青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案范文(精選12篇)
傳統(tǒng)文化（Traditionalculture）就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。其內(nèi)容當(dāng)為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實(shí)體和文化意識(shí)。下面是小編精心整理的青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案范文(精選12篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案1
為貫徹落實(shí)好“五五”普法規(guī)劃，切實(shí)做好青少年普法教育工作，按照省市區(qū)聯(lián)合開展“法制進(jìn)校園”教育活動(dòng)的安排，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)
按照“五五”普法規(guī)劃要求，以增強(qiáng)針對(duì)性、有效性和普遍性為原則，在廣大青少年特別是校園青少年群體中開展法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)他們的法制觀念，使他們養(yǎng)成自覺學(xué)法、懂法、守法、用法的習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間
2013年1月至2013年12月
三、活動(dòng)內(nèi)容
1在校園教育中開展法制宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《憲法》、《刑法》、《民法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保____》、《預(yù)防未成年犯罪》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)的宣傳教育，邀請(qǐng)服教人員現(xiàn)身說法。結(jié)合青少年特點(diǎn)，還要舉辦好一期法制板報(bào)、____展，為廣大青少年送上精彩的法制課，以大量極具震撼力、反映犯罪惡行惡果并最終受到法律嚴(yán)懲的案例____，配以警醒的說明文字，提示犯罪的危害，告誡孩子們學(xué)法、懂法、守法，防微杜漸。
2開展校長(副校長)進(jìn)校園活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長，努力采用青少年喜聞樂見的形式對(duì)大中小學(xué)生開展交通、消防、食品藥品、產(chǎn)品質(zhì)量、消費(fèi)者保護(hù)等法制教育，教育青少年知法、守法、____。
三。開展形式多樣的法制教育專題班會(huì)。各班組織開展一次“法律在我心中”的主題班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合團(tuán)日活動(dòng)與班級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性地舉辦各類講座、系報(bào)、調(diào)查問卷、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。
4開展影視教育活動(dòng)。為提高青少年的思想道德水準(zhǔn)和法律意識(shí)，組織部分青少年學(xué)生____一場(chǎng)有意義的電影電視活動(dòng)，以激勵(lì)學(xué)生愛人民、愛祖國、愛科學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和爭做遵紀(jì)守法的示范生。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。青少年法制教育事關(guān)國家長治久安是關(guān)系青少年健康成長和提高青少年法律素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，加大對(duì)青少年法制宣傳教育工作的支持力度和投入力度，不斷推進(jìn)青少年法制宣傳教育工作。
2、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式。針對(duì)不同的對(duì)象，開展多種形式的法制宣傳活動(dòng)。創(chuàng)新教育形式和載體，探索開展宣傳教育的新途徑。
積極運(yùn)用動(dòng)漫、____、____等載體，創(chuàng)新宣傳教育方式，提高教育實(shí)效性。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、電子屏、宣傳欄等，加強(qiáng)《未成年人保____》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，推進(jìn)青少年法制宣傳教育深入開展，不斷提高廣大青少年的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，努力養(yǎng)成自覺學(xué)法守法用法的行為習(xí)慣，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的法治環(huán)境。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案2
為深入貫徹黨的會(huì)議精神和進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，營造法治如東、幸福如東的良好社會(huì)環(huán)境。根據(jù)《關(guān)于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日主題活動(dòng)的通知》，決定在全校開展“12·4”法制宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月下旬開始至12月中旬。
三、活動(dòng)內(nèi)容及主要形式
1.營造一種濃厚法制宣傳氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)、電子顯示屏、班會(huì)、晨會(huì)、家校通等宣傳平臺(tái)的作用，整合多種宣傳資源，形成宣傳聲勢(shì)，營造濃厚的普法氛圍。2.舉行一次以普法為重點(diǎn)的國旗下講話。結(jié)合“12.4”法制宣傳日，宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，宣傳我國在提高公民法律素質(zhì)、提高全社會(huì)法治化管理水平方面的重大進(jìn)展，大力弘揚(yáng)法治精神。
3.召開一次法制教育主題班會(huì)。以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為重點(diǎn)，舉行知識(shí)問答、法制懇談與心得交流活動(dòng)。
4.組織一堂憲法課。邀請(qǐng)法制副校長或校外消防輔導(dǎo)員、交通安全輔導(dǎo)員作一次法制宣傳教育講座，突出憲法主題，緊扣各學(xué)段學(xué)生中易出現(xiàn)的現(xiàn)象、問題，突出形勢(shì)教育與案例佐證，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
5.開展一次普法服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“小手拉大手”學(xué)生帶法回家活動(dòng)，通過印發(fā)《致家長的一封信》、發(fā)放“六五”普法應(yīng)知應(yīng)會(huì)普法宣傳卡、“家校通”發(fā)送法制短信等途徑，開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、環(huán)境資源保護(hù)等方面的法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容的法制宣傳教育活動(dòng)。
6.開展一次“學(xué)法留言”活動(dòng)。各校可以通過組織撰寫“守法倡議書”、征集普法漫畫、做守法小公民的簽名、舉辦法制故事會(huì)等形式讓學(xué)生在動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)腦的過程中增強(qiáng)學(xué)法、守法的自覺性。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)名稱
別人的東西我不拿
二、活動(dòng)班級(jí)：
小一班
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。
2.能辨別不良的行為習(xí)慣。
3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《別人的東西我不拿》。
五、活動(dòng)過程：
(一)傾聽
1.講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說了什么?
