少先隊規章制度(合集十四篇)
口腔門診的作用，主要是解決口腔疾病問題。在沒有專門的口腔醫院的一些地區，口腔門診要完全承擔起解決口腔疾病的責任。以下是小編整理的少先隊規章制度(合集十四篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊規章制度篇1
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個學期即將結束，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑” 從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重視核心力量
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。學校每月都定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，積極參加輔導員培訓，提高中隊輔導員的整體素質。
2、壯大組織，提高認識
10月13是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經經歷了六十三個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任，我們舉行了一次大規模的新生入隊儀式。
二、抓好常規工作
1、大隊部每月召開一次大隊委、督導員會議。定期組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，并做好會議記錄，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。
2、切實抓好《規范》的落實、實施。本學期大隊部繼續進行每天的常規檢查，每周對檢查結果進行評比、公布，根據結果分別頒發衛生、紀律流動紅旗。并保留好原始數據及資料，建立檔案，和每月的活動主題結合，評選出每月的文明班級。
3、規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對隊員進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，學校從四年級——六年級精心挑選了15名隊員成立國旗班，并對這些隊員進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對隊員進行愛國主義教育的有利時機。本學期，由我校的行政輪流，根據每周的隊活動主題對學生進行教育。
三、積極開展豐富多彩的活動
九月開學初，我校緊抓常規教育――“禮儀規范、隊容隊貌”。各中隊以精細化管理現場會為契機，布置教室，美化校園，開展了班級文化建設評比活動。在教師節以班級為單位，開展了豐富多彩“尊師重教”主題班隊會，并舉行一年級新生拜孔子活動。通過活動，校園里處處洋溢著濃濃的尊師情。
十月份，繼續學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，各中隊開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育。在國慶節前后開展，對學生進行愛國主義教育，開展“慶祝國慶節”活動（出好國慶專刊板報）。我們大隊部積極組織，認真籌備建隊日新生入隊儀式。
十一月份，開展弘揚福建精神知識競答活動；開展20xx年全國少先隊輔導員培訓工作及“紅領巾心向黨”的活動；組織全校師生觀看紅色電影，并要求中高年級的學生寫觀后感；
十二月份，我校于吉木乃縣托斯特鄉牧業寄宿制學校的孩子們開展“我在城里，農村有個人家”網上視頻交流活動。
這一學期里，在市少團委的幫助下，在校領導的關心支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。但是，由于我自己是一個新上任的大隊輔導員，對有些細節學習的還是不到位，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊規章制度篇2
本學年，少先隊大隊部在學校領導的正確指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高(班主任)輔導員的工作水平，同時組織輔導員積極參與上級相關部門組織的培訓，提高少先隊工作技能。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養。堅持把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
二、強化思想品德教育，培養學生良好文明行為習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。“以人為本、以德為先”的宗旨，在開學初，由德育處、大隊部對學生的禮儀，紀律，規范做出明確的規定和要求。各中隊狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。 從見到 老師主動敬禮問好、放學排路隊、樓道內玩耍抓起，有步驟地進行常規教育。
一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》要求隊員認真學習，并逐一對照落實;二是對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，對在文明守紀、勤奮學習方面表現突出的隊員進行鼓勵和表揚，充分發揮他們的典型示范作用。加強學生文明禮儀的檢查，將檢查的結果記入到班級考評中。
三、堅持“活動育人”，注重教育實效。
根據小學生成長的特點和新形勢的要求，以學雷鋒活動為主線通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會實踐教育、誠信教育、禮儀教育、道德教育等。充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
四、抓常規教育、提升少先隊工作質量
在開展好各類主題活動的同時，堅持抓好常規教育，以“做有道德的人，我快樂、我自豪”教育活動為主線，利用少先隊教育的主陣地對少先隊員進行思想引領。
1、堅持規范的升旗儀式，國旗下講話緊跟時事和節日紀念日，富有教育意義。
2、“紅領巾廣播站教育內容豐富，播音員范圍變大，人數增加，給更多熱愛播音的孩子以展示自我、鍛煉自我的平臺。
3、紅領巾解說員，班級宣講團培訓常抓不懈，效果顯著。
4、隊干部培訓和會議定期召開，為少先隊工作的有序開展奠定基礎。
5、充分發揮紅領巾監督崗的監督作用，不斷提升學生的禮儀和紀律。
五、存在不足和反思
本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現在以下幾個方面：
1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。
2、少先隊禮儀有些不規范，比如，召開隊會時中隊輔導員不佩戴紅領巾，隊會議程不規范等。
3、隊員在少先隊活動中的創新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創造性。 針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，從根本上解決以上問題，以少先隊基礎建設促進少先隊工作再上新的臺階!
