愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書精選9篇
倡議書指的就是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用，比如“節(jié)約用水倡議書”、“保護(hù)益鳥倡議書”等等。以下是小編收集整理的愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書精選9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
1. 塑造城市個(gè)性，優(yōu)化城市環(huán)境，提升城市文明。
2. 積極推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，營造整潔優(yōu)美的人居環(huán)境。
3. 環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益!
4. 發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明整潔新農(nóng)村。
5. 環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他齊抓共管靠大家。
6. 治理“臟亂差”，告別不文明行為，人人從我做起。
7. 改善市容市貌，提高城市品位，樹立整潔優(yōu)美的城市形象。
8. xx是我家，衛(wèi)生靠大家!
9. 衛(wèi)生整治，從我做起。
10. 以關(guān)心，整潔農(nóng)村，為榮;損害，環(huán)境衛(wèi)生，為恥。
11. 手拉手，心連心，創(chuàng)建xx新天地!
12. 大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實(shí)增強(qiáng)防病能力
13. 注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手常通風(fēng)吃熟食喝開水曬衣被不扎堆
14. 使用衛(wèi)生廁所，享受衛(wèi)生文明生活
15. 大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全面防控甲型HN流感
16. 合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡
17. 告別陋習(xí)，樹立新風(fēng)，增強(qiáng)健康
18. 清潔環(huán)境，消滅四害，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康!
19. 全民參與，治理環(huán)境，建設(shè)村容整潔的新農(nóng)村!
20. 愛護(hù)環(huán)境，從我做起!
第2篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
廣大村（居）民：
夾河鎮(zhèn)地處鄂陜界，位于金錢河與漢水交匯處，長(zhǎng)江上游，而長(zhǎng)江流域是我市重要的飲用水源地，直接關(guān)系著我市人民的飲用水安全和南水北調(diào)最直接的水源水質(zhì)。這對(duì)我們的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、文明創(chuàng)建提出了新的更高的要求。為提升我鎮(zhèn)對(duì)外良好形象，著力解決農(nóng)村“臟亂差”問題，促進(jìn)村容村貌、河流生態(tài)不被破壞，特向廣大民眾發(fā)出如下保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生倡議：
第一、共同努力，積極參與整治村容村貌、改善水質(zhì)、建設(shè)文明街道、塑造人居環(huán)境活動(dòng)；
第二、自覺行動(dòng)，每天及時(shí)清掃房前屋后、店面、街道的垃圾，保持街道、河道生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生；
第三、加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我管理，改變陋習(xí)，不亂丟垃圾。特別是沿河道的居民不向窗外河道扔垃圾、雜物、污物等；
第四、對(duì)垃圾進(jìn)行分類，積極配合協(xié)助保潔人員做好垃圾集中收集工作，對(duì)塑料袋等白色生活垃圾實(shí)行袋裝，倒入統(tǒng)一配置的垃圾桶（池）當(dāng)中；對(duì)病死畜禽實(shí)行深埋；
第五、維護(hù)鄉(xiāng)村公共秩序，不在公路及村莊亂堆亂放、亂搭亂建，店鋪經(jīng)營不出店，車輛不亂停亂放、不影響交通；第六、創(chuàng)建文明，貴在踐行。應(yīng)做到相互監(jiān)督、相互幫助、相互提高，讓街道更整潔、道路更寬暢、村莊更靚麗、河流更清潔。
以上倡議，希望各家各戶、廣大居民相互轉(zhuǎn)告，積極響應(yīng)，密切配合，堅(jiān)持不懈努力，讓“臟亂差”的現(xiàn)象越來越少，爭(zhēng)取使我們的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、文明創(chuàng)建取得更大的成果。
倡議人：
時(shí)間：
第3篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
全校團(tuán)員青年朋友們：
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視它，這也是我們的責(zé)任，義不容辭。
如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分；如果我們自覺地多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，而不是隨手丟掉，我們的校園就能夠保持清潔。這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。為此，我們向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者。
2、維護(hù)學(xué)校的防護(hù)板、宣傳欄、墻壁等公共設(shè)施，不在校園建筑物上和桌凳、樹木上亂刻亂涂亂畫；
3、堅(jiān)決不在校外買小攤上的食物；
4、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里。
5、禮貌待人，不吸煙，不喝酒，不說粗話，不打架，杜絕一切不良習(xí)慣。
各位同學(xué)，我們是學(xué)校的主人， 讓我們立即行動(dòng)起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明禮貌的中學(xué)生！
商丘市第一中學(xué)團(tuán)委
年月日
第4篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
全體同學(xué)：
近幾個(gè)月來，我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的，所以，這些小垃圾才會(huì)變得隨處可見。
這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的。在上美術(shù)課剪紙時(shí)，這些碎紙屑掉在了地上，就當(dāng)它們是空氣似的，不去撿起來扔進(jìn)垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，刷刷刷幾下，就把地掃完了。特別嚴(yán)重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，喝牛奶時(shí)，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，寫字時(shí)，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，然后就不知所蹤了。
這種植話そ淌夷諍徒淌彝饣肪車那榭齠妓得髁宋頤敲揮醒珊玫奈郎骯摺N頤怯Ω冒そ淌夷凇⑼獾幕肪常灰閻叫悸胰櫻灰鹽艿陌爸鉸胰櫻馴矢欠藕茫灰帽矢遣恢佟N頤怯Ω每醇橢鞫衿稹＃夢(mèng)頤竅癜ぷ約旱囊謊そ淌夷諍徒淌彝獾幕肪嘲!
