• 運動會策劃方案及流程

    更新時間:2023-11-03    來源:策劃方案    手機版     字體:

    運動會策劃方案及流程三篇

    中秋節,又稱祭月節、月光誕、月夕、秋節、仲秋節、拜月節、月娘節、月亮節、團圓節等,是中國民間的傳統節日。中秋節源自天象崇拜,由上古時代秋夕祭月演變而來。以下是小編為大家收集的運動會策劃方案及流程三篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    運動會策劃方案及流程篇1

    一、指導思想:

    為了發揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,調動教職工積極性,我園將舉行教師冬季趣味運動會。

    二、評委組成員:

    記分員:

    各工會小組長組織好各隊的隊員。

    三、主持人:

    __X

    四、活動時間地點:

    時間:__月X日下午2:30點(初定)

    地點:幼兒園南部操場

    五、活動形式及要求:

    1、以工會小組為單位進行廣場舞展示、單項和集體項目的比賽。

    2、以記分的形式進行,每組比賽評出1-4名,第一名記1分,第二名記2分,第三名記3分,第四名記4分,累計得分,得分最低的隊為第一名,依次類推。

    六、活動準備:

    1、口哨、秒表、卷尺、獎品、黑板兩塊。

    2、①跳繩自帶。

    ②呼啦圈4個(每組一個,用于訓練和比賽)。

    ③飛鏢4套(飛鏢盤固定在黑板上,兩米處用及時貼定位)。

    ④裝有水的玻璃杯子1個,桌子一張。

    ⑤奶茶吸管一袋,乒乓球20個。

    ⑥吹好氣的氣球若干。

    ⑦長繩子兩根(每根8-10米)(南北部訓練用,北部的用于比賽)。

    ⑧拔河用的粗繩子一根(繩子在南部),即時貼做標記。

    (劃橫線的材料幼兒園準備)

    七、活動內容:

    熱身運動:第九套廣播體操

    (一)領導講話。

    (二)展示環節:按工會1-4組的順序,每組人數自定,進行晨間廣場舞展示。

    (三)比賽環節:

    1、跳繩

    比賽方法:每人計時1分鐘,兩人跳的個數累加,最后評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,繩子自備,一分鐘里連續計數。

    2、呼啦圈

    比賽方法:每人計時1分鐘,兩人轉的個數累加,最后評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,在指定地點采用腰部轉動呼啦圈的方式開始比賽,比賽開始后不得用手等身體其它部位碰呼啦圈。中途掉落,可以拿起來繼續轉。

    3、飛鏢

    比賽方法:每人3個飛鏢,環數相加,最后評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,人和靶子的距離為2。5米,(各組討論一下距離),雙腳不得超過起點。

    4、推杯

    比賽方法:每人推兩次,每次順著桌子把杯子推過去,量杯子到邊緣的距離,兩人四次的距離相加,按數字從小到大排列,評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,杯子倒了或掉在地上不記分。

    5、吸乒乓球

    比賽方法:用吸管在起點吸住乒乓球,跑到對面放入簍子里,再回去繼續吸乒乓球,兩人各1分鐘,累加吸得的球數,評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,距離10米,跑的過程中不得與手或身體其它部位相碰觸,如果球落地,可用手撿起吸上繼續跑。

    6、背上夾球

    比賽方法:背靠背,把氣球夾在中間,跑到對面放入簍子里,再回去繼續夾球,1分鐘統計夾得的氣球數,評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,兩人為一組。只可以用背部夾住球前行。

    7、集體跳繩

    比賽方法:每組兩名甩繩隊員,另請5名隊員跳繩,5名隊員同時跳過繩為1個計數,以2分鐘完成的個數,評出1-4名。

    比賽規則:必須是五人同時跳過繩開始計數。

    8、拔河

    比賽方法:拔河道等場地做好再確定,間隔為2M,居中的線為中線,兩邊的線為河界。

    比賽規則:①除參賽隊員、監督員、計時員以外,其他人員一律不得進入拔河道。

    ②每組10人,先抽簽決定,把四個工會小組分成兩組進行比賽,勝出的兩隊再進行比賽勝出隊計1分、失敗者計2分,第一輪失敗的兩組均計3分。

    八、集體頒獎

    運動會策劃方案及流程篇2

    一、運動會主題:

    和諧、創新、陽光、健美

    二、活動目的:

    為進一步推進素質教育的實施,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發揮智力和個性特點,創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象,并培養團隊合作精神,用健康的身體投身于學習之中,特舉辦此次趣味運動會。

    三、運動會時間、地點:

    時間:

    地點:運動場

    四、活動領導小組:

    組長:朱__

    副組長:李繼紅李鋒

    成員:各班班主任

    五、裁判員

    總裁判:唐友春

    裁判員:

    六、活動內容:

    一二年級組:跳繩30秒夾玻璃球30M迎面接力立定跳遠摸石頭過河打保齡球。

    三年級組:1分鐘跳繩1分鐘仰臥起坐接力賽立定跳遠拔河抬花轎摸石頭過河打保齡球趕豬。

    四年級組:1分鐘跳繩1分鐘仰臥起坐立定跳遠拔河抬花轎摸石頭過河打保齡球趕豬30M托乒乓球接力兩人三足障礙跑。

    五六年級組:1分鐘跳繩1分鐘仰臥起坐立定跳遠拔河抬花轎摸石頭過河打保齡球趕豬30M托乒乓球接力兩人三足障礙跑釣魚跑運球跑兩人背對背夾球跑自行車慢行。

    七、獎項設置

    各年級第一名為優勝獎。第二名為拼搏獎。

    八、參賽人數及比賽辦法

    參賽人數:各班男女生各四人

    各班主任要和本班學生一起參與活動。

    比賽方法:

    1、跑:

    三足賽跑:比賽者兩人為一組賽跑,相鄰的兩條腿用布條捆起來,先到終點者為勝,距離為50米。途中如果出現繩子斷裂,需重新系好后繼續比賽;如有同學摔倒,只需在原地調整即可,無需回到起點(綁腿繩自備)。

    托球跑:比賽者用手拿乒乓球拍,拍上托一乒乓球賽跑,跑步50米,中途球掉下來的,退回到起點重新開始,先到終點者為勝。

    運球跑:比賽者拍籃球賽跑,先到終點為勝。賽道寬0.5米,若中途有一次未拍到球或運球出界,即為失敗。

    兩人背對背夾籃球跑比賽規則:2名同學為一參賽組(男女不限),2人背對背家夾住籃球橫向向前跑,途中如出現掉球現象,撿起球后從起點開始繼續比賽,在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球,如發現用手托球等現象將作違例處理,長度為50米。

    釣魚跑:比賽者用手執長桿,桿上栓一繩,繩上系一釘子,賽道中間放一啤酒瓶,比賽者模仿釣魚人起跑后,到立瓶處用手中長桿將瓶釣起,繼續前跑,先到終點者為勝。

    2、抬花轎:3名同學為一參賽組(男女不限),一名同學手持雨傘坐在兩名同學搭的轎子上起點準備;比賽開始,兩名同學抬著另一名前往終點,繞過終點的標志桿回到起點,要繞過標志桿才能返回。以最快速度完成的一組獲勝。

    3、趕豬:一名同學在左右寬為50厘米的跑道同用一木棍向前推實心球,距離為50米,用時最少者為勝。推出跑道或中間用手、腳接觸球即為犯規。

    4、夾玻璃球:每人每次只能夾一個玻璃球;掉在地上的玻璃球必須重新夾進碗里,否則退出比賽;誰在三分鐘內夾得多就算誰贏。

    摸石頭過河:比賽規則:每隊3人,1、3號隊員站在起點,離起點15米終點處站2號隊員,1、3號和2號迎面而站(男子順序自行安排)。開賽前,參賽隊員在賽道的起點線后準備,1號隊員手持一塊“石頭”,兩腳分別站在起點線后的兩塊“石頭”上。組織者發令后,隊員先將手中木塊放置在前方適當位置,依次反復前進直到完成(三塊“石頭”全都過線),與2號隊員擊掌,2號隊員以同樣的方式返回,依次反復,至第3號隊員完成沖過終點即為該隊成功。

    5、立定跳遠:立定跳遠方法:,每名運動員最多可跳3次,以成績作為決定成績。如果3次跳都犯規,沒有成績,按“0”分計算。

    跳繩比賽規則:參賽者可以自由選用各種單人跳法。參賽運動員每跳躍一次搖繩一個回環(一周圈),記錄一分鐘跳繩次數。比賽過程中如跳繩拌腳中斷,除該次不計外,可繼續跳繩,連續記數。如繩子斷開可以補測一次。

    比賽時間1分鐘。(一、二年級30秒)

    6、仰臥起坐規則:

    ①比賽者在墊上仰臥,腿彎曲,兩腳后跟靠近墊子一端邊沿,兩手交叉抱在頭后,用力收腹,上體抬起成屈腿坐,肘觸膝。學生裁判坐在比賽者的腳面上,用兩手臂抱住比賽者小腿。

    ②比賽者仰臥時,肩部不著墊不計數:兩手沒交叉抱在頭后不計數;肘關節沒碰到膝關節不計數(頭碰到可以)。

    7、趣味保齡球比賽

    (1)參賽者先到登記處報名,領取編號,方可參加比賽。

    (2)參賽者必須站在犯規線內,否則發球無效。

    (3)全中

    參賽者一次擊球擊中全部十個瓶,稱為全中。計分為10分。

    (4)失球

    參賽者一次擊球,沒有全中,為失球。分數為擊倒的瓶數。

    失球的參賽者可以再擊一次球,兩次擊球取的"成績。

    (5)參賽者一共進行三輪比賽,以三輪總分評定勝負。

    (6)若出現成績相同的參賽者,加賽一次。

    8、自行車慢騎比賽規則:

    (1)運動員騎車位于起始線前(前輪壓線),聽到發令后開始向前騎出,計時開始,以前輪壓終點線為比賽結束,計時結束。

    (2)比賽過程中允許腳點地,但必須迅速抬起,點地時長每次在二秒內比賽成績減去二秒;超過二秒退出比賽;點地超過三次(含三次)退出比賽。

    (3)比賽過程中下車者重賽,再次下車,退出比賽。

    9、接力賽:

    4人為一組,長度為50米,第一人自起點出發,至終點將接力棒傳與第二個人,第二人自終點開始至起點傳與第三人。最先完成任務的為優勝。

    10、障礙賽:

    距離為50米,中途劃4個圓,設一個跨欄(高度為0.5米),比賽者曲折繞行,至終點返身回跑(直行),先回到起點者為勝。

    九、注意事項:

    1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,觀看有秩序,在指定區域坐好,加油鼓勵方式合理。

    2、各班做好隊員的組織工作,按時參加比賽。

    3、請注意比賽過程中運動員的安全。

    4、貫徹和諧、友誼第一,比賽第二的精神。

    十、本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。

    祝站中心小學趣味運動會組委會

    運動會策劃方案及流程篇3

    一、指導思想:

    為了發揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,調動教職工積極性,我園將舉行教師冬季趣味運動會。

    二、評委組成員:

    記分員:

    各工會小組長組織好各隊的隊員。

    三、主持人:

    X

    四、活動時間地點:

    時間:月X日下午2:30點(初定)

    地點:幼兒園南部操場

    五、活動形式及要求:

    1、以工會小組為單位進行廣場舞展示、單項和集體項目的比賽。

    2、以記分的形式進行,每組比賽評出1-4名,第一名記1分,第二名記2分,第三名記3分,第四名記4分,累計得分,得分最低的隊為第一名,依次類推。

    六、活動準備:

    1、口哨、秒表、卷尺、獎品、黑板兩塊。

    2、①跳繩自帶。

    ②呼啦圈4個(每組一個,用于訓練和比賽)。

    ③飛鏢4套(飛鏢盤固定在黑板上,兩米處用及時貼定位)。

    ④裝有水的玻璃杯子1個,桌子一張。

    ⑤奶茶吸管一袋,乒乓球20個。

    ⑥吹好氣的氣球若干。

    ⑦長繩子兩根(每根8-10米)(南北部訓練用,北部的用于比賽)。

    ⑧拔河用的粗繩子一根(繩子在南部),即時貼做標記。

    (劃橫線的材料幼兒園準備)

    七、活動內容:

    熱身運動:第九套廣播體操

    (一)領導講話。

    (二)展示環節:按工會1-4組的順序,每組人數自定,進行晨間廣場舞展示。

    (三)比賽環節:

    1、跳繩

    比賽方法:每人計時1分鐘,兩人跳的個數累加,最后評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,繩子自備,一分鐘里連續計數。

    2、呼啦圈

    比賽方法:每人計時1分鐘,兩人轉的個數累加,最后評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,在指定地點采用腰部轉動呼啦圈的方式開始比賽,比賽開始后不得用手等身體其它部位碰呼啦圈。中途掉落,可以拿起來繼續轉。

    3、飛鏢

    比賽方法:每人3個飛鏢,環數相加,最后評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,人和靶子的距離為2。5米,(各組討論一下距離),雙腳不得超過起點。

    4、推杯

    比賽方法:每人推兩次,每次順著桌子把杯子推過去,量杯子到邊緣的距離,兩人四次的距離相加,按數字從小到大排列,評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,杯子倒了或掉在地上不記分。

    5、吸乒乓球

    比賽方法:用吸管在起點吸住乒乓球,跑到對面放入簍子里,再回去繼續吸乒乓球,兩人各1分鐘,累加吸得的球數,評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,距離10米,跑的過程中不得與手或身體其它部位相碰觸,如果球落地,可用手撿起吸上繼續跑。

    6、背上夾球

    比賽方法:背靠背,把氣球夾在中間,跑到對面放入簍子里,再回去繼續夾球,1分鐘統計夾得的氣球數,評出1-4名。

    比賽規則:每組限報2人,兩人為一組。只可以用背部夾住球前行。

    7、集體跳繩

    比賽方法:每組兩名甩繩隊員,另請5名隊員跳繩,5名隊員同時跳過繩為1個計數,以2分鐘完成的個數,評出1-4名。

    比賽規則:必須是五人同時跳過繩開始計數。

    8、拔河

    比賽方法:拔河道等場地做好再確定,間隔為2M,居中的線為中線,兩邊的線為河界。

    比賽規則:①除參賽隊員、監督員、計時員以外,其他人員一律不得進入拔河道。

    ②每組10人,先抽簽決定,把四個工會小組分成兩組進行比賽,勝出的兩隊再進行比賽勝出隊計1分、失敗者計2分,第一輪失敗的兩組均計3分。

    八、集體頒獎

    本文來源:http://www.lsjse.com/wenmi/355851.html

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