少先隊規章制度篇3
一、工程部經理嚴格遵守國家有關法律、法規和總公司各項規章制度，恪守職業道德。
二、服從總公司領導，努力提高自身，積極參與公司重大決策。
三、努力加強團隊建設，積極配合其它各部門開展工作。
四、認真做好各裝飾工程的施工組織計劃，做好裝飾項目經理工作安排，做好施工班組調度，確保施工正常進行，做好施工管理。
五、做好裝飾工程內控的監控，認真參加合同報價評審，確保工程利潤的實現。
六、工程部經理負責工藝規范的調整，新材料、新工藝的應用。
七、負責對工程管理人員的考核及提成的審核。
八、、督促所屬部門按規定程序，規范要求進行運作。
九、負責對施工現場進行抽查，對優良率審核、獎懲的實施及下達整改指令。
十、負責所屬人員進行專業技能培訓和業務指導，并做好所屬人員的績效考評工作。
十一、負責對設計師工藝方面的培訓工作。
十二、對所屬人員的崗位調整，人員招收和辭退向人力資源部門提供合理化建議，并配合行政部門做好人力資源儲備工作。
十三、負責處理重大客戶投訴與客戶交流等相關事宜。
十四、按時向主管領導匯報工作，及時完成上級交辦的任務。
十五、工程部經理負責每周召開一次工程部例會。
少先隊規章制度篇4
少先隊教育
少先隊教育要按照隊章的要求，加強少先隊的組織教育，充分發揮其組織作用。要運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。少先隊工作要與學校教育緊密配合。少先隊輔導員是少先隊工作的指導者，要充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性。
大隊委員會
大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。
大隊委員會的職責
1、制定大隊工作和教育活動計劃。
2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。
3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。
4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。
5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定，并執行。
6、按規定堅持評選表彰先進集體和優秀個人。
7、培訓中隊、小隊干部。
8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。
9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。
大隊干部的職責
大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。
副大隊長：大隊長的助手，協助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的
工作。
組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。
宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發行。
文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。
中隊委員會的分工職責
中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。
中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。
副中隊長職責：可兼旗手，協助中隊長開展好工作。
中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。
中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報；負責中隊報刊訂閱工作，負責中隊的讀書閱覽工作，負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。
中隊組織委員職責：負責中隊的組織發展工作、教育工作，組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。
中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監督隊員參加家務勞動，負責衛生知識的宣傳和檢查評比工作。
中隊文體委員職責：負責組織中隊的文體活動，季節性、節目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈，負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品。
小隊長職責
了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員
會下達的各項任務，開展小隊活動，建立雛鷹假日小隊，維護小隊利益，及時向上級組織反映小隊情況及建議。
少先隊干部的培訓
少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。
一、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。
二、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。
三、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。
四、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。
五、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。
六、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。
七、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。
八、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。
九、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。
十、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。少先隊好隊長有四種類型：創新精神的“金猴”隊長，熱心為大家服務的“蜜蜂”隊長，處處帶頭的“雛鷹”隊長和勇于批評與自我批評的“小老虎”隊長。