倡議人：xuexila
xx年x月x日
第5篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
當(dāng)大風(fēng)裹挾著寒意迎面向我們走來的時(shí)候，一年的春夏秋冬和光陰也就快要畫上了句號(hào)。作為新生的你，也許在這半年里找到了自己感興趣的社團(tuán)、學(xué)到了自己從未了解到的知識(shí)、結(jié)交到了一見如故的新朋友；而作為學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的你，也許已經(jīng)開始在招聘、考研或者要出國留學(xué)的路上奮斗著。連大，就這么默默陪伴我們走過每一步成長(zhǎng)和每一次喜怒哀樂。
教室作為我們校園生活的“主要角色”，記錄著我們每一次認(rèn)真聽講、和同學(xué)并肩奮斗的模樣，我們?cè)谶@里收獲知識(shí)、得到成長(zhǎng)、攫取溫暖，它成為了我們另一個(gè)“家”。作為一名講文明的大學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)教室衛(wèi)生，用心守護(hù)這個(gè)溫馨的“家”。因此，我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)來展示出連大學(xué)子嚴(yán)于律己的文明風(fēng)貌：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校基礎(chǔ)文明養(yǎng)成工作的各項(xiàng)要求，將“四杜絕”深化在心；
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任。不亂扔垃圾，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生；
三、愛護(hù)公物、不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備，講究公共道德；
四、上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無聲狀態(tài)；
五、不在教室里吸煙，共同營造文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，當(dāng)我們身體力行，并將這種力量和精神傳承下去的時(shí)候，“文明”也許離我們就只有一步之遙。讓我們一同攜手，共同去愛護(hù)我們的校園、守護(hù)我們的家。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
第6篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
1. 深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，不斷提高城鄉(xiāng)整體衛(wèi)生水平
2. 遠(yuǎn)離煙草，健康你我他
3. 革除生活陋習(xí)，美化人居環(huán)境，優(yōu)化生存空間。
4. 清潔家園從我做起。
5. 開展環(huán)境衛(wèi)生整治，營造清潔生活環(huán)境。
6. 提高農(nóng)民健康素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
7. 學(xué)習(xí)衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民衛(wèi)生意識(shí)。
8. 管住臟亂差留下真善美。
9. 環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
10. 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善市容環(huán)境，提高城市文明。
11. 人人動(dòng)手，消滅四害，提高人民健康水平。
12. 告別不文明行為，人人從我做起。
13. 有了您的真心呵護(hù)，xx才會(huì)更加美麗!
14. 全黨動(dòng)員，全民參與，共建“實(shí)力胡樂美麗胡樂幸福胡樂”。
15. 講文明，必陋習(xí)，從我做起。
第7篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
1. 創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量!
2. 治理衛(wèi)生環(huán)境，建設(shè)美麗文明的新明光!
3. 開展環(huán)境清理，美化凈化家園!
4. 搞好愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展!
5. 預(yù)防手足口病：要做到“洗凈手，喝開水吃熟食勤通風(fēng)曬衣被”!
6. 衛(wèi)生城市為人民，城市衛(wèi)生靠大家!