2.通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：紅紅哪兒做得不對(duì)?為什么?
紅紅哪兒做得對(duì)?為什么?
小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實(shí)，是個(gè)好孩子。
1.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎?
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎?小結(jié)：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的.物品時(shí)，也要征得家長的同意。
2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦?
小結(jié)：如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。
3.討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦?
小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還。
(二)情境表演
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案4
一、題目：
關(guān)愛生命、文明出行
二、教學(xué)目的：
提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí);初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個(gè)公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。
四、教學(xué)過程：
(一)問題情景
觀看動(dòng)畫視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對(duì)，有什么危害?教師小結(jié)。
(二)學(xué)生活動(dòng)
展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會(huì)造成交通事故或發(fā)生危險(xiǎn)呢?
(不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護(hù)欄等)學(xué)生匯報(bào)，可以用表演的方式，對(duì)于表演好的組進(jìn)行鼓勵(lì)。教師小結(jié)。
(三)教師講解：
(1)不良的行為習(xí)慣不但會(huì)影響交通秩序，更有可能發(fā)生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。
觀看事故視頻。
(2)血的事實(shí)告訴我們，一時(shí)的疏忽可能會(huì)造成終身的遺憾，關(guān)愛生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛的同學(xué)們：為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應(yīng)該如何去做。
(3)怎樣走路：
1、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。
2、在通過有交通信號(hào)燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時(shí)，要按信號(hào)指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設(shè)施路口時(shí)，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。
4、不許在公路上、街路上和機(jī)動(dòng)車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。
8、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
(4)怎樣乘車：
1、乘座公共汽車或者長途汽車時(shí)，要在站臺(tái)或者指定地點(diǎn)依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
3、不得在機(jī)動(dòng)車道上，從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車。
4、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘座摩托車時(shí)，必須戴頭盔。
6、不準(zhǔn)跳車，乘貨運(yùn)車輛時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。
7、上下車時(shí)，不要擁擠，要排隊(duì)按先后順序上下車。
8、不要乘座家用車，拖拉機(jī)，報(bào)廢車，超員車上下學(xué)。
(四)深入提高
1.除了步行外，有的同學(xué)可能還會(huì)騎車，前幾天學(xué)校統(tǒng)計(jì)了騎車上學(xué)的學(xué)生，你們知道是為什么嗎?
《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。因?yàn)榈缆飞宪囕v行人很多，年紀(jì)小的同學(xué)很難駕馭，容易發(fā)生交通事故，因此我們必須嚴(yán)格遵守此項(xiàng)規(guī)定，否則不但危險(xiǎn)，你的行為也已經(jīng)觸犯了國家的法律。
2.對(duì)于家里有私家車的同學(xué)，老師要問你們一個(gè)問題，平時(shí)你都坐在哪個(gè)座位呀?
(學(xué)生回答。)
那你們知道交通安全法對(duì)少年兒童乘坐私家車有哪些規(guī)定嗎?