十一、舉辦“隊長”夏令營、冬令營及軍訓。既是鼓勵、表彰好隊長，也是“以營培訓”，交流切磋經驗，促進學習，培養思想與技能。
隊前教育
隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。
隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種：
1隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。
2、觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。
3、選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。
隊前教育“十知道”
隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”：
1、知道隊的名稱。
2、知道隊旗的圖案和含義。
3、知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。
4、知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
5、知道隊的呼號。
6、學會寫入隊申請書。
7、知道入隊的時候要為人民做一件好事。
8、會唱隊歌。
9、知道入隊誓詞的內容。
10、知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。
第一類：大、中隊隊會儀式
這是少先隊的基本儀式。共青團中央對此有過統一規定。
儀式分預備部分和正式部分。
預備部分為：
集合列隊，整理隊伍。中隊會時，（由小隊長整隊，然后分別向中隊長報告人數）小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：
“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢。”
中隊回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”的口令，全小隊稍息。
各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導員報告。
中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告： “報告中隊輔導員，本中隊原有X人，實到X人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指導。”
中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望……（根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息。
少先隊規章制度篇5
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！（敬禮）
我是你們的好朋友李想，今天的競選活動，是老師給了我們所有想做事和有能力做事的同學一個公平競爭機會。
我之所以競選少先隊大隊長，是因為我有信心更有能力勝任這個崗位。我會尊重每一位同學，主動與其他隊委和全體隊員團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的聰明才智協助老師做好少先隊的各項工作，盡自己最大的努力為同學們服務好；我喜歡我們這個集體，更熱愛我們的少先隊，我非常愿意為我們這個大家庭、為我們所有的同學多做好事，用我的才華和實際行動為班級、為學校、為我們胸前的紅領巾爭光添彩。
大家好才是真的好！在學習上我們要互相幫助，在生活上我們要彼此關心。相信在我們的共同努力下，我們的集體一定會更加的團結，我們的友誼會更加的深厚，我們的學習氛圍也會更加的輕松和快樂！
做一名出色的大隊長，肯定要犧牲自己的一些時間和精力，但是我非常愿意這么做，因為付出本身就是一種快樂，得到大家的認可更是一種幸福！
我不會辜負大家對我的信任，您寶貴的一票就是對我最大的鼓勵和支持！今天您投我一票，明天我會還您一個精彩！
相信我，是決不會令大家失望的。
謝謝大家！
答謝辭
今天我能夠成功當選少先隊大隊長，心里感到非常的高興！在這里我首先要真誠的感謝所有的老師、同學和各位家長給與我的鼓勵，謝謝大家！（鞠躬）。
這個結果對我來說，既是信任，又是鍛煉、更是考驗。我不會辜負你們的希望，請大家拭目以待吧！
再一次謝謝大家！
少先隊規章制度篇6
少先隊工作的任務是組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有教育意義的隊日活動和豐富多彩的文體活動;輔導少年兒童學習共產主義，學習文化科學知識，培養高尚的道德情操;以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心他們，成為他們生活和學習的良師益友。
本學年本人擔任六年級畢業班班主任，兼中隊輔導員，為了有計劃地開展少先隊工作，根據少先隊的任務和本學期學校少先大隊工作的重點以及我中隊的實際情況，組織開展了各項活動，現總結如下：
1、狠抓了學生行為習慣養成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是學校德育工作的基石。我充分利用隊會、班會開展了“好習慣伴我行”活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。通過具體的強化訓練，充分發揮了學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。同時恰當地把握教育時機，對學生進行文明禮儀教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書;多看新聞，自我修身;禮貌待人，輕松心情迎接每一天。教育少先隊員珍惜少先隊的榮譽，學習革命先輩的傳統，繼承他們的事業;弘揚民族精神，教育他們積極參加隊的活動，服從隊的決議，認真完成隊交給的工作，熱心為大家服務，隊員之間互相關心，互相幫助，維護少先隊榮譽;要時刻記住自己是少先隊員。
本學年從出操、路隊、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規范的養成教育，尤其加強了對學生衛生保潔習慣的培養教育。發現問題及時解決，并逐步根除。使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。