7. 開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高全民健康素質(zhì)
8. 深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，大力創(chuàng)造少患病環(huán)境
9. 人人動(dòng)手，清潔環(huán)境，預(yù)控甲型HN流感流行
10. 選擇健康生活方式，增強(qiáng)自我保健能力
11. 講究衛(wèi)生，摒棄陋習(xí)，預(yù)防傳染性疾病
12. 重視衛(wèi)生環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)
13. 整治環(huán)境衛(wèi)生，提升生活質(zhì)量
14. 倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
15. 衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
第8篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
方寸綠地，滋潤人心。
有人說學(xué)校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬代傳承，文化的脈脈相傳。
因?yàn)榫S持教室的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利…… 親愛的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
我們滿懷激-情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。
教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。
以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。
你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。
請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……
還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦，有時(shí)會(huì)把電腦弄壞。
同學(xué)們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀!所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里
五、不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備
六、上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛護(hù)這個(gè)大家庭吧!”
愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書 【2】
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的`場(chǎng)所。
教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和-諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!
愛我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)區(qū)，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。
讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和-諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1.切勿將帯殼的零食帶入教室;
2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾; 3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫;
4.請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”; 5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物; 6. 請(qǐng)節(jié)約用電，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)區(qū)學(xué)生會(huì)、值日老師將加強(qiáng)檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)
人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。
希望大家都行動(dòng)起來，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧!
愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書 【3】
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。
他們?cè)诮淌依锍詵|西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。
針對(duì)這種情況，向全院同學(xué)提出如下倡議：
一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室;
二、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂;
三、課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈;
四、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;
六、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物;
七、課后主動(dòng)把垃圾帶走。
“展開綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求。
讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí)，做文明大學(xué)生!
臨沂大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)辦
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第9篇: 愛護(hù)教室衛(wèi)生倡議書
親愛的同學(xué)們：
你們好。
教室是我們用來上課的地方，而我們一天中一半以上的時(shí)間都是在教室里度過。教室也是我們?nèi)w同學(xué)一個(gè)公共的空間，我們?cè)谶@個(gè)空間里生活，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，所以不管如何，我們都要重視教室衛(wèi)生，維護(hù)好教室環(huán)境。這是我們每一名同學(xué)都應(yīng)該做到的。在此，我想以赤誠之心提出倡議，請(qǐng)大家愛護(hù)教室環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)騰出一個(gè)更加舒適的空間！
愛護(hù)教室環(huán)境是一個(gè)整體的方向，那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢？我想首先我們要注重教室衛(wèi)生，衛(wèi)生是一個(gè)環(huán)境中最基礎(chǔ)的部分，如果沒有一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境，那么我們的學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響，更加嚴(yán)重一點(diǎn)的可能會(huì)影響到我們的健康。所以作為本教室里的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任來，先把個(gè)人衛(wèi)生做好了，再去做公共衛(wèi)生。這樣我們的衛(wèi)生環(huán)境才會(huì)真正的搭建起來，我們也才能擁有一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我們順利學(xué)習(xí)的第一步，也是我們生活中應(yīng)該做到的一部分。
其次是維護(hù)好一個(gè)和睦友善的教室環(huán)境，有了一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境的基礎(chǔ)之后，我們就要更加重視同學(xué)們之間的交往和溝通了。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生，也要主動(dòng)去維護(hù)一個(gè)更加和睦的教室環(huán)境。同學(xué)們之間是朋友的關(guān)系，所以我們更應(yīng)該友善，不要欺凌他人，要懂得尊重，懂得關(guān)愛。多一個(gè)朋友，今后便多一條道路，所以為了這一個(gè)和睦環(huán)境的構(gòu)建，我們每一個(gè)人都要出力，不管以后我們遇到怎樣的矛盾，我們都應(yīng)該冷靜一些，用溝通解決問題，而不是制造矛盾。所以想要搭建一個(gè)完美的和睦環(huán)境，這是我們教室里每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。同學(xué)之情是非常純潔美好的，讓我們一起珍惜和給予吧！
愛護(hù)教室環(huán)境，總有不同的角度可以出發(fā)，但是這一次，我不僅希望大家可以從物質(zhì)上出發(fā)，也可以從我們的精神層面上出發(fā)。不僅要做好衛(wèi)生環(huán)境，更應(yīng)該從思想上做好工作。不僅要維護(hù)好這一個(gè)公共環(huán)境，也要維護(hù)好這一段公共社交。讓我們?cè)谶@個(gè)更加舒適、溫暖和睦的環(huán)境里順利的成長(zhǎng)。所以同學(xué)們，我希望大家可以跟隨著我的倡議，一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好，讓我們的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日