對(duì)于不滿十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的，讓兒童坐在副駕駛座位上，不僅對(duì)兒童的人身安全造成威脅，也會(huì)妨礙機(jī)動(dòng)車駕
駛?cè)碎_車。因?yàn)橄鄬?duì)于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護(hù)不了孩子，反而會(huì)造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發(fā)力很強(qiáng)，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會(huì)受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的.兒童必須坐在后排。
此外，還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
(1)絕對(duì)禁止將兒童隨意放在車座位上，因?yàn)樵诩眲x車或轉(zhuǎn)彎時(shí)，家長自己控制不了自己的身體，會(huì)和寶寶一樣撞向前面或兩側(cè);
(2)絕對(duì)禁止家長抱著兒童乘車;
(3)避免把兒童長時(shí)間留在車內(nèi)，你會(huì)因車內(nèi)悶熱而導(dǎo)致脫水或窒息死亡;好奇的同學(xué)，也有可能觸動(dòng)汽車的一些開關(guān)而導(dǎo)致危險(xiǎn);
(4)不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設(shè)計(jì)的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發(fā)生時(shí)會(huì)引發(fā)對(duì)你的頸部勒傷或?qū)ρ康臄D壓傷;如果綁得太松，則起不到任何防護(hù)作用。
(5)兒童乘車時(shí)不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會(huì)導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管，極其危險(xiǎn)。
(6)不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯(cuò)車或超車時(shí)將你的身體任何部位探出車外都是非常危險(xiǎn)的，也是交通法規(guī)嚴(yán)格禁止的;第二，有些汽車的電動(dòng)車窗會(huì)有自動(dòng)關(guān)閉功能，此時(shí)將身體、尤其是頭探出車外，都會(huì)因車窗關(guān)閉而引發(fā)意外;第三，車外汽車的尾氣，也對(duì)你的健康不利。
(五)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
(六)學(xué)習(xí)交通安全兒歌
(七)教師總結(jié)
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案5
為推動(dòng)法治宣傳教育工作進(jìn)一步貼近實(shí)際，形成人人學(xué)法、守法、尊法的普法宣傳教育氛圍，石卡司法所決定在石卡高中開展“法律進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“偉大中國夢(mèng)”思想為指導(dǎo)，大力宣傳社會(huì)主義法治理念和依法治國方略，廣泛宣傳國家基本法律,大力弘揚(yáng)法治精神，不斷提高全社會(huì)法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。使廣大人民群眾學(xué)習(xí)法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，運(yùn)用法治思維和法治方式的.能力顯著提高。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治政府
三、主辦單位
覃塘區(qū)司法局、石卡鎮(zhèn)人民政府、石卡司法所、__正大五星律師事務(wù)所
承辦單位：石卡高中
宣傳單位：貴港電視臺(tái)
四、活動(dòng)安排
(一)時(shí)間：20__年9月28日上午8:30—9:30
(二)地點(diǎn)：石卡高中
(三)主持人：石卡高中負(fù)責(zé)人
五、活動(dòng)內(nèi)容
見安排表
六、活動(dòng)要求
(一)石卡高中：負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的部署并召集學(xué)生列隊(duì)坐好
(二)__正大五星律師事務(wù)所安排好授課人員
(三)宣傳資料由各自單位自行負(fù)責(zé)
(四)貴港電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍照、宣傳
(五)石卡司法所工作組負(fù)責(zé)后勤，包括拉橫幅、分發(fā)宣傳資料、維持秩序等
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案6
為了全面實(shí)施《柳河縣在全縣公民中開展法制宣傳教育推進(jìn)依法治縣進(jìn)程的第五個(gè)五年規(guī)劃(2006—2010年)》，深入貫徹落實(shí)縣委、縣____召開的全縣法制宣傳教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)法制宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步貼近學(xué)校、貼近教職工、貼近學(xué)生，決定在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)。通過開展形式多樣、師生員工喜聞樂見的法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識(shí)，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想：以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持以提高學(xué)校法制化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，努力為建設(shè)社會(huì)主義法制國家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的法治環(huán)境。
(二)工作目標(biāo)：培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，深入扎實(shí)開展法制宣傳教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部的社會(huì)主義法制理念，提高依法行政的能力與水平;要進(jìn)一步增強(qiáng)各類教育機(jī)構(gòu)依法治政的意識(shí)，提高依法管理水平;要進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法律意識(shí)，提高青少年法律知識(shí)水平，提高學(xué)習(xí)、守法、用法的水平。
二、工作任務(wù)和活動(dòng)內(nèi)容
(1) 要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)管理人員特別是校長的法制宣傳教育。要努力促使各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)管理人員尤其是學(xué)校校長牢固樹立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力與水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。法律教育應(yīng)作為中小學(xué)校長培訓(xùn)任用的必修課。
要把依法辦學(xué)情況作為評(píng)價(jià)辦學(xué)水平和實(shí)施素質(zhì)教育的重要指標(biāo)。