2、組織開展好各種活動。第一學期，利用教師節、國慶節和學校的開展的各項活動開展少先隊工作。第二學期，圍繞第三周的“文明禮儀”周開展主題活動。我充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報等宣傳陣地，加強這方面的教育宣傳力度。三月份，結合國際勞動婦女節、學雷鋒紀念日開展了 “我是小雷鋒”活動，引導隊員體驗友善、學會關愛;開展“安全伴我行”、“創建平安校園”“安全知識問答”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節，是進行愛國主義教育的好時機。我配合大隊部組織“講英雄故事，學英雄品質”活動。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。五月份結合國際勞動節，各小隊可開展了 “走進勞動者”等體驗活動，并通過“手抄報”“主題隊會”等形式讓學生了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。利用5·12“防震救災”日隊學生進行安全演練和安全教育活動。參觀了省博物館。六月份結合兒童節開展各項慶祝活動。6月4日組織中隊召開了以“感恩學校，感恩老師”為主題的畢業典禮。
3、定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。
4、繼續引導學生開展弘揚民族文化，豐富校園生活活動，結合畢業復習要求學生背誦古詩詞。鼓勵學生背誦《三字經》以及有關的名言名句。從而提高學生的語言積累、語言表達和審美水平。開展了讀書活動，鼓勵學生多讀書，讀好書，，感受祖國傳統文化的博大精深。
總之，本學年通過各種教育途徑，強化了學生的思想覺悟，促進班級各方面的工作，今后我將在本學年工作的基礎上取長補短，不斷創新，努力探索，在少先隊工作中取得更好的成績。
少先隊規章制度篇7
規章制度模板
規章制度模板格式
標題是宋體，小二，正文仿宋，小四，如有小標題就是黑體，小四，行距是1.5倍。
規章制度模板范文
1.員工應嚴格按要求出勤:上班時間不遲到,不早退,不曠工(10:00_11:00)
2.工作要服從上級安排,認真工作,如有不同意見應婉轉相告
3.如有特殊情況需要提前申請,方可請假.
4.如要離職,應該提前一個月向老板說明.
5.不準在工作期間做與工作無關的事情
6.工作期間不準大聲喧嘩以免打擾到在坐的客人.
7.要愛護本店財物,
8.員工之間要團結互助,在和諧融洽的氣氛中工作.
9.注意本身品德修養切戒不良嗜好
本店員工因過失或故意使店里遭受損失應負賠償責任:如果員工個人的工作出現的差異過大危及本店利益都,扣除當日工作以及全年獎金.
員工不按時出勤按以下規定辦理:
遲到15分鐘后,記遲到一次,扣五元,累計三次部除一日工資;遲到一小時,扣半日工資
早退:如無客觀原因,必須完成當日安排的工作,如未完成,按早退處理,扣除半日工資,
第二條:員工請假應按以下規定辦理
1.病假:因病須治療或休養都可以請病假,休假期間無薪水
2.事假:因私事待理者可以向上級請事假,休假期間無薪水,休假期限以到如還未到店里報道者影響到店里工作,按曠工處理.
3.員工如果離職,提前一個月向上級申請離職.予以批準方可離職.如未經批準擅自離職都,壓金不給
第三條:員工對客人的服務要求
2.主動、熱情、禮貌、耐心、細致、周到的.為賓客服務,不做有損本店利益和聲譽的事。
3.熟知飯店和本部門的主要服務項目,能隨機應答客人的有關問題。
4.愛護飯店的一切工作用具,定期保養,不得損壞公物;在保證工作質量的前提下,節約各類材料、用劑,降低費用,延長設備壽命。
5.各級管理人員須做到盡心盡職，現場督導，嚴于律己，做員工表率，不得以權謀私，以情違章，
6.嚴格按照各部位班次表上班、休假，提前到崗上班，以便有足夠的時間更換制服，準時簽到。
7.不能無故曠工，因有事不能前來工作(或在崗因事不能繼續工作)，應事先請假，如果遲到要先說明理由方能上崗;調班必須經過同意。
8.如有家庭住址、通訊方式、婚姻狀況、嬰兒出生、學歷等私人情況發生變化，應及時匯報。
9.凡是個人在工作中遇到的疑難問題要首先向領班報告，假若不能解決，再由老板出面解決。
10.堅守工作崗位，不得擅自進入其他工作區域與其他服務員一起工作或交談(遇有特急任務得到上級的委派除外)。
11.非工作時間不得在店外和飯店其他區域逗留和休息，影響他人工作。
12.服務員不得攜帶包裹進入工作區域，客人遺留物品一律上交部門。
13.工作中注意說話輕、走路輕、操作輕。
14.談吐得體、態度溫和，不得高聲喧嘩或扎堆聊天，不得與賓客爭辯，賓客有無禮言行時，應克制忍讓，報告上級妥善處理。
15.對部門工作有意見或建議應通過正當渠道向上反映，不亂做評論，不得造謠中傷其他員工。
16.根據時間有禮貌地向賓客打招呼，盡可能稱呼客人姓氏和職稱。
17.在崗工作期間嚴禁接打私人電話。
18.在飯店任何地方看到雜物均須拾起。
19.保持工作區域每一個地方都干凈、整齊。
22.如發現客人在店內吵鬧、生病或醉酒，立即通知上級管理人員。
24.工作前、下班后將工作區域清理干凈，布置整齊。
30.若在公共區域內發現老鼠、昆蟲、蟑螂，迅速報告上級管理人員。
33.客房部員工必須樹立強烈的服務意識，努力為客人提供優質服務，對于賓客的正當要求不可拒絕。
34.所有員工必須努力鉆研業務技能，以便為賓客提供更加專業、標準、人性化的服務。
少先隊規章制度篇8
一、指導思想：
本學期少先隊將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規范”的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。同時還將繼續開展“三比競賽”和“星星兒童的評比”，進一步抓好少先隊常規工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較為可喜成績。但在工作的過程中，從三比競賽的檢查情況看，學生的養成教育、班隊活動的開展等等還存在著一些不盡人意的地方、部分工作出現了一些的疏漏、存在這一些不足。綜合上述情況，本學期的工作思路為：
一、緊抓常規不松懈，四個領域為抓手： 二、立足反思促改進，深化探究求創新：
在去年工作的基礎上，針對不足進行制度內容的調整與更新。
首先、修改班隊考核細則，明確考核內容、考核要求以及獎懲辦法。
其次、進一步加強三比競賽的力度，調整三比得分，增設三比流動紅旗，以機制促管理。
三、工作要點：
（一）、抓好隊伍建設，強化德育意識，提升德育功能。
