球單打比賽：淘汰制，3局2勝，每局11分。
5、羽毛球比賽：各賽制均采取淘汰制，3局2勝，每局21分。
三、比賽時間地點及裁判長：
1、男子籃球比賽：12月24日12點30分、第五節體育館。裁判長：
2、女子排球比賽：12月24日六、七節體育館。裁判長：
3、拔河比賽：12月25日12點30分、第五節體育館。裁判長：
4、乒乓球比賽：12月25日第六、七節體育館。裁判長：
5、羽毛球比賽：12月26日12點30分、第五節男雙、女雙比賽，第六、七節混雙比賽。裁判長：
四、比賽裁判：
總裁判長：
副總裁判長：
裁判員：
五、比賽要求：
本次各項比賽在開始比賽前5分鐘到比賽場地報道，現場抽簽。屆時未到者視為棄權。為此凡是報名參賽的老師自己按照比賽時間，自己提前穿好課。一定準時參加比賽。
六、比賽獎勵：
所有比賽均設一、二、三等獎和參與獎。個人項目頒發獎品，集體項目頒發獎品和獎狀。
希望全校教職工全員主動參與，愉快祥和地迎接20__年新年的到來。
【篇五】元旦節活動策劃方案
一、活動主題：
“七彩樂園歡樂童年”
二、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶祝二O一O年元旦之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的游園活動。使我校師生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去，特舉辦這次迎新游園活動。
三、組織領導及具體分工，
組長：__
成員：許__黃__郭__陳__陳__
游園活動總協調：許__
安全保衛及校園環境布置：葉__朱__
活動攝影攝像：朱__許__
活動組織者：本校全體教師
參加活動對象：本校全體學生
活動安全領導小組：__新葉__
活動安全巡視員：葉__
活動中的安全教育：各班主任
活動獎品組：郭__陳__賀__
四、活動的具體操作模式
1.活動的準備：各班充分發動學生征集游園活動節目，并在12月26日下午將節目上報學校;
2.各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。
3.主要以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與游戲活動的學生都可以獲得獎品、禮物。
4.參與的`學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。
5.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
6.3到6年級各班班主任各選4名(自愿，有獎品)同學來協調各項游園排隊的紀律。
7.負責游園項目的老師自己制定游園項目規則和自己制作和準備游園的器械和材料。
8.先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。
五、活動場地安排
各班教室及周會場地
六、活動要求及注意事項
1.活動前游戲節目的負責老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
2.參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
3.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。
4.學生活動中所獲獎品，當場發掉。
七、經費保障
學生活動所需獎品概算：250人X2元/人，活動器材準備50元/活動X8個活動，教師活動經費24X50元/人，總計：2100元。
5.慶元旦迎新年活動方案 篇五
為迎新年，豐富我校校園文化生活，展示我校師生靚麗的風采。根據學校的部署，決定在春節放假前舉行教職工文藝節目展演，具體活動方案如下：
一、活動主題：
和諧校園，激情飛揚。
二、領導組織：
領導組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間及地點：
20__年1月23日上午(學生休業式后)，教師會議室。
四、活動形式：
1、以樓層為單位，每單位表演三個節目。
2、節目形式不限。(合唱、舞蹈、小品、詩朗誦等)
五、具體要求：
1、全體教職工參加。教師到所在的樓層報名，行政人員到辦公室報名。
2、每個樓層報三個節目(備注：樓層每一位教師都參與節目表演的`總分再加5分)。
3、各樓層須在1月20日前將參賽的節目名稱、表演形式、參演人員的情況上報。
4、行政人員、各樓層室長擔任評委。
評分標準：
1、才藝特色：3分;
2、才藝水平：2分;
3、合作展示：3分;
4、整體效果：2分
六、獎項設置：
以樓層為單位發獎：
一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。