(2) 要加強(qiáng)中小學(xué)教職工法制宣傳教育。要將法制教育列入教師培訓(xùn)、考核的重要內(nèi)容，結(jié)合師德建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識(shí)，著力提高指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的意識(shí)與水平，促進(jìn)廣大教職工始終堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。
(3) 加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的法制宣傳教育。青年學(xué)生是教育系統(tǒng)法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象。要在總結(jié)以往法制教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的要求，以創(chuàng)建“依法治校示范校”活動(dòng)為載體，全面提高青少年學(xué)生的法制觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。
首先，青年學(xué)生的法制教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)憲法教育。學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，掌握憲法原則，培養(yǎng)尊重憲法的意識(shí)和觀念，培養(yǎng)愛國主義精神和民主法制意識(shí);要著重提高青少年學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需要，使學(xué)生了解有關(guān)教育法律法規(guī)合學(xué)生管理制度的基本知識(shí);認(rèn)真組織學(xué)習(xí)刑法、治安處罰法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，減少和預(yù)防未成年人犯罪;學(xué)習(xí)保護(hù)未成年人合法權(quán)益和人身安全的法律知識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范的能力。
二是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。對(duì)小學(xué)生來說，要注重法律啟蒙和法律知識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高辨別是非的能力;初中生應(yīng)初步掌握法律常識(shí)，樹立守法觀念;高中生要有強(qiáng)烈的憲法意識(shí)和法制意識(shí);職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有關(guān)職業(yè)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本的法律知識(shí)，樹立良好的職業(yè)道德。同時(shí)，要配合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)特殊青年群體的教育、管理和服務(wù)。
第三、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，繼續(xù)全面落實(shí)學(xué)校法制教育的計(jì)劃、教材、師資和課時(shí)的“四落實(shí)”，使法制教育成為學(xué)生的必修課，作為各級(jí)各類學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。各學(xué)校應(yīng)在班會(huì)活動(dòng)、小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排一定的課時(shí)，開展法制教育。
第四，要大力加強(qiáng)中小學(xué)法制教育教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，把法制課師資培訓(xùn)納入到教師統(tǒng)一培訓(xùn)中，不斷提高教學(xué)水平。要切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收進(jìn)班主任隊(duì)伍和學(xué)校團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校法制教育工作中的重要作用。同時(shí)，各學(xué)校要建立法制副校長制度，定期在學(xué)生中開展法制講座和法制輔導(dǎo)，充分發(fā)揮法制副校長作用。
五是要建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)。要通過建立家長委員會(huì)、家長學(xué)校和設(shè)立家長接待日等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長在法制教育工作中的重要作用。要認(rèn)真整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場(chǎng)所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點(diǎn)，凈化校園環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。
同時(shí)，依托法院、檢察院、看守所等機(jī)構(gòu)，打造一批各類法制教育基地，積極開辟第二課堂。建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的“三位一體”中小學(xué)法制教育工作網(wǎng)絡(luò)。
三、方法措施
(1) 加強(qiáng)學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)。“五五”普法期間，力爭實(shí)現(xiàn)100%中小學(xué)校配備兼職法制副校長。進(jìn)一步規(guī)范法制副院長、輔導(dǎo)員工作。
四年內(nèi)采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法測(cè)試、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式對(duì)法制副校長和法制輔導(dǎo)員輪訓(xùn)一次，不斷完善學(xué)校學(xué)法的領(lǐng)導(dǎo)，提高法制宣傳教育能力和水平。
(二)采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)“法律進(jìn)校園”的落實(shí)。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課堂體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，要制定好法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”;另一方面，要利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高中小學(xué)生學(xué)法的效果。
(3) 采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)和運(yùn)用法律。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個(gè)別教育，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說法，法制征文“學(xué)生帶法回家”等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。
繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)，“青年志愿者”、“中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長法律知識(shí)。