1、加強班主任隊伍建設。認真組織班主任參加學校相關制度細則的學習，鼓勵班主任老師發揮各自優勢，積極探索班級管理規律，形成班級管理特色和風格，共同探討學校德育工作。
2、加強學生小干部隊伍建設。健全大隊干部，做好輔導、培訓。
3、倡導小班長放學排隊值日制，舉行中隊干部論壇活動，跟蹤小干部工作情況，加強指導交流，提高管理能力，形成一支得力的學生管理隊伍。
（二）、加強學生的思想教育和班風建設。
以“班隊考核”為抓手，加強學生的日常行為規范教育，狠抓學生良好行為習慣的內化養成，加強德育工作的針對性、時代性和實效性。結合未成年來思想道德建設的特點，按“超前思考，精心設計、認真運作，造出聲勢，搞出特色”的思路，認真開展好各種喜聞樂見的德育活動。進一步整合校內外的德育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。組織學生走向社會，走進社區，爭當學校形象的代言人。同時以“班隊考核”標準，促使班級建設日趨完善。
（三）、加強基礎教育，培養文明學生，建設禮儀校園。
1、深化愛國教育。利用班隊課的教育契機，通過紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強愛國主義教育，大力弘揚民族精神。以豐富多彩的少先隊活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。
2、狠抓養成教育。加大《小學生日常行為規范》、《三比競賽實施細則》、《班隊考核細則》的執行和檢查的力度，以養成教育為重點，以學生的禮儀規范教育為抓手，充分利用升旗儀式、校園英語導讀、禮儀值日以及“學《規范》、背《規范》、用《規范》”等系列活動，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，提高學生的文明素養，培養學生終身受益的良好習慣，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3、加強法制安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、展覽宣傳等途徑對學生進行安全教育、法制教育、國防教育和社會公德教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
4、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，積極開展“行為規范宣傳月”、 “科技月”活動、開展“弘揚民族精神、誦讀經典美文”活動、開展心理健康、公民道德教育活動、國防教育活動、綜合實踐活動等。
（四）、加強陣地建設，優化育人環境，建設“書香型”的校園。
1、注重環境育人，強化校園文化育人功能，營造人文、書香的校園氛圍。進一步美化校園，要讓校園的每一堵墻、每一息綠地、每一幢樓房、每一個教室都充滿文化氣息。具體從教室的布置著手，創建班級展示臺、讀書角落，搭建學生自主發展的實踐平臺，營造良好的育人氛圍，引導學生確立良好的審美情趣和道德情操。通過學校平臺的推薦評介，每日一個午間“小故事”，每周一節教師導讀課、班級讀書角自由閱讀等多種形式，讓孩子喜歡上讀書，從而開闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，讓讀書成為孩子的主要生活方式。使華小的校園洋溢起濃濃的“書香”。
2、繼續規范升旗儀式，每周邀請升旗手家長參與升旗并進行國旗下講話，得以周周給學生上一節別開生面的德育課。教師國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系。繼續利用升旗儀式，表彰先進，樹立榜樣。
3、充分利用“我們是勝利的旗手”、紅領巾廣播、宣傳窗等德育陣地，及時公布班級三比情況及宣傳表現出色的“星星兒童”，調動師生的積極性，并使之成為學生關心班級、關注校園的重要途徑。
（五）、舉辦多元活動，開展興趣課堂，培育個性學生。
積極創設情境，努力給學生提供個性張揚的機會，拓展學生個性發展的空間，搭建一個有利于學生發揮潛能、勇于創新的寬廣平臺。進一步發展學生的英語、鋼琴、美術、舞蹈、聲樂、書法、寫作特長，使學生的藝術修養得到全方位的提升。規范興趣小組活動和假日活動的管理，為第二屆藝術節做好準備。“六一”期間，舉辦全小校性的齊唱、合唱比賽。每位輔導教師必須未雨綢繆，刻苦訓練，將班級最好的形象展示在全校師生面前。
（六）、樹典型、學先進，評選優秀中隊及中隊輔導員、優秀少先隊員、以及“感動華小”年度十佳兒童（在全校學生中挖掘一批品行優秀、學習勤奮、自主、自立、自強的華小學子榜樣，展現華小良好的學風和校風，倡導全體學生積極進取、發奮學習，營造健康向上的校園氛圍）。
（七）、聯系社會家庭，發揮整合優勢。
1、重視家校的密切聯系，加強對教師家訪工作的管理。辦好家長學校，舉辦家長沙龍和菜單式培訓，交流家長群體之間的科學育兒經，架構起家庭與學校的聯系的橋梁，尋求家長對學校工作的理解和支持，促進家長與家長、家長與教師之間的情感交流。邀請家長對教師工作、學校工作進行滿意度調查，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。造就學校良好的社會效應，使全體學生家長成為我校的兼職義務宣傳員。發揮校園網交流的優勢，展示學校的良好社會形象，拓寬學校的宣傳渠道，共建家校之間的交流平臺，促使學校活動、工作更為有效地開展。
少先隊規章制度篇9
樹立新時代里新雷鋒形象，把感恩教育與日常習慣融進快樂豐富的活動中，與傳統節日結合，力爭把有意義的活動趣味化，潛移默化地培養一種習慣，一種情操，傳承一種美德，一種精神，開辟少先隊活動的新天地，努力營造輕松愉快的學習生活環境。本著這個目的，特擬定如下計劃：
一、常規工作
1、培養戴紅領巾的習慣
培養紅領巾示范班，隨時接受檢查，這樣以點帶面，從而培養孩子們戴好紅領巾的習慣，展示少先隊員朝氣蓬勃的精神風貌。
2、開展“五個一分鐘”常規活動。
3、開展“十分鐘隊會”。
利用每天下午10分鐘預備鈴時間，組織孩子們進行“十分鐘隊會”的才藝表演，每一次隊會就是一次小型文藝節目雜燴，每天更換主持人，由主持人自行安排節目，可以有組織地進行，也可以即興表演，這個可根據班級情況而定，也可以根據主持人的能力定，節目有文藝類、詞語接龍類、數學口算王、英語知多少，科學探秘、朗誦、演講等形式不限，當天節目完成后，立即產生第二天的主持人，主持人可以毛遂自薦，可能由學生推選，可以由老師安排，總之，力爭使每位同學都能當一回主持人，能表演一樣絕活，都是優秀者，都是班級的主人。
4、開展“紅領巾小社團”活動
5、開展國學誦讀活動。強化課間操時出操誦讀國學的習慣。
6、主辦《紅領巾隊報》，從中選出優秀征文，編輯第四期校園文學《七彩童年》。
7、班級文化建設一如既往地開展，并把各個角的優秀者評出來，設優秀者，設班級規劃創新獎，四角全優獎。
8、環保小衛士的培訓
9、不定期地進行“整臟治亂”社會體驗活動、進行“我是小交警”、“我是社會調查員”活動。
10、不定期地舉行大隊干部培訓及進班演講活動。
二、特色活動的開展
常規工作從生活的細節入手，對孩子們的言行舉止進行規范，其中穿插活動，陶冶孩子們的情操，培育斗志。本學期內，除了狠抓常規工作，扎實行為養成以外，主要開展兩大特色活動，一是“龍年話龍 我是龍的傳人”系列活動，把龍的話題分別融進各教研組開展“龍的傳奇故事、龍的成語集錦書法大賽、龍的傳人演講、龍的書畫大賽、龍的經典詩文誦讀”活動。
二是“感恩教育”之感恩父母感恩社會活動:在全段開展“感恩母親”演講征文制作論壇活動；“感恩社會”帶領孩子參加“整臟治亂”“孝親敬老”“退伍軍人”社會體驗活動，回報社會來感恩社會。
具體活動安排：
1、1—4周為文明禮貌月
開展“學習雷鋒，做文明小學生”活動。具體形式見“學習雷鋒好榜樣”活動方案。評習慣好少年，我是文明禮貌小雷鋒。
2、5一8周為低碳體驗月
結合4月22日世界地球日及世界兒童日，開展“少年兒童的低碳生活”活動。號召大家低碳生活，進行社會體驗活動。讓“雷鋒形象”從節能減排生活開始，從綠化美化生活開始，開展“低碳生活”論壇會。評健康生活寶貝，我是積極向上小雷鋒。（并結合清明節開展清明節掃莫活動，進行革命傳統教育。）
3、9一12周為紅色讀書月。
結合母親節開展“感恩母親”演講征文制作活動。評孝親敬老小模范，我是孝親敬老小雷鋒。
開展讀書月活動，評讀好書習慣學生，我是讀書養性小雷鋒。具體活動見讀書活動方案。
4、12—16周為快樂活動月
開展“六一”游樂園活動。具體見“六一”游樂園活動方案。評陽光少年，我是快樂生活小雷鋒。
5、17—20周為活動總結月
開展系列社會體驗活動，總結活動得失。評“學習雷鋒樹榜樣 爭做文明好學生”雷鋒標兵。
力爭在本期內，再創少先隊工作佳績，把活動育人融進孩子們日常生活的細節中去，培養孩子們良好的日常行為習慣，成為一個品德高尚，才藝全面的新一代少年兒童。
少先隊規章制度篇10
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
小喇叭廣播在新學期又和大家見面了。
男：我是播音員王淳。
女：我是播音員廉澤青。
男：同學們，當你們置身于這花團錦簇、明艷照人的春光里時，陶醉于花香鳥語，和風輕送的美景中時，你們可曾知道，春天的腳步正匆匆來臨，在這周而復始、循環往復的更迭中，我們漸漸地長大了、成熟了。
女：新學期，新希望。在生機盎然的春天來臨之際，同學們帶著笑臉回到我們美麗、可愛的學校。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開始了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。
男：在新學期里我們提倡健康、快樂、合作、進取。什么是健康呢？健康就是擁有良好的體魄。毛主席說，身體是革命的本錢。那么我們這里要說的是，健康的身體是我們學習、生活的本錢。在此，希望同學們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動，我們的體育課也有許多鍛煉的機會，希望同學們在這些活動的時間能夠多運動，把自己的身體煉得棒棒的。
女：快樂最重要，而心是快樂地源泉。那么我們如何保持一份好的心情呢？全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，多看看課外書，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試……還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂！
男：21世紀科學技術、社會的發展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學會合作。那么什么是合作呢？通俗地來說，就是你和你的同學們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作完成一個小實驗，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事……相信在合作中，我們的同學一定會學會更多的本領！
女：什么是進取？就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。有這么一句詩：“欲窮千里目，更上一層樓。”學習做為我們的第一任務，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠。
女：最后，預祝同學們在新的學期健康快樂、合作進取，各方面取得更大的進步！祝全體老師在新的一年里身體健康、工作愉快、合家幸福！
男：同學們，春天是一年中最美好的季節，而童年是人的一生中最幸福的時光。“一寸光陰一寸金、寸光難買寸光陰”，童年的時光比金子還要珍貴。在這大好的春光里，在這金色的童年里，請你們好好地珍惜光陰，努力學習，刻苦鍛煉，團結友愛，奮發向上，記住：美好的明天一定是屬于你們的。小喇叭廣播到此結束，再見！男：再見！
少先隊規章制度篇11
同學們，你是否還記得XX年春季那場突如其來的“非典”嗎？是啊，當肆虐的“非典”給人類的健康和安全帶來危害和災難時，我們才真正意識到衛生關系到我們每一個人的身體健康和生命安全。親愛的同學們，其實，衛生行為并不難，就在我們的一舉一動中，只要我們思想上重視，注意一點一滴，改變不衛生的細小行為，就能逐步養成文明衛生習慣，從而美化我們的生活環境。同學們，為了營造一個文明衛生的家園，我們謹向全校少先隊員發出如下倡議：
1、講文明、有禮貌，尊老愛幼，說普通話，寫規范字；
2、愛護公物，不亂寫亂畫，不亂扔亂丟，不踐踏草坪，不攀摘花木；
3、課間、課外玩健康、正當的游戲，不進“三室一廳”、不到危險的地方去玩，不影響打攪他人的工作、休息；
4、同學、伙伴間和睦相處，互相幫助、愛護，發生矛盾時要彼此謙讓，不能用罵人、打架等不文明的方式解決；
5、按時上學，放學要排路隊回家，不在路上玩耍、逗留，遵守交通規則；
6、學習態度端正，課余參加有益的活動，讀健康書籍，努力提高自己的綜合素質；
7、自覺糾正自己身上的不良習慣，并積極宣傳文明公約，督促同學、家人以及村民們屏棄生活陋習，具體做到：
（1）不隨地吐痰和吐口香糖，不亂扔紙屑、塑料袋、包裝物及瓜皮果殼等，不亂倒垃圾。吐痰入盂、垃圾進箱，自覺養成公共衛生習慣。
（2）不買、不吃不潔食品、飯前便后都洗手，防止病從口入，自覺養成飲食衛生習慣。