(四)結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作，與相關(guān)部門聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律____維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對(duì)問題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
(5) 以建立民主法制學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校的法制化管理。要建立健全學(xué)校教育教學(xué)日常管理制度，使規(guī)章制度不與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法進(jìn)行，形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
(6) 建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立法制宣傳教育校長任期目標(biāo)責(zé)任制，并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。要不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營造學(xué)法用法的教育氛圍。
四、實(shí)施步驟
全縣的“法律進(jìn)校園”工作分三個(gè)階段：
第一階段：準(zhǔn)備階段(2008年5-10月)。
重點(diǎn)工作：一是制定規(guī)劃階段。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定本單位“法律進(jìn)學(xué)校”實(shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好動(dòng)員宣傳工作，提高廣大師生對(duì)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。
第二階段：組織實(shí)施階段(2008年11月至2009年6月)。
重點(diǎn)工作：在組織實(shí)施過程中，要根據(jù)實(shí)際需要，制定重點(diǎn)工作推進(jìn)表，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)，使“法律進(jìn)校園”工作真正落到實(shí)處。縣局將及時(shí)組織專項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段(2009年7月至2010年6月)
重點(diǎn)工作：各學(xué)校要按照方案確定的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真開展自查自查。縣教育局將對(duì)各學(xué)校開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)進(jìn)行檢查考核，并將其作為“五五”普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。
五、具體要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，要把“法律進(jìn)校園”作為“五五”普法活動(dòng)的重要載體，將其擺上重要日程，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度，開展好此項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃。學(xué)校作為“法律進(jìn)學(xué)校”的具體實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。
各部門要積極配合，相互配合。
(二)制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定“法律進(jìn)學(xué)校”具體實(shí)施方案、細(xì)則(12月31日前報(bào)縣局法規(guī)科)，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，真正將“法律進(jìn)學(xué)校”工作落到實(shí)處。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。縣教育局要對(duì)學(xué)校開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)，要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型案例，建立典型案例，推廣典型案例，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)材料。
縣委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將根據(jù)“法律進(jìn)校園”工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng)，促進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作的全面落實(shí)。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案7
為全面開啟“八五”普法，大力宣傳憲法和法律，深入推進(jìn)法制宣傳教育，引導(dǎo)公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供保障，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)今年工作實(shí)際，制定20__年法制宣傳進(jìn)校園教育工作實(shí)施方案。
一、工作主題
弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧，關(guān)愛青少年健康成長
二、宣傳對(duì)象
我鄉(xiāng)法制宣傳教育工作的重點(diǎn)對(duì)象主要是在校學(xué)生及教師等。
三、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容
一是重點(diǎn)宣傳學(xué)習(xí)《憲法》《刑法》《治安管理處罰法》《行政處罰法》、《生物安全法》、《長江保護(hù)法》、《退役軍人保障法》、《民事訴訟法》《道路交通安全法》《婚姻法》《繼承法》《物權(quán)法》《國土資源法》《森林法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《老年人權(quán)益保障法》《婦女權(quán)益保障法》《未成年人保護(hù)法》《勞動(dòng)合同法》《人民調(diào)解法》等與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律法規(guī)。
二是要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)和保障民生相關(guān)的法律法規(guī)，開展社會(huì)主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平。
一是要圍繞深入推進(jìn)青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力。使學(xué)生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，遠(yuǎn)離危害，好好學(xué)習(xí)，做一名學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的學(xué)生，促進(jìn)青少年的健康成長。
四、活動(dòng)安排
(一)誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法、誰用工誰普法
“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法、誰用工誰普法”：即按照法律所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的種類和所涉及的部門、行業(yè)，以各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織為主體，圍繞推進(jìn)系統(tǒng)內(nèi)部法治化建設(shè)，抓好本部門、本系統(tǒng)、本行業(yè)內(nèi)部的"普法依法治理工作;圍繞依法履行工作職能，向主管對(duì)象、執(zhí)法對(duì)象、服務(wù)對(duì)象等宣傳以履行職能、職責(zé)相關(guān)的法律法規(guī);圍繞推進(jìn)社會(huì)普法工作，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)(系統(tǒng)、行業(yè))的職能優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，向主管對(duì)象、執(zhí)法對(duì)象、服務(wù)對(duì)象以及社會(huì)公眾宣傳、普及基本法律知識(shí)，自覺承擔(dān)起應(yīng)盡的普法工作社會(huì)責(zé)任。
(二)加強(qiáng)普法骨干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高法制宣傳水平
加強(qiáng)駐村干部、村委會(huì)干部、村民小組長和人民調(diào)解員等人的法律知識(shí)培訓(xùn)，以適應(yīng)我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整和鄉(xiāng)村振興發(fā)展的需要，要以《刑法》《治安管理處罰法》《侵權(quán)責(zé)任法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《物權(quán)法》《國土資源法》《森林法》《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提升鄉(xiāng)村組干部的法制宣傳水平和依法治理工作水平。
(三)組建普法宣傳隊(duì)，扎實(shí)做好農(nóng)村普法宣傳工作
針對(duì)鄉(xiāng)域內(nèi)婚姻家庭糾紛、鄰里糾紛、民間借貸糾紛、山林土地糾紛、合同糾紛等突出問題，積極組建由司法所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)督管理所、國土所、林業(yè)站、綜治辦等工作人員為主的法制宣傳隊(duì)，對(duì)各村民小組開展全覆蓋的法律法規(guī)宣傳教育，普及法律常識(shí)。
(四)開展矛盾糾紛排查化解，進(jìn)行以案釋法
各村(居)委會(huì)要認(rèn)真開展矛盾糾紛排查化解工作，積極主動(dòng)調(diào)處各類民間糾紛，并對(duì)糾紛當(dāng)事人進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)教育，引導(dǎo)當(dāng)事人遇事找法、處理問題靠法、日常守法，并利用召開戶長會(huì)的契機(jī)認(rèn)真開展以案釋法，形成調(diào)解一件糾紛，教育一片群眾的效果。
(五)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校法制教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的法律素養(yǎng)
繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”措施，派出所民警、司法所干警要定期到學(xué)校開展法制講座，通俗易懂、深入淺出地講授《未成年保護(hù)法》《治安管理處罰法》《刑法》和社會(huì)主義法治理念等有利于青少年身心健康成長的法律法規(guī)，結(jié)合“八榮八恥”等道德教育為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，教育廣大青少年學(xué)生學(xué)法律、講法制、知榮辱、明是非，使廣大青少年學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。同時(shí)，依托家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育建設(shè)，營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。
五、工作要求
全鄉(xiāng)上下要高度重視法制宣傳教育工作，把此項(xiàng)工作作為深入推進(jìn)普法依法治理工作的重要抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保工作措施落實(shí)、取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，落實(shí)“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法、誰用工誰普法”一把手責(zé)任制，把法制宣傳教育工作納入本部門本單位工作全局，與其他業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核;要認(rèn)真按照工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本部門實(shí)際，制定年度計(jì)劃和工作實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，確定專人負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要結(jié)合各類法治宣傳月、宣傳周、宣傳日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和不同時(shí)期社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，通過集中宣講宣傳、主題活動(dòng)宣傳、專項(xiàng)依法治理活動(dòng)等方式，面向社會(huì)積極開展本部門專業(yè)法律法規(guī)宣傳。要充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、專欄、網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通訊等大眾媒體的重要作用，用群眾喜聞樂見、寓教于樂的形式，突出以案說法、以案普法，開展“法律七進(jìn)”活動(dòng);要積極在各單位、村委會(huì)、服務(wù)中心設(shè)置普法專欄，用好微信、微博等平臺(tái)載體，開展法治宣傳活動(dòng)。要在人群集中場(chǎng)所播放公益法治宣傳片、設(shè)置戶外法治宣傳廣告，利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、標(biāo)語等形式加大宣傳力度，營造濃厚法治氛圍。要確保法制宣傳教育工作落到實(shí)處、見到實(shí)效。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)效。法制宣傳教育主管部門是實(shí)行國家機(jī)關(guān)“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法、誰用工誰普法”責(zé)任制的監(jiān)督主體，要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等職能，加強(qiáng)對(duì)國家機(jī)關(guān)開展普法工作的監(jiān)督檢查和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力為深化法制宣傳教育工作搭建平臺(tái)。鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)轄區(qū)內(nèi)法制宣傳教育工作開展情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，對(duì)工作中存在的問題和不足，將及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保普法工作取得實(shí)效。