（3）不躺著看書，不在運行的車中看書，不在弱光和強光下看書、寫字，節制看電視、打電腦的次數和時間，讀寫姿勢端正，保護視力，自覺養成用眼衛生習慣。
（4）不吸煙，勤洗澡、勤換衣，自覺養成生活衛生習慣。
（5）咳嗽、打噴嚏不面對他人，自覺用干凈紙帕捂住口鼻，流行病期間少去或不去人口聚集的公共場所，患病及時就診治療，自覺養成衛生健康習慣。
（6）不搞有害健康的活動，形成科學鍛煉意識，適當參加體育鍛煉，提高機體免疫力，自覺養成衛生鍛煉習慣。
親愛的同學們，養成衛生習慣，是我們的權利，也是我們的義務和責任，讓我們攜起手來，改陋習、樹新風，爭做文明小市民，從我做起，從現在做起，從小事做起，為建設一個文明衛生的家園而共同努力吧！
少先隊規章制度篇12
少先隊活動制度
一、少先隊活動是隊組織團結教育兒童的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。
二、少先隊活動應以隊員為主體，少先隊員是活動的主人，活動的全過程是少先隊員自我教育的過程；具有吸引力的隊活動是少先隊生命力的具體體現。
三、少先隊活動的原則是：教育性、趣味性、自主性、實踐性。
四、選擇少先隊活動題材要注意時代性、科學性、針對性原則。要反映當時代的新形勢、新思想、新觀念，針對少先隊員的思想、生活、學習、勞動等方面實際，做到有的放矢。
五、搞活動時輔導員不要做“編導”，要善于觀察，記錄，思考接近和了解隊員，啟發引導隊員自主開展活動。
六、大隊活動一般一學期2~3次。
陵陽小學 3月
隊干部學習制度
1.每兩月舉行大中隊委學習活動。學習隊工作的方法，研究工作問題，探討解決方案。組織新任大中隊干部學習少先隊工作的基本知識。
2.各中隊定期舉行中隊委員會議，討論中隊工作的方法。
3.大中隊委員的擔任采取輪換制。
4.大隊布置的工作任務由大中隊委員負責傳達，執行，以鍛煉隊干部的能力。
5.每年組織由隊干部組織、交流學習。
、少先隊會議制度
為體現少先隊的作風，使少先隊生活嚴謹，工作態度認真，增強組織觀念，特制定少先隊會議制度如下：
一、少先隊會議在少先大隊的統一組織和領導下，定期召開會議，會議程序嚴謹，會議內容要有充分的準備，保證會議質量。
二、參加隊會的所有人員實行簽到制。
三、要有良好的會風，按時到會，不遲到，不早退，不交頭接耳亂說話。
四、會議期間，認真作好記錄，以便更好地貫徹與落實會議精神。
五、討論時積極發言，為我校少先隊工作獻計獻策。
少先隊改選制度
1．隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。
少先隊隊室用具使用制度
1、室內所有用具、器材分類造冊登記，專人管理。
2、使用器材、用具應辦理借出手續，按時歸還。
3、愛護公物，人人有責，保持器材、用具清潔和室整潔。
4、注意安全，做好防失防盜工作。
少先隊規章制度篇13
少先隊工作應以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，開展系列活動，促進隊員的全面發展。
一學期來，我校少先隊工作堅持“以童為本，實踐育童，創新促學”的基本途徑，重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設；抓好少先隊輔導員業務培訓，強化少先隊在校園文化建設中的主體地位，發揮少先隊組織的作用，服務學生，服務學校，服務社會。具體而言：
一、進一步建立健全少先隊組織，落實隊干部職責。
二、確實開展“紅領巾督導崗”，落實紅領巾日記，記錄好人好事和違紀行為以及值崗感受。
三、結合學校及政教工作，開展形式多樣的主題活動。
1、開學初，少先隊開展“五比五看”活動，檢查落實“五比五看”開展情況。
2、結合學校刊出的“20xx年度感動中國十大人物”事跡圖片資料，開展“感動在我身邊”主題中隊活動。
3、3月1日，啟動“西大街小學學雷鋒教育實踐活動----弘揚雷鋒精神，做全面發展的一代新人”。
4、3月7日，配合學校開展“我讓媽媽露笑臉”---“三八”感恩系列中隊活動：給媽媽洗一次腳、敬一個隊禮、做一張賀卡等。
5、3月22日，配合學校與昔陽縣氣象局、科技局、教育局共同舉辦“走進3·23世界氣象日”暨“科普進校園”活動，主題---天氣、氣候和水，為未來增添動力。
6、4月1日，組織四、五年級學生到松溪公園進行“緬懷革命先烈，爭做四好少年”清明節掃墓活動。并利用清明祭祖放假時間，倡議全體學生人人走進自己家史，同學互動交流。收集自己家中圖片或相片，可以貼、畫、講故事等不同形式，來介紹自己的家史、家風、或優良傳統。
7、5月3日，學校少先隊大隊部六年級8名優秀學生舉行入團儀式。
8、5月11日上午9：50，少先隊配合學校與縣地震局、科技局、科協、教育局共同舉辦了“5·12防災減災日科普進校園宣傳活動暨安全應急疏散演練”活動。
9、6月1日少先隊與學校政教處聯合開展“慶六一”主題活動和表彰活動。
四、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
六、進行少先隊中隊評價和少先隊工作總結。
總之，一個學期以來，少先隊在學校領導和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
少先隊規章制度篇14
大隊委值周工作制度
1、按時到崗，不遲到，不空崗。
2、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。
3、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。
4、認真清掃室內衛生。
5、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。
6、發現問題及時反映到正教處、大隊部。
大中隊干部工作制度
1、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。
2、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。
3、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。
4、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。
5、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。
6、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。
鼓號器械管理制度
1、學校鼓號隊樂器，由訓練教師分類編號、登記造冊，統一管理。
2、各種樂器分類由學校登記以后，由管理人員負責管理。
3、要充分發揮鼓號隊的效能，積極為少先隊活動服務。
4、使用鼓號前，要掌握各種樂器的使用方法，正確使用以防損壞。
5、每次訓練或演出之后管理人員要按發出樂器數目收回樂器。
6、鼓號設備要妥善保管，防火、防盜、防風、防霉，如管理不善或使用不當，造成損失，由學校根據情況研究決定由當事人賠償部分損失乃至全部損失。
7、鼓號樂器不得隨意借給他人使用，經學校同意后方可借出。
少先隊總輔導員職責
一、擬訂計劃。根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，并組織實施。
二、開展活動。根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行一至二次內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。配合圖書室指導各班開展“紅讀”活動，組織軍校、警校、夏令營活動，讓全體隊員在活動中受教育、長才干。
三、建設組織。全校組建少先隊大隊部和苗苗兒童團，下設中隊和分團（以班為單位），按期聘請中隊輔導員（配合團支部）。按隊章要求成立各級隊委會，定期按民主程序改選隊干部，努力按規范要求建設少先隊隊部。組建鼓號隊。收集、保存本校少先隊有關資料。
四、辦好隊報。系統制定采、撰、編等工作制度，認真辦好《瓷都少年報》的編輯工作，提高隊報質量，使其成為全體少先隊員喜愛的讀物。
五、開辟領域。配合學校教育活動和文明行為養成教育，開辟大隊墻報、少先隊展覽櫥窗、紅領巾電視臺、廣播站的宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。
六、培養干部。定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務，聽取匯報，交流經驗并指導工作方法，組織參觀游覽活動。定期召開少代會，發揮全體隊員的自主精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，組建護旗方隊，管理好每日升降國旗的工作。指導隊干部記好光榮冊，從中提高隊員自我教育、自主管理能力。
七、協調共建。充分發揮校外教育基地的實踐作用，經常聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指導工作。定期召開輔導員會議，學習少先隊工作經驗，研究工作，指導中隊開展活動，深入各中隊聽隊會課，每學期組織1－2次中隊活動觀摩。
九、總結經驗。努力學習少先隊工作的理論，發現并幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。
少先隊檔案管理制度
集存少先隊資料有助于輔導員本身素質的提高，它不僅能提高輔導員工作能力，精通業務，也能更好地做好少先隊工作。
少先隊檔案資料應按以下十種歸類：
（1） 少代會檔案
（2） 輔導員檔案
（3）少先隊管理檔案
（4）少先隊活動檔案
（5）少先隊陣地檔案
（6）少先隊制度檔案
（7）少先隊評比檔案
（8）少先隊科研檔案
（9）少先隊文體檔案
（10）上級來文。
少先隊檔案應分
（1） 少先隊網絡檔案
（2）少先隊音響、音象和照片檔案
（3）少先隊“宗卷”檔案。
少先隊檔案每年裝釘一次，歸隊室保存。
少先隊檔案由少先隊大隊組織委員負責。
輔導員學習、工作交流制度
1、每學期組織大隊輔導員集中學習至少一次，各大隊輔導員組織中隊輔導員學習有關少先隊知識至少兩次，每次學習時間到少2個小時。
2、大、中隊輔導員每周堅持自學1—2小時。
3、組織大隊輔導員每學期進行一次工作經驗交流，各大隊每月至少一次為中隊輔導員例會匯報交流時間，主要是交流本中隊活動開展情況及活動經驗，同時做好記錄。
4、中隊輔導員每月組織中隊干部研究工作至少一次。
少先隊隊員入隊教育條例
一、由大隊輔導員或中隊輔導員組織新隊員集中學習少先隊章程，了解少先隊的隊名、性質、責任。
二、組織新隊員認識少先隊的.隊旗、隊徽、標志，并教授新隊員如何敬隊禮。
三、組織新隊員討論作為一名光榮的少先隊員，自己應該怎樣做。
四、輔導新隊員寫好少先隊的入隊申請書。
少先隊管理制度
1 、根據隊章規定，對隊員提出嚴格要求，實行各級組織管理負責制，經常進行督促檢查。
2 、實行隊委輪值制度，組織隊委定期檢查各隊工作活動的開展情況，并填寫值日日志。
3 、建立“三冊”（隊名冊、隊工作手冊、隊員證登記冊）制度，及時掌握隊員變動情況。
4 、大力開展爭當“優秀隊員”、創“先進中隊”活動，建立隊員光榮冊，將隊員立功受獎情況及時登記入冊。
5 、隊員的思想教育要系列化和制度化，對違紀隊員，要進行教育，情節嚴重的應做出處分。 6 、建立推薦優秀隊員入團制度。
少先隊離隊制度
一、隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。
二、隊組織要認真做好超齡隊員的離隊工作，勉勵他們珍惜少先隊的榮譽，引導他們回顧在少先隊組織中受到的教育，使他們看到在隊組織教育下取得的進步，激勵他們保持和發揚少先隊的優良傳統和作風。
三、超齡隊員離隊時，中隊委員會在征得本人同意后，登記超齡隊員名單，交中隊委員會審查。由大隊委員會吸收有關中隊組織委員參加，研究離隊工作，確定舉行離隊儀式日期，并通知離隊隊員。離隊儀式要隆重熱烈，選擇日期和安排內容都要有一定意義。
四、做超齡隊員離隊工作時，要與學校團組織配合，組織“少年團校”，對超齡隊員進行共青團基本知識的教育，引導他們樹立遠大的共產主義理想。進一步激發他們奮發向上，爭取早日加入共青團組織。 少先隊干部的選舉制度
少先隊干部根據隊章的要求，每一學年選舉一次，一般在新學期或新學年開始時進行。隊干部都是由隊員競選產生。
一、少先隊干部的選舉辦法
1、選舉前，首先由各位隊員自我推薦，然后由中隊推薦確定大、中隊、委員候選人。
2、中隊委員候選人在選舉前要編一份小報自我介紹。
3、召開選舉大會，先由上一屆隊委會總結工作，并請隊員提出批評意見，然后由候選人進行競選演講，最后進行選舉，一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。
4、選舉次序：一般是先進行大隊委改選，然后再進行中隊委員的改選，最后選小隊長。
二、少先隊干部的輪換
1、隊干部的任期一般不超過一年，任期滿后，沒有特殊情況不應再連任。
2、鼓勵更廣泛的孩子參與，可以讓孩子自我推薦，還可以采取自我介紹等方式進行適當競爭。
3、輪換后要保留一部分老隊干部，以便新老接替。
4、對新的隊干部要及時培訓，特別要幫助他們為人民服務的意識和思想，并給予適當的技能培訓，使之更快適應工作。