(四)定期督查，嚴(yán)格考核。各村黨總支、村委會(huì)，各辦公室要按照本實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作方案、明確工作目標(biāo)、落實(shí)工作責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn);要認(rèn)真履行普法職責(zé)，充分利用自身資源，發(fā)揮好各自的優(yōu)勢(shì)，積極組織開展各類法制宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面和知曉率;對(duì)于涉及面寬、橫跨部門和行業(yè)的法律法規(guī)，要依據(jù)各自的工作職能，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力做好法制宣傳教育工作。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法，憲法教育是法治教育的首要內(nèi)容。為推進(jìn)各中小學(xué)重視和加強(qiáng)憲法教育，根據(jù)教育部要求，20__年12月4日第三個(gè)國家憲法日，每年國家憲法日全縣各中小學(xué)同步開展憲法學(xué)習(xí)日活動(dòng)。并以此為契機(jī)，確定一個(gè)或多個(gè)憲法知識(shí)要點(diǎn)作為主題，開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以培養(yǎng)廣大師生尊重憲法、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意識(shí)，推進(jìn)依法治校、依法治教、建設(shè)法治__縣的進(jìn)程。
二、活動(dòng)形式
1.憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀;
2.舉行特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定;
3.上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí);
4.圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍;
5.校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。
鼓勵(lì)有條件的"學(xué)校在上述活動(dòng)基礎(chǔ)上，采取其他教育方式和教學(xué)方法，如憲法知識(shí)競(jìng)賽、法制講座、演講比賽、辦法制小報(bào)等。
三、活動(dòng)要求
各中心(縣直)學(xué)校抓緊部署，保證每年國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效，具體落實(shí)以下要求：
1.保證全員參與。各中心(縣直)學(xué)校要將國家憲法日的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)部署、落實(shí)到每一所學(xué)校、每一個(gè)師生，做到全體知曉、全員參與。
2.制定具體工作方案。各學(xué)校要結(jié)合本通知，制定本單位國家憲法日的工作方案，落實(shí)通知的相關(guān)要求，明確活動(dòng)的具體內(nèi)容和安排。每年11月底將活動(dòng)方案、12月中旬將活動(dòng)開展情況書面報(bào)教育局基礎(chǔ)教育股。
3.做好宣傳報(bào)道工作。各學(xué)校要積極組織開展國家憲法日活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，突出活動(dòng)亮點(diǎn)，突出教育特色。
4.做好督導(dǎo)與評(píng)估。各學(xué)校要認(rèn)真收集整理檔案，教育局將憲法日的活動(dòng)情況和效果作為普法教育、法治示范學(xué)校創(chuàng)建等活動(dòng)的重要組成部分，納入相關(guān)的評(píng)價(jià)考核體系。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案9
為深入貫徹黨的會(huì)議精神和進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，營造法治如東、幸福如東的良好社會(huì)環(huán)境。根據(jù)《關(guān)于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日主題活動(dòng)的通知》，決定在全校開展“12·4”法制宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月下旬開始至12月中旬。
三、活動(dòng)內(nèi)容及主要形式
1。營造一種濃厚法制宣傳氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)、電子顯示屏、班會(huì)、晨會(huì)、家校通等宣傳平臺(tái)的作用，整合多種宣傳資源，形成宣傳聲勢(shì)，營造濃厚的普法氛圍。2。舉行一次以普法為重點(diǎn)的`國旗下講話。結(jié)合“12.4”法制宣傳日，宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，宣傳我國在提高公民法律素質(zhì)、提高全社會(huì)法治化管理水平方面的重大進(jìn)展，大力弘揚(yáng)法治精神。
3。召開一次法制教育主題班會(huì)。以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為重點(diǎn)，舉行知識(shí)問答、法制懇談與心得交流活動(dòng)。
4。組織一堂憲法課。邀請(qǐng)法制副校長或校外消防輔導(dǎo)員、交通安全輔導(dǎo)員作一次法制宣傳教育講座，突出憲法主題，緊扣各學(xué)段學(xué)生中易出現(xiàn)的現(xiàn)象、問題，突出形勢(shì)教育與案例佐證，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
5。開展一次普法服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“小手拉大手”學(xué)生帶法回家活動(dòng)，通過印發(fā)《致家長的一封信》、發(fā)放“六五”普法應(yīng)知應(yīng)會(huì)普法宣傳卡、“家校通”發(fā)送法制短信等途徑，開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、環(huán)境資源保護(hù)等方面的法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容的法制宣傳教育活動(dòng)。
6。開展一次“學(xué)法留言”活動(dòng)。各校可以通過組織撰寫“守法倡議書”、征集普法漫畫、做守法小公民的簽名、舉辦法制故事會(huì)等形式讓學(xué)生在動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)腦的過程中增強(qiáng)學(xué)法、守法的自覺性。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)名稱
別人的東西我不拿
二、活動(dòng)班級(jí)：
小一班
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。
2.能辨別不良的行為習(xí)慣。
3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《別人的東西我不拿》。
五、活動(dòng)過程：
(一)傾聽
1.講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說了什么?
2.通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：紅紅哪兒做得不對(duì)?為什么?
紅紅哪兒做得對(duì)?為什么?
小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實(shí)，是個(gè)好孩子。 ☆討論
1.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎?
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎?小結(jié)：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時(shí)，也要征得家長的.同意。
2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦?
小結(jié)：如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。
3.討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦?
小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還。
(二)情境表演
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案11
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，扎實(shí)開展“法制進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，我校開展“法制在我心中”主題征文活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，大力開展“法制在我心中”活動(dòng)，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，全面提高學(xué)校依法管理、依法治教，依法辦學(xué)的水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
為了加強(qiáng)系統(tǒng)的宣傳教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校安全法制工作的落實(shí)，開展我心中的法制征文活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：法律在我心中，建設(shè)平安和諧校園。
三、征文對(duì)象
在校學(xué)生
四、征文要求
征集的文章中，學(xué)生們或暢談學(xué)法心得，或闡釋法律精神，或謳歌見義勇為的人和事，或抨擊違法犯罪行為，表達(dá)自己的真情實(shí)感，充分體現(xiàn)了學(xué)校法制宣傳教育的成果。學(xué)校以年級(jí)組分別評(píng)選出
一、二、三等獎(jiǎng)若干名。通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，促進(jìn)了平安和諧校園的建設(shè)。參賽作品必須是原創(chuàng)的。嚴(yán)禁抄襲和剽竊。
如有抄襲、抄襲等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格;已經(jīng)獲獎(jiǎng)的，取消所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，追回已頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。
望奎縣敏三中學(xué)
2018年4月
“法制在我心中”主題征文活動(dòng)通知
各班級(jí)：
為了加強(qiáng)系統(tǒng)的宣傳教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校安全法制工作的落實(shí)，開展我心中的法制征文活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：法制在我心中。
學(xué)員與班主任聯(lián)系，了解相關(guān)事宜，然后報(bào)名提交，由班主任交給學(xué)校。
青少年普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案12
為了更好、更深入地開展“六五”普法工作，增強(qiáng)全師教職員工和青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，提高學(xué)生的法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺運(yùn)用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學(xué)生，讓全體學(xué)生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。扎實(shí)有效地開展好我校20__年“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)，特制定如下方案：
一、活動(dòng)宗旨
按照普法規(guī)劃的總體要求和社會(huì)安全狀況的實(shí)際，積極推進(jìn)青少年法制教育工作，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和安全觀念，提高他們明辨是非的能力、自我保護(hù)的能力和抵御社會(huì)不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，不斷推動(dòng)依法治教、依法治校工作全面深入地開展，積極構(gòu)建和諧而美好的"校園。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月3日至12月15日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
五、活動(dòng)內(nèi)容
組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、治安管理處罰條例等與青少年學(xué)習(xí)、生活、成長密切相關(guān)的法律法規(guī);結(jié)合全國范圍內(nèi)各項(xiàng)安全事故以及不同年齡段青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
(一)利用宣傳畫進(jìn)行普法知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生了解“12.4”全國法制宣傳日由來及宣傳口號(hào)。
(二)利用國旗下講話倡議《學(xué)法知法，懂法守法，做文明規(guī)范的好少年》。
(三)組織三至六年級(jí)法制知識(shí)競(jìng)賽。
五、工作要求
(一)高度重視，精心組織。開展校園普法活動(dòng)，是對(duì)青少年學(xué)生政治思想、道德紀(jì)律教育的重要形式和措施之一，是實(shí)現(xiàn)依法治校的重要步驟。全體教職工一定要按照方案要求，精心安排好各項(xiàng)工作。
(二)整合資源，綜合治理。要把此次教育活動(dòng)與教育教學(xué)工作相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)法制和教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。要充分發(fā)揮職能作用，確保活動(dòng)開展得既有聲勢(shì)，又注重實(shí)效。
(三)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，作出具體安排，做到專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。少先隊(duì)、法制辦要切實(shí)做好宣傳工作。具體活動(dòng)的承擔(dān)部門要精心策劃、組織，德育處要做好本次活動(dòng)的全面協(xié)調(diào)及總結(jié)工作。